中班國慶節活動方案多篇
中班國慶節活動方案 篇一
活動目標:
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。
3、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
活動準備:
安全活動圖片。
活動重點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什麼節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裏,出外遊玩千萬要注意安全,在家裏玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,要牽着大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
中班國慶節活動方案 篇二
活動目標:
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間:
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點:多功能廳。
活動準備:
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、佈置舞臺,大班組空班老師。
活動過程:
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順][序:大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子,便於合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,並自己解決道具問題。)
中班國慶節活動方案 篇三
活動目標:
1、知道10月1日是我們國家的國慶節,
2、初步瞭解我國建國以來取得的重要成就。
3、激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備:
1、“開國大典”、“祖國新貌”“大閱兵”的記錄片片段。
2、手工材料:彩色皺紙、漿糊、剪刀等供製作、佈置環境用。
活動過程:
1、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。師:這幾天我們的周國有什麼變化?爲什麼有那麼多的鮮花、彩旗?爲什麼很多地方都掛上了五星紅旗?師:國慶節是幾月幾日?這是個什麼節日?人們在這個節日裏會舉行一些什活動?我們爲什麼要過國慶節?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看”開國大典“片段,教師邊看邊講。
(2)觀看”祖國新貌“和°大閱兵“片段。讓幼兒瞭解我國建國後取得的重大成就,武器裝備的更新,國防科技的發展,激發幼兒做中國人的自豪感。
(3)提問:影片裏有些什麼人?他們在幹什麼?他們爲什麼這麼高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?
(4)教師進行小結:10月1日是中華人民共和國成立的紀念日,稱爲“國慶節”。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動,來展示新中國各方面所取得的成就。
3、組織幼兒爲國慶節制作裝飾物。
中班國慶節活動方案 篇四
活動目標:
1、引導幼兒用國表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地佈置畫面、怡當地選用顏色表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備:
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2.幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。
活動過程:
一、開始部分
談話引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師:小朋友,你們國慶節過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節裏開心的事情)
2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事:你們是怎麼度過國慶節的?參加了什麼活動呢?看到了什麼?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什麼呢?
3、師:在國慶節裏我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上,讓別人知道你是怎麼過國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什麼,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意國面內容的安排,近處的東西要國大些,國在紙下邊,遠處的東西國小些,國在紙上邊。
還要想一想用什麼顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什麼時候?什麼地方?在幹什麼事情?
2、幼兒作畫,教師巡迴指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啓發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
結束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。
主要是看看每幅國的內容,是什麼時間?在什麼地方?千什麼事情?看看哪幅國表現出最快樂的國慶節?再找—找哪幅國的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說面活動。說一說他的畫主要的內容表現,是一件什麼事情,在什麼地方等。請所有幼兒把自己的面放在桌子上,進行互相欣賞。
3、小結活動情況下課!
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