創建文明寢室活動策劃書(精選多篇)

目錄

第一篇：創建文明寢室活動策劃書第二篇：“文明寢室創建月”活動策劃書第三篇：文明寢室創建策劃書第四篇：星級文明寢室創建策劃書第五篇：“文明寢室”創建活動總結更多相關範文

正文

第一篇：創建文明寢室活動策劃書

一.活動前言

良好的學習環境，有利於提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，則能更好地提高我院學生在學習與生活中的文明修養。因此開展以“建文明課堂，創整潔寢室”爲主題的團日活動。

二.活動主題

建優秀課堂，創文明寢室

三.活動目的

通過開展主題團日活動，一方面讓同學們發現自己的我們上課時所產生的一些弊病，另方面也讓同學明白良好的課堂環境對於我們上課是至關重要的;寢室是我們第二個家，良好的寢室環境不僅有利於我們的學習，也有利於我們的身心發展，通過此次團日活動能讓同學明白自己寢室所欠缺的，同時也能更好的創建寢室文化，爭當優秀寢室。

四.活動時間

20xx年xx月xx日—xx月xx日

五.活動對象

環境工程121全體同學

六.活動地點

待定

七.活動內容

1.建優秀課堂

①展示平時上課情況的一些照片;②隨機抽取同學回答在照片中我們上課時存在的問題;③根據同學所提出的問題，我們進行小組討論找到解決方法。④開展樹優良學風的標語，最終投票決定

2.創文明寢室

①提前通知各寢室寢室長，讓他們準備自己寢室的展示;②請每位寢室代表上臺演講介紹自己的寢室;③展示各個寢室平時的照片;④讓每個寢室選出兩名代表一起玩遊戲，從中看出寢室成員的合作情況;⑤根據平時寢室衛生檢查的結果以及這次主題團日活動的表現，從中選出班級的文明寢室。

八.活動後期工作

1.團日活動的過程做成ppt

2.召集各位班委進行總結，討論此次團日活動中的不足之處，並上交團日活動總結。

3.將活動成果發佈在班級博客上

九.人員安排

策劃書及總結：團支書

活動準備：全體班委

活動攝影：宣傳委員

博客維護：組織委員

第二篇：“文明寢室創建月”活動策劃書

學生寢室是大學生生活和學習的主要場所，寢室文明程度既體現學生的精神面貌和文明水準，也體現學生的思想境界。爲進一步加強學生寢室文化建設，創建溫馨、整潔，具有濃郁文化氛圍的大學寢室，促進校園精神文明建設，培養學生高尚的道德情操、良好的生活習慣和團結向上的集體主義精神，農學院結合自身實際，將開展系列活動，具體內容如下：

一、活動主題

處處巧思，溫馨寢室

二、活動宗旨

堅持“貼近學生、貼近實際、貼近生活”的原則，把學生思想政治教育、宿舍文化建設與公寓平安建設有機結合起來。以宿舍爲基本單位，以文明宿舍創建活動爲載體，營造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設內務整潔、秩序井然的宿舍育人環境，規範學生的住宿行爲，培養學生的學習、生活習慣，提高學生的安全防範意識，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進和諧校園建設。

三、活動要求

農學院11、12、14號公寓樓的在校生全員參加，寢室美化內容要簡潔，乾淨，健康,結合自己寢室特點設計，無不美化寢室。

四、活動內容：

文明寢室評比

（一）、衛生評比標準：

（1）門及門上玻璃乾淨 ；（4分）

（2）室內地面、陽臺乾淨無垃圾，掃除工具一致擺放在門後；（4分）

（3）牆壁、天花板乾淨無灰網，無亂寫亂畫；（4分）

（4）窗臺暖氣片清潔，無雜物堆放，窗臺物品擺放整齊；（4分）

(5)寢室內衛生無死角，無異味，整體感覺大方舒適；（4分）

（二）、內務評比標準：

（1）牀鋪被子疊成方形，面朝寢室門擺放距牀邊10cm（如有兩個被子可疊加擺放或放在櫃子裏），枕頭擺在裏側，方向一致，牀單平展；（5分）

（2）牀上不亂放衣服，蚊帳、擋簾可靠牆兩端掛好、或拆下疊放整齊；空牀上、所有牀下物品擺放整齊，（5分）

（3）桌面、書架櫃子乾淨無塵，書籍擺放有序；（5分）

（4）一個寢室內牀下不單獨擋簾，如有需要，4個牀下統一擋簾，顏色一致不花哨；(5分)

（三）安全檢查

（1）無晚歸、夜不歸寢等不良現象；(5分)

（2）不使用違章電器，不破壞安全設施，如滅火器等，寢室內不私拉電源；（5分）

（四）、寢室美化設計

（1）在保持寢室整體整潔的前提下，體現健康、向上、高雅的文化品味，倡導簡樸、整潔的裝飾，提倡“變廢爲寶”，廢舊物品回收再利用，裝飾複雜、凌亂，適當扣分；（15分）

（2）可以“安全、向上、理想、環保、健康”等主題，並依據寢室特色設計門擋簾，要求內容健康，無頹廢內容，體現大學生的精神面貌，a3紙打印，紙上需包含值日生信息，貼在門外，不擋住寢室號。（15分）

特色寢室創建、評比 附加分（20分）

特色寢室的具體分類爲：

1. 學習標兵寢室：寢室學風好，成績優秀，寢室成員平均分在85分以上，無掛科；或向更高學府努力，考研同學較多等；

2. 自強自立寢室：寢室成員注重理論聯繫實際，在完成學習任務的基礎上，積極參與各類社會實踐、科技創新和勤工助學活動，實踐能力強。

3. 多才多藝寢室：寢室內成員才藝多多，如唱歌、跳舞、剪紙、繪畫和十字繡等；

4. .優秀黨員寢室：政治素質過硬，道德素質良好，學習風氣濃厚，內務衛生先進，黨員作用突出

五、 評比辦法：

文明寢室評比:

1. 在“文明寢室創建月”活動期間，衛生、內務評比分爲兩部分，一爲公寓檢查；二爲學院檢查，黨學團辦公室和社區主要幹部對參加活動的寢室進行不定期檢查，綜合檢查結果，以此作爲內務、衛生評比結果（評比表見附表4），如有c寢,取消評比資格；

2.寢室評比結果在60分以上可有資格評爲“文明寢室”；

3.活動期間，如有違反安全檢查規定的寢室，或寢室成員受到警告以上處分（含警告處分）取消評比資格；

4.對各寢室美化情況進行檢查審覈，如有不健康內容取消評比資格；

特色寢室評比

1.參加特色寢室評比的寢室必須是文明寢室；

2.號召全院各寢室，以上述四種特色爲參考，結合自身特點積極申報、創建特色寢室，並根據相應要求提供支撐材料，內容要詳盡，能夠突出寢室特色之處，xx字左右，於5月10號之前交到導辦；

3.此次評比無名額限制，學院將依據申報情況，有側重點的考察，審覈，並將評比結果於6月初公佈；

4.公寓內務評比時，黨員寢室必須全爲a寢，否則取消評比資格；

六、活動進程

1. 策劃宣傳階段： 開展“文明寢室創建月”活動，宣傳先行，並始終貫穿整個活動，社區宣傳部將利用板報、海報等方式進行廣泛宣傳，各年級、各班要深入宣傳，明確本次活動目的，使廣大學生積極投入這次活動中來。

2. 檢查評比階段： 4月 16日 － 5 月 18日，社區委員會主要幹部將在黨學團辦公室的組織下，對各寢室的達標情況和申報內容進行檢查和審覈。

3. 總結表彰階段：

6 月初，對文明寢室創建活動進行總結和表彰，設“文明寢室”45名，其中11#樓10名，12#樓15名，14#樓20名；設特色寢室：15名 。

對活動中獲“文明寢室”稱號的寢室，每人量化加1分，獲特色寢室的寢室，每人量化加2分，頒發獎狀，評比結果將記入班級總評，參與期末評優和年底先進班集體評選。在活動期間，11#樓成績前三名、12#樓成績前五名、14#樓成績前七名的特色寢室，且平時表現良好無違紀現象，在下次重分寢室時可優先分配陽面寢室。

七、“文明寢室創建月”活動成果展

爲了展示本次“文明寢室創建月”評比活動的成果，盡展學生的宿舍風采，社區委員會宣傳部將在評比期間對內務優秀宿舍進行拍照，並製作成圖文並茂的宣傳版面設計方案，主要突出各自宿舍的文化特色與風采，在9#樓顯目位置粘貼進行展出，面向全院展示本次活動所取得的成果。

注：附1基本經費預算

附2 寢室分佈

附3 分工細則

附表4 農學院文明寢室評比表

附1：基本經費預算

宣傳材料：彩筆12×2，紙1.5×20，共54元；

獎狀費：獎狀0.5×18，共9元；總計63元

附2 寢室分佈

11#樓共30個寢室，陽面寢室18個，3個寢室作爲獎勵；12#樓共46個寢室，陽面寢室23個，5個寢室作爲獎勵；14#樓共30個寢室陽面寢室34個，7個寢室作爲獎勵。

附3 分工細則

副主任：

蒙麗月：本次活動的策劃人，全面負責本次活動的全面開展，協調各部門工作，偏重於文明寢室評比，主抓寢室衛生內務和寢室美化情況的落實；

王一萍：全面負責本次活動的開展，協調各部門工作，偏重於特色寢室評比考覈；

聶宏佳：全面負責本次活動的開展，協調各部門工作，偏重於11#樓衛生內務和寢室美化工作的落實；

宣傳部：

1.主要負責活動前期和活動期間的宣傳，利用板報海報進行有利宣傳，

2.活動期間對衛生內務優秀寢室和寢室美化特色之處進行拍照，

3.活動結束時，將拍攝下來的照片進行整理，製成圖文並茂的宣傳版面，貼在9#樓顯目位置進行展出

辦公室：

1.對活動期間個寢室上交的材料進行整理彙總；

2.對活動期間社區委員會各成員的工作情況做一記錄；

3.對參與活動獲獎的寢室各個成員加量化統計；

保衛部：

1.活動期間對各寢室進行安全檢查，並宣傳防火防盜等安全知識；

1.負責寢室擋簾設計，提出擋簾設計主題，主持寢室擋簾設計考評；

監察部

1.監察部是本次活動的實施者，負責各寢室活動宗旨相關事宜的傳達；

2.活動期間全程參與各寢室衛生內務、寢室美化評比

第三篇：文明寢室創建策劃書

神木縣第九中學文明寢室創建策劃書

一、活動目的：

爲了鞏固近年來文明宿舍的創建成果，促使學生養成良好的習慣，營造良好的宿舍環境。經研究決定，在全校開展文明宿舍的創建活動。

通過檢查寢室衛生，以提高寢室衛生情況；通過開發寢室室友的特長和個性對寢室進行一些設計，以營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室的凝聚力，藉此體現“營造溫馨，發揮激情，展示風采，張揚個性”的精神，共同努力創造一個良好的學習生活環境。

二、活動時間：

2014年11月25日----(更多精彩內容請訪問首頁)-----2014年12月25日

三、活動對象：

七、八、九年級全體學生

四、活動內容：

1. 寢室衛生檢查

2. 寢室設計大賽

室名設計，安全設計，格局設計，裝飾設計

五、各項活動的要求與檢查標準：

a：室內佈置、設計：

（1） 構思新穎別緻，學生品味高雅文明20----25分

（2） 有一定的構思設計，學生有一定的生活品味15---19分

（3） 無構思設計，學生品味低級0---14分

b：室內整潔度：

（1） 室內整潔，物品拜訪整齊，室內配置設備齊全，空氣清新20---25分

（2） 室內較整潔，物品擺放較整齊，室內配置設備齊全，空氣較清新15---19分

（3） 室內臟、亂、差，室內配置設備不齊全，室內有怪味0---14分

c:學生安全意識：

（1） 沒有違規電器，無私拉電線現象，無火災隱患。20---25分

（2） 有違規電器但是沒有用，無私拉電線現象，有火災隱患。5---14分

（3） 使用違規電器，有私拉電線現象。0---14分

d：寢室文化氛圍：

（1） 牆上的書畫、海報積極向上，同學們課外活動豐富多彩，學習氛圍濃厚。20---25分

（2） 牆上的書畫、海報普通，同學們課外活動較豐富，學習氛圍較濃厚。15---19分

（3） 牆上的無書畫、海報，同學們課外活動較少，學習氛圍不濃。0---14分

注：要加入設計元素，有設計元素的宿舍優先考慮，可額外加分。

神木縣第九中學政教處

2014-11-18

第四篇：星級文明寢室創建策劃書

星 級 文 明 寢 室 創 建

策

化

書

經濟管理系學生會生活部

2014年2月28日

星級文明寢室創建策劃書

一、活動背景：

作爲青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯繫最爲緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映着在校大學生的成長情況。爲了強化學生宿舍管理，優化生活學習環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍，同時爲了豐富我們的課餘文化生活，促進宿舍同學相互瞭解溝通，經濟管理系學生會生活部特開展“學會生活，品味生活”——“構建文明寢室共享健康生活”星級文明寢室評比大賽。

二、活動主題：

構建文明寢室共享健康生活

三、活動口號：

幸福生活——有你有我

四、活動對象：

經濟管理系09級、10級全體寢室

五、活動時間:

3月3日16：30

六、活動目的

本次寢室評比大賽旨在增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感，提高同學們生活品味，使寢室成爲同學們心靈的棲息地，疲憊的避風港，真正讓寢室成爲同學們的學習生活中最重要的陣地。

六、活動具體流程

前期：經管系學生會生活部確定星級寢室評比方案。

前期宣傳：以海報、橫幅等爲主要宣傳方式，以通知的形式

將賽事及評比細則告知同學。

中期：3月3日16：30開始檢查

後期：進行總結，並對優秀寢室提出表揚，對較差的寢室提

出批評。

七、活動目標

1. 在日常生活中同學們要嚴格要求自己，消除寢室不及格現象，爭取在寢室管理評比中獲得優秀。

2. 做到文明守紀寢室，寢室人員團結好，無嚴重影響他人、無酗酒、賭博、經商等學院明文禁止的行爲，正課時間（自習時間）寢室無玩遊戲、無睡覺等現象。無私自留宿校外人員，無私拉電線網線，無使用違禁電器，無事故記錄，愛護公物，安全工作落實好。

3. 爲了我們以後能更好的走向社會，適應社會，督促每個積極參加評比的寢室成員養成更好的生活習慣。

八、評審團

09級黨團學成員，10級生活部、女生部學幹

九、活動要求

所有查寢人員必須準時在3月3日16：00在5316集合，在查寢過程中必須要堅持“公平、公正”的原則爲每個寢室打分。

第五篇：“文明寢室”創建活動總結

新學期又開始了，按照慣例對大一新生開展“文明寢室”創建活動。

寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環境和軟件環境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門窗、牆壁等處亂寫、亂畫；隨意向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸菸；寢室同學之間經常吵架甚至動武等等。正是這些不文明現象的存在影響着寢室和學校的整體形象。作爲寢室裏的一員，我們應大力除去此類不文明現象，把學生寢室建成整潔、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但乾淨而且充滿生機與活力。

文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什麼風氣，環境怎麼樣，對學生的成長起着潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息，應是文明寢室的必然要求。

寢室同時也是考驗我們社會參與度的重要方面。現代經濟的高速發展與信任機制的相對落後，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯結減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎之上，使得人們產生種種社會疏離感。逐漸走入社會的大學生同樣難以避免，而這種社會疏離感的產生則導致了大學生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學生們的心理健康、人格形成以及社會融入造成了不良影響。寢室作爲大學生們學習生活的重要場所，則是建立信任機制，克服社會疏離感的第一場所。

生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子裏具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那麼就能擁有一個團結友愛、互助和諧的生活學習環境。

當然，創建文明寢室需要學校、園區以及每個學生的共同努力，我們認爲可以從以下幾個方面着手：

一、加強創建文明寢室的宣傳力度，積極引導，活躍氣氛，讓同學樹立“團結友愛、互助互信”的集體觀念。

二、加強寢室團結，和睦共處，學先進、比先進，營造良好的學習氛圍。

三、細化責任，將工作落實到各班、各寢室，特別是要充分發揮學生黨員、入黨積極分子、學生幹部的先進模範作用，並加強教師、學生多條線的督促檢查力度。

四、學生公寓管理辦公室要通過輔導員等多方力量開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時保潔與重點整治相結合，　建立反饋制度，做好情況通報，提出整改措施，進行跟蹤檢查。

五、根據實際情況制定相應的寢室文明公約，　如：保持好衛生，人人有責；愛護好公物，保持整個寢室環境的舒心、整潔。

六、搞活寢室文化，培養同學們對寢室文化的認同，如：可以開展寢室文明建設標語徵集活動，提高學生創建寢室文明的自覺意識。

七、建立文明寢室評比制度，進行文明寢室評比，對優秀寢室辦法流動紅旗。

總之，寢室文明是學校基礎文明建設的中藥組成部分，是培養學生良好的生活習慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應努力創建文明寢室，以更好的構建和諧校園。

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