鼓號隊社團活動方案（新版多篇）

鼓號隊社團活動方案 篇一

一、課程說明

鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經常採用的一種禮儀形式。一支訓練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛鍊隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛鍊成爲合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結構及在合奏中的作用功能，學會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣；號手掌握號的結構原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜；提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協調一致，鼓譜不亂；號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。

二、課程目標

（一）知識與目標

通過學習使學生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養他們的手、腳動作協一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、鑔等樂器，還要學會較複雜的花樣。

（二）過程與方法

1、通過集中授課，使學生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。

2、鼓隊和號隊以小組爲單位單獨訓練。

3、在小組訓練的基礎上進行配合訓練。（包括行進、隊列變換）

（三）情感與態度

1、通過學習，發展學生的觀察能力、記憶能力、應變能力、創造能力和實際操作能力。

2、通過訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛鍊隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神。在校內爲各大節日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風貌。

三、課程內容

（一）號手的基本訓練

1、姿勢。

通過講解和示範，使學生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。 2.呼吸。

通過講解和示範，使學生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產生足夠的氣流衝擊力量。

呼吸方法對學生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反覆演示，讓學生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。

3、試吹。

講解與示範：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴脣中央，上下各半的位臵上。靜止狀態時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往後拉，嘴發“TU”音。

練習時，一不要過分地用號嘴壓迫脣部肌肉，二不要用氣過猛，並儘量保持喉頭部位處於完全放鬆的狀態，避免初學吹號時容易產生牙齒鬆、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適症狀。

4、長音和單吐音的練習。

長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤；單吐間練習的要求是清脆、乾淨、圓潤而富於彈性。

學生要反覆練習，在教師講解和示範的基礎上，學生可以以小組爲單位，互相幫助，互相學習，力求熟練掌握。

5、強化練習。

在長音練習的基礎上適當做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發出連續不斷的“TUKU”聲。

在前四條練習的基礎上再做一些特殊節奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和絃練習，加強嘴脣的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。

（二）姿勢正確。

以教師的講解和示範爲主，力求使學生正確掌握。

立正姿勢，將鼓身向身體右側傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要鬆緊適度。太鬆容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產生過度的緊張，影響發音的質量和速度。

2、節奏練習。

教師講解示範後，以學生練習爲主。由慢到快，循序漸進。學生基本掌握節奏後，也可以二人、四人、小組爲單位一起練。

學習演奏小軍鼓應先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節奏型中反覆認真的練習。

3、技巧練習。

採用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學生必須反覆練習，力求熟練掌握，可以課內課外結合起來練。

（三）大鼓、鑔的基本訓練 1.大軍鼓的演奏。

按譜進行訓練，關鍵是掌握節奏和力度，速度要穩定，注意強弱，動作幅度適當。

2、軍鑔的演奏。

方法和要求與大軍鼓一樣。注意節奏和力度，速度穩定，強弱分明，動作幅度適當。

大軍鑔演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片鑔葉從左上方到右下方交錯擦擊；演奏兩個八分音符組成的時，以較小的幅度，左右手迅速翻轉進行連續兩次的斜向擦擊即可。

（四）指揮訓練 1.姿勢正確

主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度爲“各就位”；將指揮棒移至正前方45度爲“預備”；此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵於鼓面，號手起號；指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個演奏結束前四小節處重複前述的“預備”動作，前兩小節處空中劃一圓圈並於最後一小節處下落，全體隊員恢復演奏前的立正姿勢。

2、要求音樂感覺好，姿態優美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓練。

（五）合奏、隊列及其他 1.分組齊奏訓練。

首先將大軍鼓和大軍鑔，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。根據各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。

（1）除了掌握穩定的速度外，大軍鼓和大軍鑔必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。

（2）小軍鼓必須將所有的節奏演奏得十分清晰，強弱分明。 (3)青年號除了掌握穩定的速度和統一的音高標準外，還應根據號譜的表情要求進行適當的層次處理，使之能夠完美地表現出一個個獨立的音樂禮儀思想。 2.整體合奏訓練。

進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統一與協調。

3、隊列訓練。

鼓號對中各種不同樂器前後排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍鑔、小軍鑔和小軍鼓。

由於不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數路縱對或數路橫隊的形式出現。

四、課程實施建議

（一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其餘分組訓練）。

（二）授課對象：三至五年級學生。

（三）教學建議：

1、鼓號隊一般共有82位學生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小鑔16名，大鑔8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均爲號手，女生均以打大鼓（高年級）、小鼓（低中年級）、大鑔（中、高年級）爲宜。

2、活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級爲單位，每週一節，學習鼓號隊的基本知識和技能；另一種是三至五年級學生中選拔隊員進行集中訓練，每週兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓練半小時，這期間還可以分散練習，但每週必須與鼓隊進行合奏練習。

3、輔導教師以學校聘任爲主，也可以聘請校外及社會力量。 4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設專用房間存放鼓、號及服裝。

（四）教學評價：

學生評價

1、校本課程不採用書面考試或考查方式，但是做考勤評價記錄。 2.教師根據每個學生參加學習練習的態度進行評價、可分爲“優秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作爲“優秀鼓號隊員”評選條件。

3、學生成果通過實踐操作、彙報演出等形式展示，成績優異者記入學生檔案袋。

教師評價

1、教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。 2.教師應按學校整體教學計劃的要求，完成規定課時與教學目標。

3、教師應保存學生在活動、競賽中取得成績的資料。

鼓號隊社團活動方案 篇二

一、指導思想：

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，爲學校爭光，爲少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他(她)們的羣體意識，增強集體榮譽感。

二、活動目標：

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。

三、訓練內容

1、少先隊鼓、鑔、號的基本訓練

四、訓練對象：四—六年級學生具有一定的身體素質與領悟能力，具有成爲鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。

1

五、訓練措施：

1、保證訓練時間，保證人員到位；

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。 3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。 七 活動安排

時間：2月份至7月份

訓練時間：每週四下午第六節課後，課外活動時間。

訓練進度

鼓號隊社團活動方案五 篇三

一、指導思想：

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，爲學校爭光，爲少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他(她)們的羣體意識，增強集體榮譽感。

二、活動目標：

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。

三、訓練內容

1、少先隊鼓、鑔、號的基本訓練

四、訓練對象：

四—六年級學生具有一定的身體素質與領悟能力，具有成爲鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。

1

五、訓練措施：

1、保證訓練時間，保證人員到位；

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。 3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。