集體趣味遊戲活動方案通用多篇

集體趣味遊戲活動方案 篇一

根據上海市教委關於《20__年上海市學生體育大聯賽組織工作方案》的通知精神，抓住機遇，正在進行的學校新一輪的教育綜合改革及加快內涵發展的實際，進一步推進素質教育，促進德智體美全面和諧發展，提高教師與學生的體質健康水平，現制訂“上海水產大學師生體育大聯賽組織工作方案”(以下簡稱“方案”)，積極開展我校師生體育大聯賽活動(以下簡稱“大聯賽”)，爲把我校建成高水平的特色大學作出新的貢獻。

一、指導思想

組織引導全校師生做到兩個“一”，即幫助師生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛鍊一小時的生活習慣。

二、總體目標

開展“以學生爲主體，領導、教師共同參與的大聯賽”活動，豐富校園文化，深化“體教結合”的改革，以羣衆性體育競賽活動爲槓桿，創新體育活動模式與機制，建立校園體育活動的長效機制，推動校園全民健身運動的全面開展，使大聯賽成爲上海水產大學的校、院、班級聯動，領導、教師、學生聯賽的品牌教育活動。

三、口號

1、人人蔘與、人人快樂、人人健康

2、人人有項目、班班有團隊、院院有比賽

3、體育促進和諧、體育促進健康、體育促進教育

4、師生的聯賽、快樂的聯賽、時尚的聯賽

5、學生參與、教職參與、領導參與

6、開展領導、教師、學生聯隊賽，推動校園全民健身運動

7、以人爲本，健康第一

8、健康的教師，培養健康的學生

(注：由體育部負責口號和會徽的徵集和評比活動。)

四、組織機構

1、成立上海水產大學體育大聯賽領導小組(見附件一)。

2、成立上海水產大學體育大聯賽組委會(見附件一)。大聯賽組委會下設祕書組、綜合組、宣傳組、競賽組、後勤保障組。

3、各學院成立師生體育大聯賽工作小組。

五、總體要求與安排：

1、領導和教授積極帶頭參與本次大聯賽的體育活動或體育競賽。校黨政領導分到各學院參加體育活動或體育競賽。

2、各學院要安排校領導、教師和學生一起參加體育活動或體育競賽。

3、堅持學生是大聯賽主體的原則，各學院在大聯賽活動中加強學生體育骨幹、學生體育幹部、志願者和拉拉隊隊伍的能力培養。

4、大聯賽期間將舉辦“運動與健康”、“體育文化與競賽”“體育論壇”等系列講座。

5、組織廣大師生參加水大大聯賽會徽、體育徵文、攝影、評論、主題口號與隊名徵集等相關的體育文化活動。

6、體育部教師和體育特招生相應安排到各學院協助指導學院開展體育大聯賽工作，並幫助培訓學生裁判員隊伍。

7、通過每年上半年大聯賽的活動真正做到“人人蔘與、人人快樂、人人健康”，豐富校園體育文化，增強師生健身意識，養成鍛鍊身體的生活習慣。

8、評選學院體育大聯賽活動各單項獎和集體獎及組織創新獎。(包括徵集口號、會徽、攝影等)

六、學院大聯賽工作小組及主要任務

1、學院大聯賽工作小組由3—5人組成。請各學院一名正職擔任組長，學院副書記任副組長，學院工會主席、團委書記和學院學生會體育部負責人等同志共同參加。

2、各學院大聯賽工作小組的主要職責和任務

1)研究制訂本學院大聯賽組織工作方案，並且自籌經費(開展本學院的體育活動和比賽)。

2)統一部署、統一組織、統一協調、統一安排，指導本學院師生體育大聯賽的開展。

3)做好宣傳動員工作，讓師生廣泛知曉、積極參與大聯賽活動；做到“人人有項目、班班有團隊、院院有比賽”。

4)充分發揮體育社團、體育協會等組織的作用；積極推動大聯賽活動的開展。

5)在普及、活躍學生羣衆性體育的基礎上，選拔產生各學院運動員代表、組成代表隊參加校級聯賽。

6)各學院根據學生的個性和興趣，制定符合普通學生特點的融文化、遊戲與競賽三位一體的特殊遊戲競賽規則和競賽項目。

7)可以以傳統民族體育項目、休閒體育項目、創新體育項目三位一體的體育活動和體育項目的競賽來開展。

8)可以根據大聯賽體育項目(籃球、足球、排球、網球、乒乓球、羽毛球、游泳、賽艇)搞豐富多彩的體育競賽活動。每個學院可以負責一個校級比賽項目(體育部派教師協助指導，召集協會、社團共同開展)。

七、大聯賽時間安排：

1、20__年3月27日———3月31日，根據市教委“大聯賽”的要求，擬定與策劃我校大聯賽的組織工作方案。

2、20__年4月5日(星期三)，召開校體委擴大會議，成立上海水產大學體育大聯賽組委會，動員商討大聯賽工作，通過大聯賽活動計劃，啓動大聯賽籌備與競賽組織事宜，開始進入實質性全方位的宣傳工作。

3、20__年4月6日16：45分(星期四)在南匯體育部召開校學生會體育部部長、各學院學生會體育部部長、各體育社團、體育協會負責人大會。

4、20__年4月5日———4月10日，各學院成立大聯賽工作組，制訂本學院大聯賽工作計劃和時間安排。體育部協調製訂“體育場地使用、時間安排表”。

5、20__年4月9日，確定“上海水產大學大聯賽組織工作方案”並上報市教委。

6、20__年4月10日———5月14日，各學院按自行組織各項體育活動和體育競賽、時間場地安排由體育部統一協調(同時各學院選拔各體育項目的優秀運動員參加由校組織的學院間的聯賽)。

7、20__年5月14日———6月10日，學校舉行各學院間的籃球、排球、足球、網球、乒乓球、羽毛球等的大聯賽活動，同時選拔各體育項目的優秀運動員參加由市教委組織的高校大聯賽。

8、20__年6月———10月爲上海市高校大聯賽的各體育項目的競賽和市級總決賽的時間我校積極組隊參加。

9、不定期召開校大聯賽組委會會議和各學院大聯賽工作組會議，印發大聯賽簡報。

10、請校黨政領導、院領導、校體育委員會成員出席“20__年上海水產大學體育大聯賽開幕式及賽艇隊成立大會”(暫定20__年5月14日前)。

11、請校黨政領導、院領導、校體育委員會成員出席20__年上海水產大學體育大聯賽閉幕式及總結表彰大會(待定，建議在市總結表彰大會後召開)

八、各部門工作安排：

1、體育部根據市教委“大聯賽”的要求和校領導的批示擬定大聯賽組織工作方案(草稿)，全體體育部教師指導體育特招生、骨幹生下學院開展輔導工作和參與大聯賽的各項組織工作和裁判工作。體育部負責本次大聯賽的會徽和口號的徵集工作。。體育部將徵集的主題口號、會徽整理裝訂成集，並會同有關部門評出一等獎、二等獎、三等獎並給予一定的獎勵。

2、宣傳部負責大聯賽的全程宣傳報道工作和橫幅佈置工作，網絡新聞報道和BBS宣傳(派學生記者到各學院、學校、市高校體育活動競賽的現場做好全程採訪、宣傳、報道工作)。

3、宣傳部負責賽艇隊成立大會的具體事項：

1)召開一個賽艇隊老同志的座談會(並收集整理歷史資料和照片)

2)策劃一個水大賽艇隊的歷史回顧展

3)結合新校區建設拍一個DV剪輯———賽艇隊發展前景展望

4)通過賽艇隊成立大會進行全方位的報道來提升水大賽艇隊

4、教務處負責大聯賽期間的教學監督。確保教學工作正常運行。

5、各學院、研究生部做好宣傳、動員和組織工作，擬定各學院的聯賽工作組成員名單、擬定各學院的體育聯賽組織工作方案，按時間節點上報。積極宣傳本學院開展大聯賽活動的動態。每個學院擬訂一個搶救應急方案。

6、學生處、團委、體育部共同負責大聯賽的全程組織、策劃、執行工作以及經費的運作。負責推動各學院開展各項體育活動和體育競賽。

7、團委負責各體育社團開展各項體育活動和體育競賽。組織廣大師生參加水大大聯賽體育徵文、攝影、評論、隊名徵集等相關的文化活動。並負責一系列的體育論壇、體育文化講座，負責開幕式、閉幕式的組織工作和會場佈置工作(主席臺臺牌、發言稿、表演項目)。

8、後勤與產業辦公室負責大聯賽的後勤保障工作，門診室負責全程的醫務監督和搶救工作。並拿出搶救應急方案。並配合大聯賽做好校車安排工作，場地維修工作。

幼兒園集體遊戲活動方案 篇二

活動目標：

1、通過玩板凳的遊戲，發展走、跑、鑽、爬、平衡等動作；

2、在遊戲中積極探索發現板凳的多種玩法；

3、能與同伴相互合作。

活動重點：幼兒會輕輕走、跑和躲藏

活動難點：奔跑中不和同伴碰撞

活動準備：8個長板凳；小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾；音樂

活動過程：

一、開始部分：

1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊形。

2、熱身運動：《小貓模仿操》。

二、基本部分：

（一）探索活動：幼兒自由探索板凳的多種玩法。

1、幼兒自由探索板凳的多種玩法

師：小貓們，板凳還可以和我們做遊戲，想玩嗎？那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎？

2、觀察瞭解幼兒的各種玩法，並鼓勵幼兒交流分享。

師：你是怎麼玩的，把你的玩法介紹給大家。

3、嘗試同伴的玩法。

師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。

你們是幾個人一起玩的？

玩了幾種方法？

4、教師總結歸納幼兒的玩法。

（二）遊戲“小貓與大老虎”

幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動作。“大老虎“出現，幼兒藏起來。

三、結束部分：

放鬆整理《小貓回家了》帶領幼兒回活動室。

活動指導要點：

1、鼓勵幼兒用多種方法進行走、跑、跳、平衡的動作；

2、在用板凳進行組合遊戲時要注意安全。

幼兒園集體遊戲活動方案 篇三

活動目標：

1、幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。

2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、喜歡參與遊戲，體驗。

5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

活動準備：

1、小兔頭飾若干，數量爲幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

2、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成“樹林”，場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒幼兒聽音樂做“小兔”的模仿操。

二、基本部分

（一）教師告訴幼兒今天的遊戲內容。

導入語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢？

（二）幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇。

導入語：現在就請小兔試着鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。

（三）教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

（四）教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

總結：現在小兔們就可以用剛纔學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發！

（五）幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。

幼兒園集體遊戲活動方案 篇四

活動目標：

1、培養幼兒的探索精神。

2、能製作出簡易的樂器。

3、幼兒體驗活動中的快樂。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

活動準備：

幼兒從家裏帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

活動過程：

1、教師放一段優美的樂曲，請幼兒跟着一起拍節奏。

教師說：“這首曲子真好聽，我想請小朋友們用小樂器演奏，可是沒有樂器怎麼辦呢？”

2、請幼兒積極想辦法，來製作樂器，聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。

3、請幼兒想一想，如果瓶子裏裝着東西將是什麼效果，裝的東西不同效果相同嗎？

4、請幼兒分成三組（豆子、沙子、石頭）來進行實驗。

5、請孩子們說一說音響效果有什麼不同。

6、大家拿着製作的樂器來演奏。

幼兒園集體遊戲活動方案 篇五

[設計意圖]

編花籃是我們小時候經常玩的遊戲，→←趣味性強，操作簡單，不需要什麼器械，它不但能鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的潛力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的感情，是孩子們十分喜愛的遊戲。

[活動目標]

1、鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的潛力。

2、透過遊戲提高孩子們的合作潛力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

[活動準備]

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

[活動過程]

一、準備活動

播放《健康歌》，幼兒隨着《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

二、遊戲指導

1、孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立。

2、孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上。

3、開始遊戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

三、遊戲規則：

1、參加遊戲的人數在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，遊戲務必重新開始。

四、放鬆活動

幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放鬆。

[活動延伸]

回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的遊戲。

幼兒園集體遊戲活動方案 篇六

活動目標：

1、讓小朋友初步瞭解醫生和護士的工作，並認識幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

2、教育小朋友要講衛生，預防疾病。

3、增強思維的靈活性。

4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準備：

幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫院標誌，白大褂。

活動指導：

1、課前談話，引起幼兒對醫院的興趣，並提出遊戲的要求。

（1）人生病了怎麼辦？到哪兒去看病治病？

（2）誰看病？誰護理病人？

（3）認識醫院標誌，認清大夫聽診器、體溫表，並看清使用方法。

2、請3~5名幼兒遊戲，按自己的意願協商分配角色（醫生、護士、病人）。

3、醫生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。

4、遊戲指導。

教師重點指導醫生按一定的程序給病人”看病”。

（1）先給病人掛號、排隊。

（2）醫生熱情地詢問病人哪裏不舒服。仔細地用聽診器等爲病人診治。

（3）護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，瞭解護士的辛苦。

5、換角色，遊戲繼續進行，其他幼兒進行觀摩，並輪流進醫院遊戲。

6、遊戲結束時，教師對服務好的醫生、護士給予表揚。