國小五一勞動節活動主題方案多篇
勞動節馬上就要到來了,面對這一節日,我們的學校應該多多組織一些活動,來讓同學們感受一下勞動人民的辛苦。下面是小編爲大家整理的關於國小五一勞動節活動主題方案,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
國小五一勞動節活動主題方案1
一、活動目的:
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,爲紅領巾添光增彩。
二、活動時間:
4月30日下午
三、活動地點:
大操場
二、參賽對象:
1—6年級
三、比賽要求:
1、演唱內容:一首紅色歌曲
2、演唱時間:不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化:可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確,有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下週二上交教導處。
六、評分標準:
1、演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。
(20分)2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。
(20分)3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。
(20分)4、服裝統一、整潔、美觀。
(20分)5、指揮節奏準確,有表現力和感染力。
(20分)注:評分最後結
果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
國小五一勞動節活動主題方案2
勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合,開展校第十一屆勞動節系列活動,具體活動方案如下:
活動時間:
20--年4月30日—5月15日
參加人員:
全體師生
活動內容:
一、勞動衛生習慣強化
(一)勞動衛生習慣教育:
加強學生勞動衛生習慣的教育和培養,貫穿於日常行爲的一舉一動中,反覆抓,抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人蔘與,相互監督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:
開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明几淨,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。
(三)個人衛生大檢查:
要求每位學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級爲單位彙總。
二、今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,並附照片介紹(每班2—3張),評選當家小能手。
三、各級組活動準備及要求:
(一)一年級自理能力比賽:
1、每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。
2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上,比賽時扣5個鈕釦)
3、要求在最短的時間內完成地又快又好。
評選優勝獎和達標獎。(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1、圍繞“暢想中國夢”,創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。
作品擺放在盤子裏展示(三)三、四年級鈕釦比賽:
1、利用鈕釦釘出“暢想中國夢,勞動最光榮”爲主題的圖案,鈕釦數量顏色不限。
2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1、內容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術性。
2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,勞動最光榮”爲主題的作品。
活動要求:
各班要高度重視,提高認識,確保活動效果,各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
國小五一勞動節活動主題方案3
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動,我光榮;
我創造,我幸福”爲主題的系列活動,讓同學們瞭解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;
我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動,我光榮;我自理,我能幹
三、活動內容
我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯(菜)。
四、活動要求
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2、三——五年級同學“創意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。
親手爲爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束後取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創意背後的故事+設計原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。
國小五一勞動節活動主題方案4
爲了慶祝“五一”國際勞動節,增添節日氣氛,增強我鎮教職工凝聚力,展示新時代我鎮教師的風采。--鎮中心國小行政及工會研究,決定開展以“我健康、我快樂”爲主題的慶祝活動。具體方案如下:
一、領導機構:
組長:
副組長:
組員:
二、活動時間:
20--年4月23日下午1:30開始
三、活動地點:
--中心國小校園
四、參加人員:
全鎮教職工
五、活動內容:
文藝表演
六、活動主持人:
七、活動要求:
1、各校要高度重視,提高認識,精心準備,確保活動效果,學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,各校工會小組長請於4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱,以便於活動節目編排。
2、全鎮所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1:20前到會場),如無十分特殊不能缺席。
除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目,參加表演的'隊員要準時到位參加表演。八、活動獎項設定:
一等獎5名,二等獎7名,三等獎若干名。
特別交待:
一、部分學校節目類型安排表
二、各校節目報名表
三、評委、後勤工作安排:
1、活動評委:
2、會場佈置由楊漢德副校長負責安排。
國小五一勞動節活動主題方案5
一、指導思想:
爲了慶祝“五一”國際勞動節,豐富教師們的業餘文化生活,增強教師健身意識和羣體的戰鬥力、凝聚力,經學校研究決定,在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。
二、活動主題:
“我健康、我快樂”
三、活動時間:
20--年4月30日(星期五下午二節課後,半托班、四點鐘學校暫停)
四、活動地點:
東校區操場
五、活動內容:
趣味體育比賽:踩氣球;傳遞信息。
六、參加人員:
“踩氣球”比賽每組參賽人數爲10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數爲15人。
七、活動方法:
1、踩氣球:六支隊分成兩組,一組三支隊伍進行對抗賽,比賽時間爲三分鐘。
現場抽籤,抽到一、三、五號的爲第一組,二、四、六號的爲第二組。每位參賽人員一隻腳上繫着五個氣球,比賽開始,在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球,而儘量保住自己腳上的氣球,比賽結束,計算各隊隊員腳上的氣球個數,總數多的隊名次列前,依次排列。規則:氣球必須系在膝蓋以下部位,不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規,每次犯規以破碎一個氣球計算。
2、傳遞信息:比賽前現場抽籤比賽道次,比賽距離爲80米。
排頭地上放一個呼啦圈,排尾塑料筐裏放着各種活動器材。比賽開始,每隊的派頭從裁判處得到信息,然後一個一個傳下去,排尾得到信息後,馬上從筐裏取出相應的物品往前傳,排頭接到物品後放到呼啦圈裏,再接着傳第二個信息,以此進行,先完成的隊爲勝,名次依次類推。規則:必須要一個一個地傳,不能越位,否則算犯規,每犯規一次扣0、1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成後才能進行,如果犯規要從頭開始。
八、競賽辦法:
每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分,兩項成績的總分來計最後的團體名次。
九、錄取名次和獎勵:
團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
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