幼兒園六一活動策劃方案【新版多篇】
幼兒園六一創意活動方案 篇一
一、活動目標:
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。
2、讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。
3、使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。
4、讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發。
二、活動安排:
1、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3、幼兒講故事比賽。
4、親子游戲《夾球跑》。
遊戲玩法及規則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
三、發放節日禮物結束。
幼兒園兒童節主題活動方案 篇二
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此幼兒園六一兒童節活動方案。
一活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的‘精神’,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師家長孩子們的環保意識。
二活動打算
1佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境(五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年追求快樂追求智慧!”,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2以班爲單位作好參加活動的打算
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝道具配樂打算並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注重收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的愛好和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4你就打算活動獎品和禮品。
5 做好主持工作打算。
6利用板報向教師家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三活動時間及場地安排
5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月27日:環保“有用的紙盒”製作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四活動內容與要求
1幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養幼兒對文學作品的愛好;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景表演道具;朗誦效果配樂良好。
(3)評獎:
根據表演評出最佳表演獎最佳舞臺設計最佳音色獎。
2環保“有用的紙盒”製作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力創新意識環保意識;進一步樹立教師家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持四面環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4 “二幼之星”比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說會說敢說;培養幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B才藝比賽:要求選手們根據自己的愛好特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大中小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評爲優秀選手。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈便進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5遊園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
五擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視報紙新聞本園家長。
方法:發電視報紙新聞通訊板報宣傳印發宣傳資料。
幼兒園兒童節活動方案 篇三
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目,我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針,以“禮儀教育”爲活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長,社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。
口號:“我能行、我努力、我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間:x月x日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注:正式演出時間暫定x月x日)。
2、活動地點:幼兒園操場。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃:_x。
5、安全工作:各班主任。
6、主持人:教師主持、幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班爲單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝,道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性,誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長髮出倡儀書,引起家長的重視,爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)、慶祝大會
1、入場(各領導、家長、指定位置坐好,主持人開場白)。
2、園長講話和領導講話。
(二)、幼兒文藝匯演
本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“特色才藝展示”、“珠心算展示”等多種形式組成。
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快的節日體驗,培養幼兒大膽表達及表現的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,表演活潑大方,服裝符合節日內容,時長控制在3分鐘左右。
材料準備: 篇四
1、場地佈置:各班自己負責,進行精緻地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚鬥分園HAPPY美食節”PPT。
2、自制“六一”美食節海報並且進行宣傳。
3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
幼兒園兒童節活動方案 篇五
隨着年齡增長,中班幼兒進入形象期,他們開始有意識地用美術方式表現自己的經驗和願望,使幼兒構思越發豐富、完整,創造的形象越發生動、細緻,使用的色彩越發多樣化。所以我們班選擇了色彩鮮明、富有童趣的主題畫《繪畫海底世界》
要求:
1、作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創作一幅畫,繪畫內容要結合主題。當場完成。
2、繪畫形式以幼兒想象畫爲主,繪畫材料不限,畫面整潔,佈局要合理,顏色搭配協調。主要材料有:熒光筆、彩筆、油畫棒等。
3、幼兒想象畫尺寸:布上作畫,面積:1*0.75米,工具材料由參賽選手自備。
4、作畫時間:40 分鐘。
5、作品展覽、合影留念
6、活動結束:
老師進行活動小結,分發禮物,活動結束。
幼兒園兒童節活動方案 篇六
各處室、各教師:
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏,留下一個愉快、難忘的回憶,經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”爲主題的幼兒素質展示活動,請按照此方案做好安排。 一、活動目的:
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。 3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間:
20xx年5月28日下午3:00 三、活動地點: 幼兒園音樂舞蹈教室 四、活動準備:
1、保教處負責慶“六一”環境佈置及舞臺佈置(音樂舞蹈室); 2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排; 3、總務處負責活動所需物品;
4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作;
5、辦公室做好配合,負責攝像工作。 五、活動形式:
每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等 六、具體分工:
1、總指揮:王廣成 2、安全及場地組織: 組長:陳亮
成員:各班主任及配班教師 3、場地佈置: 組長: 劉莎莎
成員: 餘佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲 4、音響:姚宏偉 5、攝像:殷凱
7、幼兒組織:各班班主任及配班教師 8、主 持:劉莎莎、餘佩、董秋實
9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱 10、後勤供應:夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等) 七、幾點要求:
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由於演出場地限
制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。
3、5月28日中午放學後各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
過風樓鎮中心幼兒園
20xx-4-23
附:
20xx年六一兒童節文藝演出評分標準
說明:爲調動老師的積極性,增強榮譽感,特制定本標準進行評比,請本着公平、公正的原則,做好本次評選。總分100分:
一、表演狀態(40分)
二、節目內容取材(20分) 三、節目表演(30分) 四、節目整體感覺(10分)
慶六一運動會活動方案 篇七
活動目的:
1、增強幼兒的身體素質,培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情,加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”爲主題的“慶六一” 主題系列活動,開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。
4、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動時間:5月29日上午9:00
活動主題:“運動、節約、時尚”
活動地點:後院操場
參加人員:大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒
活動內容:
1、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲,小運動員入場。
2、主持人致詞,宣佈運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
遊戲環節
1、大班夾珠子比賽:
遊戲準備:每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數:每班五名幼兒參賽
遊戲規則:
將幼兒分爲兩組進行比賽,每組幼兒在一分鐘內,用筷子夾的珠子的數量最多爲標準,分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項目:《套圈》
參加人數:每班選派20名幼兒參加遊戲
遊戲準備:彩色桶4個,呼啦4個,梅花樁8個
遊戲規則:幼兒從起點處出發,走過梅花樁,到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上,
然後跑回起點與下名幼兒擊掌,遊戲繼續進行,以最先完成得爲獲勝隊。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲:《快樂接力》
參加人數:每班各10名幼兒及10名家長
遊戲準備:每班自制彩色水槽兩個,乒乓球兩個
遊戲規則:幼兒和家長分兩隊,先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點處倒入筐中,依次接力,首先接力結束的班級爲勝。
裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長遊戲:《吹吹樂》
參加人數:家長、教師各20人蔘加遊戲
遊戲準備:木棍2個,飲料瓶10個(裝水),小籃子10個,終點處小筐子2個,桌子2張。
遊戲玩法:起點處繞木棍自轉3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然後跑向終點,遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的爲獲勝對。
八、頒獎。
九、家長講話
十、運動員退場,主持人宣佈運動會結束。
幼兒園兒童節活動方案 篇八
前期準備
(一) 幼兒準備
1、節目(x日-x日排)
2、帶上一張與自己好朋友的合影(x日)
3、製作一 朵話,彩練,準備8個酸奶瓶子(x日)
4、帶上自己最喜歡的玩具,想好一件自己最高興的事
5、製作禮物(x日)
6、去給殘疾,失去親人的小朋友送禮物(x日)
(二) 教師準備
1、水果,蛋糕胚子,奶油,巧克力豆,QQ糖
2、遊戲材料(每班各自準備)
例:小一:摸鼻子 做幾個紙鼻子
小二:時裝舞臺 準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝
中一:模仿秀
中二:釣魚
大一:講故事(自己最高興的事)
3、獎品
4、節目所需的頭飾,樂器(鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸)
5、教師與幼兒一起佈置(x日)
6、邀請家長
(三) 家長準備
1、x月x日來園前爲孩子化裝好
2、請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝·六一·節
二、活動過程(上半日)在活動室或室外
1、幼兒主持人,教師代表簡短髮言
2、節目表演
歌曲(合唱) 詩歌表演 舞蹈 打擊樂 教師舞蹈 歌曲(小組唱)
器樂表演 集體廣播操表演 家長代表與孩子一起表演 集體舞 教師與孩子合唱
3、結束語
4、回自己教室休息
5、家長與孩子一起製作蛋糕
6、家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶·六一·的錄象
7、孩子可以一起玩大家帶來的玩具
8、孩子午睡,家長離園
三、活動過程(下半日)
1、遊戲(大帶小玩):摸鼻子 時裝舞臺 模仿秀 釣魚 講故事(自己最高興的事)邊做邊講
2、遊戲結束,互贈禮物
3、吃午點
4、離園(幼兒園贈送給幼兒禮物,並贈送一句希望或祝福的話)
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