信息科工作計劃多篇

信息科工作計劃篇1

一、教學的突破點與創新點

1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。

2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。

3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

二、教學的方法措施

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(爲學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

信息科工作計劃篇2

新年過後，本學期我承擔三、六年級的信息技術科任教師，爲了能夠順利完成教學任務，保持思路清晰，教會學生有關信息技術方面的知識，現制定計劃如下：

一、指導思想

以教育信息化建設爲主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，着力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成爲信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、培養和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強德育工作

本學期要把立德樹人作爲教育的根本任務。在教學中要滲透德育教育，要對學生進行行爲習慣的養成教育，培養學生形成良好的生活、學習、衛生習慣。讓學生學會學習，學會獨立創作。讓學生養成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態度，積極、負責、安全、健康地使用信息技術。通過電腦作品的製作將中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，社會主義核心價值觀的教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”、中華優秀傳統文化教育和節糧、節水、節電“三節教育等滲透到教學中。

三、教學工作

三年級完成電腦繪畫的教學。使學生在圖片欣賞過程中，不斷熟悉畫圖程序；在模仿繪畫的過程中，不斷地瞭解和熟練畫圖工具的使用方法；在繪畫創作過程中，發掘更多的操作技巧。六年級完成網頁製作的簡單製作。使學生理解網頁設計的基礎知識，瞭解網站建設的開發流程；最後能利用Drea5

信息科工作計劃篇3

一、工作思路

依據市教研院XX-XX學年度上期工作思路和區教科所學年工作計劃，以培養學生的創新精神和實踐能力，規範課堂教學中教師的教學行爲和改變學生的學習方式爲重點，以提高學生信息素養爲根本目的，結合信息技術學科的特點和本區具體情況，積極開展各學段信息技術課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，着力提高信息技術教師的綜合素質，使我區的信息技術教育教學工作步入一個新臺階。

二、工作目標

教師培訓方面：通過教材分析、示範觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、徵集教學設計案例等教研活動形式，對全區信息技術教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法，好的教學模式。

學生素質培養：重點強化對學生信息素養的培養。繼續組織我區中學生參加XX年全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有所突破。

課題研究方面：繼續開展“重慶市中國小教研信息化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網絡環境下信息技術教研方式研究》並順利結題。

三、工作安排

8月：制定計劃、落實工作。

9月：組織XX全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。

9月：參加XX年全國高中信息技術優質課大賽。

9-10月：重慶市國小信息技術教師優質課競賽初賽。

9-10月：信息技術教師教研活動。

10月：組織XX年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。

10-12月：重慶市國小信息技術優質課大賽片區賽。

12月：徵集信息技術學科優秀教學設計及論文。

1月：總結本學期工作。

信息科工作計劃篇4

爲提高醫院信息化發展水平，在醫院信息化建設領導小組帶領下，根據20xx年信息科工作完成情況，結合醫院實際工作情況，特制定本工作計劃。

一、軟件建設

1、做好醫院LIS系統更新升級與體檢系統安裝工作。因醫院檢驗科擴展並添置了新的檢驗設備，聯繫軟件開發商開發新增加的檢驗儀器的軟件接口，保證住院醫生站查看檢驗單需求。

2、做好醫院電子病歷、電子處方投入前的準備、安裝、培訓工作。對正式投入使用後醫生使用過程中所提出的問題，進行及時的維護修改。

3、實現醫院門診一卡通就診，極大地方便了病人就診流程與醫生開處方流程。

4、做好醫院信息日常維護工作，定期殺毒軟件更新，定期檢查醫院信息系統數據庫運行、備份情況，保證醫院業務正常穩定的運行。

二、硬件建設

1、對醫院現有信息系統工作站進行升級、更新工作。隨着醫院發展的日益加快，對醫院信息系統工作站的性能要求與數據安全要求也越來越高，20xx年將購買新的工作站以保證醫院信息系統日益發展的需要。

2、購買新的工作站用於醫院電子病歷、LIS系統使用，同時購買相應的一套UPS長延時型電源用於需要，以保證醫院停電對服務器不會造成影響。

3、及時處理醫院信息系統使用時出現的硬件問題，做好定期除塵工作，以保證醫院信息系統穩定、正常運行。

20xx年信息系統的目標是建立一體化醫院信息系統。一體化醫院信息系統的建設核心是建立病人和臨牀爲中心的數字化醫院，實現病人信息的共享，報告醫院各個科室之間與醫生、護士之間的即時信息共享，醫院信息化的目的是要在尊重醫療規律和病人權益、提高質量、改善服務、降低成本的基礎上，走質量效益型的內涵性發展模式；重點要在優質，高效，低消耗的模式下，重複利用信息系統的現代管理手段實現資源配置最優化。

信息科工作計劃篇5

一、全冊教材分析及教學總目標。

教材中“Logo語言”共安排了11課，第1——3課學習Logo語言的簡單作圖命令，包括前進、後退命令。左轉、右轉命令。提筆、落筆命令。藏龜、顯龜命令。清屏復位命令，復位命令，擦除命令等。其中第1課是掌握進入與退出Logo語言窗口，學習清屏復位、顯龜、藏龜命令，第2課通過畫樓梯學習前進、後退命令。左轉、右轉命令。第3課通過畫虛線學習提筆、落筆、復位、擦除命令。第4—6課主要學習Logo語言的重複命令。第4課通過畫正多邊形學習重複命令，掌握重複命令的基本格式，第5課畫星星是重複命令的進一步運用，第6課畫風車是學習重複命令的嵌套。第7課學習畫彩色圖形，主要是掌握有關色彩方面的幾個命令。第8課畫組合圖形是一個綜合運用，是鞏固前面學習的基本命令的綜合聯繫，也是爲後面學習過程作準備，起到一個鋪墊作用。第9——11課主要是學習過程，其中第9課是定義過程，第10課是保存和調用過程，第11課是過程的編輯。應該說教材中Logo語言命令的學習都是穿插在任務中來完成的，所以這些課名基本上就是一個具體任務，如畫樓梯、畫虛線、畫正多邊形、畫星星、畫風車、畫組合圖形等等，突出了教材編寫以“任務驅動”爲主線

二、完成目標和提高教學質量的具體措施。

（1）採用“任務驅動”的方式組織教學活動。

（2）重視上機操作，培養學生的動手能力。

（3）注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

（4）採用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。

三、學科實踐活動（師生兩個方面）。

學生的自學能力和動手能力已經在前面幾年的學習中得到了極大的提高，在學習過程中，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權和自由，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學時，儘量放手讓學生去做，不必事必躬親，同時在學生動手操作的過程中給予必要的引導。

信息科工作計劃篇6

爲認真貫徹市委、市政府關於政府信息公開工作安排部署，以提高政府工作的透明度、公信力，遵循公正、公平、便民的原則，按照“公開爲原則，不公開爲例外”的要求，豐富政府信息公開的內容，規範信息公開的形式，完善信息公開制度，增強信息公開效果，不斷推進政府信息公開工作順利開展，結合安全生產工作實際制定市安監局20xx年政府信息公開工作計劃。

一、加強領導，進一步重申機構職責與任務

政府信息公開工作涉及面廣，工作量大，任務重，20xx年將進一步完善工作機制，明確政府信息公開工作領導小組職責和任務，形成職責分明、分工合理、各負其責、齊抓共管的工作局面。對20xx年政府信息公開工作領導小組成員和職責進行調整和充實，切實加強對政府信息公開工作的組織領導，確保政府信息公開工作的順利推進。

二、大力宣傳，營造政府信息公開工作良好氛圍

緊緊圍繞貫徹落實國家、省、市安全生產工作會議精神，充分利用“安全生產月”、“打非治違”專項整治行動、“安全文化建設”廣泛開展系列政府信息公開工作宣傳活動，倡導積極、全面、合法的公開政府信息，爲公衆提供及時、準確、實用的信息內容。

三、圍繞中心，及時公開相關信息

20xx年以國家、省、市安全生產工作會議精神爲導向，按照《市人民政府辦公室關於轉發<省人民政府辦公室關於印發20xx年全省政府信息公開工作安排>的通知》（遵府辦發〔20xx〕145號）要求，圍繞重點工作，從日常監管、執法統計、教育培訓等方面，及時全面公開。重點做好以下信息公開工作。

（一）機構設置及其職責等方面的信息

1.各科（室）、局屬單位的負責人姓名、職務、分工及聯繫電話；

2. 各科（室）、局屬單位的名稱、機構設置、職責權限、辦公場所、聯繫電話及辦事指南、辦事紀律、服務承諾等事項。

（二）管理規範和發展計劃方面的信息

1.本機關制定的規範性文件；

2.本機關制定的重大規劃、計劃、重大決策及其執行情況；

3.本機關實事項目、重點工作目標及其完成情況。

信息科工作計劃篇7

農村學校開展信息技術課以來，學生就有着濃厚的興趣。隨着信息技術的不斷普及，各個領域都運用到了信息技術，普及信息技術是學校就有的責任。

1、不是統考科目，重視程度不夠

2、缺乏教參，少有相關的書籍出售，很難找到參考資料，

3、地域內參與研討的人員少，

對於國小生來說，我們不是要他們掌握一門專業的知識，而是要他們瞭解相關專業的基礎知識。

所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。

本教案是根據教材內容分課按順序編寫的，基本是沿着課文的知識結構進行，易於教學。即使是從來沒有上過該內容的教師也能根據教案對照教材上課，基本能滿足上課的需要。

在每課後，對後面“創作天地”中的作業都作了補充說明，還提供了練習題的參考程序，便於教師指導和學生練習。

教案編寫完畢後，列出了“Logo命令一覽表”，以便教師在備課時，或是在編寫過程時查閱。

在最後，還列舉了一些圖案的製作程序，提供給有富餘時間的教師在課餘參考，探索，舉一反三，更加熟練地修改應用。相信所列舉的相關程序的示例已經基本滿足的本教材的需要。

相信，通過每個人的努力，聚沙成塔，把本教材的內容越編寫一豐富。

在編寫的過程中，鑑於自已的專業水平差，操作不熟練，書中的很多知識點都不能準確的闡述過詳，隻立足在上課的基礎上進行編寫。肯定有不少錯誤，只是想拋磚引玉，把它發表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專業人才的引領和幫助。更希望大家指出我編寫的內容的錯誤，儘早完善。自已可以得到進步，同時也爲上課的教師們提供一套完整的教學參考資料。

本教案的電子版已經被傳到了網上，爲免費下載，因爲我個人的水平實在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運用的過程中，發現有錯漏的地方，請大膽斧正。