幼兒園大班月工作計劃多篇

幼兒園大班月工作計劃篇1

20xx年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作爲大x班的班主任，我將爲這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發展。大班上學期的班務計劃如下：

一、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯繫美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園裏充分的去發展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園裏得到好的教學。

二、幼兒衛生保健工作

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛生和健康，平時我會監督幼兒勤洗手，在玩遊戲後和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園裏我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園裏有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑託。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園裏學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

幼兒園大班月工作計劃篇2

一、主題實施

主題二：《黑夜祕語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。在這主題裏讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升爲理想以及告訴孩子們如何爲實現理想而努力。《我想飛》:“我想飛”這一主題活動的意圖是激發朦朧模糊的渴求意向，使之昇華爲鮮明具體的“飛天”理想，從而進行順勢引導，讓幼兒的創造想像以及如何實現理想的現實認識都獲得發展。通過創造性的製作和肢體表現活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動，使幼兒內在的飛天理想外顯爲直接行動。“月亮像什麼”、“和星星跳舞”則把到達天空的心願用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉化爲審美的活動。

二、幼兒生活、學習活動

1．結合主題創設角色遊戲“黑夜劇場”，供幼兒遊戲。

2．提醒幼兒多喝水，及時穿衣服。

3．瞭解每日午餐的食物搭配，知道怎樣纔算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。

4．知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。

三、家長工作

1．父母和孩子在夜晚多做遊戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

2．在睡覺前，爲孩子講一個故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。

3．家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。

4．與孩子一切折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，使飛機飛的遠。

5．家長和孩子一起通過查找圖書、網上瀏覽等方式收集有關飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

四、其他

完善自然角的種植和管理，並引導孩子們做好各項記錄，讓孩子們在戶外活動時間多觀察周圍環境的變化，感受天氣的變化。

幼兒園大班月工作計劃篇3

光陰似箭，新學期也伴着颯爽的秋風如約而至。升班對幼兒來說是一次重要的轉折，升入大班，意味着孩子成爲幼兒園裏最大的孩子，這給孩子帶來了莫大的自豪感，抓住這一特點我班將教育課程劃分爲五個領域進行教學。計劃如下：

一、健康領域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規律，形成良好的生活、衛生習慣，有基本的生活自理能力。

3、進一步瞭解安全保健知識，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當的保護。

二、語言領域

1、專注傾聽別人說話，優良好的傾聽習慣。

2、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比較準確。

3、欣賞各種體裁的文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。

4、獨立閱讀圖書，養成良好的閱讀習慣，講述圖書主要內容，喜歡與同伴交流和討論。

三、社會領域

1、積極主動的參加幼兒園的各項活動，能在活動中提出自己的意見和要求，認真、努力的完成任務，表現出自信心和一定的責任感。

2、學習參加社區的活動，樂意與人交流，感受並認識人與人交流的愉快和重要性。

3、學會自己分辨是非,關心弱小及有困難的人,友愛、誠實、有同情心。

4、理解遵守日常生活基本的社會行爲規則，加強規則意識。

四、科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、學習使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環境，樂於動腦筋。

3、喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當的方式表達交流探索的過程和結果。五、藝術領域

1、發現和感受

周圍環境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。

2、能有表情的完整的表現歌曲內容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創造活動。

周圍環境中的美。喜歡欣賞不同風格特點的藝術品。

2、能有表情的完整的表現歌曲內容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創造活動。

幼兒園大班月工作計劃篇4

上學期在三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了進一步的提高，幼兒園大班工作計劃（六）。幼兒能複述各種故事，背誦詩歌。多數幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期我們三位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育，爲幼兒進入國小做好前期工作。

一、各領域的目標和要求

語言目標：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，並樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

科學目標：獨立的熟練進行10以內的加減運算

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知慾。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

4、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣，幼教文案《幼兒園大班工作計劃（六）》。

5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

二、班級特色

爲了配合幼兒園的主要任務，我們的班主要擔任了蒙氏數學的研究工作，制定從以下方面開展：一、做好充分的心理準備，培養幼兒的蒙氏常規，創設蒙氏數學區，從而促進幼兒蒙氏數學的學習。二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的衝突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務，把蒙氏數學和英語教學相結合。三、爲孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣、行爲習慣和各方面的能力。爲早日適應小學生活打下良好基礎。

三、下階段的措施和要求

1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！

2、填寫好幼兒的成長檔案，爲幼兒記錄下精彩時刻。

3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發展。

4、做好家長工作，讓家長成爲我們幼兒園堅強的後盾。

以上就是本學期的工作打算，請領導指導、監督。

幼兒園大班月工作計劃篇5

一年的工作就要結束了，我們大一班的教育教學工作也進入了尾聲，回顧一年來的工作，我們大一班在全班教師的共同努力下，克服重重困難，終於不負衆望，出色地完成了本學期的教育教學任務,現將一年來的工作總結如下:

一、針對不同幼兒的個性及興趣，我們採取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長，讓家長放心地把孩子託付給我們，併爲幼兒創設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了全年教育教學工作的開展。

二、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細緻周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟着手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對不願上牀的孩子、貪睡眠尿牀的孩子決不能嚇訴總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經常對幼兒的'微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼裏，家長們滿意的笑容，聲聲讚揚，使我們再苦再累也覺得甜。

三、教學上，我們根據大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學計劃，認真備課，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的遊戲中，學習知識，使他們逐漸養成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格，由自理差，什麼都不會到能不懂就問，不會就想學，學習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，使本學期的教育教學任務圓滿完成，得到領導、同事、家長的肯定。

四、班級管理上做了妥善安排好一日生活，讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。班級分工明確，責任到人，對班級物品人人心中有數，人人都能以班爲家，以集體榮譽爲重，團結一致，相互理解配合、學習，取長補短，尋找差距，比貢獻，使班級工作到了井井有條，充分發揮了集體的力量，使我們每個人都覺得乾的舒心、開心，願意在今後的工作中也擰成一股繩，繼續把工作幹好。

總之，這一年來的工作，我們取得了一定的成績，得到了家長、領導的肯定，但在工作中也難免存在不足，我們會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作幹好，力爭再上新臺階。