3.22世界水日和中國水周活動方案（精品多篇）

.22世界水日和中國水周活動方案 篇一

一、指導思想

本次宣教活動堅持以_爲指導，結合中央關於保持共產黨員先進性教育活動契機，順應大力加強大學生科技創新能力和社會實踐能力要求，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識爲主旨，以此喚起公衆對環境的危機感，全面提高公衆環境文化素養和環境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續發展的關注，以此輻射到社會，呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。

在大力推進人文素質教育，爲廣大學生提供展示才能、超越自我的空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化爲原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環境，從而繁榮我州綠色文化生活。

二、主題

本次活動確定主題爲“傳播可持續文化精神、肩負新世紀曆史使命”。

三、組織領導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四、內容與形式

1．內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續發展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特徵，體現思想性和藝術性的統一。

2．形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人爲因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，並以發放宣傳材料、倡議書等方式呼籲公衆保護有限的淡水資源，注意節約用水，加強一水多用、健康飲水意識。

五、具體內容和要求

本次活動時間從20__年3月—４月，具體安排如下：

1、“環保——藝術”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創意，自主設計成爲具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創造能力和審美觀，倡導“以人爲本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，並作爲吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。

2、環保知識（水篇）有獎問答

選取題目→制題→擬定規則→現場佈置→人員安排→現場→彙總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河爲主幹線，以招募志願者自願參加爲原則組織開展，並在沿線收集相關的不文明行爲圖片材料，於活動當天進行保護倡議宣傳。

擬定路線→招募志願者→培訓→走訪（攝影）→小結

4、發放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→製作材料→製作宣傳板→現場→統計

5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會（時間待定）

六、獎項設置及評獎要求

1、“環保——藝術”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書

優勝獎：若干精美獎品一份 證書

2、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名（暫定）獎勵紀念品一份

授予在活動中有傑出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。

湘西自治州3·22世界水日宣教活動籌備委員會

吉首大學環保協會

.22世界水日和中國水周活動方案 篇二

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國水周”。爲在全校營造節約每一滴水的良好氛圍。根據上級有關通知精神，結合我校實際，現將有關宣傳活動安排如下：

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關於加強水利改革發展的決定》和中央水利工作會議精神，深入貫徹落實_，積極踐行可持續發展治水思路，着力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，爲推進水利現代化、實現水利跨越式發展營造良好的法治環境。

二、宣傳主題

20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題爲“水合作”和“節約保護水資源，大力建設生態文明”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組，組長由校長、黨支部書記蘇中潛同志擔任，學校中層以上幹部、年級組長和各班班主任爲成員。由政教處牽頭組織，各有關科室和總務處負責實施。

四、活動安排

爲確保此次活動的紮實開展，將組織開展以下活動：

（一）舉行啓動儀式

1、時 間：20__年3月25日升旗儀式。

2、地 點：學校廣場。

3、內 容：陳立新副校長作節水動員報告。

（二）舉辦節水知識講座

1、時 間：20__年3月26日班會課

2、地 點：各班教室

（三）分散宣傳

1、在學校周邊主要社區、街道，懸掛橫，組織“學生志願者進社區”開展分發節水宣傳材料，進行宣傳。

2、學校舉辦以宣傳節約用水爲主題的演講比賽和節水知識競賽。

3、各班出一期節水宣傳板報。

（四）活動要求

1、加強領導，提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領導，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。

2、突出重點，確保宣傳實效。各班、各部門要明確重點宣傳內容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規宣傳活動與貫徹中央和相關文件精神結合起來，與落實最嚴格水資源管理制度結合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。

3、創新手段，營造良好氛圍。各班級、各部門應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內容上要豐富多彩，在形式上力求有所創新，確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。

.22世界水日和中國水周活動方案 篇三

今年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22至28日是第__屆“中國水周”。根據《海委辦公室關於組織開展20__年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》（_政資【20__】_號）精神，結合我局實際，現將我局20__年“世界水日”“中國水周”宣傳活動有關事宜安排如下：

一、宣傳主題

聯合國確定20__年“世界水日”的主題是“水與就業”。我國紀念20__年“中國水周”活動的主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。

二、活動安排

1、組織學習陳雷部長在《人民日報》和《中國水利報》上發表的“世界水日”“中國水周”紀念文章。

2、學習海委任憲韶主任在海委門戶網站紀念“世界水日”“中國水周”署名文章。

3、學習局長張勝紅在__運河網紀念“世界水日”“中國水周”署名文章。

4、組織幹部職工觀看水法宣傳片。

5、設立20__年度“中國水周”宣傳相關專欄。

6、利用網絡媒體進行宣傳報道宣傳活動。

7、購買20__年《世界水日、中國水周特刊》，發放張貼“中國水周”宣傳畫。

8、局屬各單位利用多種形式開展法制宣傳活動。

三、工作要求

1、宣傳活動要主題突出，形式多樣，創新，重實效。

2、局水政水資源處負責組織局機關的宣傳紀念活動，指導局屬各單位開展宣傳紀念活動。

3、各部門、單位要圍繞主題並結合實際，貫徹水法律法規，增強__運河流域惜水、節水、護水意識。

4、各單位及時向局水政水資源處報送活動情況及相關信息。

.22世界水日和中國水周活動方案 篇四

一、指導思想

堅持以__市姜堰區教育局 、__市姜堰區水利局會議精神爲指導，深入貫徹落實_，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化爲原則，以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識爲主旨，喚起公衆對環境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環境的意識，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進人水和諧。同時全面提高公衆環境文化素養和環境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼籲全民關注並參與到環境保護事業中來。

二、活動目的

通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動組織

組長：__

副組長：__

組員：__及全體班主任

四、活動安排

（一）發動宣傳階段：

20__年3月25日集體晨會啓動，利用校園電視臺宣傳活動。

（二）活動組織實施階段：

20__年3月25日至20__年3月28日；

（三）活動具體安排；

1.大隊長宣讀《節水倡議書》，隊員向家長宣傳節水倡議。

2.五～六年級：要求學生課後瞭解我們家鄉的水源，通過蒐集的知識製作一份精美的手抄報，並參加學校的評比活動。

3.三～四年級：學生課後瞭解自己家庭的用水情況，製作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。

4.一～二年級：學生繪畫出關於“節約用水”的圖畫，參加評比的活動。

5.製作節水宣傳片。

6.各中隊根據隊員年齡特點，以“節約保護水資源，大力建設生態文明”。設計中隊活動方案，並實施。

五、活動總結

一、活動宗旨

切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，爲其全方位、多元化地搭建展示平臺，

二、活動主題：“紅領巾牽手中國夢——個人才藝展風采”

三、主辦及承辦單位：

主辦：淤溪中心國小。

承辦：淤溪中心國小少先隊大隊部

四、活動時間：20__年11月22日（週五）下午

五、活動地點：學校多功能教室。

六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。

七、活動方法：

1.比賽以班爲單位報名，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2.個人比賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3.大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。

八、人員安排：

音樂類篩選負責人：__（每個項目篩選六名同學參賽）

美術書法類篩選負責人：__（繪畫統一命題《我的中國夢》）

音響、攝影、攝像：___

報道組：___

現場組織：__

評委組：

音樂類：___

書畫類：___

一．指導思想

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作爲民俗文化之一，在我國有着悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦，爲學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課餘生活。

二、活動目的

弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏爲載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏製作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

三．活動時間

4月9日——4月13日

四、活動內容：

黑板報 徵文 手抄報、繪畫比賽 風箏製作、美化，風箏放飛

學生攝影比賽

五、活動主題口號

魅力風箏，精彩展現。

放飛夢想，彰顯個性。

六、領導小組：

組長：__ 副組長：__

成員：___

七、具體安排：

1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》爲主題出一期黑板報。（具體督查：__）

2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景爲主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》爲主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：__）

3. 師生徵文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”爲主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：__）

4.製作比賽----手中的“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做≤≥一隻自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：__）

5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

（總指揮：__ 籃球場： __ 足球場：__）

6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：__）

八、活動攝影、報道

及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。

.22世界水日和中國水周活動方案 篇五

一、活動目的

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步瞭解“世界水日”的宗旨是呼籲每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關係，懂得水的重要性，瞭解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，並由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的瞭解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關係。

2.發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼籲身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

三、保障措施

1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.製作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預期效果

“環境保護，教育爲本”，通過樂樂班的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，並在日常生活中做到合理用水，節約水資源，爲保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

.22世界水日和中國水周活動方案 篇六

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22——28日是第__屆“中國水周”。聯合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續發展”（Water and Sustainable Development）。我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題爲“節約水資源，保障水安全”。我校將通過節水活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成爲人們的生活習慣。

一、活動時間

3月22——28日

二、活動內容

（一）節水主題宣傳活動

1、在校園內醒目張貼節水宣傳海報、倡議書，懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍。

2、國旗下講話內容安排節約用水主題。

3、全校中高年級各班開展“節約水、保護水”主題班會課。

4、組織學生上街道向市民宣傳。

5、利用課餘時間，以班級爲單位組織學生觀看節水宣傳片，並針對宣傳內容進行互動活動。

6、向學生髮放節水宣傳資料（含節水倡議書、小故事，節水小技巧等），以加強學生的節水意識和技能。

（二）節水主題徵集活動

1、節水宣傳小報：黑白、彩色不限，作品背面註明編者班級、姓名（每份小報編者不超過2人）。

2、節水漫畫：單幅或多幅，彩色漫畫，內容健康，風格不限，可以採用諷刺、幽默等多種形式，必須原創，嚴禁抄襲。以班級爲單位推薦各類作品2件。

三、活動要求

1、加強領導，提高認識。各班班主任、團支部、少先隊要正確認識“節約用水”活動的重大意義，提高認識，及時召開班委、團支部會議，積極組織參與 “節約用水”活動。班主任老師要加強對活動的'領導和指導。

2、密切配合，確保安全。各班班主任要做好上課與活動時間的協調工作，注重活動細節，達到活動目的，做到正常學習和活動“兩不誤”，確保活動順利開展。

3、加強監督，及時總結。每位同學要積極以主人翁精神參與本次活動，每位同學要“從我做起，從身邊的小事做起”。每位同學自覺克服形式主義，嚴格按照學校要求進行，加強監督、檢查和情況上報、信息反饋，及時總結經驗和不足。

.22世界水日和中國水周活動方案 篇七

3月22日是世界水日，爲了宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，並影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。

一、指導思想

聯合國確定20_年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(WaterandEnergy)。水利部確定20_年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題爲“加強河湖管理，建設水生態文明”。今年，爲紀念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創建江蘇省水生態文明建設試點市，我校將通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成爲人們的生活習慣。

二、節水宣傳領導小組

組長：劉海明呂水庚

副組長：陳息生戴玲慧楊國慶

成員：吳杏妹徐忠何瑛陳豔

王凌暉張巍王建平許雲平、高飛

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

三、活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：20_年3月1日至30日

五、活動主題：自覺節約用水打造生態校園

六、活動安排：

(一)節水宣傳進校園活動

活動時間：20_年3月1日至30日

活動組織：學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊

七、活動內容：

1.在校園內醒目位置張貼節水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節約用水”爲主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內容安排節約用水主題。(金壇市水利局領導)

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題徵文、手抄報、書畫作品等徵集活動，4-5、7-8年級各班開展“節約水、保護水”爲主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

.22世界水日和中國水周活動方案 篇八

一、活動背景

20_年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十九屆“中國水周”。爲進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關於組織開展20_年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》(蘇水政〔20_〕5號)文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們瞭解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富羣衆的節水、保水知識，並促使羣衆建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：3月22-28日

四、活動地點：連雲港市塔山中心國小

五、活動過程

1)向學生髮放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，並介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在瞭解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2)開展節水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)

3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標誌。舉行節水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)

4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)

5)節水金點子徵集活動。

6)評選節水小標兵。(各班交開展活動圖片)

7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8)活動總結，資料歸檔。