社區捐書活動方案（精品多篇）

捐書活動方案 篇一

【教材分析】學生已經在一年級學習了百以內的連加、連減、加減混合運算，在本冊六單元又學習了萬以內（三位數）的加減法，《捐書活動》教案。本節課內容是在此基礎上學習萬以內數的連加計算。教材注意結合實際情況，使學生體會數學在實際生活中的作用，並能解決日常生活中一些用連加計算的實際問題。

【學情分析】本冊六單元學習了三位數的加減法，學生能夠結合具體情境進行估算，並能正確計算。在學習三位數連加的計算時，學生能夠根據前面學習三位數加減法時的知識經驗和百以內數的連加的計算方法的經驗進行估算和計算。

【研究主題】發展估算能力，探索連加的計算方法。

【教學內容】 北師大版國小數學二年級下冊第76—77頁的有關內容。

【教學目標】

1、結合“捐書活動”這一活動，探索（三位數）連加的計算方法，並能正確進行計算。

2、發展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。

3、在情境中解決簡單的實際問題，體會連加計算與生活的密切聯繫，感受數學在生活中的作用。

【教學重點】

1、發展學生的估算能力。

2、在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。

【教學過程】

（一）創設情景同學們，在我們國家裏還有許多和你們一樣大的小朋友，因爲買不起書，交不起學費而失學。建設國小和民族國小的同學們非常有愛心，他們給希望國小的孩子捐了很多書，我們一起去看看吧？（出示課件）

【設計意圖:創設情境，激發學生學習興趣。】

（二）聯繫生活

1、看一看，說一說。出示統計表。學生自主觀察、討論，啓發學生根據圖表中提供的信息提出問題，教案《《捐書活動》教案》。師：這裏就是學校捐書情況的統計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什麼？你們能提出和加法有關的數學問題嗎？建設國小的捐書情況：一年級捐了118本書，二年級捐了104本書，三年紀捐了95本書。

（1）一、二年級一共捐書多少本？118+104=222（本）

（2）二、三年級一共捐書多少本？104+95=199（本）

（3）一、三年級一共捐書多少本？118+95=223（本）

【設計意圖:結合情境，發展學生從表格中獲取信息、提出問題的能力。】

2、想一想，估一估。

（1）建設國小三個年級一共捐書多少本？列式：118+104+95=

（2）估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？說說你是怎樣估計的。生可能的估算結果：300320

【設計意圖:結合具體情境，發展學生估算能力。】

3．算一算，議一議。你們認爲自己估計的準不準呢？好，請你拿出練習本，動手算一算。把你的計算方法在四人小組內交流。

【設計意圖:學生獨立計算，再在小組內交流，讓學生經歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題。】

4、彙報展示學生的不同算法，以四人小組爲單位，每組選擇一種算法展示，一人彙報，一人板書，其餘兩人補充。豎式是強調格式及需要注意的地方。學生可能出現的算法：法1:100+100+100=300法2：120+100+100=32018+4-5=17320-2+4-5=117300+17=317法3：豎式計算

【設計意圖:培養學生小組合作意識，加深學生對不同算法的理解。】

5、（課件）用計數器演示計算過程，並列出豎式。

【設計意圖:運用計算器演示計算過程，生動形象的展示計算過程，加深學生對算理的理解。】

6、做一做、比一比

（1）後來，民族國小也發起了捐書活動，這是他們的捐書情況，估計一下，他們捐了多少本？

（2）彙報算式，學生選擇自己喜歡的方法計算，再全班交流。

（3）練一練1.豎式計算

【設計意圖:運用剛纔解決問題的經驗和連加的有關知識解決一些簡單實際的問題。】

（三）小結這節課，你學了什麼呢？

捐書活動方案 篇二

一、活動目的

爲了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，爲建設文獻資源保障系統添磚加瓦，爲學校發展作貢獻！

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動對象

惠州電大（建築學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

五、活動資料及要求

（一）捐書範圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法

1、學生以班爲單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或係爲單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人爲單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

（三）捐書要求

提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔乾淨，不缺頁無破損。

（四）捐書活動時間

即日起至20xx年8月30日止

（五）鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公佈；對捐書20本以上的學生髮放榮譽借閱證。

2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作爲校史資料保存；報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公佈，報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公佈；個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

捐書公益活動方案 篇三

一、活動背景：

當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學

不情願的起牀開始一天的學習生活了，手裏拿着我們所要學習的課本，極不情願的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼着自己也能像大多數孩子一樣，手裏拿着自己喜歡的書，臉上帶着甜蜜的微笑。

二、活動目的：

書，是人類進步的象徵；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那麼，讓我們以書爲橋樑，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

三、活動意義：

通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動主題：

愛心捐書，傳遞希望。

五、活動對象：

學院全體師生

六、活動地點：

1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁

七、活動時間：

20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

八、主辦單位：

院團委

九、協辦單位：

院志願者服務隊

十、捐書主要範圍：

捐書主要範圍：國小、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強

十一、活動前期宣傳：

1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，並擺放於第一食堂食側門，祕書部打印出倡議書，並負責分別粘貼於各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板

十二、活動準備：

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的。無課表，並做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日祕書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部準備好相機；

4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子，分別放於三個捐助站點，爲這兩天做準備；

十三、活動流程：

1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，並做好相應信息登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；

3、記者部於活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動後期：

1、各組長或負責人將所捐贈書統一彙總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣傳部於數據得出後一天公示捐助書本基本情況；

3、公關部聯繫需要支助的國小，再安排一些人員帶書前往支助國小；

十五、注意事項：

1、服從組織的活動安排；

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、注意個人行爲舉止；

4、工作認真仔細；

十六、可行性分析：

孩子們渴望的是擁有一本屬於自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

捐贈圖書策劃方案範例 篇四

活動背景：

在這快節奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽着手機，享受着網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發着墨香的書本，帶給我們無盡的遐想。作爲共和國的後備軍官，我們不能胸無點墨，多讀書，讀好書才能爲我們日後的發展打下良好的基礎。在幹事、老師的倡議下，國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。

活動目的：

享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現有資源，拓寬同志們的知識面，擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強彼此間交流，增強集體凝聚力。

時間：

20_年X月X日（星期X）

地點：

圖書閱覽室

捐書種類：

包括但不限於政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。

活動主題：

贈人玫瑰，手有餘香；

傳遞書本，知識共享。

活動對象：

全體國防生

主辦單位：

國防生團委

活動流程：

1、準備統一紙張400張（規格100X200）

2、網絡公衆號組發宣傳推送

3、紙張交與各連隊下發

4、捐書人填寫捐書信息

5、3月1日（星期三）晚7時以班爲單位進行書籍回收

6、學術科技部分類整理捐贈書籍

7、網絡公衆號組發送總結推送

活動要點：

1、捐書者寫明捐贈理由。

2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。

捐書活動方案 篇五

爲給經濟困難的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，爲給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的平臺，同時爲節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我院特發起“書送希望”——捐書捐物獻愛心活動。

捐書捐物的活動流程：

一、收集重點

以“傳遞愛心火炬，建設和諧財大”爲主題，本着“愛滿校園，真情無限”的信念，號召全校同學踊躍捐獻書籍、物等學習用品和生活用品。要求所捐書物整潔乾淨、無明顯破損毀壞。

具體可分爲以下幾類：

（1）書籍及學習用品：

①專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等；

②課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

③報刊、雜誌類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

④工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；

⑤學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等；

⑥其他內容健康向上的書籍及學習必需品。

（2）衣物及生活用品：

①衣物類，包括各季節的外衣、鞋子，圍巾、手套等；

②被褥類，包括蓋被、墊被、枕頭、席子、牀單被套等相關牀上用品；

③生活用品類，包括檯燈、衣架、水瓶、揹包、傘等各類生活必需品；

④其他生活用品。

（3）其他學習生活所需要的物品。

二、活動安排

1、活動時間：

4月x日，開始進行宣傳；

4月x日，開始收書籍物品；

4月x日，整理書籍物品；

5月x日，公佈活動結果。

2、宣傳

（1）網絡發貼。

（2）印製宣傳單。分發此次活動的倡議書以及時間地點（見附件一）。

（3）QQ羣：此爲不可忽視的宣傳方式，因爲現在絕大多數學生都有一個以上

的QQ羣，我們將捐書的方案，包括時間、地點、方式等通過QQ羣轉發給網友，相信許多人會知道此信息，也會使更多人蔘加到此活動中。

3、捐書捐物負責人

（1）每天都有指定的負責人。

（2）另外收集的人，記錄的人分開。每次活動結束，都要有一個詳細的記錄。每次活動人數在8人左右。

（3）每次活動結束，負責人要寫記錄，做一份報表登記（報表見附件二）。

4、捐書捐物方式

由工作人員到宿管站前設立收集點，側重有大四學生的宿管站，三個宿舍區輪流設點。

5、贊助

如果可以找到商家贊助，我們將給捐書的團體或個人，發放小禮物。一是表達我們的謝意，二來是對商家一種很好的宣傳。

6、後續工作

書籍物品收集完畢，我們將進行分類，適合的物品直接捐贈給貧困兒童，不適合的物品變賣之後以現金的形式分配到各愛心分站。

若現實允許，我們還可聯繫一些愛心服務團隊（如愛心飛揚、西祠愛心之旅等），與其合作，向他們提供此類物資，以南京財經大學法學院的名義建立愛心圖書館。

6、監督

活動的全過程我們將如實記錄，資助的學生情況以及物資總數將會公佈在人人網主頁“南財愛心站”以及西祠討論版“南京財經大學愛心小站”上，接受同學的監督。

三、人員安排

1、聯絡部：提前聯繫活動場地。

2、宣傳部：每次活動要提前到場，佈置會場。

3、其他各部值班人員：發宣傳單的人員；收書的人員；以及現場的記錄人員

4、每次活動結束，部長和部員整理書籍，並配合宣傳部整理現場。

5、每次活動，部長，要記錄現場的參與人員，到場離場的具體時間。

四、經費預算

1、橫幅“書送希望”——南京財經大學捐書捐物獻愛心活動，1條，80元；

2、倡議書1000份，100元

3、彩噴2張，100元

4、工作飲用水，3桶，24元；

共計：304元

五、注意事項

1、聯繫有關媒介，做好宣傳工作。

2、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

4、我們歡迎學校各級人士對活動過程進行監督。

5、最終解釋權歸南京財經大學法學院團總支所有。

捐書公益活動方案 篇六

一、活動背景

今年我院實施“八百工程”，我係爲積極配合學院“八百工程”的開展，在提高學生文化素養的同時，也着重培養學生的道德素養。爲此我係特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢羣體的關心和愛心。

二、活動內容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課餘時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動；後由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。

三、活動主題：

“心繫特校，愛心捐贈”

四、活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閒置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閒置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

五、活動時間：

1），宣傳時間

20xx年12月1日——20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日——20xx年12月15日

六、活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中國小校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

七、活動宣傳：

採用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

八、活動流程：

1 佈置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫明活動目的，着重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。

2 宣傳內容：活動現場播放一些關於愛的音樂宣傳海報上張貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，並附上他們對知識的渴求的心願；宣傳人員着重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3 捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分 （刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4 活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。

九、特校接贈方案

1）提前與特殊學校取得聯繫

2）擬定於12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志願者前往特殊學校。

3）聯繫銅陵日報及銅陵電臺

4）到達後特殊教育學校後，開始接贈儀式，由特殊教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志願者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系學生會組織），以及打掃學校衛生。

7）志願者返回

十、活動總結：

體現團體協作精神； 活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求；