培訓活動方案多篇

培訓活動方案 篇一

爲了提升我校教師的教育理念、提高教師的專業技能，同時也爲了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。

一、指導思想：

以建設一支道德高尚、業務精良的屯小教師隊伍爲目標；以提高教師的整體素質爲主線；以多形式、多層次、學用結合、講求實效爲原則，構建我校合理的教育培訓體系，努力開創我校教師培訓新格局。

二、培訓對象：

全體教師

三、培訓要求：

1、培訓的內容以學分形式出現。每參加一次培訓，就得相應的學分。學期結束後，覈算培訓的總分，60爲合格，70、80爲良好，90分爲優秀，作爲學期末校本培訓考覈的`依據。每位教師根據學校要求和自己的情況選擇相應的培訓內容。

2、參加培訓時，請到教導主任處簽到，以簽到爲準，不得代簽；不遲到、不早退。

3、培訓對象多是自願參加着，請老師們結合自己的時間和需要進行選擇，培訓期間不做與培訓無關的事情。

四、培訓菜單：

時間地點培訓人或負責人培訓內容培訓對象分值。

10月17日xx:55、xx:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自願參加者10分；

10月22日xx:10、17:00報告廳何傳蘭班級管理與小幹部培養自願參加者10分；

10月31日13:10、13:50機房胡安兵ppt以及視頻製作自願參加者10分；

11月5日xx:10、17:00報告廳童培教師專業發展指導各相關學科教師10分；

11月19日xx:10、17:00待定教研組長負責觀看學科名師課堂教學光盤自願參加者10分；

11月21日13:20、14:00美術教室周文如何畫好簡筆畫自願參加者10分；

11月26日xx:10、17:00報告廳胡昕國小語文教學藝術自願參加者10分；

12月10日xx:10、17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自願參加者10分；

12月12日13:00、14:00報告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自願參加者10分。

培訓活動流程方案 篇二

一、指導思想

深入貫徹落實教育規劃綱要，全面實施素質教育，以我區小學生素質拓展課外活動精神爲指導，以體驗教育爲基本途徑，以體育藝術“2十1”項目和學生“實踐課堂”爲載體，深入開展學生體育、藝術、文化、科技、少先隊和社會實踐等課外活動，着力提升學生綜合素質，着力培育學生健全人格，促進學生身心健康發展，切實增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

二、目標任務

1、通過素質拓展課外活動，培養我校學生在體育、藝術、科技等方面的興趣和愛好。

2、全面提升我校學生人文、藝術和科學素養，整體提高學生綜合素質。

3、通過素質拓展課外活動，提高學生體質健康水平，和《國家學生體質健康標準》達標率。

4、激發學生創造欲和想象力，充分開發他們的潛能，增強自信心和進取心。

5、培養學生的團隊精神，合作意識、創新精神和實踐能力，培養學生與人交往能力，增進同學之間互相瞭解，爲學生全面發展、個性發展、終身發展奠定堅實基礎。

三、基本原則

1．堅持多樣性原則

充分考慮學生的智能特點和興趣愛好，開發多種選擇性課程，組織開展豐富多彩的課外活動，滿足每一位學生的學習需求，培養學生的興趣愛好，滿足學生多樣化個性發展需求，促進學生全面健康成長。

2．堅持層次性原則

以培養學生核心素養爲導向，尊重個別差異，爲不同層次的學生提供適合的課程。

3．堅持綜合性原則

創設有意義的素質拓展項目，注重與學校特色相結合、與中國傳統文化相結合、與適應未來社會發展能力相結合，全面提升學生綜合素養，增強學生的探究精神和綜合素質。

4、堅持實踐性原則

爲學生提供更多的動手操作、實踐體驗、合作學習的機會，豐富學生的學習經歷，倡導學生自主性、實踐性，提高學生的勞動實踐意識和能力，培養學生的意志品格。

四、實施辦法

（一）活動安排

我校的素質拓展活動在一至六年級開課，每週兩次，安排在週一、週五下午各一小時。

（二）活動內容

我校遵循滿足學生不同的學習需要及興趣愛好，開設知識拓展類、體育健康類、藝術類、科技類、技能類、實踐活動類、主題活動類七大類20多種拓展活動項目或活動，儘可能地給學生提供適合並可選擇的課程。

1、知識拓展類

主要指與基礎性課程內容相關的研究性學習、專題教育等，是基礎性課程的延伸、應用和整合。這類課程應基於地方文化和學科核心素養，旨在拓展學生的知識面，激發學生的學習興趣。如閱讀、趣味數學、國文誦讀、語文、英語課本劇等。

2、體育健康類

主要指與體育、健康教育等內容相關的課程。這類課程基於學生的多元智能和興趣愛好，旨在培養學生的體育特長，養成良好的鍛鍊習慣、促進身體的健康，提高學生體質健康水平。如體育活動與健康、體育拓展訓練、田徑等。

3、藝術類

主要指與音樂、美術、表演藝術等內容相關的課程。這類課程根據學生的興趣愛好，旨在培養學生的藝術特長和高雅的審美情趣。如書法、攝影、圍棋、繪畫、中國畫、影視、演唱、課本劇等。

4、科技類

主要指與科學內容相關的課程。培養孩子們從小愛科學、學科學、用科學的良好習慣，如科技製作、科學等。

5、技能類

主要指與技能相關的課程。培養孩子們的動手能力，如摺紙、剪紙、剪報製作、手工製作、書籤製作、十字繡、輕粘土製作等。

6、實踐活動類

主要指與信息技術、勞動技術、生活技藝、科技教育調查研究、等內容相關的課程。這類課程應以增強學生社會責任感、探究精神和實踐能力爲導向，旨在引導學生體驗生活、探究自然、瞭解社會，着重培養學生動手實踐、科學探究、團結協作、服務社會的能力。如布藝、編織、掌上風箏等。

7、主題活動類

深入開展“我的中國夢”“愛學習愛勞動愛祖國”“弘揚和培育民族精神”“傳承傳統美德”等主題教育。整合設計學校班隊會、少先隊活動課和德育實踐活動。組織中國小生到愛國主義教育基地、科普教育基地、博物館、展覽館、科技館、美術館等各類校外教育基地進行參觀、實踐體驗。

（三）師資隊伍

1．授課教師多數由本校有特長的教師兼任。

2．聘用部分社會較專業的教師、人士。

五、保障措施

（一）加強組織領導

成立素質拓展課外活動領導小組：

組長：劉愛民校長

組員 ：戚峻峯 谷昭霞 苗小芸 王愛玉 劉健美

後勤保障：孫健壯

（二）經費投入

學校統籌安排，嚴格按照相關規定要求，合理使用今年調增的生均公用經費用於組織開展學生素質拓展課外活動，合法合規使用資金，充分發揮素質拓展課外活動資金的激勵作用。

（三）強化安全保障

1．學校牢固樹立“安全第一”的思想，高度關注校園安全和學生安全， 建立完善的安全管理制度，加強安全教育和管理工作，做好安全預案，確保素質拓展課外活動安全有序的開展。

2．要嚴格審查校外教育機構的准入資格，嚴格校外教師聘用程序和法律責任，依法守法，對指導教師和活動設施嚴格把關，確保安全。

3．有效利用校方責任險或拓展其他形式的保險，保障課外活動的順利實施。開展必要的自護自救教育，教給學生自我保護的方法，增強學生安全防範意識和自我保護能力

（四）保障措施

（1）制訂學校拓展性課程開發和實施規劃，合理而有序地安排課程，增強課時安排的靈活性和課程對學生的適應性。

（2）加強師資培訓

組織廣大教師深刻理解開展學生素質拓展課外活動的重要意義，進一步轉變教育觀念，切實增強深化素質教育的使命感和責任感。要加強對音樂、體育、美術、科技、勞技等學科的教師和少先隊輔導員的培訓，着力提升廣大教師指導學生開展素質拓展課外活動的能力和水平。最大限度地調動教師在課程開發和實施上的積極性、主動性和創造性。

（3）指導教師根據學校課程規劃和學生學習需求，編制拓展性課程教案，明確教學目標、內容安排、教學方法和評價方法。

（4）列入課程安排表，在規定的周總課時內安排教學，保證教學時間。

（5）建立學生選課指導和管理制度，幫助學生根據興趣愛好、學習基礎等，選擇適合自身特點的拓展性課程或活動，合理配置拓展性課程的學習資源。

（6）積極開發利用各種課程資源，如學校的圖書館、實驗室、專用教室，網絡學習資源，社區和社會教育資源等，發揮博物館、展覽館、青少年活動中心、勞技實踐基地、綜合實踐活動基地等校外教育基地的作用，引導社會各界參與學校拓展性課程開發和建設，充分利用網絡優質課程資源，多形式引進和借鑑其他學校的優秀課程。

（7）學校統一組織管理，科學合理指導，定時聽課，檢查教案，觀察學生學習及活動的情況。

（五）加強宣傳引導

積極配合宣傳部門，學校採用才藝展示、模擬表演、實驗操作、作品展示、製作相關的展牌、影像等多種形式進行展示宣傳，利用各種渠道，大力宣傳開展中國小生素質拓展課外活動的重要意義和取得的成效，努力營造良好的社會輿論氛圍，形成全社會支持和廣大家長密切配合的良好局面。做好文字和資料的整理和留存工作。

培訓活動流程方案 篇三

一、活動目的

爲了進一步增強我園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的素質，特開展“做孩子們的知心朋友”爲主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：

二、參賽對象：在徵集的徵文中，以組、室爲單位擇優推選9人蔘加演講競賽。

三、時間地點

比賽時間爲xxxx年10月17日（星期一）下午3：30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽籤順序進行演講。

四、演講評分辦法與標準：

評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分爲100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，以此類推。

評分標準

1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啓發性。

2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰；語調自然優美，抑揚頓挫，語言生動貼切，表達流暢，富有激情和感染力。

3、形象風度：10分。衣着整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽衆共鳴。儘量脫稿，恰當運用多媒體，結構緊湊完整。時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。

五、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

六、比賽評委：學校領導、團委、各組室組長。

七、具體分工：場景佈置。

主持：xxx

獎品購置：xxx

活動攝影：xxx

培訓活動方案 篇四

爲了貫徹落實上級部門關於進一步加強高校安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防範意識，掌握消防安全知識，具備自救互救和提高應對突發事件的能力。根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，結合“119”消防宣傳，在全院開展“七個一”的系列消防安全教育活動，消除消防安全隱患，創建平安和諧校園。

一、活動目的

普及消防安全常識，讓全院師生充分認識消防安全的重要性，切實掌握消防技能，提高全體師生的消防意識，熟悉各種火災撲救和滅火器材的使用及逃生自救的'方法。

二、活動內容

開展好“七個一”活動，即進行一次安全員（消防員）培訓、開展一次消防安全知識主題班會課、組織新生觀看一場消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳專刊、組織一次新教職工消防安全教育、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查、組織一次以正確使用消防器材爲主的消防滅火演練。

三、活動具體安排

1.11月22日前，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，組織召開防火領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施。堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。注重對排查出來的各類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

組織部門：保衛處、各部門

2.安全員（消防員）培訓

時間：11月22日下午2：00-3:00

地點：浦口校區教學樓203教室

內容：學校消防安全“四個能力”建設，《高等校消防安全管理規定》、《江蘇省消防條例》、江蘇省省級機關消防安全管理辦法等

主講人：魏嘉斌

參加人員：各部門安全員和義務消防隊員

組織部門：保衛處

3.11月29日下午，組織一次新進教職工消防安全培訓

內容：學校消防安全“四個能力”建設，《高等校消防安全管理規定》、滅火器材使用常識等

主講人：張澤萬、魏嘉斌

組織部門：保衛處

4.新生安全教育

時間：11月25日前

各部門、系部自行組織，宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

5.組織學生觀看消防安全宣傳片

時間：11月30日前

地點：浦口校區，保衛處提供資料

組織部門：各教學系部（系部留資料備查）

6.滅火演練

時間：20xx年11月28日下午3:00

地點：浦口校門南面空地

牽頭部門：保衛處

參加人員：各部門安全員，義務消防隊員，20xx級學生

7.消防安全知識主題班會課

時間：20xx年11月30日前

組織部門：各教學系部（系部留資料備查）

培訓活動流程方案 篇五

爲迎接新春佳節，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風貌，增進教職工之間的情誼，鍛鍊身體，增強體質，教工趣味活動方案。經研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動。具體安排如下：

一、時間

1月26日（星期三）下午1：30—4：30

二、地點

校廣場、藝術樓、接待大廳。

三、參加對象

全校在編在職教職工

四、具體要求

以工會小組（綜合教研組）爲單位報名組隊參加；

具體分組爲：

語文組、數學組、英語組、

物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術後勤組共七大組。

五、活動項目

團體項目：跳長繩、趣味墊球

單個項目：撲克；你丟我接；卡拉OK或器樂；對、寫春聯

六、報名辦法：

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接爲二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長於1月21日16：00之前，將電子錶發至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

培訓活動流程方案 篇六

一、競賽時間及地點：

時間：20XX年4月25日下午2：30

地點：**鎮政府大院內

二、參賽人員安排：

參賽對象爲全體機關幹部職工（），共分爲8個小組，每個組15人左右。（具體安排見附表）

三、比賽項目及順序：

比賽共分爲四個項目，按順序進行，每個項目均以團體方式參加競技，按名次排定積分，最後以每個團體四個項目的總積分進行排名。

（一）五人拔河（3：00—4：00） 主持人：

1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

2、抽籤分組對抗賽，均爲淘汰賽，一局定勝負。

（二）踩氣球（4：10—4：30） 主持人：

1、比賽分兩場，一場4個組參加。每個小組須派兩名隊員參賽（必須爲一男一女），兩人各有一隻腳捆綁在一起，然後在腳上綁10個氣球（要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋）

2、每場比賽時間：30秒，在有效時間內，在圈定的場地內，參賽隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。

（三）袋鼠接力跳（4：40—5:20） 主持人：

1、比賽分四場進行，每場2組參加，每組6人（四男兩女）。

2、每場12名隊員統一站在賽場一邊指定區域，每名隊員前進20米左右環繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。

3、比賽時，運動員雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點出發，提着袋口雙腳向前跳躍前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽隊員依次接力，直至最後一位隊員抵達終點，完成比賽。

4、越過終點的瞬間，必須做到人袋合一，否則視爲違規，交接布袋時必須在劃定的位置進行，隊員之間可以幫助，但在賽道內不得協助。

5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

（四）混合投籃(5:25—6:00) 主持人：

1、每組派3名隊員（兩男一女）參加，站在指定的位置上投籃。

2、在指定地點，第一位隊員聽到信號後，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位隊員，直至三名隊員在各自指定的位置上全部投中後結束，以所花時間最少者優勝。

3、注意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視爲違規。

（五）運球接力

（六）搬球

培訓活動方案 篇七

一、總體目標：

通過開展一系列教師培訓活動，在全體教職工中，牢固樹立“以質興教”的意識。同時，學校將加強領導，制定措施，層層落實，使人人蔘與，學有所得，練以致用，持之以恆，提升教師整體素質，爲提高教學質量打好基礎。

二、培訓內容：

（一）讀書學習方面

主題：閱讀經典。自選一本教育教學方面的理論書籍開展閱讀，寫好讀書心得，2月28日下班前紙質檔交教科室仇光順主任。同時以《20_寒假讀書心得》命名word文檔，上傳校園FTP、“教師培訓”、“20_寒假培訓心得”欄目。

（二）課題研究方面

1、現正在研究的課題主持人完成新學期實驗計劃，紙質檔2月28日下班前交教科室仇光順主任。電子檔以《_X課題20_學年下學期試驗計劃》命名word文檔，上傳校園FTP—“教科室”—“課題研究”—“相關課題”欄目。

2、全體教師完成《20_學年下學期個人研究專題計劃》，2月28日下班前紙質檔交仇光順主任。同時以《_X20_—20_學年下學期個人研究專題計劃》命名word文檔，上傳校園FTP、“教師培訓”、“個人研究專題計劃”欄目。

（三)基本功培訓(35週歲以下教師參加）

每人完成一份硬筆書法作品，用專用書法紙寫，不小於A4紙。2月28日下班前交教科室仇光順主任。

（四）論文參評

1、準備一篇論文，參加省藍天杯論文評比，切勿抄襲，全員參加。

2、準備一篇教育教學故事，參加市“教育故事”評比，注意故事性、新穎性、可讀性、真情實感，切勿抄襲。全員參加。

三、培訓考覈：

培訓內容（一)（二）（三）計入20_年3月教科研績效考覈，培訓內容(四）計入20_年4月、5月教科研績效考覈。

培訓活動流程方案 篇八

爲了使全鎮教師及時領會XX版義務教育課程標準（新課標）的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據市、區教研室有關文件要求，經研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，具體安排如下：

一、培訓內容：

1、已修定的新課程標準（數學、英語、科學、音樂、美術）。

2、課堂教學改革（導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求）。

二、培訓範圍：

全體教師。

三、組織方式：

1、新課程標準培訓:以聯校爲單位組織全體學

2、課堂教學改革培訓：以中心校爲單位統一組織培訓。

四、培訓時間：

1、新課程標準： XX年8月21-22日（ 8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位後，再進行相關培訓，培訓時間另行安排）。

2、課堂教學改革：XX年8月23-24日。

五、新課標培訓地點：

河底中心國小

六、培訓要求：

1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案於8月22日下午4：00前報送聯校備案，培訓結束後要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

2、各學科教師必須按要求、按時（培訓時間爲上午8:30—11:30；下午2:30—5:30）參加學科新課標培訓，並做好學習筆記（在稿紙上撰寫），培訓結束後，學習筆記上交聯校教研室。

3、河底國小要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

4、各單位要特別強調培訓教師注意安全。

培訓活動流程方案 篇九

煤礦安全技術培訓是實現煤礦安全生產的重要基礎工作之一，是提高職工安全意識，增強安全技術素質的有效手段。進一步提高全礦職工的安全素質、操作技能和防災、抗災能力，以適應煤礦安全生產工作的需要，20xx年3月1日起施行的《國家安全生產監督管理總局令》第92號《煤礦安全培訓規定》和有關法律、法規及上級主管部門的要求，結合我礦實際情況，制定20xx年復產復工前職工安全技術教育培訓計劃，（本計劃是針對原在本礦工作的在職職工，暫不招收新工人）具體實施方案如下：

一、組織機構

爲加強對員工培訓工作的領導，礦成立培訓領導小組：組長：副組長：成員：

領導小組組長、副組長負責新員工培訓的檢查指導工作。各成員是員工培訓工作的責任主體，具體負責落實好員工培訓工作，安全管理部配合人力資源部培訓中心負責培訓工作的管理、考覈和歸檔。

二、培訓時間

依據《國家安全生產監督管理總局令》第92號《煤礦安全培訓規定》第35條規定“企業從業人員每年再培訓的時間不得少於二十學時”。結合我礦春節後復工員工正式報到後進行脫產培訓，時間爲2月21日至2月24日，共計4天32學時。

三、培訓目的

通過培訓，使全礦員工瞭解我國安全生產方針和有關煤礦安全生產方面的法律法規和規章制度；掌握崗位安全操作規程、各專業安全技術措施和安全質量標準化標準；熟悉掌握個人防護、防災、避災、自救與互救基本方法；知道安全設施的使用、常見事故防範、應急措施基本知識；掌握與其從事作業場所和工作崗位相應的安全知識、基本安全技能。

四、培訓內容

1、認真學習煤礦安全生產法律、法規及煤礦《安全規程》。

2、認真學習貫徹上級部門下達的相關文件、規章制度和事故案例。

3、熟悉掌握煤礦安全《操作規程》和煤礦職工《安全管理責任制度》的內容。

4、全面學習“一通三防”和地測防治水安全知識。

5、採掘系統、頂板管理、機電運輸、設備操作、災害防治及安全管理應急預案等。

6、學習自救器的使用方法，並做現場演習。

7、學習崗位技能、業務安全知識及煤礦工人應知應會。

五、培訓考試：

20xx年2月24日上午：09：00———11：00分實行教考分離，閉卷考試。設置專業安全培訓人員監考。

六、考覈、發證

實行“統一規劃、歸口管理、統一標準、教考分離、分級實施”，由煤礦安全管理科和安全培訓老師負責進行監考，在國家煤礦安全統一考試題庫中抽取試題。考試完畢後，經閱卷合格後，取得安全培訓《上崗證》的從業人員方可上崗作業，未取得安全培訓《上崗證》的從業人員重新進行培訓，經複訓仍然不合格的，一律不與錄用。

七、建檔

經考覈合格取得安全培訓《上崗證》的從業人員統一建立檔案，實行“一人一檔”的管理原則。

八、培訓要求

1、礦安全管理部配合人力資源部培訓中心負責組織培訓教學和制卷、監考、閱卷、考覈、發證。

2、嚴格執行培訓考覈合格上崗制度。80分爲合格，礦發安全培訓合格證；低於80分的要進行補考，補考不合格的要進行重新培訓。未經教育和培訓的，或經培訓不合格的人員，一律不得上崗作業。

3、授課老師要根據培訓時間及培訓內容，提前備課及按時講課。

4、參加培訓的學員，要端正學習態度，嚴格遵守培訓紀律，努力掌握應知應會的安全生產知識，保證業務技能、安全意識、整體素質進一步提高。

5、學員必須按通知時間、地點報到。遲到（早退）30分鐘按曠課半天記錄，曠課2次以上者，取消培訓資格。

6、凡被取消培訓資格的學員，均按未培人員處理，須重新培訓，培訓期間，考勤爲義務班。

7、學員要嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，仔細做好培訓記錄。