全國法制宣傳日主題活動方案（通用多篇）

法制宣傳日主題活動方案 篇一

爲→←深入學習貫徹__，大力宣傳以憲法爲核心中國特色社會主義法律體系，根據《關於開展20__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，結合我局工作實際，現制定本方案。

一、活動主題

弘揚憲法精神， 建設法治中國。

二、時間安排

20__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從12月1日開始，至12月30日結束。

三、宣傳重點

（一）深入學習宣傳__。認真學習貫徹好落實好《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，自覺把思想和行動統一到落實__提出的各項任務上來，是當前和今後一段時間一項重要的工作任務。20__年國家憲法日暨法制宣傳日系列宣傳活動要緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推進依法審計”的宣傳活動主題，開展豐富的宣傳活動。一是要學習貫徹重要講話精神，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發揮法治的引領和規範作用；二是要深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向；三是要深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設中國特色社會主義法制體系、建設社會主義法制國家；四是深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務，推動法治中國建設不斷取得新進展。

（二）深入學習宣傳憲法。把宣傳和樹立憲法權威作爲全面推進依法治國的重大事項，在全社會普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則，大力弘揚憲法精神，教育引導全體幹部職工牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責。

（三)深入學習宣傳省委全面推進法治江西建設的決策部署。要認真學習貫徹《法治江西建設規劃綱要(20__-20__年）》等法治江西建設文件精神，一是做到自覺學習。充分利用網絡、報紙等媒體，細讀、深思，認真學習文件精神，加深對《綱要》出臺的背景、總體要求和具體措施的理解，將學習體會落實在工作上。二是廣泛宣傳全面推進法治江西建設的重大意義、總體目標、基本原則、主要任務等，增強全社會建設法治江西的積極性和主動性，不斷推進法治江西建設取得新成效。

四、活動形式

(一)11月下旬至12月下旬，積極參加20__年全省領導幹部網上法律知識學習和考試活動。

（二)召開憲法學習座談會、報告會、黨委(黨組）中心組專題學習會等。

（三）圍繞全縣重點建設項目加強相關法律法規宣傳。

五、活動要求

（一）領導高度重視，精心組織實施。全局領導要高度重視，圍繞主題和宣傳重點，結合工作實際，精心籌劃，認真部署實施今年“12〃4”法制宣傳日系列宣傳活動，注重活動實際效果，不做表面文章，力爭活動開展的內容豐富，形式多樣，效果顯著。

（二）注重實效，服務社會。要根據今年“12〃4”全國法制宣傳日宣傳活動“弘揚憲法精神， 建設法治中國”這一主題，把“12〃4”法制宣傳與學習貫徹__，增強法制宣傳教育活動的針對性和有效性。

（三）注重總結，積累經驗。在組織開展“12〃4”法制宣傳活動中，要注意收集資料，及時撰寫信息和主題報告，在實踐中不斷積累經驗，查找不足，爲更好地開展今年“12〃4”全國法制宣傳日系列宣傳活動奠定基礎。

社會實踐工作計劃 篇二

一、活動目的

根據《上海市中小學生社會實踐課程安排實施方案》，結合我校特色和學校現狀，堅持以實踐資源開發爲載體，實踐創新爲指導，長效發展機制爲保障，完善管理方式爲手段，逐步構建社會大課堂建設與應用的管理模式，逐步提升社會資源使用效率，促進學校教育與社會教育的緊密結合，探索社會大課堂實施的模式和特色，從而促進學校職責教育內涵新發展。

二、活動目標

1、透過社會實踐活動，讓學生了解國情、民情，瞭解社會經濟的發展。

2、透過社會實踐活動，讓學生把書本中、課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證、得到昇華。

3、透過社會實踐活動，增強學生對中華民族優秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。

4、透過社會實踐活動，培養學生的社會職責感。

5、透過社會實踐活動，培養學生提出問題、解決問題的潛力，提升學生的學習潛力和生活自理。

6、透過社會實踐活動，培養學生熱愛家鄉、服務社會的思想和潛力。

7、透過社會實踐活動，激發學生研究探索科學的慾望。

8、透過社會實踐活動，讓學生從小樹立遠大理想，培養其正確的人生觀、價值觀和世界觀。

9、透過社會實踐活動，陶冶學生的情操，培養他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發展。

10、透過社會實踐活動，提升學生綜合素質，促進學校內涵發展。

三、活動形式

各班學生以中隊、小隊等爲單位組成活動小組，要求全員參與，並提倡參加多項活動。各班主任（中隊輔導員）指導各小組制定好活動計劃後以班級爲單位進行彙總並上報學校德育處。

四、活動資料

一至四年級：上海野生動物園

五年級：華亭人家保利大劇院

五、活動步驟

1、活動準備階段：

11月16日午會課，各班召開主題班會，具體資料：

（1）觀看視頻《小叮噹的一天》，明確社會實踐禮貌禮儀和行爲規範。（視頻已上傳江橋國小班主任qq羣，請班主任及時下載）

（2）五年級登錄瞭解保利大劇院相關設施和基本狀況，登錄瞭解當天觀看的舞劇《名羊四海》相關資料。

一至四年級登錄瞭解野生動物園設施和園內景觀。

（3）一二年級以班級爲單位，三至五年級以小隊爲單位，制定本次社會實踐活動計劃，填寫表格（見附件一）。

2、活動實施階段

（1）各班級帶着計劃開展社會實踐活動。11月17日五年級華亭人家保利大劇院

11月18日一至四年級上海野生動物園

（2）各班在活動過程中做好影像資料積累。

3、活動總結反饋階段

（1）各班以班級或小隊爲單位，將活動過程的影像資料製作成ppt（能夠請家長輔導員進行幫忙）

（2）各班在11月20日午會課上進行交流反饋。班主任總結本次社會實踐活動中的得失。

（3）將ppt上傳德育處，德育處做好本次社會實踐活動相關資料積累。

六、活動保障

爲了保證此次師生參加素質教育活動的安全，確保無事故發生，根據我校實際狀況，特制定本安全預案。

時間：20xx年11月17/18日

資料：課外實踐活動

組長：唐敏組員：一～五年級任課教師

參加對象：一～五年級學生

安全教育：嚴冬梅、各班班主任紀律保障：全體帶隊教師

校醫：陳思慧張萍華安全保衛：全體帶隊教師

工作要求：

1、出發前，班主任老師要按照學校要求對本班學生進行安全教育，詳細瞭解學生當天的身體狀況及學生攜帶的東西狀況，以便作出適當調整、處理。嚴禁學生攜帶對安全不利的器具，不帶貴重物品。照相機等要指導學生妥善保管。

2、班主任和副班主任老師要組織好本班學生的秩序，要認真點清本班學生的人數，覈對學生人數準確無誤後，報告負責人，有拆分的班級在由負責老師帶領排到相應的班級後面。按順序有秩序的上車，安排好學生的座位，並負責學生在車上的秩序及安全。

3、到達基地後，各負責老師要組織好學生有秩序地下車，下車後以車爲單位按順序列隊，清點人數。

4、外出活動時，班主任在班級前面，副班主任在班級後面，負責學生的秩序及安全（決不允許學生掉隊）。

5、負責老師要注意學生用餐的時間、地點及保護環境狀況，及時提醒、組織教育。

6、嚴禁教師在活動期間擅自脫離崗位。

7、班主任老師要準確無誤的掌握本班每一名學生與家長的聯繫（宅電、手機）電話。以便特殊狀況及時與家長取得聯繫。

突發事件應急反應：

1、活動中，有學生髮生意外，負責老師要及時應急處理，並第一時間上報，上報秩序爲：衛生老師→年級組長→德育處。（全體帶隊老師的手機處於開機狀態）

2、接到報告後，衛生老師要及時診斷，如有必要，送就近的醫院治療，並通知家長。

法制宣傳日2021活動總結範例 篇三

隨着科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的複合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來促進科技產業的發展。法學作爲一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因爲法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作爲一項重要指標來要求自己。在對100名大學生進行法制教育方面的問卷調查時，對“你認爲學習法律是否重要”一題，100%的大學生選擇“重要”和“非常重要”，沒有一個大學生選擇“不重要’，問其理由時，有70%的大學生選擇“法律素質是21世紀人才素質的一個重要方面”。所以，對大學生加強法制教育是高等院校培養高級複合型人才必不可少的一個方面。

（二）加強大學生法制教育是社會主義市場經濟發展和完善的需要

第一，市場經濟主體在法律上享有平等地位，任何一方不得強迫他方與之交易，不得把自己的主觀意願強加給他方。第二，市場交易行爲需要法律予以規範。如今的市場交易己極少有物物交換形式，絕大多數市場交易的時空跨度已大大增加。合同已成爲市場交易中最重要的形式。合同締結過程中當事人雙方的權利義務和責任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責任等問題，都需要法律予以明確規範。還有，市場交易應遵循的基本原則，例如平等自願，等價有償，誠實信用，公平競爭等原則，也必須有相應的法律規範予以具體化，使其在實踐中更具操作性。第三，市場秩序需要法律予以調整和規範。要實現更加合理的資源優化配置，保護正當競爭，維護廣大消費者合法權益，維護社會公共利益的市場秩序，就必須有相應的法律來抵制假冒僞劣，投機倒把，行業壟斷，權錢交易，地方保護，行賄受賄等現象。

通過以上分析可以看出，市場經濟運行的每個環節都與法律息息相關，而高等院校培養的大學生將來必定要進入市場經濟的大潮中，成爲市場經濟的主體，從事市場交易活動。所以，對大學生加強法制教育是市場經濟發展的內在需要。黨的十七大報告中指出：“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。”大學生作爲建設社會主義的生力軍，法制教育的作用比以往更加重要。

（三）加強大學生法制教育是實現社會主義法治國家的需要

十七大指出：“民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化。”民主的法治思想不可能自發地在人的頭腦中產生，只有通過教育才能改變人們的傳統思想觀念，樹立現代的民主法治觀念，所以對大學生進行法治思想教育是實現社會主義法治國家的重要前提條件之一。當今社會，信息氾濫，大學生中間出現了許多新情況、新問題，在高校中，我們吃驚地發現許多學生的法制觀念淡薄、法律常識缺乏，他們對網絡虛擬世界的瞭解超過了對自己周圍生活的瞭解。大學生對偷盜、傷害他人、亂髮不良信息等反映是冷漠和無知，他們甚至不覺得這是違法行爲。作爲社會主義的接班人，大學生的法制教育成功與否將成爲我們實現社會主義法治國家的必要條件。

（四）加強大學生法制教育是社會主義精神文明建設的需要

社會主義精神文明建設與社會主義法制建設有着密切的關係。首先，社會主義法制建設是社會主義精神文明建設的重要內容之一，精神文明建設的目標就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識水準。另外，法制建設又爲精神文明建設提供了保障。爲此十七大提出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。尊重和保障人權，依法保證全體社會成員平等參與、平等發展的權利。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律範圍內活動，帶頭維護憲法和法律的權威。”