學雷鋒主題班會活動方案【精品多篇】

愛雷鋒學雷鋒主題班會教案 篇一

一、活動目的

在春回大地的陽春三月，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，這既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，學校決定於2015年3月集中開展紀念學習雷鋒精神活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

三、活動時間

2015年3月5日——3月31日

四、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、週一國旗下講話《學雷鋒活動倡議書》（第三週週一3月16日）

2、紅領巾廣播站舉行“尋找身邊的雷鋒事蹟”主題廣播，宣傳身邊的好人好事。廣播稿見附件1（3月16日——3月31日截止）

3、開展一次道德講堂，學習雷鋒精神。（三4中隊第4周）

活動二：學雷鋒做雷鋒

1、一至三年級利用班隊課，開展“尋找身邊的雷鋒故事”活動，上交活動照片及活動方案。（3月31日截止）

2、四至六年級出一期有關“身邊的雷鋒故事”主題黑板報。

3、全校進行一次徹底的衛生大掃除。（3月11日週三班隊課）

4、志願者校園、街道實踐活動。（3月20日）

5、評選最美家庭植物角。（3月16日各班上交照片1-2張）根據各班開展活動情況，表彰校園內積極踐行雷鋒精神的個人與集體。

學習雷鋒主題班會 篇二

1．班會主題：

知雷鋒、學雷鋒、見行動

2．班會目的：

結合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題爲“知雷鋒、學雷鋒、見行動”，號召學生“向雷鋒同志學習”，通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事蹟，深刻領會雷鋒精神的實質和內涵，懂得雷鋒的現實意義，引導學生樹立爲人服務、樂於助人、艱苦奮鬥的高尚道德品質。預期目的如下：

（1）認知：通過本次主題班會，讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。

（2）情感：使學生樹立助人爲樂精神，讓雷鋒精神成爲學生行爲道德的嚮導。

（3）行爲：通過討論、發言等活動，使學生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定並形成青年志願活動計劃，根據計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意爲人的奉獻精神。

3．班會形式：

（1）準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事蹟、日記；

（2）知識問答；

（3）扮演小品；

（4）結合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過的活雷鋒；

（5）印刷詩歌，朗誦讚美雷鋒的詩歌。

（6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志願活動計劃

（7）倡議《向雷鋒同志學習》爲榜樣。

4．班會準備：

（1）搜索事例，準備主體材料；

（2）確定合適的主持人及準備相關臺詞；

（3）準備音樂、歌詞等輔助材料；

（4）相關人員的工作分配，如班級課室佈置、分配討論小組人員及確定小組長等等。

5．班會過程：

（1）知雷鋒——認識雷鋒（6分鐘）

①導入：四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月裏，百花齊放，到處都充滿着愛，三月七號是女生節我們要善待女生，給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節我們要感恩給我們生命的母親，呵護我們成長的師長。那麼同學們知道三月五號又是什麼節呢？

②雷鋒知識搶答。

③組織學生討論：

（a）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習？

（b）、學習雷鋒精神應該怎樣在同學們平時的生活中如何體現出來？

（c）、講講生活中曾遇到的有着雷鋒精神的人。

（2）論雷鋒——結合自身情況（發言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）

（3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）

小品一：一位老大爺上了車，可是車上沒有一個人給他讓座，雷雷挺身而出；

小品二：同學生病，同學們都像雷鋒一樣愛護；

晚上十點，A同學突然發燒生病了，602的全體舍員都圍在他牀邊，關心他的情況，見燒的很厲害，他們馬上分工合作：

同學B：我打電話通知班主任具體情況；

同學C：我馬上去叫車，準備送A去醫院；

同學D：錢不夠呢？我去借錢；

同學E：晚上出去會冷，大家多穿一件衣服，並把一件後衣服給A披上。

合：車到了，我們趕快走吧。（不到一刻時間，他們就攙扶着A出發了，A在醫院打吊針一直到12點半，然後他們再護送A回來。）

第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學幫A打飯，C同學幫A打熱水，D同學幫A洗衣服，E同學幫他補習當天的課程。

A：看着忙碌的舍友們，A感動地流下了幸福的淚水，哽咽地說：“謝謝你們！我最愛的舍友們！”

最後，602全體舍員緊緊地擁抱在一起。

乙：同學們，演完這個小品之後，你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢？

（同學們回答：是的）

（4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學習》）（16分鐘）

（5）學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。（5分鐘）

學雷鋒主題班會活動方案 篇三

新學期，新打算主題班會：

活動目的：

1、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動過程：

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。

甲：春天，是美麗的季節，它預示着新的希望。

乙：春天，一個蘊含了生機與活力的季節。

甲：春，是一首讚歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味着一個生機勃勃的開始。

甲：在我們的面前，展現的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。

甲：陽光外國語學校三(1)班《新學期，新打算》主題班會現在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎？

甲：誰來說說寒假裏的趣事。(學生各抒己見)

乙：同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學利用寒假學會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。

二、新學期贈言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望。

甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧！

播放錄相：內容父母對孩子的期望。

家長代表發言。

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望。

甲：你們的教導我們牢記心上。

乙：我們要爭做學習的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學期暢想

甲：伴着春天的音符。

乙：踏着歡樂的節拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的學期。

甲：意氣風發，我們鬥志昂揚。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在於春，春天是個播種的好季節，也是讀書的好季節，請聽詩朗誦《新學期》。

甲：新學期，我要一個努力的學生。

乙：新學期，我要一個進步的學生。

甲：說得真好，在新學期裏你有什麼新的打算嗎？和你身邊的同學討論一下。

乙：誰來說說自己有什麼新的打算？(學生各抒己見)

甲：同學們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心願。

四、製作心願卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認真，所有同學的心願我們都會貼在教室的牆壁上，現在，有人想分享一下自己的心願嗎？(學生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心願一定能實現。

甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：下面讓我們伴隨着這美妙的音樂掛上我們的心願卡！

乙：大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請楊老師講話。

合：《新學期，新打算》主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

2022學雷鋒主題班會活動記錄 篇四

一、活動目的

通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事蹟，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關於雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事蹟。

2、雷鋒故事。

3、班級調查。

三、活動過程

1、雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加瞭解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意爲人民服務。爲此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評爲節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由於他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他爲“全國優秀少先隊輔導員”。

2、雷鋒紀念日

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職後，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜誌社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事蹟。後來，中央決定，把3月5日定爲雷鋒紀念日。

3、雷鋒格言

（1）人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去……

（2）一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量

（3）一塊好好的木板，釘子爲什麼能打進去因爲釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

（4）自己活着就是爲了使別人活得更好。

（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

4、雷鋒故事

（1）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼爲全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

（2）助人爲樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好，現在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。

4、談談身邊的活雷鋒

當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；

當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手。.。.。.

5、發揚雷鋒精神

雷鋒精神內涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是爲人民服務。

雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神。立足本職，盡職盡責。

雷鋒精神內涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘於平凡。

雷鋒精神內涵之四:艱苦奮鬥、勤儉節約。

四、活動小結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

學雷鋒主題班會教案 篇五

活動目的

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

準備過程

1、收集資料

2、排練節目

3、佈置黑板

活動過程

（一）班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣佈三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有着不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

2）上課後，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天

3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室

4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

（三）禮儀知識學習

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

2、我們在學校內要做到哪些？

3、那我們在公共場合呢？

（四）講故事《下課》

（五）現場採訪

小記者：

1、做自我介紹

2、現場採訪

（六）小品回放《上課》

（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》

班任總結

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

主題

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

時間

20xx.5.3班會課

班會目的

通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行爲，樹立良好中學生形象。

班會準備

主持稿：葉雨薇

視頻：李思萌

PPT製作：謝震霆

問答：李思萌

詩歌朗誦：葉雨薇

班會形式

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應（葉雨薇）

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之後的知識問答搶答活動（李思萌）

班會過程

1、詩歌朗誦

2、觀賞視頻

3、問答

4、班主任致詞

反思（主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑑的經驗等。其中班會的。效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行爲上有了哪些改變等等。）

爭做美德少年主題班會總結爲大力弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。

此次班會活動在八年級中開展，活動內容均由老師和同學們自己策劃和設計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八（3）班的活動現場，孩子們閱讀着一封封來自家長的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。

通過本次班會活動，旨在讓學生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養，做一個講美德守公德的好少年。

《學雷鋒》主題班會教案 篇六

一、活動背景：

爲了弘揚雷鋒精神，進一步推動信息與通信工程學院“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚新時代背景下的雷鋒精神，弘揚中華民族傳統美德，激發同學們關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，增強主人翁意識，學會尊重他人，同時還能夠樹立保護環境的意識，加強我院精神文明建設，倡導社會文明新風，xxxx支部積極響應號召，發起學雷鋒主題活動。

二、活動主題

學雷鋒主題活動

1、活動對象

xxxx班學生

2、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

3、活動地點

北京郵電大學校本部

4、前期準備工作

王延清負責人員調動，林文鼎負責通知，孫江月負責攝影記錄。

三、具體活動流程

本次學習學雷鋒活動分兩個階段實施。

第一階段：“心中的雷鋒”：開展雷鋒精神再教育活動。團支書利用QQ羣的形式號召大家學習雷鋒精神。

第二階段：“雷鋒精神存我心校園正能量我出力”

1、參加人員：全體xxxxx團支部成員

2、活動內容：宣傳委員事先製作積極宣傳雷鋒精神的標語海報，並打印分發給支部成員，由支部成員在學校主要區域張貼並向同學們積極宣傳雷鋒精神。

四、活動要求

1、提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強思想道德建設的重要載體，要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。

2、認真落實，注重實效。根據本支部實際，將學習雷鋒活動與支部常規德育教育工作相結合，突出本支部的特色。不走過場，注重在實際活動中讓團員思想得到提升，並在行動中體現雷鋒精神。