暑期夏令營活動方案（多篇）

暑期夏令營活動方案 篇一

一、夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二、夏令營活動宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的製作或者是通過遊字。廣告製作可以外包給廣告公司，遊字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動，部分電視臺也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視臺宣傳低於xx人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視臺提成利潤的xxx，人數在xxx電視臺提成利潤的xxx。讓電視臺有動力去宣傳

第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視臺製作節目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限於電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。

2、報紙合作：選擇當地有影響力的報紙，前期通過每週一次的'報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作爲回報

3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，x展架的形勢進行爲期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作爲激勵

4、和社區合作：選擇一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區一定的報名優惠。

5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

後繼服務：

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例

2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這裏只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變，但我們在週一，週三，週五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。

暑期夏令營活動方案 篇二

一、夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習和記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二、夏令營活動宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這[]正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的製作或者是通過遊字。廣告製作可以外包給廣告公司，遊字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動，部分電視臺也願意製作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視臺宣傳低於xx人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視臺提成利潤的xxx，人數在xxx電視臺提成利潤的xxx。讓電視臺有動力去宣傳

第二種方式，支付適當的廣告費，並允許電視臺製作節目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限於電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。

2、報紙合作：選擇當地有影響力的報紙，前期通過每週一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作爲回報

3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，x展架的形勢進行爲期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作爲激勵

4、和社區合作：選擇一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區一定的報名優惠。

5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

後繼服務：

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例

2、活動結束後製作光碟送給每個參賽家庭

3、活動結束後，贈送父母一張免費諮詢卡，可以到本教育機構對孩子的問題進行免費諮詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這裏只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變，但我們在週一，週三，週五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。

暑期夏令營活動方案 篇三

活動目標：

爲響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，爲豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融爲一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神爲基礎，以“有趣”與“有益”的活動爲主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

活動時間：

4天（從2011年x月2日至4日）

上午8：30——11：30

下午14：00——17：00

聯繫人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx

報名截止x月xx日

參加人數：30名（按報名時間的先後順序報滿30名爲止，建議高年級學生參加）

活動地點：各協助單位

經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

活動內容：

1、崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

2、講座：相關知識講座

3、經驗交流：交流體驗過程中的感受

安全保障措施：

1、所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手裏，並得到家長的回執簽名。

2、夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

3、學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意並有家長接送。

4、中午統一用餐。

暑期夏令營活動方案 篇四

一、活動時間：

7月8日-8月3日（暫定，會根據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右）

二、活動地點：

麥地國小

麥地國小位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位於山腳下。麥地國小隻有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

三、活動主題：

走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

(一)7月8日----隊員集合於成都動身至學校。

(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習當地環境

1、隊員之間彼此熟習和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。

(三)7月11日----12日夏令營活動預備

1、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、愛好課分班

(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午爲愛好課

時間：7月13日—8月1日（瞭解學生狀態，發現學生存在題目，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，發掘學生潛能，關注落後生，建立學生自信心）

1、瞭解學生情況，發現普遍存在題目，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生；與對參與冷假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生髮展愛好，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備彙報演出。8月2日上午：文藝聯歡；下午：活動總結分享

(五)8月3日離開學校，返回成都

五、活動意義：

1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講授相干學習技能，幫助學生養成良好的學習習慣和思惟方式；

2、培養學生的愛好愛好，發掘學生的潛能，並建立他們的自信心和樂觀的生活態度；

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

4、通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀態和在校期間表現，爲進一步在當地展開工作奠定基礎。

六、活動預期效果：

1、讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣；

2、培養孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心；

3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；

4、教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發音；

5、學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動；

6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作爲今後教學方案制定的根據。

7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解，並具體登記註冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

國小暑期夏令營活動方案 篇五

一、指導思想

爲了豐富學生暑期生活，爲了迎接下半年，瑞安市中國小生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”爲主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、儘量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛鍊意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

二、參加對象和名額

二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

三、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，

2、組織紀律性強，家長支持；

四、時間

20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日

五、收費

僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

六、活動組織原則

以校爲主、特色引領、多元選擇。

七、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

八、活動組織要求

1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自願、家長同意、保證暑期休息爲主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

暑期夏令營活動方案 篇六

時間：10天 收費：600元/人 人數：30人（假定）

爲期10天是因爲如果時間過短，學生的心理就會潛意識的認爲學不到東西，從而沒有興趣報名。收費標準600元/每人，爲期10天，這樣每天才60元錢。學生易於接受。

由於是在農村，最好是和當地的學校商量下，在暑期，學校的校舍應該是空下來的，租一間到兩間教室即可。佔用10天，一共給校方1000塊錢應該就可以了。

這10天分爲三個階段：1—3天爲第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。

4—7天爲第二階段 是強化階段 要根據學生的不同特點 有針對性的訓練。基礎不好的 要加強基礎訓練。基礎相對好的，要進行拓展訓練。保證每個人在愉悅的氛圍裏都感受到自身的提升與進步。

8-10天爲第三階段 此階段是整合階段，要系統的總結這段時間以來講述的知識點，鞏固學習成果。

具體安排如下：

第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限，說得好鼓勵。並根據具體情況

安排幾個小組 每組選一名組長 以後分組管理學習。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。

11:30午休 午飯建議自行解決。（因爲本次費用本來就不高）

13:30—17:30 遊戲—找朋友。首先由老師介紹規則，一組10人，由組

長帶着一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然後他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最後一名同學傳回組長。

遊戲過後，帶領大家進入學習狀態，首先，糾正大家不正確的發音，教學生儘量的說一口純正的美式英語。

作 業： 回去總結自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組爲單位演講。

第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項演講。

快樂的氛圍中學習單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而

做，讓他們感受到不一樣的學習氣氛。可以穿插小遊戲，

要鼓勵大家發言，給表現好的同學獎勵。（都是小禮物）

11:30午休

13:30—17:30 請外教來和大家分享知識（半天請個非職業的外籍教師

500塊就足夠了）讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。

作 業： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的。一組

整體受獎勵。

第三天（戶外）： 8:30—11:30 活動徒步旅行。在農村裏徒步拉練。去田地、養殖場、果園等地，教學生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進行教學遊戲 讓學生參與進來 寓教於樂。

第四、五、六天（教室）： 系統的根據學生不同的英語程度 進行重點教學。程度較差的 要強化基礎 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。注重個性化教學。要教他們大膽發生朗讀，鼓勵表現積極的同學，從而帶動大家的學習積極性。中間適當的穿插活動，可以進行全程英語對話活動。比如遊戲胡蘿蔔蹲之類的英文版。可在第六天裏再請一次外籍教室過來與他們共同學習一天。

第七天（戶外）： 根據這階段學習的內容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野

外進行學習拓展活動。鍛鍊大家的團隊合作精神。贏的一組整體受獎勵。

輸的一組整體受罰。

第八、九天（教室）： 系統的鞏固所學習的知識，進行全方位的整合 有效的整理知識點，

對每個學生進行學習點評。肯定其在這段活動期間的成長與進步。

作業：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”

第十天（教室、戶外）： 上午：在教室裏邀請家長出席 由孩子用英文表達對父母的感激之情， 再翻譯過來。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍裏結束活動。

暑期夏令營活動方案 篇七

xx市經濟開發區是一個流動人口聚集的工業園區，隨着園區建設越越快，許多外務工人員到xx開發區工作，他們他們爲園區企業的發展貢獻者自己的力量。暑假即將臨，企業員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業員工最關心的問題。爲讓企業員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環境中收穫成長和快樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，xx市開發區團工委、xx市五里工業區“新xx人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發區兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業員工在這個暑假收穫不一樣的自信與快樂。

一、活動時間：20xx年7月1日—8月19日（暫定）

二、活動地點：xx消防站

三、參與對象：經濟開發區非公企業員工子女（-40人）年齡6週歲至12週歲；志願者若干名

四、報名方式:7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯繫人：阿斌1669490

或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯繫人：小王/小蘇8290786

五、活動單位：

（一）主辦單位：xx經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心

（二）協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。

1、爲兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生；

2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活；

3、培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力；

4、協助兒童青少年建立良好的家庭支持系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感；

5、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。

七、實施步驟

（一)準備階段(20xx年6月20日-7月14日）

1、制定20xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

2、招募志願者；

3、確定夏令營地點；

4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案；

5、做好程安排設置以及部分程的提前審覈、對應的程教師等準備；

6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等；

7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。

（二)活動開展階段(20xx年7月1日-8月19日）

1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動；

2、及時發佈夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片信息；

3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道；

4、準備及做好總結匯報工作。

（三)活動結束階段(20xx年8月20日-8月2日）

1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，保存好相關材料，作爲下次開展相應活動的參考。

國小暑期夏令營活動方案 篇八

一、夏令營介紹

夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使自我更深刻的懂得人生意義，實現理想和自己要承擔的責任、

培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行爲，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關係，學會關心，更爲融洽地參與羣體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啓發了想象力與創造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發展。

二、夏令營宗旨

我運動我快樂我收穫我健康

三、夏令營主題

健康運動陽光未來

活動原則：以校爲主、特色引領、多元選擇

四、夏令營活動基地

某度假村

五、承、主辦單位

主辦單位：XXX

承辦單位：XXXX

六、參加對象和名額

15歲青年學生

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2014年7月初—2014年8月底（具體時間待定）

九、拓展培訓活動流程以及活動設計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結束給參訓者刻盤留念。

3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發狀況問題的解決，遊戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫護急救隊。

5、要求工作人員和參訓者統一着裝（突顯Sofu個性），運動鞋，防寒外套。

6、參訓者進行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

7、在集合場地把每天PK賽情況的結果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案

8:00—8:30集合，開營儀式

8:30—9:00分組

分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊爲了最後的勝利，齊心協力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教練爲隊員介紹活動的具體細節。

9:00—10:00自我介紹

每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及瞭解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，爲後面的午飯和晚飯做鋪墊。

10:00—10:30加餐（水果和點心）

10:30—11:00集體離地拍照

所有隊員站在一起，教練發口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現。

11:00—12:00團結協作訓練

筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶裏裝滿水，漂浮着10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

12:00—14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌)

14:30—15:30想象力和創新能力的訓練

每組給10張紙牌，發揮大家的想象力和創新能力，組合成不同的形狀，並且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。

15:30—17:00平衡力訓練