新年聯歡會活動方案精品多篇

新年聯歡會 篇一

一年一度的新年聯歡會開始了，校園裏喜氣洋溢，教室裏張燈結綵，到處充滿了歡聲笑語。我們教室佈置得格外美麗，兩條五顏六色的綵帶交叉在一起，六支日光燈披紅掛綠，再配上四盞描龍畫鳳的大紅燈籠，整個教室洋溢着送舊迎新的歡樂氣氛。

首先，師生訊互祝賀新年，頓時，教室裏一片歡騰，接着，同學們互蹭禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到張建手裏，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝！謝謝！”我回到座位上，心裏又美又甜，猜想着是誰送給我禮物。這時，王軍微笑着走到我身邊，遞給我一個紙包。我連忙打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，明淨的湖，多麼美麗動人的畫面啊！我正看得入神，他又把小熊貓圓珠抹筆舉到面前，還說：“祝你新年快樂！”我恭恭敬敬地接過筆，一再感謝他送給我這麼好的禮物。我仔細地端詳着這支筆，真有點愛不釋手。我思：這上面凝聚着多少同學之間的友誼和希望啊！

聯歡會繼續進行着，貼鼻子游戲開始了。黑板上畫着一個小丑，他戴着尖帽子，睜着圓眼睛，鼓着胖臉蛋，就是缺少一個鼻子，這就要看誰能把它的鼻子貼上去。同學們爭先恐後地要求去貼鼻子。老師第一個叫了劉平，用圍巾矇住了他的眼睛，然後把半個乒乓球做成的“鼻子”交到他的手裏。劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏着“鼻子”在黑板上挪來挪去，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踞起腳尖，興致勃勃地瞧着他，劉平先把鼻子停在帽子上，一會兒又放到腦門上，教室裏不時發出陣陣笑聲。後來，他下了決心，把鼻一子貼到了下巴上，同學們立刻鬨堂大笑起來。劉平解下圍巾，看到自己出了洋相，也笑的前仰後合。伴着歡快的歌聲，同學們一個個到前面去貼“鼻子”，小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會長到眼睛上，有趣極了。

後來，同學們又做了點蠟燭、變魔術等遊戲，還一起吃了元宵，真是越玩越高興。這次聯歡會，不僅使我們愉快地度過了除夕，而且增進了同學們的友誼，我更熱愛我們的班集體了。

新年聯歡會活動方案 篇二

新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕。看！陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。聽！金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。小三班“喜迎新年 家園同樂”家園聯歡會活動方案設計如下：

一、時 間：20xx年x月x日

二、地 點：小三班活動室

三、主 題：喜迎元旦 親子同樂

四、主持人：

五、記分員：

六、活動流程：

系列活動一：才藝展

展示一：國學誦讀

活動準備：三字經誦讀伴奏、

參加幼兒：

展示二：手指謠（我是一個大蘋果、一座小橋、黑貓警長）

參加幼兒：

展示三：手指謠（石頭剪刀布、小猴盪鞦韆、數字歌）

參加幼兒：

展示四：手指謠（小白上樓梯、幼兒園是我的家、小老鼠上燈臺） 參加幼兒：

展示五：音樂表演（小手拍拍、我愛小動物）

參加幼兒：

展示五：音樂表演（小手拍拍、小手爬、頭髮肩膀膝蓋腳）

參加幼兒：

展示六：音樂表演（我愛小動物、兩隻小小鴨、兩隻小鳥）

參加幼兒：

展示七：音樂表演（魚兒好朋友、找朋友、小花狗）

參加幼兒：

系列活動二：遊戲樂

遊戲一：蹲蹲樂

活動準備：動物頭飾

參加人數：每輪三對家長和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：幼兒、家長帶頭飾，站成一橫排，由教師發指令開始，家長依次發指令，不能根據指令下蹲的，即爲淘汰。

遊戲二：喂香蕉

活動準備：每位幼兒一根香蕉

參加人數：每輪五對家長和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：請家長坐在小椅子上，小朋友站在家長身後，剝開香蕉喂家長，家長不可回頭，不可用手，先吃完爲勝。

遊戲三：搶椅子

活動準備：椅子、音樂

參加人數：每輪五對家長和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：家長抱着孩子，五組人圍着四張椅子轉圈，在音樂聲中，大家齊圍着這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，並減少一個凳子，再次遊戲，直到最後剩一個椅子、一個人爲止，獲勝。

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遊戲四：揪尾巴

活動準備：尾巴10根

參加人數：每輪10對家長和孩子，共玩兩輪。

玩法介紹：家長把毛線尾巴塞在孩子的褲 腰間，面對面抱起幼兒，保護自己尾巴，並去揪別人尾巴。揪尾巴多者獲勝。

系列活動三：親子秀

節目一：全體親子互動操《可愛頌》

節目二：家長自備節目

節目三：全體親子展示操《戰豆》

新年聯歡會活動方案 篇三

一、晚會方式:班級“文藝之星”選秀賽

二、晚會編排:分三段舉行

①才藝展示

②pk賽

③個人自選歌曲排位賽

參賽人數每班報名控制在10人，男女各5人。（這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時）第一段才藝展示部分，10個選手抽籤產生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配對象。

pk賽確定5首規定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大衆評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。

三、評委設置:①專職評委，由班級相關教師擔任，可以由課任老師特別是專業老師擔任。設置3-5人左右，評分以10分制設置。

②大衆評委由班級非參賽選手組成，大衆評委採用每人一票投票方式進行評選工作。

四、前期工作準備:

①音響設備的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節目效果出不來。

②學生節目首先要收集好，並進行歌碟的準備。

③要進行節目適當的編排和主持詞的串寫，防止前半段節目冷場。

④對選手進行適當的專業培訓，可以請專業老師進行賽前的小培訓。

新年聯歡會 篇四

今天一早，我和媽媽走着去上學。天氣似乎比以往更冷了，但我心裏卻覺得很溫暖。因爲今天下午要開聯歡會，可以不上課、可以吃零食、可以表演節目、師生間可以暢所欲言了……

爲了慶祝聯歡，我下午早早地就來到了學校。進了教室已經有多半人忙開了。同學們有的掃地、有的擺放桌子、有的吹氣球、有的掛拉花……我精心地在黑板上寫了“新年聯歡會”五個藝術字。一會兒功夫，同學們就把教室裝扮得漂漂亮亮的了，整個教室呈現出一片喜氣洋洋的景象。老師走進來驚訝地直誇到：“這羣小不點真了不起！”

聯歡會開始了，三個主持人閃亮登場，隆重介紹了今天的節目。

首先是張子業和楊大騫帶來的小品《語文課》，有聲有色的表演，把大家的肚子都笑疼了。接着是馮柯源帶來的架子鼓表演《地道戰》。只見他手拿兩根鼓錘，熟練地敲打着鼓面，發出悅耳的節奏，不禁讓人陶醉於其中。

最令我難忘的是李紫瀾給我們講的“楊家將”，只見他用手形象地比劃着，語氣抑揚頓挫，眼睛不時地向四周掃視，我們大家都聽得津津有味，如醉如癡，彷彿我們真的來到那個戰爭年代，目睹了楊家將大戰敵兵的場面。

啊，想不到，同學們今天一個個有備而來，八仙過海，各顯神通！各自的零食也全成了擺設，一動都沒動過。

接下來，我給大家帶來了一曲二胡演奏《賽馬》，同學們的掌聲、歡呼聲和着有節奏的節拍，把聯歡會推向了高潮。

隨着下學的鈴聲，聯歡會接近了尾聲，但是同學們的笑聲仍然持續着，個個樂開了花。

新年聯歡會 篇五

今天，我推開教室門，頓時驚呆了，只見氣球漫天飛舞，黑板上畫滿了五彩繽紛的畫，同學們都在忙活着。原來，他們在佈置聯歡會的會場啊。

我心裏無比激動，真想看看接下來的精彩節目。正想着，聯歡會就開始了。

第一個節目是葫蘆絲表演。張靖軒的手指靈活跳躍，一陣悠揚的音樂聲就流淌了出來。他的眼睛都不看譜子，手指一刻也不停歇，我們都聽得入了迷。伴着優美的音樂，我的眼前彷彿出現了一片幽靜的竹林，而竹林裏似乎只有張靖軒一個人在吹奏着葫蘆絲。直到那醉人的音樂聲停止，我才從自己的幻想中醒來。再看其他人，大家都是一副如癡如醉的表情。

第二個上場的是胡馨源。還沒等主持人說完，他就蹦上了臺。臺下立刻響起一片竊竊私語：“天哪，怎麼是他？”“我聽過他的曲子，可難聽了！”“我還是先把耳朵堵上吧。”……但是，不管臺下的人怎麼說，胡馨源卻一直面帶微笑。當他吹出第一個鏗鏘有力的音符時，大家就像被定住了一樣，嘰嘰喳喳的議論聲也消失了。胡馨源繼續吹着，高音如大山般連綿起伏，低音如河水翻騰出的細小波浪一般輕柔，我們都深深地陶醉了。一曲終了，我依然沉浸在動聽的樂曲中。猛然間，臺下爆發出一陣熱烈的掌聲，有的同學甚至激動地站了起來。

接下來還有幾位同學表演了節目，真是精彩紛呈！

時間過得真快，不知不覺，聯歡會就結束了。大家很高興，都盼望着下一次聯歡會的到來！