中班上學期班主任工作計劃多篇
中班上學期班主任工作計劃篇1
我班現有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,並加強情感培養:
1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。
二、教育教學
1、老師加強學習,包括專業、思想素質的提高,培養高度的職業責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學習型組織。
2、孩子的能力培養:(a)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。(b)學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。(c)動作協調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環保教育。
三、衛生保健
1、認真清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣。
3、組織多種體育運動,使孩子的'身體得到鍛鍊,動作得到發展。
4、培養孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質的同時,擁有健康的心靈。
四、家長工作
1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發展。
2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發通知等多種形式,取得與家長的聯繫。
3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。
4、請家長參與本班的教育教學活動,對家長開放教學二次。
五、班級協調
班級老師將發揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協調班級工作的各個環節,認真、細緻的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。
中班上學期班主任工作計劃篇2
工作目標:
高三是整個高中階段最爲關鍵的一年,本班的工作根據學校和年級的部署和要求,結合學校發展規劃,本着“服務於每位學生發展”的工作原則,以提高學生學科成績爲宗旨,促進每一位學生身心健康發展。
班級情況分析:
本班有學生41人,其中17男,24女。從高二第二學期期末的成績來分析,發現班級中同學的成績普遍發展不均衡,英語這門學科尤爲薄弱,其中男生表現的又尤爲明顯。
工作計劃:
(一)德育方面
1.繼續展開愛國主義教育和行爲規範的養成教育。
行爲規範是良好班風的基礎,良好的班風又是良好學風的保障,因此根據學生實際情況,制定相關公約,營造一個良好的學習環境和氛圍
2.加強誠信教育
時刻注意培養學生的自我意識,以誠信立身。不弄虛作假,待人真誠,心胸寬廣,爲今後立足社會打下基?
3.繼續推進“朋友式”德育交流模式的工作,建立新型的師生關係,推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍
4.培養強有力的班幹部隊伍
對於只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力,但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意爲人民服務的思想教育,此外,在各項活動中不斷髮現和培養積極分子,擴大積極分子的隊伍
5.積極開展家訪,保持家校聯繫
保持和家長的溝通和交流,將學校教育與家庭教育有機的聯繫在一起,促進學生全面發展
6.全面支持各項活動
鼓勵學生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動
(二)學習方面
1.協調與任課教師的關係
經常與各課教師聯繫,進一步瞭解學生在課堂上的情況,教育學生學好各門功課
2.做好考前心理疏導和考後分析工作
培養學生良好的心理素質及考後及時總結分析的習慣
3.開展“培優補缺”工作,特別要重視做好“託底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調查和座談會,聽取學生對教學意見的反饋,提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面
1.關注學生情緒變化,及學習狀況,通過促膝談心,加強溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心
中班上學期班主任工作計劃篇3
對於國中生來說,八年級尤爲關鍵。第一,學生對於無論是學校,還是老師都有了一定的瞭解和熟悉,沒有了新鮮感;第二,學生所學知識逐步加深,學習起來困難重重。第三,學生逐步進入青春期,生理和心理產生變化。這些因素的影響,導致學生兩級分化較爲嚴重,甚至會出現個別學生的輟學。因此,爲了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成,現制定計劃如下:
一、教育方面
作爲班主任教師,要狠抓班會主陣地,對學生進行思想教育,形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規管理中,注重情感滲透;更要注重家校聯誼,形成合力。
1、適時開展主題教育。本學期的主題教育主要有:⑴開學初,進一步開展《學守則,做合格中學生》主題班會。⑵要根據學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節日教師節、國慶節,開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。
2、提高學生自我管理能力。繼續放手學生,採取“模範帶頭,全員參與”的方法。⑴優化班幹部隊伍。定期培訓和及時培訓相結合,抓好常規工作和明確職責分工,提高能力。⑵深化小組文化。小組文化不再居於形式,每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心,行動一致。⑶細化日常工作。班級事務繁雜,明確每一名同學職責,調動全體同學的參與意識是關鍵,本學期繼續擴大範圍,讓每一名同學在班級中都有事做,逐步達到“人人有事做,事事有人管”的良好局面。
3、及時處理好“問題學生”和“突發事件”。對於問題學生,要在平時教學中勤觀察,勤溝通,發現苗頭及時疏導。對於“突發事件”,要在處理問題是做到就事論事,不夾雜主觀。
4、搞好家校關係,形成合力。本學期要繼續和家長保持聯繫,和家長溝通中要注意好自己的態度和方式,最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持。
二、教學方面
在教學中,抓好課堂主陣地,創設教學情境,營造良好的教學氛圍。
1、通透研究教材,充分利用各種教學資料和網絡優勢,嚴格按照新課程標準的要求,實施語文教學。對於每一單元每一課都有明確的培養目標,具體的操作方法。不僅教給學生系統的語文知識,也要在潛移默化中培養學生的健全的人格。
2、課堂上充分發揮學科優勢,加大訓練力度,讓學生在小組合作交流等各種學習方式下,知識和能力雙豐收。
3、加強作文教學。繼續保持讓學生記日記的習慣,寫生活、寫心情,並率先垂範,讓下水作文引領學生,達到“見物能言、言之有物”。
4、上好閱讀課。根據大綱要求,安排學生閱讀中外名著,擴大閱讀量,撰寫閱讀筆記,提高閱讀鑑賞水平。
5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時,都要關注“後進生”,喚起信心、夯實基礎、縮小差距。
三、教科研方面
積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中,不僅利用好網絡資源搞好學習,而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍,提高自身業務水平。積極參與組內課題研究,爭取在教學中實踐理解理論,再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準,明確標準對每一階段的要求,具體操作方法。
總之,在新的學年,我將充分發揮自己的能力水平,有一份熱發一分光,以期圓滿完成本學期教育教學工作。
中班上學期班主任工作計劃篇4
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生55人,本班學生來自全國各地,他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範,在弘揚正氣,進行美麗心靈教育,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風的同時,配合學校做好各項工作,爲學生能完成自己的高三目標而努力。
二、總指導思想:
1,發揮年輕優勢和學生多交流,誘導他們的思想向積極向上的方向發展。
2,既是老師又是朋友的師生關係
3,爭取使每位學生學有所長學有所成。
三、工作重點:
1,抓好學生的行爲習慣教育與學習習慣
進入九年級,班主任既要要注意學生行爲習慣的教育,更要重點關注學習,要把培養他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。具體要求如下:早起早睡,講究衛生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團結同學,互相幫助,助人爲樂。愛護公共財物和公共衛生。積極參與學校活動,對不按要求做的同學給予紀律處分,對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。並從嚴要求,決不手軟。學習習慣的培養體現在:每天早上6:50進教室早讀,晚6:00進教室晚自習。作業必須及時上交。要求課前預習,課後複習等。同時抓好課間操和眼保健操
2、落實常規,創造性地開展工作,提高班主任工作效率,要做到:
第一、全面衡量、重點突出。
從學生的個性發展和班級管理的整體需要,確定班會的主題、內容、形式。切忌頭疼醫頭,腳痛醫腳,形式單一、內容乏味。要認識學生、瞭解學生,走到學生心裏去,確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,採取一切有益於班級管理,有益於學生健康發展的形式,讓班會“活”起來。
第二、有的放矢、一事一議。
①、要目標明確,心中有數,做什麼,達到什麼目的,班主任心中要有一個全盤規劃。
②、內容飽滿,準備充分,班主任要認真做好會前的組織工作。
③、一課一題,在有限的時間裏,突出主題,注意力集中。
④、操作簡便,切不可煩瑣複雜,增加工作難度。
第三、相信學生,放手發動學生,讓學生在班會的舞臺上唱主角。
第四、做好週末文體活動。週末文體活動是增強班級凝聚力,豐富學生業餘生活的一個重要內容,本學期,本班將根據學校要求,結合班級的實際情況,豐富多彩的開展週末文體活動。-
四、具體措施:
1、抓好班級各項常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高學習效率。本學期將重點抓好上課說話、睡覺這兩項大問題,營造一個良好的課堂氛圍。
2、提高黑板板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。根據學校的要求,確定板報主題。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和辦法。
6、開展有益的週末文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
以上這些,只是本人關於未來班級工作的一點設想,如有與學校工作計劃相沖突之處,以學校計劃爲準。
中班上學期班主任工作計劃篇5
我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準國小生轉化了。在這學期四個月左右的時間裏,我作爲學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,以下是我本學期的工作計劃:
一、班級基本情況
本班現有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5週歲,所有幼兒在校統一在校用餐。
二、工作要點
1、班級活動。
根據學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和課外活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優秀班幹部。佈置適合學前班兒童向國小生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會。
3、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點,環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重後果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監控學生的下課活動。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩週細緻計劃,並認真組織實施;
2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
3、瞭解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。
四、詳細工作和活動內容(略)
中班上學期班主任工作計劃篇6
一、指導思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,爲了切實地搞好班級工作,本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神爲指導,結合本園具體的工作要求與指示,本着以幼兒爲本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發展。
二、班級情況分析:
本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒佔全班幼兒的30%。由於幼兒年齡小、體質弱,易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環境較複雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,並在交往中願意用普通話進行交談。
本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理牀上用品較爲困難;飯前洗手、飯後擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶外遊戲活動時間不夠充足,在遊戲中,自我保護意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我爲中心,活動中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學期我班將重點進行區域活動的指導,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節着手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
三、班級工作管理目標:
加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。
加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發生。
加強幼兒生活活動的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。
加強預防疾病的管理,降低幼兒發病率,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
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