七年級班主任上學期工作計劃
七年級班主任上學期工作計劃由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:七年級班主任上學期工作計劃
猜你正在找七年級班主任上學期工作計劃的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。
本學期我擔任七3班的班主任,爲了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌,特擬定班級工作計劃如下:
一、指導思想
圍繞學校主題教育活動,以愛國主義教育爲主線,以學生的行爲習慣的養成和安全教育爲主要內容,注意培養和提高學生的基本思想道德素質。規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的課外活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力將七3班創設成爲一個特色的優秀班集體。
二、班級概況及工作目標
我班現有學生14人,其中女生7人,男生7人,13名學生住校,1名學生走讀。因此熟悉新學生情況,讓新生很快和老生和諧相處,是我工作的一大重點。根據每個學生實際特點,規範學生的行爲習慣,明確學習目的,端正學習態度,繼續抓好日常行爲規範教育,培養得力的班幹部,協助老師管理好班集體將是本學期班級工作的主要目標。
三、重點工作及具體措施
1、認真迎接新學期,按照學校要求做好軍訓等“開門紅”評比內容的各項工作。
2、培養優秀的班幹部。
本學期,將由學生民主選舉,具有較強管理經驗的同學任班委,讓他們在新學期更快地適應自己的角色,因此,我將在每月定期進行班委培訓,有針對性的進行指導,提高班幹部的管理。促進班幹部之間的協調與合作。讓他們能夠時時、事事、處處地能嚴格要求自己。在學生中樹立一定的威信,做好七3班老師的小助手,同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣!
3、開展班級活動,引導健康發展
作爲七年級的班主任,仍要注重他們良好學習習慣的培養,而且從多方面着手,力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在上學期的基礎上,繼續舉行“一對一”互幫互助互學;“五個一行爲習慣養成教育”;“看,我最閃亮”;“歡度中秋”等一系列活動中,讓孩子們逐漸擁有良好的心態、積極向上的心理,養成“比、趕、學”的良好習慣。
4、做好家校溝通工作
平時不定期與每個學生談心,特別是剛轉來的新生,更應該多關注其思想動態,及時疏導解決學生的問題,對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯繫、定期開好家長會,這樣可以更好地提高家長的素質,讓家長掌握比較好的教育方法,增強家長對孩子成長的瞭解,力爭家庭教育的配合,家校攜手共同實現對學生全方位的教育。
5、利用晨會、班會位主陣地
利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓,加強文明習慣教育,注重規範學生言行,嚴格按照學校要求去做:禁止攜帶匕首等危險性物品到校,做到尊師愛校有禮貌。養成各種安全防範意識,加強法制教育,提高自我防範能力。
6、抓好常規檢查工作
配合學校加強學生兩操教育;抓好班級的室內衛生及清潔區衛生;不定期去宿舍檢查衛生,規範宿舍管理,逐步規範學生生活、學習、衛生等行爲。定期辦好黑板報、手抄報等,營造良好的育人氛圍,加強愛的教育。
7、抓後後進生工作
多角度培養學生,從而增強其學習各方面自信心,從而使學生有較高的積極和自主性。努力避免學生產生厭學情緒,進一步做好後進生的轉化工作,不歧視任何一名後進生。
8、努力創設“和諧班級”
作爲班主任,平時要通過各種形式,學習一些優秀班主任的先進管理經驗,實踐於自己的工作之中。同時,還要多花一些時間和學生交流,發現問題,解決問題;從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求;掃除學生與我之間的各種障礙,共同學習、共同進步,,爲學生營造一個寬鬆、民主、和諧的學習氛圍。爲創設優秀的文明班集體而努力。
第2篇:七年級班主任上學期工作計劃
這篇七年級班主任上學期工作計劃範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
本學年度,本人擔任七年級3班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現,我發現新生當中個別學生紀律觀念差,行爲習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮鬥目標,以班訓爲指針,使同學們振奮精神,共同爲班級的未來努力奮鬥,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課餘時間,對學生進行行爲習慣的養成教育。作爲班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,儘快養成良好的行爲規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班幹部
擔任班主任後,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
第四,培養班幹部團結協作的精神,要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對於個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對後進生要一分爲二,善於發現後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對症下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和羣。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對症下藥,因材施教。定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七33班在本學年中做到穩步前進,成爲一個文明班集體。
第3篇:七年級班主任上學期工作計劃
給大家帶來七年級班主任上學期工作計劃範文,供大家參考!
本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉聖陶先生說過:“教育是什麼,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的`基礎,有了良好的班風纔能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作爲擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:
一、學生基本情況分析
我班現有學生62人,其中男生41人,女生21人。總體上觀察,我班的學生男女人數相差較大,絕大部分學生學習目的明確,自覺性較好,課堂紀律較好。但全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣。”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行爲習以爲常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:
學習勤奮有上進心;
言行文明有感恩心;
做事勤懇有責任心;
做人踏實有自信心。
據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;培養學生良好的行爲規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育爲先,以人爲本”的方針,堅持德育爲先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、牆報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日爲契機開展各種活動,進行思想教育。
8、利用課餘、週記本等與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班幹部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用,以他們爲班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯繫溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
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