線上活動策劃方案新版多篇

線上活動方案 篇一

一、活動時間

20xx年5月15日-6月2日

二、活動對象

全體學生

三、活動形式

1.活動以學院爲單位開展，各學院推選一名聯絡員，組織本院學生參加活動，最終根據學院學生參與度（參與人數/學生人數）與組織情況，評選優秀組織獎以及先進組織個人獎。活動期間每週定期更新各學院參與度積分榜。

2.活動共設置三個階段挑戰賽，學院組織每位參賽同學在階段規定時間內進行訓練，並拍攝運動視頻與App截圖打卡。學院聯絡員每階段定期提交本學院活動參與視頻，並推選定額同學參加階段線上挑戰賽，最終根據挑戰結果，評選個人運動獎項；推選定額優秀運動視頻，參評學校優秀運動www．視頻錄製獎。

3.運動建議在Keep（運動app）等app上進行，比賽採取“初賽視頻錄製和決賽線上直播相結合”的方式開展。

四、活動安排

略

五、評比方式

1.材料收集

項目一“讓你的核心力量爆棚！”：5月19日之前

項目二“再見，拜拜肉”：5月26日之前

項目三“燃燒我的卡路里”：6月2日之前

2.材料內容

（1）各學院聯絡員按時間要求收集本學院參賽選手視頻，整理完畢後，形成學院健身運動視頻，並提交至校團委。

（2）學院評選出優秀運動視頻與挑戰賽推薦選手（各學院推薦名額爲本學院參賽人數的`20%），彙總學院參賽選手信息（包括姓名+班級+聯繫方式）和學院優秀視頻文件，並提交至校團委。

3.評選流程

（1）聯絡員將本學院參賽同學拉入本輪比賽羣，接收通知。

（2）三輪挑戰賽當天，由團委老師與各學院聯絡員共同擔任評委，評選出四類“達人”獎。

（3）三輪挑戰賽後，老師和各學院聯絡員共同組成評審團，共同在線評選本輪優秀運動視頻。優秀運動視頻分數取評委打分平均值，前3名即可獲獎。

六、獎項設置

1.學院優秀組織獎：根據該學院在校生參與度（參與學生/學生人數），評選優秀組織獎3名。

2.先進組織個人獎：綜合聯絡員所在學院在校生參與度及工作情況，評選先進組織個人獎3名。

3.核心力量達人獎：根據各位參賽選手“平板支撐”時間，評選“核心力量達人獎”6名。

4.四肢力量達人獎：根據各位選手的“90度”堅持賽挑戰時間，評選“四肢力量達人獎”6名。

5.燃燒脂肪達人獎：根據各位選手做操的力量強度與美觀性，評選“燃燒脂肪達人獎”6名。

6.優秀運動視頻錄製獎：根據各位選手運動錄製視頻的時長與訓練認真度，評選“優秀運動視頻錄製獎”9名。

線上活動方案 篇二

根據當前疫情防控形勢需要，爲最大程度保障師生身心健康和安全，宜興市教育局決定全市七、八年級轉爲居家線上教學。我校積極行動，周密部署，爲確保學生“離校不離教，停課不停學”，實現“精心組織實施線上教學，強化管理確保網課質量”的總目標，達到最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響，特制定七、八年級線上教學方案。

一、組織機構

1.線上教學領導小組

組長：錢中明

副組長：謝德明、路國平

成員：孫嬌、儲黎霞、潘建紅、各學科備課組長

主要工作：確定線上教學的形式，研究學科教學的策略，指導教學活動的開展，加強過程的監控和對線上教學的評價。

2.線上教學學科骨幹團隊

組長：謝德明

副組長：孫嬌

成員：各學科備課組長

主要工作：負責教學課程、作息時間的安排；教學任務的`確定和佈置；教學效果的檢測和評價。

3.線上教學班級管理團隊

組長：韓飛

副組長：許晶

成員：各班主任及任課教師

各班級管理團隊由班主任和任課教師組成，具體負責班級線上教學活動的組織和管理。

二、開設時間及形式

時間：12月19日——1月4號；

形式：線上直播教學：按行政班開展教學，與線下同樣的課程安排，參照學校作息時間安排課表。

三、線上教育教學要求

1.優化教學方式：任課教師精心設計教學內容，採用啓發式、互動式教學方法，充分體現學生的主體性，調動學生主動參與、積極互動。落實課堂達標檢測，對難點和弱項進行二次內化，提高課堂教學目標的達成度。爲學生開通多樣化的學習空間、線上答疑等多種方式的線上學習。

2.優化作業設計：按照作業管理要求，豐富作業形式，注重作業的針對性、層次性、差異性，加強個性化作業。

3.優化教學實施：結合網絡課程資源，發掘各類信息技術工具功效，優化線上學習的教學實施，確保線上教學的精準有效。

四、其他要求

1.建立網課質量管理機制。一是建立校長室、年級分管行政、年級主任、備課組長四級網課管理制度，通過介入聽課、隨即抽查等方式確保網課優質高效。二是動態掌據各班學生網課參與率，任課教師網課結束後，及時填報“線上教學學生缺課情況統計表”，做好與家長的反饋與溝通。三是要嚴格落實作業批改要求，任課教師的作業批改於隔日上午10點前，打包發到本年級的釘釘羣中。

2.建立家校雙向溝通機制。引導家長及時掌握孩子居家學習期間的學習情況和思想動態，特別要加強手機管理，及時交流分享孩子的學習收穫，有效鞏固居家學習的學習成果。班主任老師要隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、身心健康等情況，引導學生在家中認真學習、合理作息。各學科教師要組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得。

3.建立學生自我評價機制。各班要以“學生居家學習情況反饋表“的填寫爲載體，讓學生在“自檢、自評、自省“中培養自律品質；要通過家長參與評價，幫助孩子排找不足，促進學生參與網課學習的主動性。

線上活動方案創意 篇三

爲慶祝第37個教師節，弘揚崇智尚學的良好風尚，營造尊師重教的社會氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業、積極進取、無私奉獻，推動我市教育事業全面發展，市總工會決定在微信平臺開展教師節線上主題活動。現將有關事項通知如下：

一、活動內容

1、“我和我的學生”：用圖片及相關文字展示日常教學過程中教師和學生們在一起的各種美好瞬間，傳遞愛的信息，分享愛的歡樂。

2、“我和我的老師”：用文字及相關圖片回憶成長過程中指引人生道路的一位老師，感念師生情誼，書寫尊師情懷。

二、參與對象

關注“xx微工會”並進行了工粉登記的xx市各公辦、民辦學校、幼兒園在職教師以及全市職工。

三、參與方式

1、掃描下方二維碼參與。

2、點擊xx微工會微信公衆號近期發佈的圖文消息“【圖文徵集】教師節主題活動，全市職工都可參加？原來是……”最下方“閱讀原文”參與。

3、點擊xx微工會微信公衆號主界面下方子菜單“微活動”—“教師節活動”參與。

四、參與要求

1、每份作品需提交一幅圖片及相關文字。文字限500字以內。

2、參與主題任選其一，教師兩個主題都可參加。

3、每個人每個主題只能參加一次。

4、每個微信號可以提交一次，如果兩個主題都想參加，可以換一個微信號提交作品。

五、時間安排

圖文作品徵集：8月27日-9月7日

圖文作品評選：9月8日-9日

獲獎作品展示：9月10日-14日

六、評選方式

從文學及攝影的角度，對參賽作品進行評選（“我和我的學生”側重於攝影，“我和我的老師”側重於文字），每個主題各評選一、二、三等獎，獲獎作品於教師節期間在xx微工會平臺展示。

七、工作要求

（一）圖片和文字作品必須是原創的，非原創作品不予評獎。

（二）本次活動既是一次重要的師德師風教育，又是一次展示我市教師綜合素質和風采的教育實踐活動。各鎮區教育辦工會、市直屬學校工會要高度重視本次活動，認真組織本單位教師參與。

線上活動方案創意 篇四

一、二維碼宣傳

平面廣告宣傳

結合xx咖啡的平面媒體合作商，根據廣告版面大小設計不同風格的廣告宣傳圖片，突出二維碼優惠項目，結合這次要在微信上舉辦的抽獎活動廣告的宣傳語一定要有誘惑力。比如這期的報紙廣告就可以這樣設置（僅供參考，配合廣告公司把廣告的最大效益利用起來，讓粉絲快速增長，如果版面很大，還可以寫一些具體的抽獎內容和辦法）

1、關注xx，馬上有驚喜，更有價值4999的IAPD等着你！

2、馬上有禮，詳情關注xx微信的公衆平臺

3、溫暖xx新春送禮，大禮獎不停，活動期間更有價值4999元的IPAD，珍貴紅酒，上萬份現金抵用劵等着你哦！

本地商圈QQ羣宣傳。

雖然這種方法不新奇，用多了也會讓人有點反感，但是要有這樣一個理念。“我不是來打廣告的，我是來給大家送禮的”在羣裏和大家多活躍氣氛，適當的發點二維碼圖片和抽獎活動，大家對新奇的事物還是充滿好奇心的。

線下活動宣傳，在舉辦線下活動的時候千萬別忘記了二維碼。要有一種讓二維碼無處不在的理念，當然我說的二維碼並不是冷冰冰的白底黑白的二維碼，二維碼要要新意的創意，要讓人有掃描的衝動。人掃描二維碼往往是兩種心態，要麼是被二維碼上面的優惠內容或者是抽獎更或者是對二維碼背後的公衆號有需求，要麼是出於好奇，或者是被二維碼本身所吸引。如果我們的二維碼兼備兩者，那麼還拍沒有人掃描？

線下活動中，X展架，易拉寶，海報，都要醒目的張貼出二維碼，而活動的主持人也需要多引導消費者進行二維碼掃描。把線下活動和微信線上活動相結合，比如現場關注抽獎，或者是現場的營銷抽獎。打個比方，在一次活動過程中，我們的主持人邀請大家掃描二維碼，告訴大家一會兒會有驚喜，在大家掃描之後，主持人叫大家回覆“大轉盤”或者是“港灣送禮”等等字樣，進行現場抽獎和獎品派發。

店內廣告

店內的廣告同樣是很重要的，不同的位置貼設計不同的二維碼，比如吧檯，可以放一個支架來放置二維碼圖案。過道可以放一個二維碼的指路牌等。店內的二維碼不要千篇一律的重複，把二維碼做成一種文化。

門口、菜單、吧檯、名片、廁所、桌子、樓道、店面形象等。這些都是二維碼的放置之處。

還有很多二維碼宣傳的手段，比如可以在人流量大的地方，去收二維碼，叫路人掃描有些商家叫自己員工穿上卡通人物的裝扮（米老鼠和唐老鴨），去大街上和路人合影，以手機二維碼。不過這需要耗費一定的人力資源，具體可以根據商家的實際情況來開展。二維碼作爲最主要的獲取粉絲的接口，沒有粉絲就談不上微營銷了。微信營銷的實質是是對已有客戶羣體進行二次營銷，正由於是已有的客戶羣體，所以在客戶定位上就非常的精準了。

二、活動策劃

微信的抽獎活動要成爲其主打亮點，人都是好奇的心理，如果能在微信上面進行一系列的體驗式抽獎，那麼客戶自然會非常樂意接受。目前我們的營銷活動有三個：大轉盤、刮刮卡、砸金蛋這三個活動的本質都是一樣的，只是表現形式不一樣而已。

每個活動均可在後臺設置每一個獎項的中獎概率，比如把一等獎中獎概率設置爲0%，每一個活動的觸發機制都可以是任何一個關鍵字。比如要觸發大轉盤活動，可以給大轉盤活動綁定關鍵詞“港灣送禮”等，這些都可以在開啓活動的時候來設置關鍵詞的。建議三個活動換着進行，活動的頻率在前期可能要高點，以後頻率慢慢低點，前期主要是吸引消費者，積累人氣。

第一期活動暫定爲大轉盤抽獎活動，大轉盤在實際使用過程中是最受消費者青睞的。可以連續搞兩期以上。

第一次活動的大獎可以定爲IPAD或者是類似的產品，要足夠吸引眼球。二等獎獎項也可以設置得偏高，中獎概論也可以設置爲0%四五等獎可以適當的偏少，五等獎可設置中獎概率爲100%具體的設置要根據港灣的具體情況來實行。

三、全員行動

負責人和店長做好全面協作工作。收銀員負責覈對中獎名單。前臺服務員除了做服務員工作外應該在客戶上菜室、結賬時提醒客戶掃描二維碼，並告知掃描二維碼有優惠活動，還應該指導客戶進行二維碼關注和協助客戶進行抽獎港灣的所有員工都必須有自己的微信的號，並每天分享至少一次港灣微信公衆賬號的優質內容，可以是圖文消息，也可以是活動界面，也可以是電子菜單。必要時建立嚴格的獎懲機制和任務機制。

1、針對上面說的。每個員工都分享港灣的微信公衆平臺的內容到朋友圈，也可以建立獎勵制度，如果有朋友評論或者是轉發則給予獎勵。

2、比如，每個服務員每天至少引導20個客戶關注港灣的微信公衆平臺，超出後進行獎勵

3、引導客戶分享中獎信息到朋友圈，並進行獎勵。

四、老會員維護

老會員的維護工作也非常重要，當平臺有一定粉絲數量的時候，要做好老會員的維護，老會員的維護通過和平時的消息羣發相關活動的參與。

特別要說明的是消息羣發功能，頻率不宜過高，每週3-4次爲益，由於現在每個人手機裏都有十幾個或者更多公衆賬號，如果每個公衆號每天都發一條消息，那麼，勢必造成信息干擾，會有被粉絲取消關注的可能，如果十天半個月都不發消息的話，又會讓粉絲覺得關注這個微信公衆平臺的的價值不大，也有被取消關注的可能。

再者就是羣發消息的內容，不要直接發送太廣告的東西，粉絲不希望在微信上面被動接受廣告，建議xxx的微信平臺平時多發高端生活禮儀方面的知識，例如紅酒品鑑、牛排知識，用餐禮儀，甚至是一些菜品的製作流程等等羣發消息也不一定必須是圖文消息，可以是一張圖片，一段文字（200字左右），最好能引起消費者共鳴，再配合我們提供的微論壇，微投票，微調研，可以幫助xx更瞭解消費者，從而不斷改進自己，提升自己。