青年志願者活動方案（通用多篇）

青年志願者服務活動方案 篇一

一、活動背景與目的：

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的志願服務精神。恰逢雷鋒月來臨之際，爲體現我校學生優良的品德素養，增強學生奉獻精神，提升學生自我修養，展現我校文明向上的精神風貌。特開展“學雷鋒志願者服務文化月”活動，發動全體學生參與志願活動，形成志願者全員化新局面，打造一支獨具職院特色的志願者隊伍，共同創建文明、有愛、和諧家園。

二、活動主題：

傳承雷鋒精神，共建美麗家園

三、主辦單位：

共青團吉安職業技術學院委員會

四、承辦單位：

各二級學院團總支

五、活動時間

20xx年3月1日至4月8日

第一階段：3月4日前將活動策劃書紙質稿交與團委辦公室，電子稿發送至團委郵箱。

第二階段：具體實施各項志願服務活動（3月1日-3月31日）。

第三階段：4月8日前將活動相關材料（圖片、新聞報道、活動小結）紙質稿交與校社會實踐與志願者部，電子稿發送至團委郵箱。

六、活動對象

在校全日制大專學生

七、活動內容

1、文明衛生類志願活動。開展禮貌待人，文明出行，維護環境衛生等服務活動。包括引導大家有序乘車，維護景區環境，清掃校園、街區等志願服務項目。以此提升我校學生道德行爲素養，增強環保意識，爲創建文明秀美新城市貢獻力量。

2、社會服務類志願活動。結合各院校專業特色，調動學生的積極性，在校外開展各類志願服務活動。包括開設機電維修站點，發放食品安全知識宣傳單，提供愛心導遊服務等志願活動。使青年志願者們在服務社會、服務人民的實踐中予民便利、爲民造福，實現個人價值，增強社會責任感，實踐創新能力。

3、愛心公益類志願活動。爲社會奉獻自己的愛心，傳遞正能量，開展關愛孤寡老人，幫助留守兒童，無償獻血等志願活動。包括爲老人們提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志願服務，爲留守兒童提供愛心家教，愛心義賣支援希望學校等服務類型。弘揚我校青年志願者的公益精神，彰顯助人爲樂的中華民族傳統美德，讓受助人羣感受到人間真情和溫暖，積極面對人生，融入社會。

八、活動要求

1、加強組織領導。要將開展“學雷鋒志願者服務文化月”作爲加強學生思想道德建設的重要載體，緊密結合本校實際，加強領導，精心組織實施，認真做好志願者行動的安排，重視志願者外出活動安全。廣泛開展學雷鋒志願服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成“人人都爲志願者，服務身邊你我他”的生動局面。

2、加大宣傳力度。充分發揮校廣播站、黑板報、微信公衆平臺的作用，開設專欄、專版，普及志願服務理念，讓全校學生了解和參與志願服務工作。舉辦各類學雷鋒主題班會、優秀志願者及身邊好人先進事蹟報告會等宣傳活動，營造“幫助他人，快樂自己”的良好輿論氛圍。

3、注重活動實效。爲全面提升我校學生綜合素質，活動方案中所涉及的三類志願服務類型各院校均需開展。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創新活動載體，打造具有影響力的社會志願服務品牌。要及時總結活動的經驗，着力探索志願服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、紮實有效的開展。

青年志願者服務活動方案 篇二

活動主題：

學習，交流，團隊，合作

活動目的：

通過與烹飪系青年志願者的聯誼，增進彼此的友誼，互相取長補短，學習知識，同時加強大家的團結意識，團隊精神，增強工作效率，交流學習，相互促進。

活動時間：

20xx年9月15日-9月21日

活動地點：

四川旅遊學院

活動內容：

1、兩系部門對應交流；

2、雙方自我介紹，相互認識；

3、交流心得，取長補短；

4、共同商議未來的合作計劃；

活動經費：0元

活動人員：外語系和烹飪系的全體青年志願者

活動流程：

1、前期準備

（1）策劃部完成活動申請表並交於總隊，活動審批後策劃部及時寫出策劃書並交於總隊；

（2）外聯部帶上此次活動策劃書提前與烹飪系取得聯繫，取得活動的時間；

（3）宣傳部做出海報和展板對此次活動進行宣傳。

2、期中安排

（1）分部出發，各部長帶領該部門的志願者前往食堂與相應部門進行交流。

（2）信息部採集現場圖片，並負責將圖片上傳至志願者羣；

3、期後總結

（1）信息部負責描寫活動現場及當天概況，並在8小時內寫出新聞稿；

（2）組織部在活動結束後24小時之內作出活動總結；

（3）志願者召開會議並整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以便下次活動能取長補短。

大學學校志願者服務主題活動方案 篇三

爲了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，進一步加強和改進學生思想政治教育，充分發揮志願服務活動育人作用，現結合學校實際，制定本學期青年志願者活動方案如下：

一、活動主題：

廢除課桌文化

二、活動時間：

20XX年3月1日——20XX年3月31日

三、活動地點：

本校內

四、參加人員：

略

五、活動目的：

1、宣傳課桌文化的壞處，杜絕課桌文化。

2、增強同學們對保護環境，愛護公物的自覺意識。

3、提高我校學生的精神文明，加強學生的文明意識，創建和諧校園。

六、活動內容

1、在全校宣傳課桌文化的壞處，杜絕課桌文化。

2、定期清理多媒體教室、階梯教室等公共教室桌面上的亂塗亂畫。

3、以班級爲單位清理班級課桌上的亂塗亂畫。

青年志願者活動方案 篇四

一、活動目的：

爲進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，積極響應學院精神文明建設要求，展示青年大學生的時代風貌，全面推動青年志願者行動的健康發展。

二、活動宗旨：

傳遞雷鋒精神，攜手自願服務

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，關注最美夕陽

四、活動時間：

20xx年4月10日

五、活動地點：

南京市允徳樂齡老年公寓

六、活動內容：

1、清掃老年公寓大院

2、擦洗圍欄、各項基礎娛樂設施

3、文化娛樂服務，慰藉老人心靈

七、活動注意事項：

1、本次青年志願者服務隊共組織20名成員參加。衛生用具自帶，包括抹布及塑料袋

2、分工明確。女生負責清洗護欄，男生打掃院內衛生。

3、若時間充足，則到公寓內部對老人進行慰問，溝通交流，做一些力所能及的小事。

4、活動期間注意志願者形象，服從安排。不得大聲喧譁，隨地吐痰，不得影響老人休息。

5、活動結束後，志願者不得逗留，負責人進行清點人數，並帶回學校，保證活動期間不得出現任何安全事故。

江蘇經貿職業技術學院青年志願者協會

20XX年2月15日

青年志願者義務活動方案策劃 篇五

爲了響應團中央的號召，將志願者精神深入貫徹到青年學生羣體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂於助人，爲奔向小康生活，爲建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。學生會在校、院團委的指導下，決定在全校倡導和發起青年志願者活動。

一、指導思想：

青年志願者活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步爲主旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。

二、宗旨與目標：

通過青年志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生關愛互助的熱情，並見之於日常的行爲，在校園內形成互幫互助的熱潮，爲學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的環境。

三、組織方式：

院團委牽頭，以學院、學生會、年級、班級爲單位組織安排活動。

四、活動的主要方式和內容

主要方式爲個人活動方式、班級活動方式、年級和學院活動方式三種。在活動中要把發揚“雷鋒精神”作爲首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質爲前提，以改善班級的學習環境爲突破口，以幫助同學共同進步爲服務目標，約束自己的行爲，用自己的實際行動影響和教育他人。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行爲。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從講話用文明語言開始，從遵守交通法規開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設爲基準，以爭創先進集體爲方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，爭取採取一種方法，取得一項成果。如開展會公益活動，繼續開展“一助一”“多助一”活動。

3、年級和學院活動內容。以建設、宣傳、服務、爲總體思想，圍繞校內外的公益勞動等活動開展工作。

五、活動安排：

1、宣傳發動階段。校團委發出“向雷鋒同志學習”的倡議書，並以廣播臺、文化長廊、各班黑板報爲主要宣傳陣地，大力宣揚雷鋒精神，青年志願者精神

2、深入社區、福利院

（1）爲社區的學生進行各學科知識的講座。這是結合我們的專業和社區的需要所開設的服務。在活動中，我們不僅爲社區的羣衆進行一些簡單的各學科知識的講座，還幫助學生專門知識的輔導，爲他們帶來方便。

（2）板報、櫥窗等宣傳工作。爲了豐富社區居民的生活，搞好各種宣傳工作，製造學習氛圍。每兩星期更換社區的櫥窗和板報的內容。

（3）慰問生活不能自理的老人。爲了把尊師敬老服務推廣到社會，我們定期對一位生活不能自理的老人進行服務，幫他們做一些力所能及的家務事，把溫暖送到他們身邊。

（4）去福利院爲兒童們送去我們的一份愛心、並幫助福利院做些我們力所能及的事情，如：打掃衛生、爲孩子們義務講授知識。

六、活動要求

保證時間，保證地點，保證任務，要持之以恆。

七、表彰

分單項活動表彰和學年總結表彰，單項表彰的獎項根據具體情況而定，學年總結表彰設班級稱號5人，年級稱號每年級10人，校級稱號15人。

青年志願者服務活動方案 篇六

爲大力弘揚志願精神，深入開展志願者活動。進一步增強基層村民志願意識、責任意識和奉獻意識，並展現訪仙鎮構建和諧鄉村的精神風貌。在“服務社會、傳播文明”理念下，弘揚傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，營造團結、關愛、平等、和諧的鄉村氛圍，特制訂志願者服務實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞社會發展穩定大局和服務人民羣衆生產生活需求，創新體制機制，提高服務水平，拓展服務領域，引導廣大基層弘揚志願服務精神，凝聚社會公衆活力，以推動經濟發展、促進社會和諧爲突破口，從現在做起，從能夠做的事做起，最大限度維護人民羣衆權益，倡樹社會新風，在促進經濟社會發展中創先進、爭優秀。

二、基本原則

（一）服務社會、關注民生。堅持以相互關愛、服務社會爲主題，始終把公益性放在首位，充分體現無償、利他的基本要求，積極爲人民羣衆辦好事、辦實事，使廣大羣衆切實感受到社會的關愛和溫暖。

（二）自願參與、統一管理。充分尊重個人意願，切實發揮先鋒模範引導作用，鼓勵廣大羣衆積極參與，擴大志願者服務活動覆蓋面。

（三）講求實效、持之以恆。志願者活動的開展要從訪仙實際出發，根據自身條件，把主觀願望與客觀實際結合起來，把羣衆需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，做到量力而行，務求實效，促進志願者服務事業穩步發展。

（四）典型示範、繼承創新。及時總結推廣志願者服務工作的好做法、好經驗，根據社會需求和羣衆願望，不斷拓展服務領域，創建專業團隊，打造品牌服務。

三、服務內容

緊密圍繞中心工作、社會所需、羣衆所求，以促進發展、維護穩定、改善民生、構建和諧爲核心，以生活困難羣衆和老年人、殘疾人等弱勢羣體爲服務重點，因地制宜地開展便民利民、扶貧幫困、科技管理、科普宣傳、節能減排、安全生產、防震減災、知識產權、信息化、信息諮詢等各類志願者服務活動；積極參與重大自然災害和突發事件的搶險救援、衛生防疫、羣衆安置、設施搶修等工作。同時，要結合重大紀念日和節假日，設計開展主題鮮明、形式多樣的特色黨員志願服務活動。

四、組織領導

爲切實加強對我鎮志願者服務工作的領導，確保志願者服務活動紮實有序開展，經研究，決定成立訪仙鎮志願者服務工作領導小組。

組 長:

副組長:蔣

成 員:

併成立訪仙鎮志願者服務隊，由嚴紅霞同志擔任隊長。

五、相關要求

（一）切實加強領導。我鎮把志願者活動列入年度黨建工作計劃，作爲創先爭優活動重要內容，做好宣傳發動，動員更多的羣衆參與到志願者服務活動中來。要明確工作目標和重點，突出服務特點，確保志願者參加活動有途徑，爲民服務有方向，展示風采有舞臺。同時，要高度重視黨員志願者服務隊伍的規範化、專業化建設，充分利用各類黨員教育培訓資源，加大對黨員志願者的培訓力度，通過定期培訓、崗前培訓、技能培訓等方式，強化服務理念，提升服務能力。

（二）做好活動臺帳。建立志願者服務活動臺賬，每週至少組織1次志願者服務活動；志願者服務隊每次活動後，要在活動記錄簿上如實填寫服務時間、服務項目、服務效果。

（三）營造活動氛圍。要認真做好宣傳發動工作，鼓勵動員廣大黨員積極參加志願者隊伍，大力宣傳弘揚志願服務精神，切實增強黨員志願者服務工作的影響力、吸引力，努力營造良好的社會氛圍。

青年志願者活動方案 篇七

一、活動主題

培英之行，快樂隨心。

二、活動目的

1) 讓本次活動的部門成員、隊員能夠獲得有關殘疾人如何面對學習生活的知識，提高自我與殘疾同學相處的能力，並且關注他們的精神境界，增強對殘疾同學的關注度，以便更好地幫助殘疾同學。

2) 充實培英學校同學的課餘生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學生對他們的關懷，感受到生活的快樂。

3) 增強華師校青協對外的影響力和知名度，提高校青協在各種活動策劃實施和對外聯繫合作的能力，積累對外聯繫的經驗。

4) 促進華師、培英兩校良好合作關係的持續穩定發展，進一步完善“培英之行”活動，提高服務效果，把“培英之行”打造成培訓部手語項目中的重要實踐環節。

三、組織單位

主辦單位：華南師範大學大學城校區青年志願者協會

協辦單位：廣東省培英職業技術學校

廣東工業大學向日葵青年志願者協會

四、活動對象

廣東省培英職業技術學校學生

五、活動時間

三月份（具體待定）

六、活動地點

廣東省培英職業技術學校操場

七、活動內容

本次活動主要是在廣東省培英職業技術學校裏，面對學校殘疾人學生舉辦的活動。活動一共分爲兩個部分：遊園會和體育競賽。體育競賽爲友誼籃球賽和乒乓球賽，不計分數。遊園會共設置十個攤位，攤位的具體內容如下：

攤位

攤位名稱

詳細介紹

一

連連看

準備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。遊戲的目標的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然後把牌翻轉，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。

二

誰是我的眼

把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然後把圖片拿開。接着出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正確特徵的即獲勝。

三

動手達人

本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結和其他摺紙。

四

花燈會

猜燈謎，燈謎的內容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。

五

瘋狂顏文字

本攤位是個記憶類遊戲。事先準備好各種顏色的彩紙，上面寫着一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的顏色。如在紅色的紙上寫“藍”這個字。遊戲要求參與者在規定時間內記憶5張彩紙出現的順序以及對應地說出彩紙上寫着的顏色的名字。

六

我猜我猜

由工作人員根據卡片上的名稱做動作讓參與者猜內容是什麼。其間工作人員必須保持沉默，不能說話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內容爲生活中常用的名詞，讓參與者容易猜到。

七

邁過這道坎

參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）

八

培英特搜

事先準備10個乒乓球，上面寫有5個積極向上的詞語。另外還需要寫有志願者身上物品的紙條和可供隨機抽取的箱子。遊戲需要參與者在培英校園的限定區域內找去事先藏好的乒乓球2個，並且能拼成詞，遊戲時間不限。或是隨機抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時間內從志願者身上借到紙條上寫的物品。

九

眉目傳情

需要各組學員各成一直排。規定眨眼一下爲一、嘴巴動一下爲十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面的那個人報數。但是不準用講的，必須用眼睛和嘴來報數，排頭將正確數字報出來。又快又準的一組算贏。

十

想唱就唱

2人比賽。工作人員說出一個關鍵字，參賽者必須唱出含有該關鍵字的歌詞，在規定時間內唱得多的爲勝。

八、活動流程

（一）前期準備

時間安排

內容

主要負責人

備註

全程

整個活動工作的統籌

嘉欣，黃禹衛

2月底

與廣東省培英職業技術學校聯繫

禹衛

確定活動開展的時間、活動場地等，收集培英學校的要求。

2月29日前

確定最終方案，確定要招募的志願者數量

嘉欣，禹衛

2月底3月初

通過各種途徑如微博、博客、qq羣等宣傳本次活動。

項目小組、網編部

儘量新穎的方式進行宣傳，爲下階段招募志願者做準備。

3月初

全校範圍內招募志願者

項目小組

注意跟3月5日中國青年志願者服務日系列活動結合

3月初

跟廣東工業大學向日葵青年志願者協會和華師石牌培訓部聯繫，確定他們所出的志願者人數和名單

項目小組

3月初

進一步跟培英學校協調具體的時間和遊戲種類等

禹衛

製作好遊戲要用的材料以及遊戲規則的說明。

活動開展前一個星期

爲活動購置相應物品和租借物資。

培訓部

確定所需的物資和獎品的數量、價格等

活動開展前一個星期

最終確定參加活動的人數，製作工作安排表，並分好小組

項目小組

召開組長會議，說明各個遊戲的具體操作。

活動前三天

對各組長進行一次簡單的說明會，告知一些重要的注意事項

項目小組

叮囑組長回去要跟自己的組員轉告說明會的內容和個注意事項。再次確定各個環節準備就緒，特別是當天的天氣以及出席人數。

活動當天

帶籃球和2副乒乓球拍和2個乒乓球

項目小組

青年志願者活動方案 篇八

主辦單位：濰坊學院團委

承辦單位：濰坊學院校學生會青年志願者聯合會

一．活動背景：

爲認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇於承擔社會責任、甘於奉獻的志願服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身於和諧社會、和諧校園的建設活動中，爲加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志願者形象大使”評選活動。

二．活動目的：

通過舉辦濰坊學院青年志願者形象大使選拔活動，推動校園志願者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志願者精神，並且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人蔘與志願服務的良好氛圍。

三．活動主題：激揚青春 奉獻活力

四．活動時間：

海選：xx年 月 日——xx年 月 日爲第一階段。主要爲志願者形象大使海眩

初賽：xx年 月 日——xx年 月 日爲第二階段。主要爲志願者形象大使初賽。

決賽：xx年 月 日——xx年 月 日爲第三階段。主要爲志願者形象大使決賽及頒獎晚會。

五．活動分工：

項目策劃部：爲整個活動制定具體、詳盡的工作方案，並在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。

辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事蹟、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

宣傳設計部：製作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體爲活動造勢。

社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場佈置、議程安排，頒獎晚會現場的觀衆組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。

六．評選標準：

本次活動以“激揚青春 奉獻活力”爲主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

1、勤奮好學、刻苦鑽研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模範帶頭作用。

2、敢爲人先，積極上進，甘於奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志願服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

4、責任心強，恪盡職守，樂於助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心繫社會，立場堅定，勇擔重擔。

5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注並幫助弱勢羣體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。

6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出衆，形象氣質較好。

7、參加過志願服務活動，並且在志願服務活動中有一定表現的在校生。

獎項設置：（待定）

七．活動流程：

第一階段：海選

活動準備：

1、向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春 奉獻活力”第四屆志願者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。

2、確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。

3、製作報名表格，活動條幅和海報。

報名方式：

1、各二級學院，社團在學生自願情況下推薦優秀學生參賽。

2、二級學校下發報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支彙總上交到校學生會青志聯。

3、學生在校團委網站下載報名表，填寫並上交校學生會青志聯辦公室（五號公寓5103）。

個人信息及事蹟須真實，符合評選主題和要求。

報名材料：

七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事蹟單行材料（xx字以內），推薦或自薦理由（300字內），事蹟證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事蹟證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

比賽方式：

活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據選手的報名表，進行參選人資料整合。

此階段比賽具體形式爲面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數的50%爲參加第二階段的參賽選手。

第二階段：初賽

活動準備:

1、確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的選手，參加第二階段的比賽。

2、邀請相 關專業老師評委。

比賽方式：

第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事蹟，並回答評委的提問。

第二部分：才藝展示。

第三部分：主題演講。

由評審委員會確定具體面試內容，諸如其各方面能力、形象、服務經歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定？人爲正式候選人。

第三階段：決賽及頒獎晚會

活動準備：

1、通知入圍決賽的選手參加本次決賽，並積極準備。

2、製作入圍選手的宣傳海報及影音材料。

3、召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。

4、邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。

5聯繫晚會相關的有關部門（微博協會，禮儀，物資等）

決賽及頒獎晚會流程:

1、熱場主持，現場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啓微博牆，爲選手們加油助威）

2、開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志願者形象大使也參加到活動開場舞當中。

3、主持人出場，宣佈本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。

4、可邀請學校領導老師或學生會幹部發言，介紹本次活動。

5、播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，並宣讀決賽比賽的章程。

6、比賽的第一個環節：候選人通過展示自己的志願服務設想和曾經做的志願服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。

7、進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣佈第二輪得分。

8、節目表演。

9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志願者服務，目前志願者服務的現狀等。選手們現場配合，團隊合作。評委點評，現場打分。主持人公佈得分。

10、比賽的最後一個環節：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

11、節目表演，等待最後的結果。

12、各評委對所有選手表現的進行點評。

12、主持人上臺，邀請評委宣佈最後的得分情況。

13、邀請學校領導宣佈獲獎名單，並頒獎。

14、主持人宣佈活動結束，合影留念。

八．活動成果宣傳

1、在相關校園網站上公佈活動取得成果及被選人的相關志願服務經歷，塑造榜樣

2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志願服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志願者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物爲榜樣，學先進，趕先進，創先進，弘揚志願服務精神，增強志願服務意識

3、製作宣傳展板，舉辦“弘揚志願精神、明我服務心志”校園簽名活動

九．活動要求及其他事項

1、本次活動旨在弘揚志願服務精神，推動志願服務工作的開展，培育當代大學生勇於擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事蹟挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。

2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志願服務經歷、經驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的衝擊。

3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

4、獲選同學以後如有違反法律法規或校規校紀的行爲，視情節輕重，學校將有權取消其稱號。

十．活動所需物資

名稱

數量

規格

費用

備註

條幅，海報

5,10

證書，獎盃

根據獎項確定

請柬

30

招待用品

礦泉水等

獎品

10

鮮花

舞臺音響

服裝，化妝

晚會佈置

氣球，泡泡機

呂彪

xx年3月2日

青年志願者義務活動方案策劃 篇九

一、活動背景

在我國現代化發展的過程中，城鄉差距一直是一個不小的問題，青年志願者義務支教活動策劃書。其中較明顯的一點便是體現在教育方面。許多地區的教育用品、師資力量、教育設施都亟待加強與完善。

二、活動目的、意義及目標

通過志願者義務支教的活動，開發國小生對知識的求知慾，鍛鍊他們學習、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課餘生活，同時引起社會及教育機構對這類學生及學校的關注，共同爲創造更好的教育氛圍和培養學習精神做貢獻。

三、活動內容

1、活動地點：西安市附近某鄉鎮的一所國小

2、活動時間：寒暑假的適當時間，爲期15天

3、活動人員：自願參加的志願者若干名（視學生人數等情況而定）

4、支教方式：根據國小生人數，將一、二、三年級每年級分爲3―4組，每組由5名志願者負責，分別教授語文、數學、英語、自然、思想品德，每年級另派3人負責課件教案的協調及記錄、拍攝工作。週末集體做運動，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進行課外拓展知識的講座或遊戲。

5、注意事項：

（1）每年級確定3名負責人，另有2人負責三個年級的總事務，並聯繫好經費、場地等問題。

（2）上課期間注意國小生的安全問題，儘量避免意外發生，與學校保衛處要一直保持聯繫。

（3）與學校教務處聯繫好，讓每年級負責教授知識的人瞭解學生學習進度，同時請教老師制訂自己的教學計劃。

（4）一週開一次全員例會，交流情況及發現的問題。

（5）與學校協調好志願者住宿、飲食等具體事宜。

（6）活動結束後，每個教學小組進行總結，將活動過程及情況、心得體會寫出來。

（7）與活動贊助商一起進行義務支教的宣傳，做好後續聯絡、新聞報道、跟蹤調查等事宜。

（8）各志願者應積極主動地參與活動，同時注意自己的衛生、安全等問題。

四、活動總結

參與志願者工作的人都是把爲別人、爲社會服務看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會照亮我們的社會。這次活動安排難免有不足之處，但是這次活動既爲國小生提供了豐富的課堂知識，也鍛鍊了志願者自己的能力。不斷改進，希望我們可以做得更好。

志願者活動方案 篇十

活動主題：傳承歷史文化，弘揚愛國精神

活動目的：通過與國小生的互動與溝通，向他們講述我國曆史文化與偉人事蹟，以慶祝建國六十週年。

活動時間：xx年9月25日下午

活動地點：龍泉平安國小

活動內容：

1、大合唱祖國頌

2、遊戲“我愛記歌詞”

3、歷史題問答

4、朗誦愛國詩歌

5、跳兔子舞

6、獨唱英語歌曲

7、偉人圖像簡介

（注：以上活動，志願者和國小生均共同參與）

活動經費：2元

活動人員：青年志願者約2人

活動流程：

1、前期準備

（1）創意部提出活動方案，並交與策劃部；

（2）策劃部完成活動申請表並交於總隊，活動審批後策劃部提前一週寫出策劃書並交於總隊；

（3）外聯部帶上此次活動策劃書提前與平安國小方面取得聯繫，盡力爭取活動機會與時間；

（4）宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。

2、期中安排

（1）向總隊借2副左右帽子和工作排；

（2）組織部帶領志願者前往平安國小並組織開展活動；

（3）網絡部採集現場圖片資料，並負責將資料傳到志願者網站；

（4）志願者帶領小朋友進行各項表演及遊戲活動。

3、期後總結

（1）新聞部負責描寫活動現場及當天概況，並及時作出新聞報道；

（2）組織部在活動結束後將志願者帶回學校，並在一天之類作出活動總結；

（3）志願者召開會議並整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。