書法社團工作計劃

書法社團工作計劃1

書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的`實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作爲同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關係最爲緊密，“書畫同源”，“書爲心畫”都說明了這一點。國小書法教育的內容宜採取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

一、活動目的：

1、瞭解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每週二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

(1)、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對錶現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、遊戲棋等，激發學生學習興趣。

(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

周次

教學內容

一：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求

二：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

五：基本筆畫的書寫對以後字的書寫至關重要，本週繼續鞏固上一週的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

六：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首後，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

八：學生有了一定的基礎後，讓學生書寫校名“明江國小”以及自己名字的書寫。要求學生能反覆練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

九：根據學生掌握的情況，針對性的複習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

十一：書寫一些常用漢字。

十二：書寫難度可適當增加。

十三：訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四：可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十五本週開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

十六繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，並收集整理。

書法社團工作計劃2

書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作爲同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關係最爲緊密，“書畫同源”，“書爲心畫”都說明了這一點。國小書法教育的內容宜採取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。

一、活動目的：

1、瞭解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每週二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對錶現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、遊戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

周次

教學內容

一

二

三

講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四

學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

五

學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

六

基本筆畫的書寫對以後字的書寫至關重要，本週繼續鞏固上一週的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫

七

楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八

講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首後，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

九

學生有了一定的基礎後，讓學生書寫校名“明江國小”以及自己名字的書寫。要求學生能反覆練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十

根據學生掌握的情況，針對性的複習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。

十一

主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。

十二

書寫一些常用漢字。

十三

書寫難度可適當增加。

十四

訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五

可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十六

本週開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。

十七

繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，並收集整理。

十八

舉辦書畫作品展，做好佈置、展覽等有關工作。

書法社團工作計劃3

書法社團工作計劃

1、10年下半年工作安排

（1）9月份開展一次硬筆書法比賽，主題以“慶中秋迎國慶”詩歌散文皆宜。

（2）10月份以納新爲核心開展一系列書法展覽活動。

（3）11-12月開展一次與周邊院校聯合舉辦書法展活動。

（4）12月協會內部組織各級人員選舉。

2、11年上半年工作

以傳統節目爲主題開展春遊、書法（軟、硬）比賽。

（1）3月份舉辦協會內部書法比賽。

（2）4月份春遊百脈泉臨摹書法。

（3）5月份母親節以“遊子吟”爲主題的書法徵文活動。

三、協會活動，工作安排宗旨

1、實事求是，活動應實際，貼近生活。

2、靈活節儉，活動形式靈活，過程從簡。

3、統一組織，活動最終解釋權歸書法協會所有。