2023年國小全國低碳日活動簡報精品多篇

什麼是綠色食品： 篇一

1、使用無磷洗滌劑，因爲含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水質變黑變臭

2、將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品

3、減少和拒絕消費一次性用品，如筷子、紙杯、白色食品袋等

4、選用環保建材裝修居室

5、不選用過度包裝的商品，提倡健康節儉的消費方式

6、用電動剃鬚刀，不用刀片，減少浪費金屬資源

7、離開房間時關掉電燈和空調

8、儘量選擇公共交通出行等

9、購買散裝的物品，減少在包裝上的浪費

10、購買由可循環的材料做成的商品

11、購買可以長久使用的物品，用布做的毛巾和餐巾代替各種各樣的紙巾

12、常規的電池含有鎘和汞，必須以危險的垃圾標準來處理掉它。請使用可充電的電池，可充電電池壽命更長，花費更少且不會帶來毒物的污染

13、請買二手的或者翻新的物品，二手的書可以解救樹木，翻新的電器可以使物品最大化利用

14、購買簡潔的日光燈，節能燈壽命是白熾燈的十倍以上。用節能燈每替換三個白熾燈，一年內可以減少300磅的二氧化碳排放

15、用天然的、無公害的物品代替化學制品傢俱和殺蟲劑，家庭清潔劑和殺蟲劑會留有很多殘留物，大部分都被排入河流及滲入到地下水中

16、被丟棄的輪胎會污染垃圾掩埋地，帶來火災和浪費石油。盡你所能買到那些最耐磨的，並保證胎的氣要足，這樣可以減少磨損和節省汽油

17、購買有“中國環境標誌”的綠色產品

18、自帶布袋和紙袋購物，不用商家提供的塑料袋

19、將生活垃圾分類，丟擲時注意垃圾筒上“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的不同標誌

20、堅持適度消費，崇尚自然、健康、可持續性的生活方式

2023年國小全國低碳日活動簡報 篇二

6月14日是全國低碳日，爲進一步強化少先隊員的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，__區__國小將6月12日至18日定爲低碳活動周，開展了“低碳環保從我做起”的主題教育，呼籲全校師生一起學習，爭做踐行節能環保的楷模。

6月11日，學校向師生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。本次活動將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，小手拉大手，全家齊動員，引導學生們樹立綠色環保的意識，尊重自然，與自然協調發展，綠由心生、低碳生活，形成了節能從我做起，從身邊點滴事情做起的濃厚氛圍。

全國低碳日活動方案 篇三

爲了讓學生從小了解“低碳”的理念，呼籲學生和家長共同踐行低碳生活，開展以低碳生活爲主題的系列活動，讓學生們體驗低碳環保，我班開展系列“低碳生活”主題活動。

一、活動目的：

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對於幼兒來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡並實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。爲了開闊學生的新視野，瞭解低碳知識，強化低碳與生態技術意識，提高對可持續發展重要性的認識，開展以“環保低碳，節能減排，綠色生活，健康成長”主題教育，旨在讓學生從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發展和消費理念來指導自己的行爲，參與學校的資源、能源管理，牽手家長，影響所在社區，用實際行爲爲我國節能減排計劃做出自己的貢獻。

二、活動主題：

環保低碳節能減排綠色生活健康成長

三、活動設計

（一）環境創設

校園大環境充分運用環境佈置、宣傳欄、校園網及環保標語等渠道，營造保護環境、珍惜資源、勤儉節約的良好氛圍。班級環境創設與環保教育相適應的環境，在牆飾中留有環保教育的版面，開闢環保之窗欄目，向家長、源宣傳環保知識，使源和家長初步建立強烈的`環保意識，

（二）擬定併發放倡議書

爲了呼籲全體源和家長共同關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。發放“保護人類家園，共享低碳生活”倡議書，從現在做起，從身邊小事做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

（二）主題教育

爲提高源的環保意識，培養源文明健康的“低碳生活”方式，養成節約能源從身邊小事做起的好習慣，開展“低碳生活從我做起”系列教育活動，樹立環保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節約用水，從我做起》、全球變暖、溫室效應、動物遷徙、冰山融化、生態環境遭破壞等嚴重後果。培養文明健康的“低碳生活”方式。

（三）實踐活動

1、開展“我爲班級添新綠”、“節約用水從我做起”、“環保故事比賽”、主題繪畫、組織環保小衛士到社區宣傳低碳生活等系列主題實踐活動，引導學生在參與社會實踐和體驗中成爲“低碳生活”的宣傳者、實踐者和示範者。

2、開展垃圾分類的實踐活動，家庭內校內班級內進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行爲習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

3、開展綠箱子活動，將廢舊電池、手機電池、備用件、壞手機及其他影響環保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進行回收活動，各班分類回收後投進學校設立的綠箱子中。

4、開展節約資源“五個一”活動，即節約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”，從點滴小事做起，踐行“五個一”。

（四）家校聯合互動

1、開展“低碳生活，變廢爲寶”親子小設計、小發明、小製作的比賽。爲進一步提高家長及學生低碳環保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢爲寶。開展“低碳生活，變廢爲寶”親子小設計、小發明、小製作比賽。

2、“低碳生活小妙招”徵集。自制家庭節能記錄卡，通過引導全班學生觀察、記錄家中的水錶、電錶，尋找和探索生活中節水、節電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。

2023年國小全國低碳日活動簡報 篇四

今年8月23日至8月29日爲全國節能宣傳週，活動的主題是“節能降碳，綠色發展”。8月25日爲全國低碳日，活動主題是“低碳生活，綠建未來”。爲牢固樹立隊員低碳節能、綠色生活的理念，8月24日，____國小少先隊開展“全國低碳日”主題志願服務活動。

活動中，____國小五。（5）中隊——“潔之隊”的小隊員們積極行動，走出家門，通過向路人現場講解、發放宣傳頁等方式，倡導節約用電、用水、用氣及綠色出行的理念，帶動身邊更多的人蔘與到環境保護工作中來。

隨後，隊員們以身作則，共同合作，撿拾沿途遇到的垃圾，共同清理城市的環境衛生，用實際行動積極踐行生態環境保護。

最後，“潔之隊”小隊評選出本次活動的“優秀隊員”和“金橋潔之星”志願者，隊員們一起分享了活動中的喜悅和收穫，紛紛表示，要珍惜愛護生存的環境，爭做生態文明的傳播者、踐行者，爲生態文明建設做出自己的貢獻。

全國低碳日圖標意義 篇五

國家設立低碳日旨在普及氣候變化知識，宣傳低碳發展理念和政策，鼓勵公衆參與，推動落實控制溫室氣體排放任務。

這是我國政府爲提高全社會節能低碳發展意識採取的又一重要舉措，必將有利於在13億國人中普及低碳發展理念，促進生態文明建設和經濟社會的可持續發展，更加有力地應對氣候變化，努力實現天更藍、水更清、人民的生活環境更加美好。

全國低碳日圖標意義 篇六

以低碳發展應對人類面臨的嚴峻挑戰

自工業革命以來，由於人類活動，特別是開採、燃燒煤炭等化石能源，大氣中的二氧化碳氣體含量急劇增加，導致以變暖爲主要特徵的全球氣候變化，嚴重威脅全球經濟社會安全、生態安全，乃至人類健康。全球氣候變暖不但引發海平面上升、極端天氣增加、農業減產、空氣污染加重等問題，更對人體健康產生多種不良影響。

改革開放以來，我國工農業生產取得長足進展，經濟規模迅速擴大，綜合國力顯著提升，人民生活水平明顯改善，但由於能源結構和發展方式粗放等原因，我國生態環境和資源供應面臨前所未有的`壓力，經濟社會發展受到日益強化的資源和環境制約。只有加快低碳發展，才能緩解國內資源緊缺和環境污染的嚴峻局面，實現可持續發展。

但是，由於種種原因，我國城鄉居民中節能低碳知識和理念普及遠遠不夠。國內外經驗表明，節能低碳等環境保護工作離不開全社會的廣泛參與，僅有政府推動是不夠的。設立“全國低碳日”，開展大規模的宣傳活動，普及低碳知識和發展理念，動員全社會廣泛參與低碳發展，成爲我國政府面臨的緊迫任務。

學者提議設立“全國低碳日”

據國家發展和改革委員會介紹，2011年，國家信訪局接到有關學者關於設立“全國低碳日”或“全國低碳周”的建議函。根據國務院領導同志批示精神，國務院法制辦和發展改革委經過認真研究，並協調多個部門的意見，以國家發展改革委的名義向國務院提出設立“全國低碳日”的建議。

去年9月19日，國務院常務會議決定設立“全國低碳日”，從今年起，每年6月“全國節能宣傳週”的第3天作爲“全國低碳日”。

國家發展改革委副主任解振華在接受新華社記者專訪時說，設立“全國低碳日”是國務院着眼我國低碳發展大局作出的重要決定，體現了國家對普及應對氣候變化知識、宣傳低碳發展理念的支持和重視。推進低碳發展，是落實科學發展觀、實現可持續發展的必由之路，也是轉變經濟發展方式的重要內容。

將節能低碳融入百姓衣食住行

在解振華看來，居民衣食住行節能減碳潛力很大。以節能燈爲例，11瓦的節能燈替換40瓦的白熾燈，照明效果相當，一隻燈一年可少用電34千瓦時，省電費近17元。我國在用的白熾燈約有14億隻，如全換成節能燈，年節電480億千瓦時。他認爲城鄉居民應從點滴做起，主動改變自己的衣食住行中傳統的生活習慣和消費方式，養成低碳生活習慣。購買節能低碳家電、汽車等產品。

解振華說，爲做好一年一度的節能宣傳週和首個全國低碳日宣傳工作，發展改革委等14個部門聯合下發了《關於2013年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，組織開展了一系列活動，全國各地也組織開展了豐富多彩的宣傳教育活動。

“通過在低碳日開展豐富多彩的公衆宣傳教育活動，一方面向社會宣傳節能低碳發展的理念和政策，向公衆普及氣候變化知識，另一方面帶動公衆親身踐行節能低碳生活，將節能低碳要求融入百姓日常生活，營造全社會共同實現節能低碳發展的良好氛圍。”他說。

日常飲食應注意什麼： 篇七

綠色食品在中國是對具有無污染的安全、優質、營養類食品的總稱。是指按特定生產方式生產，並經國家有關的專門機構認定，准許使用的無污染、無公害、安全、優質、營養型的食品。類似的食品在其他國家被稱爲有機食品、生態食品或自然食品。綠色食品標誌

綠色食品必須符合以下5個標準：①產品或產品原料的產地必須符合綠色食品的生態環境標準；②農作物種植、畜禽飼養、水產養殖及食品加工必須符合綠色食品的生產操作規程。③水、肥及土壤條件必須符合一定無公害控制標準。④產品的包裝、儲運必須符合綠色食品包裝、儲運標準。⑤最終產品必須經國家食品衛生部門檢測合格才准予出售。

全國低碳日活動方案 篇八

6月x日至x日，是我國第x個全國節能宣傳週，6月x日爲全國低碳日。根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校範圍內開展節能宣傳週活動。

一、活動目的

充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。

二、活動主題

我爲低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天

三、宣傳教育

各班級週一召開低碳主題班會，出一期以低碳爲主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。

四、節能活動內容

1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。

2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。

3、發放節能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。

4、團委組織志願者對全校沒有做到低碳生活的行爲進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用；塑料袋使用；學生騎摩托車、電動車到校；空調溫度低於26度；沒有及時關風扇、燈管；沒有及時關閉水龍頭；紙質可利用的但被丟棄；可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

五、活動要求

1、各班級圍繞節能宣傳週的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，並於6月x日前將本次節能宣傳週的活動開展情況報送德育處（電子版活動安排、總結及圖片發送xx老師）。

3、活動聯繫人：德育處xx老師；團委xx老師。

全國低碳日活動主題方案 篇九

爲貫徹落實（太節能組〔20xx〕3號）精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，學校決定在全校開展全國節能宣傳週和全國低碳日活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

“節能領跑綠色發展”

二、活動時間

20xx年6月12日至18日爲全國節能宣傳週，6月14日爲全國低碳日。

三、活動內容

1、開展“五個一”活動。

校團委發出一封“節能低碳”的倡議書；各班開展一次有關節能減排的主題班會；德育處舉行一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”集體簽名活動；各班舉行一次節能減排知識專題講座；校團委製作一期節能低碳宣傳圖版；通過上述活動，將節能減排理念深入人心，增強師生的資源憂患意識和節約意識，培養學生珍惜資源、合理用能的行爲習慣。

2、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日是“全國低碳日”，當天全校各班同時停開風扇，關閉公共區域照明；最大限度減少用水量，以實際行動支持節能減排。

四、活動要求

1、高度重視。各班要充分認識節能工作的重要意義，高度重視節能宣傳週活動，精心安排，周密部署。

2、突出重點。各班要把倡導綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作爲宣傳的重點，充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節約能源、倡導低碳的重要性，增強師生的“資源意識”、“節能意識”和“環境意識”。