國小遠程教育工作計劃通用多篇

國小線上教育教學工作方案設計 篇一

各位家長朋友：

爲了落實《xx市教育局關於做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》（x政教發[20xx]xx號）、《xx縣教育和體育局20xx年秋季開學線上教學的實施方案》等文件精神，健康、科學、合理地安排好學生疫情防控期間居家學習指導服務，做到“停課不停學”，結合學校實際，特制定《xx縣第一國小20xx年秋季學期疫情防控期間線上教學實施方案》。請各位家長認真查閱方案內容，做好相關準備工作。

xx縣第一國小疫情防期間線上教學實施方案

按照《xx市教育局關於20xx年秋季開學線上教學工作的通知》、《xx縣教育和體育局20xx年秋季開學線上教學的實施方案》等要求，我校原定xx月xx日的開學時間待定。爲了保障我校在延期開學期間能夠正常學習、鍛鍊，最大程度降低疫情對教育教學的影響，特制定本學習指導方案。

一、工作目標

全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校廣大師生“離校不離學、停課不停教”，充分利用已有信息化教學手段，利用釘釘、騰訊會議雲等直播軟件，開展遠程直播授課，線上互動答疑等教學活動，充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書館、xx網等優質網絡資源平臺的作用，爲全校教師和學生搭建教學和輔導的虛擬課堂，確保防控和教學不誤、暑假作業的按時完成和延期開學的授課不誤。

二、夯實責任，明確分工

教務處：按年級制定線上教學課程表、確定各科目授課老師、制定線上授課學生作息時間表、暑假作業及線上授課作業檢查等工作。

教研室：會同教導處擇優選用網絡教學資源、指導師生正確使用新學期教材資源、協助老師提前錄製視頻課程和積極製作微課等。（利用釘釘、騰訊會議雲、xx教育雲、xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書館、xx網等優質網絡資源）。

政教處：負責監控督促學生動態，安排心理健康教育老師做好學生心理輔導和健康指導，幫助學生消除恐懼心理，養成良好衛生習慣。要求各家長全力創造學生學習條件，督促學生在家保質保量完成學習任務。嚴禁師生參加校外培訓機構及各類聚集活動，嚴格落實門禁制度，外來車輛及人員無特殊原因一律不得進入校園，若進入校園必須實名登記和測量體溫，發現異常及時上報。安排好值周值班，處置好突發事件。

電教中心：搭建線上課堂，依託xx教育雲平臺等直播課堂系統，爲師生提供直播授課、互動答疑等服務。

家長：①提前給孩子安排網絡暢通、安靜、適宜學習的房間；②準備電腦、平板或手機等電子設備，按照老師要求加入班級學習羣，按時下載直播課堂客戶端及相關學習資源；③請儘量使用大屏幕電子設備或投屏上課；注意孩子用眼衛生，避免疲勞用眼；④隨時關注班級羣，以便及時查看羣內通知和孩子每天的學習情況。所有學生嚴格按照教學時間安排進入班級學習直播課堂，若有特殊情況，請家長提前與班主任取得聯繫；⑤叮囑孩子在家學習的注意事項、安全事宜等，提醒孩子課間注意休息，勞逸結合。

三、實施原則

（一）堅持疫情防控爲主原則

要求班主任利用現有平臺資源向學生積極宣傳疫情防控及公共衛生安全相關知識，強化疫情防控教育、生命教育、愛國主義教育。

（二）堅持面向全體原則

班主任要做好學生在線學習的宣傳、組織、指導工作，在家庭條件允許的情況下，保證班級內每一名學生都能準時上線學習，做到線上教學全覆蓋，不遺漏任何一個學生。

（三）堅持科學實施、健康學習原則

科學安排學生疫情防控期在家學習內容與學習時間，根據年齡特徵分層制定上線學習時間，設定彈性時間，不增加教師、家長負擔和學生課業負擔，保護學生視力，保障學生身心健康發展。

（四）堅持教師指導與學生自主學習相結合原則

教師在佈置學生學習任務的同時，要利用現有平臺給予學生必要的學習方法的指導，鼓勵學生在在獲取知識的同時，提升自主學習能力及自我管理能力。

四、具體措施

針對疫情的防範，鑑於現在延期多長時間開學未定，學校暫時做延遲兩週的課程安排授課，幫助學生跟上教學的進度，不影響各年級的教學。

（一）成立疫情防控期教育教學領導小組

建立全校統籌推進機制，學校教務、政教、電教部門聯合實施，密切配合。

組長：xxx（校長）

副組長：

xxx（教學副校長）

xxx（德育副校長）

xxx（總務副校長）

成員：

各處室主任、副主任、教研組長、班主任。

分級督查領導：

一年級：xxx

二年級：xxx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xxx

（二）明確要求，科學開展學生學習指導活動

通過教師qq、微信羣，讓全體教師明確學校在疫情防控期間教育教學實施方案，並嚴格按學校要求開展學生居家學習指導活動。

（三）家校密切配合，保障學生學習質量

通過微信平臺、各班級羣等多種信息途徑，對全體家長和學生進行疫情期間居家學習的動員宣傳。各班主任要將居家學習任務逐個落實到每一位學生，做到不遺漏任何一個學生，保證所有學生都能參與到學習中來，及時向教務處上報本班級參與學習人數。同時，做好家長的工作，爭取家長的積極配合，保障學生在家學習質量。

五、實施要求

（一）一、二年級暫不開展線上教學，各班可安排學生鞏固複習、素養提升訓練等，三至六年級xx月xx日（星期一）開始線上教學。

（二）教務處要做好疫情期間教師教學的常規管理工作，督促教師根據本班學情制定學生居家學習指導計劃，並能按時檢查、指導學生學習情況，確保學生學習效果。

（三）各年級督查領導要隨時關注各班級學生居家學習情況，對學習方式、學習效果進行及時診斷並提出合理化建議。

（四）各班主任要對學生加強公共安全教育和生命教育，推薦學生學習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進事蹟，弘揚社會美德，增強學生熱愛祖國熱愛人民的思想感情。每週利用班會課對各科學習情況進行總結反饋，如果有必要，可請相關學科教師參加班會。

（五）各年級備課組根據學科性質，有組織、有計劃地選擇開展線上教學，要充分考慮到線上教學與日常課堂教學的差異，進度要慢，講解要細，授課要實。

（六）學科教師每週一課時的教學要做到精而實，可充分利用xx智慧教育平臺、xxAPP、數字電視、xx教育扶智平臺、xx教育數字圖書館等優質網絡資源平臺，結合學生實際提前認真備課，保證教學效率。

音樂、美術學科重在培養學生健康、高雅的審美，發展學生個性特長；道德與法制教師重在對學生加強公共安全教育和生命教育，推薦學生學習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進事蹟，弘揚社會美德，增強學生熱愛祖國熱愛人民的思想感情；科學教師可根據學生年齡特徵給學生推送一些科學小實驗視頻，培養學生學科學、用科學的興趣，並鼓勵學生嘗試用科學的思維方式解釋、解決學習、生活中一些簡單的現象、問題。

（七）學科教師每日完成教學工作日記，及時記錄每日線上教學工作，及時反饋，及時調整，完成線上教學周總結，保證線上教學工作紮實有效。

（八）學科教師根據線上教學實際情況，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。注意做到統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。三至六年級作業時間不超過半小時，不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

（九）線上教學調試時間統一在xx月xx日上午9：00-11：00。請所有老師提前做好準備，技術人員全程指導，各年級組督查領導及時反饋各組調試情況。

六、前期準備

1、（1）教師根據學校規定，進入專屬微信羣。在微信羣內，電教處人員將對教師提供直播課堂的培訓、操作答疑等服務，幫助老師們快速提升直播教學能力。（2）完成培訓後，由學校制訂教學計劃，教務主任或年級主任在微信羣裏與老師溝通直播教學計劃。（3）學校向學生通知上課安排，並告知網絡環境、硬件設施準備和操作說明等內容，相關信息同時同步展示在雲平臺專屬頁內。（4）學生根據系統使用說明進行客戶端下載等操作，也可掃描二維碼進入學校專屬微信羣，羣內解答相關操作問題。（5）教師、學生按照教學計劃和課程安排，按時登錄平臺進行上課，進入常態化教學階段。（6）每名任課教師需要準備能夠連接網絡的智能手機或電腦（最好配話筒）以便於授課。

2、語數英三科建羣：任課教師在線上授課完成後，在羣中佈置學習任務，檢查學習情況並進行答疑。

3、各班科任教師互相協調，科學安排作業時間。

4、其他科目科任教師整合教學資源進行線上授課。

5、各授課教師根據網絡教學侷限性放慢教學進度，將授課內容紮實進行。

6、開課時間：xx月xx日正式進行網絡學習，xx月xx日各科任老師試課。

7、安排課表：針對不同年級的特點，每個年級根據課程表授課嚴格遵守授課時間，不得耽誤每一堂課的學習。

七、拓展訓練

1、勤鍛鍊。

2、勤閱讀。利用晚上的時間，按照學校及語文老師的要求，積極閱讀名著、優質雜誌等刊物。

3、勤勞動。每天起牀整理牀鋪，疊好被子，書桌收拾齊整，幫家長掃地、拖地，做幫廚，打掃餐桌、洗碗筷等，做家務更讓你的能力得到加強，常做家務的孩子更聰明。

4、重防疫。（1）所有師生自覺做到不串門，不走親訪友，自覺在家安心靜心學習，減少疫情傳播可能。（2）一律不準集會、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。（3）必要的外出做好個人防護，與外人交往必戴口罩，到公共場所必戴口罩，最好距離1。8米開外。

八、家校攜手共同提升學習效果

1、在實施網絡教學過程中各位老師要佈置相應的學習作業，並負責檢查落實。密切關注學生學習動態，跟進學習的進程，及時發現存在的問題，對於不具備網絡教學條件的學生，科任老師要通過電話加強在線學習指導，並做好備案登記，在疫情消除後進行補償性教學。

2、在線學習需要家校密切配合。在線教學期間，家長要督促學生按時學習、完成各項作業，在孩子學習時，不要看電視、玩手機或者幹一些分散孩子注意力的事情。各位家長要引導孩子保護視力，利用好課間20分鐘休息時間，同時確保學生每天睡眠時間不少於10小時。

九、說明

根據疫情防控情況，教育教學方案會適時調整，請所有老師提前備課、精細備課，保障後期返校教學有序開展。

國小遠程教育工作計劃 篇二

遠程教育是現在農村教育的一個重要平臺，在農村學校經費不足，教育需要發展，農村學校組織衆多的教師到外地進行教學觀摩學習和進修，難以實現，但教師觀念需要更新。課程改革和發展需要是當前中國小課程改革、提高農村中國小教育教學質量相的需要。教師繼續教育的需要是教師隊伍繼續教育、提高農村中國小教師素質、更新教育觀念、改革教育教學方法的需要，可以緩和教師資源嚴重缺乏的困境 。現結合以上的種種困難和我校的實際情況，現將我校對教師進行操作、應用和學習的計劃如下：

一、建立健全領導機構

組 長：（校長）

副組長：（副校長）

（党支書）

（遠程教育專職人員）

成 員：

二、認真作好數據接收工作

1、遠程教育專職教師每天必須打開計算機進行數據接收。

2、遠程專職教師認真的篩選，針對教師業務所需的部份，進行學習補充，把外界先進的信息傳入我們的教師中，從而應用到教學上，發展我鎮的農村教育。

3、把文字資料打印成冊，把好實用的視頻文件刻錄成vcd。

三、認真組織學習

1、對教師的培訓

1教師在學習的時候，認真作記錄，課後認真的複習應用，學期開學時制定學習計劃，學期結束時制定學習總結。並認真寫好心得體會。

1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優化課堂教學。我校全天爲教師開發“空中課堂”欄目。

2、農村黨員幹部和農民培訓

1我校以“讓班幹部長期受教育，使農民長期得實惠”爲宗旨。

2結合上級有關文件精神，認真開展學習工作，使我們的黨員幹部和農民正真得到教育，把外境的新信息，向我們從未出過家門的人宣傳，從而達到增產增收，得到實惠。

3每月進行至少兩次的集中學習，地點在新民國小遠程室，時間由村居領導安排。

4學習時學員認真作好筆記，課後認真複習，把所學習的知識運用到生活中。不懂的可與我校聯繫再學習一次。

我們一定會作好學習後的反饋工作，對做出特色的工作向全鎮推廣，對不足的工作認真反省，下次改進。

國小遠程教育工作計劃 篇三

我校自開始實施現代遠程教育工程以來，爲把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教學質量的提高，特結合我校實際、遠程教育資源的發送。特制定出本學期遠程教育工作計劃。

一、加強培訓力度，適應教育改革

本學期我校積極配合遠程教育主管部門，通過中國教育衛星寬帶傳輸挖網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質的教育教學資源，提高我校的教育教學質量。我校屬於現代遠程教育二類配置，可以成爲對農村中國小教師進行不斷培訓的一個教師培訓點。爲此，在這個學期裏我們還要全面對教師進行遠程教育理論知識培訓，讓教師們進一步瞭解現代遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革的需要。

二、領導負責，明確分工

從學校領導到每一位教師都要重視遠程教育，學校成立了相應的領導機構和專門從事現代遠程教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，紮紮實實的工作，爲師生服務。學校成立了遠程教育工作領導小組，校長方學清任組長，負責對學校遠程教育工作的整體統籌安排；教導主任王建忠任副組長，主要負責抓好各科教師的工作，少先大隊輔導員李紅玲、遠程教育室管理員李志華，負責對遠程教育的具體工作的實施。

三、因地制宜，採取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是個實際問題，特別是本學期又加了另一部分內容。爲此，我校準備從以下方面來抓：

1、首先要求教師必須熟練掌握計算機的基本操作，讓每一位教師在原有“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，熟悉遠程教育資源各塊內容。

2、加大遠程教育資源的課堂應用率，我校每週按時制定遠程教育課程表每位教師按課表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校教學實際現狀達到互融地步。

三、主要工作安排

1、完成遠程教育資源的接收工作，熟悉遠程教育的各類資源；

2、組織全體教師進行遠程教育校本培訓，舉辦課件製作培訓工作；

3、教師應用遠程教育資源進行課堂教學；

4、學校舉行青年教師應用教育資源課比賽；

5、安排組織教師積極參加市、縣的各項遠程教育相關培訓活動。

國小線上教育教學工作方案設計 篇四

爲全面貫徹落實xx區教科局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實際，啓動網絡教學和線上學習，確保學校停課不停管，教師停課不停教，學生停課不停學，爲疫情防控形勢下教育教學工作的發展和提高線上課堂教學質量提供高效保障。特制定《xx區xx國小20xx年秋季學生線上學習實施方案》。

一、組織領導

成立xx區xx國小線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：xxx

副組長：xxx

職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面督查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成員：xxxxxx各教研組長，各班主任。

各班主任職責：負責本班線上教學工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。

語文、數學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、授課反饋活動，及時督促檢查。

學校網絡管理員：xxx負責本校網絡技術培訓和指導，及時傳達各平臺的註冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。線上教育資源發佈及線上教學數據統計上報。

二、課程表設置

三、線上教學方式及流程

（一）課前準備

1、教師認真備課。

2、任課教師給學生布置課前自學提示。

學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作。

（二）藉助國家網絡教育雲平臺、微信公衆號、qq、釘釘等途徑，爲義務教育學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學學習。

1、每天按照學校課程表各任課教師組織學生認真收看網絡課堂教學視頻。

2、學生聽完網絡課程後，任課教師及時佈置課堂作業。老師可以在線佈置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。

3、學生完成課堂作業。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業。

4、老師利用釘釘直播平臺、微信公衆號對學生作業進行在線批改、標註、打分、留言，對學生課堂作業進行反饋指導和補充輔導。

四、學校加強督查教師教學情況

（一）每日通過各教研組微信羣檢查備課情況。

（二）各年級掛包領導通過加入班級教學羣，督查教師教學輔導情況。學校分管教學領導每天都要督查瞭解情況，總結經驗，發現不足，在學校羣內研討。

（三）教師每天上課後，把微信羣中的授課截圖和作業統計圖片進行統計，簡要的文字說明，學校進行檢查。

（四）定期發佈調查問卷，反饋教學情況。

（五）教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業統計，照片5張。

五、家長督促

1、線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。

2、線上學習我們要注意：

（1）每天及時關注班級羣通知，做好配合工作。

（2）提前熟悉資源做好預習。

（3）按時完成對孩子線上學習的有效監督。

（4）正確調節孩子居家學習的心理狀態。

（5）嚴格管控電子設備的使用。

六、加強學生管理。線上教學期間實行任課教師責任制，每名學科教師要指導督查學生科學制定學習、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業，開展輔導答疑活動。瞭解學生在家學習情況，做好學生心理輔導和健康指導。要依據學校實際情況，針對不同專業及學生，實行“包專業、包學生”雙包活動，確保線下教學與線上教學同步進行。

七、考覈

每位教師要高度與重視此次線上教學工作，對學科教師態度消極怠慢，思想不重視導致班級，學生防疫工作不力，線上教育教學期間參與度不高，學習效果差，家長負面反應明顯，影響惡劣，該教師在本學年年度師德考覈爲不合格，評優評先等一票否決。

國小遠程教育工作計劃 篇五

培訓師資隊伍是開展現代遠程教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地爲教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟件不夠，而事實上，主要是由於現代遠程教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠程教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠程教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作爲發展現代遠程教育技術的首要任務。

爲了培養一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：

1、學習現代教育理論，更新教育觀念，爲全面運用現代遠程教育技術創造良好的條件。

在國小教育教學中，是否需要運用現代遠程教育技術以及如何運用現代遠程教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠程教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮着極其重要的作用，纔可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠程教育技術。在我校培訓教師運用現代遠程教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代遠程教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠程教育技術，而低素質的教師是現代遠程教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，爲現代遠程教育技術的應用創造良好的`條件。

2、以計算機應用能力的培養和計算機操作水平的提高爲主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠程教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。

我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出臺立即被教師所接受，應用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃爲指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究爲主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。

國小遠程教育工作計劃 篇六

一、基本情況：

xx國小是一所鎮級國小，現有在冊教師xx人。有xx個教學班，共有四百多名學生，學校成立了遠程教育工作教研組，還成立了語文、數學科教研組。

二、建立健全現代遠程教育工作機構：

1、xx國小現代遠程教育領導小組：

（1）組長：xx

（2）副組長：xx、xx。

（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

（4）工作內容：及時協調處理遠程教育工作中出現的問題和困難，爲遠程教育管理、使用提供組織保障。使遠程教育工程在我校順利實施。

2、xx國小現代遠程教育教研組：

（1）組長：xx

（2）副組長：xx、xx。

（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

（4）工作內容：確保遠程教育課件及相關信息組織實施。搞好利用遠程教育進行的教研活動。在開展培訓活動中拍攝相關資料照片存檔。

三、建立健全各種遠程教育管理制度：

在遠程教育活動中，遵守的規章制度有：現代遠程教育資源接收負責制度、遠教管理制度、遠教設備及系統維護制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠教機房使用登記制度、遠教設備賠償及服務制度。

四、各教研組學習遠程資源情況：

1、黨員幹部培訓班。

（1）參加人員：黨員和行政人員。

（2）培訓內容：政治理論、教育法律、學校管理及相關業務知識、遠教工作研究。

2、語文教研組培訓班。

（1）參加人員：任語文課教師。

（2）培訓內容：政治理論、語文教學及相關業務和示範課例。

3、數學教研組培訓班。

（1）參加人員：擔任數學課教師。

（2）培訓內容：政治理論及相關業務知識和示範課例。

4、教師培訓班

（1）參加人員：全體教職工。

（2）培訓內容：政治理論、遠程教育技術培訓及相關業務知識。

5、學生培訓班。

（1）學生培訓，以教學班爲單位。

（2）培訓內容：以各班的具體活動要求安排或按各班的教學進程安排的。

五、遠教工作職責與任務：

1、遠教工作校長負總責，指導遠程教育全面工作。

2、副校長負責抓落實，負責遠教機房管理工作，管理機房操作員等工作。

3、操作員工作職責：遵照機房管理制度工作，每天按時開機和關機，按時收視節目，並收視完整後，再整理存盤，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理，推薦優質資源，供大家使用。對資源的供用作好了詳細的記載。按照接收負責制度、遠教管理制度、設備及系統維護制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠程教育開展活動資源，切實爲當地農村黨員幹部、農民、學校師生提供信息服務。

各教研組、各班科教師開展教育活動所需要的資源，各類教研活動，課題明確，有價值，探討內容具體，針對性強，探討有記錄。

5、黨員幹部政治理論學習班，由支部負責組織了黨員幹部，學習政治理論、政策法規等學習資源

6、計算機信息技術培訓工作。

爲了提高教師計算機信息技術在教學中的應用，技術指導小組負責培訓工作，培訓分集中和分散培訓進行，通過培訓，鼓勵中青年教師製作教具和課件，並運用於課堂教學。

六、充分利用遠教資源爲教育服務。

1、建設校園網站，鼓勵教師積極上網，使全校師生跨上讀書學習、網絡辦公的信息高速公路。

2、開設校園局域網。要求教師把好的見解發表在校園網站上。

在今後的工作中我們要繼續管好，用好遠教設備，充分利用好網上資源爲教育教學服務。

國小遠程教育工作計劃 篇七

在現代遠程教育技術快速發展和素質教育不斷深化的背景下，應用多媒體網絡來輔助教學已得到了全面的鋪開，給教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式帶來深遠的影響。因此，教師如何改變自己的教育教學觀念，把先進的教育思想、視聽技術、計算機多媒體、互聯網絡技術融合於教學之中，爲教育教學服務，已成爲現代遠程教育所必須研究的一個新課題。爲了使我校教師能從傳統的教育教學中迅速轉變觀念，適應新時期的教育教學方法，並將信息技術與學科進行整合。現將本學期現代遠程教育工作計劃制定如下：

一、指導思想

以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃爲工作指導；以校本培訓爲基礎，以多媒體教學爲主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”爲宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，採取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面信息化、現代化。

二、工作目標

本學期的工作目標是：以現代遠程教育技術爲主，常規電教手段爲輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。

2、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設，光盤製作及相關管理知識。

4、按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理分門別類保存，製作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公佈遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

5、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

6、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環境下的課件製作、開發，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，爲本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用，實現資源共享。

7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據教育體育局教研室和學校的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規電教工作，管好用好常規電教器材。使它們能夠在教學之中發揮巨大作用，以彌補我校現代遠程教育資源的不足。

8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應”的總體目標。

國小線上教育教學工作方案設計 篇八

在疫情管控期間，爲實現“離校不離教、停課不停學”的工作要求，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，根據市、縣《關於做好疫情防控期間中國小教育教學有關工作的通知》精神，我校結合實際情況，特制定本方案。

一、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各學科主任、各年級主任、各備課組長、各班主任、全體科任教師

年級主任、班主任職責：負責本年級、本班“停課不停學”工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。

學科主任、備課組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。

二、學習時間安排

線上教學自xx月xx日開始至疫情結束返校時止，五天爲一週期（學習五天，休息兩天。每天安排：直播課、微課、體育鍛煉、實踐活動課、繪畫與欣賞課等）

三、課程安排

各班主任和各科任課教師自行協調、安排課程。各位教師要充分利用微信、QQ、騰訊會議、釘釘等網絡平臺及資源，直播、上傳微課、學習任務單、在線答疑解惑等形式在線教學。

四、具體教學安排

語文：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、授課的內容以教學參考書爲主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，並且正確地回答課後習題。

3、教學內容以學習任務單爲主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。並且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。

4、檢測形式以家長協助爲主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對於特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文爲主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答

5、提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。一、二年級適當安排線上教學以外，主要以居家生活與學習指導爲主；瞭解、學習簡單的防護知識和方法；堅持規律作息，養成良好生活習慣；適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規範書寫、口語表達。三至六年級按照進行計劃教學線上教學，整合優質資源並推送，佈置個性化作業，做好線上教學服務。

數學：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、線上教學實施環節：在瞭解反饋學生學情的基礎上，藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘等平臺按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學習活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養良好學習習慣。三至六年級按照計劃進行線上教學，推送優質教學資源，佈置分層作業，在線全批全改，爲學生答疑解難。

（1）閱讀教材環節，佈置一兩個任務即可。

（2）帶着問題觀看微課，注重培養學生自學能力。

（3）練習以書中基礎題爲主，可設計一道提高題（彈性要求）。

英語：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、授課的內容以教學參考書爲主要依據，要求學生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，並且正確地書寫單詞與詞組。

3、教學內容以直播、微課爲主要形式，通過直播、微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，爲背誦打下良好的基礎。

4、檢測形式以指導學生進行自行檢測爲主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文爲主要內容。

5、藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘指導學生進行聽讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀爲主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。

科學：

教師藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘對學生進行線上教學，指導學生開展綜合實踐活動和科學小實驗活動。讓學生利用自主學習時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。

五、教學要求

1、各班做好教學計劃、教學過程圖片、學生學習圖片、家庭活動圖片、教案、

學習任務單的整理保存和歸檔，形式不限。

2、各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、視頻直播、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業佈置、輔導答疑以及考查考覈等環節工作。

3、學生返校之後，教導處將統一進行書面測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課後的學習內容有序進行，有效銜接。

4、爲了保證學習效果，保護學生視力，上課老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級線上教學時間60分鐘，其餘時間可通過推送學習資源和學習任務單等方式安排居家學習。三至六年級每天線上學習時間不得超過120分鐘，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

5、嚴格控制作業量。上課教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

6、上課教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，要充分利用教育部提供的國家中國小網絡雲平臺。中國小各年級優質學習資源。嚴禁各類搭車收費行爲，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教無關的內容。