幼兒園教師節活動方案【精品多篇】

幼兒園教師節活動方案 篇一

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，也爲了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱：認識教師節活動目標：

1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，並把禮物送給老師。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的視頻和照片。

活動過程:

一、談話導入，引起幼兒活動的願望師:今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

二、幼兒觀看老師佈置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2、教師提問。

師:錄像裏有誰？老師們在做什麼？你看到外面的天是白天還是晚上？

三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

四、請家長與幼兒共同製作親子禮物----圖形粘貼畫五、作品完成後，請幼兒將作品送給老師，並且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

幼兒園教師節活動方案 篇二

又到了一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢？既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過！

一、親子手工製作活動——來自節日的祝福卡

早晨起來，孩子們帶着在家和爸爸媽媽一起親手製作的節日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節日祝福，字裏行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以昇華。

二、繪畫活動——我的老師

上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節》爲主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做遊戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了爲之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達！

三、孩子們的自主活動——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，並把部分任務交給了主動要求參加的孩子。

一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收穫，讓老師們有了滿滿的感動，感動於孩子們的自覺，感動於孩子們的遵守秩序，感動於孩子們的認真，感動於孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》

下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。

五、談話活動——節日活動感受

在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。

教師節的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身爲老師的自豪和榮耀。

幼兒園教師節方案 篇三

活動目標：

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2.能運用已有的美工，創新性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

3.參與節日遊戲。

4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動打算：

卡紙

油畫棒

水彩筆

貼畫

剪刀

印章

膠水及雙面膠。

活動過程：

1.情景導入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是爲了誰？(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.小小。

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作美麗的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡、紙、油畫棒、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的。卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意願，創新性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3.感動的祝福。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。

4.您辛勞了。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"

幼兒園教師節方案 篇四

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的`溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教

幼兒園慶祝教師節活動方案 篇五

一、指導思想

今年是我國教師節，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發展”爲主題，本着“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝教師節，充分激發教師愛教、樂教、教師育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動時間

第二週

三、活動組織

學生處、團委

四、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。

（1）學校網站宣傳：在學校網站設置教師節慶祝活動專欄及畫面。完成時間：9月9日之前。

（2）啓動校園廣播進行宣傳（負責人--、學生會）

要求：①開通慶祝教師節專題廣播。內容：尊師歌曲、學生及家長賀詞信件、先進集體、先進個人事蹟等。

②學生會開展以“慶祝教師節”爲主題的倡議活動。

（3）利用學校LED大屏幕對優秀教師進行個人事蹟報道。

要求：①整理各類先進集體、先進個人的文字材料以及圖片，製作成ppt。

②利用學校大屏幕，對學校先進集體和優秀教師進行宣傳，時間爲第二週。

（4）學校標語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節的橫幅。

（5）班刊宣傳評比活動。

要求：①各班出一期慶祝教師節的班刊。

②學生處組織檢查評比。

2、學生感恩活動

1、組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福和感恩之情。

要求：發動學生設計教師節祝福語，每班徵集優秀作品三個將在LED大屏幕上滾動播放。

2、“老師，我想對您說”校園留言活動。

要求：①第二週，學生會爲向每班分發小卡片，將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上，各班同學利用課餘時間，將留言貼在校園欄教師節專欄上。

②學生處老師負責在學校宣傳欄處，準備一個活動版塊。

（3）9月9日下午主題班會課：班主任組織“感恩老師”主題班會。

（4）9月10日，每節課前，各班同學設計一個有意義的問候語起立向老師問好。

3、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節“感謝師恩”爲主題的書法、繪畫和賀卡作品展

要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。

②第二週在校園下操場進行開放展覽活動。