世界水日活動方案（精選13篇）

本站小編爲你精心整理了13篇《世界水日活動方案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《世界水日活動方案》相關的範文。

篇一：世界水日活動方案

一、活動主題：愛水、惜水、節水

二、活動時間：3月xx—23日

三、活動內容：

系列活動之一：植物寶寶愛喝水

活動目標：

1.提高對水資源的關注，激發幼兒給花、樹木澆水的興趣。

2.感知植物、動物和人類都需要水，水的用途很廣、作用也很大。

活動形式：通過班級進行教育活動，爲幼兒園的花草樹木澆水。

系列活動之二：找找水寶寶

活動準備：家園共育召開家長會，並設計記錄表，請家長和孩子一起找找水寶寶記錄下來，並讓家長告訴孩子一些簡單的節水的好方法

活動目標：

1.通過和爸爸媽媽一起找找水寶寶，瞭解我們的生活離不開水

2.初步瞭解一些關於節約用水的好方法。

活動形式：家園共育。向家長宣傳愛水日，提倡節約用水。

系列活動之三：我是節水好寶寶

活動時間：3月22日

活動目標：

1.知道每年3月22日都是世界水日。

2.初步萌發愛水、惜水、節水的意識。

情景劇——救救小鯉魚(教師表演)

幼兒介紹節水好方法

各班表演：節水兒歌、童謠

四、活動地點：教室、幼兒園操場

五、活動前沿：

前期準備

1.給本園家長髮放活動通知。

2.教室環境創設(圍繞主題)。

3.學習節水兒歌、童謠。

4.提前向幼兒滲透3月22日(世界水日)的知識。

5.情景劇表演

6. 設計、發放“節水寶寶”記錄表

六、人員安排

植物寶寶愛喝水——負責人：各班教師

我是節水好寶寶——負責人:

情景劇表演：

主持人:

照相：

篇二：社區世界水日活動方案

以黨的十八大精神爲指導，在3月22日第二十一屆“世界水日”、3月22日—3月28日第二十六屆“中國水周”來臨之際，通過形式多樣的節水宣傳活動，宣傳節水管理先進經驗，展示節水科技成果，爲提高全民節水意識，全面推進節水型社會建設營造良好的節水氛圍，XX市水利局、XX市團委決定聯合開展201x年節水宣傳系列活動。

一、活動時間

201x年3月18日——201x年3月31日

二、組織機構

主辦單位：XX市水利局

協辦單位：共青團XX市委員會

爲確保活動的順利開展，特成立“世界水日”節水宣傳系列活動領導小組，領導小組辦公室設在。

三、活動安排

活動一：成立“節水志願者”服務隊

活動時間：201x年3月18日

活動對象：市域內青年志願者

活動內容：成立“節水志願者服務隊”，安排部署宣傳月的各項活動，爲“節水志願者隊”授旗，在市域內各中國小校中評選出“節水志願者”，在學校、社會中大力宣傳節約用水的理念，提高市民及青少年的節水意識，爲本月節水宣傳活動拉開序幕。

活動二：節水知識問答競賽

活動時間：201x年3月21日

活動對象：XX街道XX社區居民

活動內容：積極爭取街道、社區幹部的配合，在社區居民聚集點舉辦“節水知識問答競賽”，提前準備好關於水資源及節水的各類知識性問題，採取由主持人現場提問、羣衆上臺搶答的形式，並對回答正確的羣衆進行物質鼓勵。

活動三：評選“節水小衛士”

活動時間：201x年3月18日—3月22日

活動對象：學校學生

活動內容：在市域內各中國小校開展“我是節水小衛士”系列漫畫大賽，評選出200幅(篇)優秀作品，做成展板於3月22日節水日當天在時代廣場展出，併爲優秀作品的小作者頒發“節水小衛士”榮譽證書及獎品。

活動四：節水宣傳萬人簽名活動

活動時間：201x年3月22日

活動地點：繁華商業區

活動內容：組織市域內青年志願者、大(中)學生志願者、“節水志願者”服務隊在廣場發放節水宣傳單、張貼節水標誌，同時組織願意爲節約用水盡一份力的羣衆在印有“節約、從點滴做起”的'橫幅上進行簽名活動。

活動五：節水活動進企業

活動時間：201x年3月25日—3月29日

活動地點：市域內各企業

活動內容：活動將“節水減排降本增效”作爲宣傳重點，把“計量取水、循環用水、污水回用”的理念和技術送到企業。市水利局負責幫助企業開展水平衡測試，查找用水不合理環節，指導企業按照“節水減排”要求改造現有用水流程，新上“廢水再利用”節水項目。團市委負責爲企業工人講解節水、用水知識，爲他們發放節水宣傳材料。

活動六：節水宣傳進萬家

活動時間：201x年3月29日、30日

活動對象：市域內青年志願者

活動內容：成立“節水志願者服務隊”，志願者們與水利局工作人員一起，赴各個鄉鎮，在集會上進行節水宣傳，發放節水宣傳資料、節水手冊。引導鄉鎮居民及青少年樹立節水意識，進而帶動自己的家庭、親朋好友和周圍的人羣，力求取得明顯成效。

篇三：社區世界水日活動方案

一、指導思想：

認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關於開展201x年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區教體局實施意見的要求，通過節水進我校主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。

二、活動目的：

通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

三、活動時間： 201x年3月11日~3月22日

四、活動對象：一到六年級

活動人數：1200人

五、活動內容：

1、節水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動啓動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員瞭解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：201x、3、11~201x、3、22

3、出一期板報

3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗佈置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員蒐集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心佈置，深入學習和研究。

4、節水主題隊會

3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節水故事”演講)

201x、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、徵文評比

世界水週期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。最後各年級評比一、二、三等獎若干，並製作一塊展板展示成果。

7、發放節水小書籤

3、22中午，低、中年級的3班走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴着小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書籤。

8、關愛母親河行動

3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。

篇四：校園世界水日活動方案

活動目的：

1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養學生的節水意識，增進學生對家鄉的瞭解。

2.知道在日常生活中要節約用水，學會怎樣節水。增強節約用水的自覺性，增強學生的環境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。

活動過程：

一、說說水的用途

主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的

主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開水

合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

水能______

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工業需要水，農業需要水，建築業也需要水……)

合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎麼樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

童話劇:缺水的一天

同學;(抱着小狗)媽媽告訴我，今天家裏停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎麼直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎麼不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這麼熱的天，早上應該給我澆水的，現在還沒澆呢!如果我不把葉子捲起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?

同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛纔又出了這麼多汗。

樹：你怎麼了?

同學：哎呦，怎麼肚子疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學：哎呀，是，我得趕快看看去。

主持人2：同學們看了剛纔的童話劇，你認爲這個童話劇說明了一個什麼道理?你是怎麼理解的?學生紛紛說。

主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、

三、介紹地球水資源現狀

主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。

(介紹：A、水資源有限，地球上水的.總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是鹹水，而在其餘的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。

B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

主持人1：同學們，由於世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發利用，水資源已經遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經成了人們生死攸關的大問題

主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

(我國人口衆多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)

合：因此必須十分珍惜，十分愛護，合理開發利用，充分發揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數，你知道嗎?

(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)

主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴重的後果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供鍊鋼40千克，發電廠發電100度。)

四、節水好點子

合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水，誰來說說節水的好點子。

(a.洗衣節水b.洗澡節水c.洗餐具節水d.廁所節水e.一水多用節水f.用節水器具節水g.查漏塞流節水)

主持人2：下面請看一個節水公益廣告

主持人1：讓我們以節水爲榮，請說說大家知道的節水格言

節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

惜水、愛水、節水，從我做起。

強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

浪費用水可恥，節約用水光榮。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

水是不可替代的寶貴資源。

節約用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚。

五、節水措施

主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節水措施。

1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水裏飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不乾淨，還浪費水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開着，儘可能先從頭到腳淋溼一下，全身塗肥皂搓洗，最後一次沖洗乾淨;

3.廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱裏放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉水用後可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過麪條的水用來洗碗筷;

5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜後的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最後才用較多的溫水或冷水沖洗乾淨;

7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢爲寶;

8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物;洗土豆、蘿蔔等應先削皮後清洗;正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。

合：讓我們向全校師生、全社會共同發起一份節水倡議書

主持人1：讓我們認識世界節水日，以及節水標誌。

主持人2：請輔導員老師講話

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收穫一定不小吧。節水不是一句空話，需要落

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收穫一定不小吧。節水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中

源 自物管學堂

實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創新辦法，時時處處注意節水，就一定能收到實實在在的效果。

主持人1：讓我們舉起右手，呼號

合：退旗

合：今天的活動到此結束，謝謝大家的熱情參與

篇五：校園世界水日活動方案

【活動背景】

水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育着人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水纔是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅佔全球淡水總儲量的0.3%，相當於全球總水量的十萬分之一。

無數的河流湖泊爲人們提供水能、航運、灌溉、礦產、水產、蓄水泄洪和各類用水的便利，也爲人們提供游泳、划船、垂釣、觀光的良好去處。河流湖泊施與人類無限的恩惠，爲人類作出無私的奉獻。

但人類對保護淡水資源的認識不夠，保護措施不力，人類在利用水資源的同時，把一些有毒有害的物質排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質惡化，影響水的有效利用，對人體健康和環境產生了不利影響，另外，大家的節水意識不夠，日常生活的一些用水習慣或多或少地浪費了水資源。

【活動目標】

1、讓學生在親自參與調查，收集、整理、處理數據的過程中，充分經歷、感受綜合運用所學習的知識、技能和思想方法解決問題的成功體驗，培養學生的綜合實踐能力。

莊的居民日飲用水總量!你每衝一次馬桶所用水相當於發展中國家人均日用水量;夏天衝個涼水澡，你使用的水相當於缺水國家幾十個人的日用水量;這絕不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得出的結果。地球淡水已嚴重短缺!】

請你估計一下，剛纔算出的浪費的水可供他們用多長時間?

(二)、再次交流，評價體驗，升化認識。

1、小組成員交流小組活動後的收穫。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎?

2、小組互評，主要從活動的質量、收穫等方面評價，並邀請有關老師進行激勵評價。

四、系列活動，節約用水，我的責任。

學生可自主選擇參與某項實踐活動，並隨時在班級裏“節水大家談”專題，展示自己的成果。

1、“節水”金點子徵集活動。留心觀察生活中哪些地方有浪費水資源的現象，可採用什麼辦法改變它。如：日常用具設計不合理造成的水浪費，水污染造成的水浪費，不科學的水利用造成的水浪費等等。

2、設計“節水”小實驗，並動手試一試，寫出實驗報告，有關專業教師幫助修改並向有關部門推薦。

3、以節約用水爲話題進行徵文比賽。老師輔導並向有關部門推薦。

篇六：中學世界水日活動方案

一、指導思想

以“三個代表”思想和科學發展觀爲指導，以黨的十七大精神爲指針，貫徹落實區教育局開展“珍惜水資源，保護水環境，爭創節水型學校’”活動的要求，在廣大師生中普及節約水資源科學知識，增強節約和保護水資源意識，積極倡導節約型消費和簡約生活方式，從小事做起，樹立正確的用水觀念，養成良好的用水習慣，並積極參與用水活動。

二、領導小組

組長：

組員：

三、工作小組

組長：

組員：

四、主要任務

1、學校成立創建小組，制定創建計劃;

2、組織人員學習創建“節水型”文件和量化考覈標準;

3、向全體師生宣傳創建“節水型”活動的重要性，在全校師生中開展節約用水活動;

4、對部分水龍頭和潔具進行更換，達到節水標準;

5、依據《南京市節水型學校考覈標準》，對學校用水情況進行自查。

篇七：中學世界水日活動方案

一 活動背景

俗話說“一年之計在於春”在這春暖花開的`季節裏，新的計劃、新的目標也踏上了出發的行程。爲了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節水意識,愛心救助協會特舉辦此次活動。

二 活動主旨

水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在於增強廣大青年學生的節水意識，倡導節約每一滴水。

三 活動目的

增強廣大師生節水意識，促進同學間環保意識的交流與探討，共建環保節約型校園。

四 活動主辦單位

信陽師範學院華銳學院愛心救助協會

五 活動時間

20xx年4月13日

六 活動內容安排

選擇有新意的標語，將所選的標語製成標貼，貼於各個寢室樓內及校園內易見地點。

七 活動後期安排

1將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳

2 總結此次活動經驗教訓，爲以後更好舉辦活動奠定基礎

篇八：國小世界水日活動方案

2015國小世界水日活動方案

水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分佈狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水爲目的設計了該主題活動。

二、活動目的:

通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的`觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

三、活動時間: 2015年3月11日~3月22日

四、活動對象:一到六年級

活動人數:1200人

五、活動內容:

1、節水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動啓動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員瞭解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:2015、3、11~2015、3、22

3、出一期板報

3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗佈置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員蒐集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心佈置，深入學習和研究。

4、節水主題隊會

3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節水故事”演講)

2015、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、徵文評比

世界水週期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。最後各年級評比一、二、三等獎若干，並製作一塊展板展示成果。

7、發放節水小書籤

3、22中午，低、中年級的3班走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴着小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書籤。

8、關愛母親河行動

3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。

篇九：國小世界水日活動方案

一、活動背景

3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。爲進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關於組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們瞭解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富羣衆的節水、保水知識，並促使羣衆建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月22－28日

四、活動地點：

連雲港市塔山中心國小

五、活動過程

1）向學生髮放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，並介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在瞭解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2）開展節水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）

3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標誌。舉行節水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）

4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）

5）節水金點子徵集活動。

6）評選節水小標兵。（各班交開展活動圖片）

7）綜合評比――根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8）活動總結，資料歸檔。

篇十：幼兒園世界水日活動方案

一、活動背景

3月22日是世界水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊大學生2015年世界水日活動策劃書大學生2015年世界水日活動策劃書。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的'眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!

二、活動目的

以國家環境保護局所提出的 節約用水，珍惜生存環境 爲題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公衆對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來大學生2015年世界水日活動策劃書策劃書。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動時間

20xx年3月22日

四、活動地點

xx大學天馬學生公寓二區籃球場

五、參與人員

xx大學全體在校師生

六、主辦單位

化學化工院2015級黨支部

201x級化學四班

七、活動內容

(一)活動前

1、活動海報的製作

2、活動前期的網絡宣傳(人人網、愛晚紅楓、xxx、大學生精英論壇、入黨申請書範文網、各大論壇)

3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

3、中國缺水圖片(雲南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

篇十一：幼兒園世界水日活動方案

我們非常重視兒童親社會行爲發展中的榜樣效應。例如，教學中我們讓幼兒辨析的案例都選自幼兒日常生活情景，目的是讓幼兒在觀察、評價同伴行爲的過程中能有意識地對照自身，讓那些出現在周圍的人身上的節約用水行爲能成爲幼兒學習的榜樣。同時，我們也注重家園合作，一方面藉助家庭之力，引導幼兒將在幼兒園學到的節約用水的行爲習慣延續到家庭生活乃至更廣泛的社會生活之中，另一方面也藉助幼兒的橋樑作用，將節約用水的意識播撒到人們的心中。

目標：

1.瞭解水的多樣用途，認識到我們的生活離不開水。

2.瞭解缺水給人們生活帶來的影響，萌發節約用水的意識。

3.瞭解和掌握一些節約用水的具體方法。

準備：

1.經驗準備：前期組織幼兒開展與水相關的主題活動，瞭解水在生活中的用途。

2.材料準備：節水小能手課件、視頻、圖片、照片。

過程：

一、瞭解人們的生活離不開水

1.播放水聲，引出主題。

師：聽。這是什麼聲音?你們平時接觸水嗎?

2.通過提問引發討論。

(1)師：你們知道水有哪些用途嗎?

幼：水可以用來洗臉、刷牙、洗衣、做飯。

幼：渴了要喝水。

幼：有水可以游泳。

(2)師：除了人類離不開水，還有誰也需要水?

幼：動物也需要喝水。

幼：植物生長、莊稼成熟都離不開水。

師(小結)：原來大家都需要水，離開了水，世界將會變成怎樣呢?(引導幼兒結合日常生活經驗感受到人們的生活離不開水，世界萬物都需要水。)

二、萌發節約用水的意識

師：水對我們來說太重要了，讓我們來看一段視頻，看看沒有了水，我們的生活會變成怎樣。

1.播放視頻，讓幼兒瞭解缺水的危害。

視頻畫外音：“水是人類的生命之源。我國是一個嚴重缺水的國家，半壁江山已沙漠化，然而當前水污染的現象仍沒有停止，浪費還在繼續。而另一方面，田地因爲沒有水，糧食無法成熟;人們因爲缺水，健康受到威脅;魚兒因爲河水乾了而死亡……地球上最後一滴水會不會是人的眼淚?”

2.通過提問引導幼兒深入思考。

(1)師：剛纔的視頻告訴我們，缺水會給我們的生活帶來哪些危害?(出示相關視頻截圖幫助幼兒回憶。)

幼：因爲田地沒有水，土地乾裂了，莊稼沒有收穫，人們就沒飯吃。

幼：因爲沒有水，小朋友的衣服褲子都髒髒的，有的小朋友會生病。

幼：因爲沒有水，動物們都死了，是渴死的。

(2)師：水資源在減少，無數生命受到了死亡的威脅，我們該做些什麼?(引導幼兒萌發節約用水的意識。)

師(小結)：我們國家的水資源非常缺乏，許多地方嚴重缺水，爲了保護水資源，我們人人都應該節約用水。

三、瞭解節約用水的方法

師：現在，許多小朋友都開始保護水、節約用水了，我們來看看他們做得對不對。

1.情景辨析：觀看照片或視頻，引導幼兒辨別哪些行爲是節約用水的行爲，哪些行爲是浪費水的行爲。

◆播放一段視頻：一名女孩接了滿滿一杯水，卻只喝了一口，然後一邊把剩餘的水倒入水池一邊說：“水太多了，我喝不下了，倒掉吧。”

師：視頻中的女孩這樣做對嗎?請說說你的理由。

幼：她一下子倒得太多了。

幼：她這樣接滿一杯又喝不了，就是浪費。

師：如果是你，你會怎麼做呢?

幼：接水的時候應該先少接一點，還想喝的話再接。

幼：應該喝多少接多少。

◆出示一幅照片：一名男孩在洗手，在他塗抹肥皂時，邊上的水龍頭在嘩嘩地流水。

師：照片中的男孩這樣做對嗎?請說說你的理由。

幼：塗肥皂時應該把水龍頭關掉。

幼：乾淨的水白白流走真可惜。

師：你想對這個男孩說什麼?

幼：塗肥皂時要關掉水龍頭。

◆播放一段視頻：兩名男孩上完廁所後在玩沖水按鈕，一個說：“沖水真好玩，像瀑布一樣。”另一個說：“沖水真好玩，像漩渦一樣。”

師：你想對這兩個男孩說什麼?

幼：上廁所時不玩水。

幼：上完廁所衝一次水。

◆出示一幅照片：一名男孩解小便後按了抽水馬桶上小的沖水按鈕。

師：抽水馬桶上一大一小兩個沖水按鈕分別代表什麼?平時上廁所的時候應該怎樣使用?

幼：按鈕大表示沖水量多，按鈕小表示沖水量少。

幼：解小便只要按小的沖水按鈕就夠了，可以節約水。

◆播放一段視頻：兩個孩子去洗手，看見邊上的水龍頭沒關緊，就一起把水龍頭關緊了。

師：邊上的水龍頭不是這兩個孩子打開的，爲什麼他們要一起把它關緊呢?(引導幼兒認識到節約用水是每個人的責任。)

2.播放節水宣傳的視頻短片。

師：我們在前面的視頻和照片中發現了不少浪費水的現象，也看到了一些節約用水的好辦法。其實，節約用水的方法還有好多呢，讓我們一起來看一段視頻吧。

視頻畫外音：“水是人類的生命之源，但是水資源在減少，無數生命瀕臨滅亡。我們呼籲人們節約用水，愛護我們共同的家園。人們開始行動起來：雨水是植物的`甘霖，我們可以接雨水來澆花;生活用水可以再次利用，如用淘米水洗菜、用洗菜水衝馬桶……隨着人們節水意識的增強以及科技的不斷進步，節約用水的方法越來越多，您瞧這些新穎的環保電器，不僅節約了水，還能爲您省下不少水費呢!節約是一種美德，節約更是一種責任。節約用水人人有責，應從我做起，從現在做起。今天你節水了嗎?(讓幼兒感受到生活中有各種節約用水的好方法，從而願意在生活中做一名節約用水的小能手。)

師(小結)：老師期待你們能發明更多節約用水的好方法，讓地球上的人類、動物、植物都能健康地生活。

四、延伸活動

1.請幼兒一起想一些節約用水的宣傳口號，在生活中看到別人有浪費水的現象時積極地向他們宣傳節約用水的理念。

2.請幼兒與家長一起設計、製作一些宣傳節約用水的標誌，貼在幼兒園、家庭、社區活動中心等，提醒人們節約用水。

評析：

珍惜資源和保護環境是親社會行爲中的環保行爲所涉及的主要內容，《3～6歲兒童學習與發展指南》中社會領域的“社會適應“子領域的目標2“遵守基本的行爲規範”對幼兒環保行爲的典型表現有這樣的描述：3～4歲幼兒能“在成人提醒下，愛護玩具和其他物品”.4～5歲幼兒“在提醒下，能節約糧食、水電等”，5～6歲幼兒要“愛護身邊的環境，注意節約資源”。“節水小能手”這一大班社會領域教學活動正是依據《3～6歲兒童學習與發展指南》的要求來設計的。教師依據豐富的專業領域教學知識和技能，在充分分析教學內容、兒童特點的基礎上，選擇了合適的教學方法，取得了良好的教育效果。

第一，根據幼兒的心理特點和能力，選擇適宜的教學內容

很多教師讓幼兒學習節約用水是以說教爲主的，也有的教師用兒歌、故事等方式讓幼兒學習，這其實也是一種灌輸式教學，往往收效甚微。在這一活動中，首先，教師依據3～6歲兒童“自我中心”的心理特點，引導幼兒結合個人生活經歷認識到水的用途很大，再由自身的生活狀況推及他人，在看到缺水使他人生活陷入困境後，自然而然產生同情，從而萌發了節約用水的意識。接下來，教師提取幼兒身邊的鮮活案例，組織幼兒共同辨析幼兒園日常生活中小朋友有哪些浪費水的現象，既讓幼兒感受到節約用水的緊迫性和必要性，又讓幼兒感受到節約用水的確要從“我”做起，從而產生了學習節約用水具體方法的願望。在教學過程中，教師充分考慮了3～6歲兒童以具體形象思維爲主的特點，通過視頻短片、圖片等素材給幼兒直觀的感受和體驗，而不是空洞地進行說教，符合幼兒的認知水平，便於幼兒理解和接受。

第二，設計合理的教學目標和教學環節，選擇合適的教學方法

該活動的目標包含了認知、情感和態度、能力和技能三個方面的要求，定位合理，同時，三個目標又和三個教學活動環節一一對應，在教學環節中可以直接檢驗活動目標的達成情況。

教學方法的恰當與否直接影響教學效果。教師在該活動的三個環節中採用了不同的教學方法，促進了教學目標的達成。如，第一環節，採用談話的方式引導幼兒調動已有經驗，加強幼兒對水的價值的認識，達成了認知方面的學習目標。第二環節，教師播放視頻，讓幼兒直觀地感受到缺水給人們的生產生活帶來的惡劣影響，從而對生活在缺水地區的人們產生同情，萌發節約用水的意識。第三環節，教師提供具體案例引導幼兒辨析生活中浪費水的現象——這些做法對不對，要怎麼改正?還引發認知衝突——不是我打開的水龍頭，我要不要關?引導幼兒認識到水資源是人類共有的。保護水資源是每個人的責任，從而樹立“節約用水從我做起”的意識，達成了情感和態度方面的目標。同時，讓幼兒通過圖片、視頻等觀察、學習身邊的人是怎樣節約用水的。發揮榜樣示範作用，讓幼兒認識到在節約用水方面自己可以做些什麼，從而掌握一些具體方法，達成技能方面的學習目標。

幼兒園開展社會領域教育活動切忌空洞的說教和生硬的灌輸。教師應循循善誘、由淺入深地引導幼兒結合自身實際和真實的社會生活，真正認識、理解、接受和內化“節約用水”的觀念，注重社會認知、社會情感和社會能力三方面的共同提升，這樣才能使社會領域教育活動真正富有成效。

篇十二：幼兒園世界水日活動方案

一、指導思想

3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養師生珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成爲人們的生活習慣。

二、節水宣傳組織機構

1.節水宣傳領導小組

組 長：徐xx

副組長：劉xx

成 員：各年紀教研組組長

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學幼兒園節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

2.節水宣傳活動相關部門工作重點

保健室、辦公室：準備相關節水宣傳材料

會議室：準備節水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象：全園師生

四、活動時間：20xx年3月19日至30日

五、活動主題：節約用水 從我做起

六、活動安排及負責人：

1.營造節水宣傳氛圍：

(1)利用園內宣傳欄張貼節水宣傳海報。負責部門：保健室

(2)利用電子顯示屏播放節水標語。負責部門：電教室

(3)利用班級“家長園地”張貼節水倡議書。負責部門：文印室

(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當天，在入園時段舉行面向家長的節水宣傳現場活動。活動期間，通過“文明小衛士”向家長髮放節水宣傳資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增強家長的節水意識和技能。

2.開展節水教育活動：

(1)各班在3月22日安排一次節水專題晨間談話。負責人：各班老師

(2)下載節水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師

(3)開展“節水歌謠”徵集活動。每個年級組蒐集或創編1首適合本年齡階段的節水兒歌。負責人：年級教研組組長

(4)每班幼兒學會一首“節水歌謠”。負責人：各班老師

(5)大班組織一次以節約用水爲主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師

篇十三：大學生世界水日活動方案

大學生2016年世界水日活動方案

一、活動背景

2016年3月22日是第20個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!

二、活動目的

以國家環境保護局所提出的 節約用水，珍惜生存環境 爲題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公衆對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動時間

2016年3月22日

四、活動地點

xx大學天馬學生公寓二區籃球場

五、參與人員

湖南大學全體在校師生

六、主辦單位

化學化工院2015級黨支部

2015級化學四班

七、活動內容

(一)活動前

1、活動海報的製作

2、活動前期的'網絡宣傳(人人網、愛晚紅楓、xxx、大學生精英論壇、入黨申請書範文網、各大論壇)

3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

3、中國缺水圖片(雲南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

大學生2015年世界水日活動策劃書大學生2015年世界水日活動策劃書4、製作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)

5、節約用水倡議書的製作(附件一)

6、節約用水倡議書在學工在線的公佈(活動前一天)

7、節約用水倡議書的打印(A1的海報類型以及A4的傳單類型)

8、場地的申請和桌椅的借用

9、馬克筆的準備

(二)活動中

1、桌椅的佈置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置