幼兒園父親節活動方案【精品多篇】
幼兒園父親節活動方案 篇一
活動時間:
活動人員:
活動安排:
一、父親節特色教育活動
時間:
地點:各班教室
內容:
活動一:《爸爸》(繪本欣賞)
內容:欣賞國外著名繪本《爸爸》,激發幼兒對爸爸的理解,感受繪本欣賞的樂趣。
活動二:《我有一個好爸爸》
內容:幼兒當衆講述自己對爸爸的認識,分享與爸爸生活的快樂點滴,激發對爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛的??”親子活動
時間:x月x日幼兒離園回家後
地點:各家庭
內容:(各班級自選一活動)
活動一:《爸爸,我想對您說??》
目標:表達子女對父親最真摯的感情,讓父親們瞭解到怎樣樹立父親的形象,如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有着多麼重要的影響。
內容:幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議),並親吻爸爸作爲送給父親的禮物。爸爸們聽完後要給予最真摯的迴應,並書寫感受帶至幼兒園。
活動二:《爸爸,我們一起來遊戲》
目標:動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神,
內容:要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育遊戲,並用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。
活動三:《我的爸爸真棒》
內容:每位幼兒回家後詳細瞭解並學習爸爸的一樣絕活,學會後悔幼兒園進行展示。
幼兒園父親節活動策劃方案 篇二
【聽聽父親心裏話】
當我們需要他的時候,他可以爲我們撐起一片天;可是,他從未向我們索求過一絲一毫;其實,他只是想聽聽我們的聲音,也讓我們聽聽他的心裏話。
突然有一天就這麼發現父親老了,看着父親那鬢角的白髮、那額頭的皺紋,還有那佝僂的身軀,我真的真的害怕來不及對您好…來吧,2017年父親節讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒!
【我給老爸當保姆】
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無法忘記。
活動形式:
活動爲接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,並佩戴完整。
活動內容:
1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親,並佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親,並佩戴完整。
【我和老爸最默契】
他爲我們付出很多,但我們很少時間陪他,他卻總是一笑而過……
活動形式:
Part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件,小孩要憑聽覺估出正確的答案,限時內估中較多者爲之勝出。
Part 2
父親蒙着眼睛,根據孩子的口令(向前爲“爸爸”、向後爲“媽媽”、向左爲“爺爺”、向後爲“奶奶”)將手中的籃球投進籃筐裏。
幼兒園父親節活動策劃方案 篇三
一、主題目標:
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
二、活動方案:
1、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。
2、開展系列的教育活動:父親節的由來、歌曲《我的好爸爸》
3、討論:說一說爸爸、誇一誇爸爸。
4、動手:畫一畫爸爸,爲爸爸製作手工禮物,親手送給爸爸;爲爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛。
幼兒園父親節活動方案 篇四
一、時間:
xxx
二、地點:
園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定爲國民的節日。
五、活動準備:
1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
4、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
六活動過程;
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、
3、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
4、幼兒唱“父親節”的歌曲;
5、幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
6、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您
父親節創意活動方案 篇五
【設計意圖】
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標】
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作。
3、知道父親節的由來:1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定爲國民的節日。
【活動準備】
1、請老師先發信息與爸爸溝通:給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼,和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
【活動過程】
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節”的歌曲。
4、幼兒爲父親自制的小禮物(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)。
5、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無法忘記。
活動形式:
活動爲接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,並佩戴完整。
活動內容:
1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親,並佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親,並佩戴完整。
父親節創意活動方案 篇六
一、活動背景
父愛如火,他爲我帶來了溫暖;父愛如火,他爲我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭,那團火是我生命的源泉,那團火是我自信的來源,_年_月_日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
二、活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
三、活動時間
_月_日_:_—_:_
四、活動地點
___門口(___村附近)
五、活動內容
1、遊戲,繪畫,做手工。
2、到場後孩子們先簽到,領取活動通行證,然後去各區域進行活動。
3、遊戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
5、手工區:與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料,和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念。
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