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冬至幼兒園活動方案(多篇)

冬至幼兒園活動方案(多篇)

幼兒園節氣小雪 篇一

活動目標:

1、初步瞭解雪花的基本特徵。

2、能在教師的帶領下朗誦兒歌。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備:

1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

2、演示貼圖一張

3、兒歌《小雪花》(附後)

活動過程:

一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象引導語:"小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

落到娃娃的手心裏,變成了小水滴。

水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來的。

跟着娃娃一起走,一起去找春天。"

二、提問幫助幼兒理解回憶提問:

(1)雪花在空中飛,像什麼?

(2)雪花落到哪裏變成了小水滴?

(3)雪花爲什麼變成了小水滴?

(4)水滴輕輕說什麼?

(5)最後雪花跟着娃娃一起去哪?

三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導入語:小朋友,看看圖說一說雪花從哪裏來,到哪裏去了?

四、教師帶領幼兒共同朗誦兒歌

1、教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。

2、請能力強的幼兒帶上動作朗誦。

五、結束活動全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

附:兒歌《小雪花》

雪花飛啊飛,飛成白蝴蝶。

落到手心裏,變成小水滴。

水滴輕輕說,我從天上來。

跟上娃娃走,一起找春天。

活動反思

今天的語言活動《雪花》是一個很有趣的故事,在活動開始我就播放了動畫,孩子們聽得可認真了,整個故事內容幼兒基本上都能理解,在分角色扮演這個環節,幼兒參加的積極性也都很高,不知不覺中活動還算順利。只是對於有關雪的一些特性,孩子們還不太清楚,有的幼兒覺得雪是有味道的,可惜現在這邊還沒下雪,不能讓幼兒自己去吃一吃雪到底是什麼味道,只能通過我的描述來了解雪,但是幼兒並不能真正瞭解。

幼兒園節氣小雪 篇二

活動目標:

1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃,並大膽的爲小雪人添畫五官。

2、體驗冬天明顯的季節特徵。

3、發展幼兒的動手能力。

重點難點:

用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃,並大膽添畫五官。

活動準備:

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑

2、幼兒繪畫用的藍色紙、各色炫彩棒

活動過程:

一、遊戲激趣

1、教師和幼兒一起撒雪花(碎紙屑),感受冬天下雪的情景。

2、提問:下雪天,我們可以玩什麼遊戲?

3、教師根據幼兒的回答,點擊相應的ppt

4、教師小結:下雪天雖然很冷,但是我們可以玩很多好玩的遊戲:堆雪人、打雪戰、滾雪球、坐雪橇等等,雪地裏的遊戲真好玩呀!

二、聯想創作

1、繼續欣賞PPT:小狗和大象也來堆雪人了,瞧!大象滾雪球,滾呀滾,滾出一個大雪球,小狗滾呀滾,滾出一個小雪球,小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭,還有什麼呢?

3、教師小結:大雪球,小雪球,小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長鼻子,嘴巴彎彎笑哈哈,白白胖胖雪娃娃。

4、幼兒繪畫,教師觀察指導

重點關注:

1、大圓在下,小圓在上;給雪娃娃添畫五官。

2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。

三、分享交流

1、看看誰的雪娃娃和別人的不同?

2、學一學雪人的形態,體驗樂趣。

冬至幼兒園活動方案 篇三

一、目的:

1、鍛鍊小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情。

二、時間

冬至日,12月22日。

三、準備階段:

1、請家長準備:擀麪杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。

2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級爲單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。

3、班級準備:洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段:

1、家長孩子分別擀皮、包餃子。

2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子麪糰、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

五、煮餃子階段:

(20分鐘)。

六、活動安排

1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裏。

2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

七、吃餃子階段:(30分鐘)

4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的'餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嚐自己包的餃子。

5、邀請家長品嚐,家委會指定專人負責分發和維持秩序。

八、結束階段

1、家長品嚐完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐後散步、午休。

活動結束。