少先隊中隊主題活動方案新版多篇

學校少先隊活動方案 篇一

一、活動目的：

20__年10月13日是中國少年先鋒隊建隊__週年紀念日，爲了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，__區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

二、活動對象：全區少先隊員，各中國小

三、活動時間：20__年9月——10月

四、活動內容：

1、海報設計徵集。面向全區少先隊員徵集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作爲區級宣傳海報，並在現場活動展示。

內容爲：慶祝中國少年先鋒隊建隊__週年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均爲電子照片，截止日期：20__年10月9日，填寫彙總表和作品電子稿以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節海報。

2、大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現場彙報展示，由專家評委和隊員評委共同評選，彙報時間嚴格控制在3——5分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

送交截止日期：20__年9月21日；填寫表格（附件2）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節方案。

3、活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

學校少先隊活動方案 篇二

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神爲指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動爲途徑，有計劃有創新地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際潛力、學習潛力、生活潛力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1。加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員，用心挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自我，展示自我，增強實踐潛力。

2。加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有職責心的隊員組成紅領巾禮貌禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1。建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2。建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換資料，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1。抓好隊員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。透過紅領巾禮貌禮儀監督崗每日進行的檢查督促，透過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2。抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展狀況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實狀況進行考覈、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3。抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

4。抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，持續雛鷹爭星活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1。開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行

投稿、參賽。

2。開展“輔導員”專題經驗交流會。

3。開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

少先隊中隊主題活動方案 篇三

一、開展“紅色的記憶”傳遞活動活動。

加強少先隊員對黨史的瞭解，通過中學生團校、國旗下講話、行爲規範知識抽測、主題隊會、紅領巾廣播等少先隊共青團的陣地，開展黨史宣講活動，引導青少年堅定理想信念。

1、“黨史上的今天”紅領巾廣播宣傳

從3月7日開始，每週一、三、五中午12：00紅領巾廣播加播黨史上的今天，紅色專欄。隊員每天我當歷史上的重大事件，加強全校少先隊員對中共黨史的'瞭解。

2、“紅領巾心向黨”主題隊會、主題教育課評選

中國小兩部進行主題隊會、主題教育課評比活動，三月年級內評比，四月全校選拔，四月中旬評選出優秀的主題隊會參加區裏評選。

3、“起航紅色歷程”國中部少年團校講座

國中部少年團校4月開學，通過團課讓學生了解中國共青團是中共領導下的一隻後備軍，瞭解團的歷史、堅定團員的信念，堅定永遠跟黨走的理想信念。

4、“紅色故事我來講”主題十分鐘

組織各中隊利用每天十分鐘隊會的時間傳唱色紅色歌曲、觀看與黨有關的影視作品，閱讀相關紅色文學作品，傳誦紅色經典小故事。讓隊員們在紅色經典中接受教育，增進對黨的熱愛。

二、開展“紅色的誓言”儀式活動。

抓住中學生入團、國小生入隊、八年級年級的“14歲生日”會，等青少年成長的重要時間節點，個年齡層的少年兒童中舉行“永遠跟黨走”宣誓活動，從小培養我校少先隊員“愛黨愛國愛人民”的信念。

1、“爲着理想勇敢前進”二年級入隊儀式

用共產主義的崇高理想引導隊員，用鮮豔的紅領巾、神聖的隊禮、莊嚴的呼號激勵隊員從小樹立跟黨走社會主義道路的信念，邁好人生第一步。

2、“光榮啊中國共青團”國中入團儀式

引導隊員們主動了解黨、團、隊的關係，通過入團儀式教育增強他們對黨、對團組織的認識和嚮往。

三、開展“紅色的豐碑”尋訪活動。

組織我校少先隊員參觀革命紀念館、瞻仰英雄雕像、烈士墓、尋訪愛國主義教育基地。通過親臨實地，讓少年兒童感知黨的歷程；尋訪與老黨員、老幹部，傾聽他們的革命與工作經歷，感受老一輩革命工作者的奉獻精神，激發他們向老一輩革命工作者的學習熱情。

1、“幸福在哪裏”紅領巾尋訪活動

隊員們以雛鷹假日小隊的形式，深入社區、社會，通過訪談、參觀、調查、蒐集資料等途徑瞭解黨的光榮歷史，通過新舊對比，切身感受黨的領導下，生活的新變化、社會的新氣象。

2、“學英雄事蹟，爭當四好少年”清明節主題活動

清明節前後組織我校共青團員、少先隊員參觀謝晉元將軍雕塑，瞻仰英雄雕像，前往宋慶齡陵園祭掃愛國將軍謝晉元將軍墓。引導團員、隊員學習英雄事蹟、弘揚英雄精神，爭當新時代的“四好少年”。

學校少先隊活動方案 篇四

一、活動目的

爲了慶祝六一少先隊員自己的節日，同時完善我校少先隊組織，在中心國小的方案指導下，我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”爲主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。

二、活動時間

20__年6月1日上午

三、活動組織形式

（1）升國旗、奏國歌、唱國歌；

（2）新隊員入隊儀式；

（3）優秀表彰；

（4）文藝匯演。

四、活動具體程序

（1）升國旗、奏國歌、唱國歌

①中隊整隊；

②中隊長向大隊長彙報人數；

③中隊長向大隊輔導員彙報人數；

④升旗儀式開始；

⑤少先隊員代表國旗下講話。

（2）新隊員入隊儀式

①宣佈入隊儀式開始。

②出旗、全體少先隊員敬隊禮（大隊旗手執旗、護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進）。

③唱隊歌。

④少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀新隊員名單、新建中隊名稱。

⑤宣誓。（由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重複一句。誓詞完成後，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）

宣誓內容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人們，好好學習，好好鍛鍊，準備着：爲共產主義事業貢獻力量！----宣誓人：___

⑥新隊員代表講話。

⑦全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼）。

⑧退旗，新隊員入隊儀式結束。

（3）優秀表彰

由學校行政主任__表彰以下優秀：

①四好少年（共七名）。

②優秀中隊（共2個）。

③優秀中隊輔導員（共3名）。

④“愛心”捐助學生（共4名）。

（四）文藝匯演

①來賓、校長致詞（__村書記、我校校長）。

②主持人宣佈文藝匯演正式開始。

③各個節目上演。

④大隊輔導員作總結講話。

⑤文藝匯演結束。

學校少先隊活動方案 篇五

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神爲指導，按照市少先隊工作部署，結合我鎮小三年總體發展工作目標要求，開展以“暢樂少年”爲重點的系列體驗教育活動，探索雛鷹爭章與新課改有機結合，整合社會資源，打造活動品牌，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰，培養造就合格的社會主義建設人才。

活動思路一：以“立公德我行動、好習慣伴成長”爲載體，開展“春之樂、少年行”活動。

圍繞愛心、禮貌的主題，爲羣衆、爲家庭、爲社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化爲良好的行爲習慣（微笑、感恩、承諾、合作、節約……），讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

具體活動：

1、結合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表43週年，開展重溫雷鋒精神事蹟，學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。

2、結合紀念三八國際婦女節，開展爲媽媽做件事，爲女教師做件事的活動，也收集社會上女模、女科學家、女幹部的事蹟，透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。

3、結合植樹節，開展種樹載花，養綠護綠的活動，爲美化校園、保護生活與學習環境出一份力。

4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動，學會合理安排時間，改善學習方法，提高學習效率。

5、藉着二月春風，開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動，活動結合家鄉文化特色遊考察，繪出“文化特色遊”藍圖，讓隊員體驗完美的童年、完美的生活，真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。

活動思路二：以素質教育爲載體，在開展“夏之樂、我能行”活動中，繼續深化隊員的習慣養成。

1、抓好節日、紀念日教育，開展“五？一”“六？一”“七？一”相關活動。

2、策劃快樂雛鷹廣播站，開展隊員播放校園歌曲，隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。

3、開展以“節約行動，樂在廢物利用”爲主題的科技節小製作活動和“金剪刀”剪紙比賽。

活動思路三：以“我爲紅領巾添光彩”爲主題，開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。

雛鷹爭章活動以中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業的合格建設者和_人”爲指導。以全面提高素質，發展個性爲目標，以培養潛力、良好行爲習慣、廣泛興趣愛好爲重點，充分調動隊員自主發展的用心性和創造性，充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用，爲造就二十一世紀新主人打下紮實的基礎。

具體活動：

1、結合學校德育處提出的行爲習慣訓練目標和爭星要求，按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求，用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。

爭章辦法：

（1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導，下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。

（2）雛鷹爭章活動的基本步驟：

1)瞭解章目，選章定章。2)聘請輔導，開展訓練。

3)策劃活動，實踐體驗。4)作好記錄，留下足跡。

5)成果展示，透過考覈。6)佩章護章，繼續攀登。

學校少先隊活動方案 篇六

一、指導思想

20__年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊__週年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。爲使同學們建隊日過得快樂而有意義，我們將結合我校本學期的德育教育主要工作及任務加強文明禮儀教育在全校開展以“文明校園、禮儀致遠”爲主題的表演活動。

二、活動時間：20__年10月

三、活動對象：紅太陽實驗國小全校師生

四、活動內容

1、利用班隊會、紅領巾廣播站等活動大力宣傳少先隊知識。（少先隊大隊部）

2、發展新隊員。一至二年級每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上報名單）

3、新隊員入隊儀式。

4、“文明校園、禮儀致遠”表演活動。

五、活動要求：

1、高度重視，精心組織，各年級、中隊要充分認識開展主題教育系列活動的重要意義，以此作爲加強少先隊員思想道德建設，弘揚民族精神開展愛國主義教育的有效途徑，作爲貫徹落實科學發展觀、積極參與和諧社會建設的重要載體。

2、各年級中隊要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡，不同層面的少先隊適宜的開展教育實踐活動。在活動項目設計上，遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，做到主題鮮明，內容豐富多彩，形式活潑新穎。

3、強化宣傳，營造氛圍，切實抓好活動的組織和宣傳工作，加強宣傳，擴大影響，在校內掀起少先隊員開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

附：活動安排

1、時間10月13日

2、地點：學校大操場

3、參加人員：全校師生（學生穿校服帶紅領巾）

4、會場工作人員安排(略)

5、活動程序

各班級學生帶凳子進入操場→入隊儀式→表演活動正式開始→表演活動→頒獎→活動總結→主持人宣佈結束退場→合影

6、表演內容及人員負責安排(略)

班級少先隊中隊活動方案 篇七

一、指導思想：

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，以傳承民族精神爲立足點，以感恩教育和愛的教育爲重點，以各類活動爲載體，以基礎組織建設爲抓手，以加強對學生進行思想品德教育，培養他們的創新精神和實踐能力爲主線，結合學生的實際情況，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，全面提高少年兒童的綜合素質，力爭爲初級中學輸送合格的人才。

二、工作目標：

1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、加強日常規範教育，加強班風、學風建設，狠抓學生的養成教育，加大學生自我監督、自我調控的教育力度。

3、充分發揮細節育人，讓優秀的學生從中脫穎而出。

4、開展“民族精神代代傳”活動。感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

5、培養學生熱愛讀書的好習慣，營造良好的讀書氛圍。

三、具體措施 ：

1、採用民主選舉確立中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，爲全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行爲習慣。

2、組織學生學習《江都區樊川國小國小生守則》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“文明禮儀我能行”爲主題，以“三管六不”，“三別四帶”爲重點，以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。 管住自己的嘴，不說髒話、粗話；管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。