圖書室工作計劃（多篇）

圖書室工作計劃 篇一

一、現狀分析。

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。爲了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會，以提高幼兒的自主閱讀能力，我園增設了一個專門的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創建，將爲孩子們打開另一扇認識世界的窗口。

在上學期中幼兒們進入圖書室後選擇書籍時顯得比較混亂，看書習慣有待提高。爲了使我園的閱覽室再攀高峯，也爲了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創造，圖書室工作擔負着自我超越的艱鉅使命，因此在本學期我制定以下工作計劃：

二、活動目標。

（1）小班：

培養幼兒的自主閱讀能力。

（2）中班：

能更有效地培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發展幼兒完整語言，促進幼兒良好的個性發展。

（3）大班：

更好地提高幼兒語言創新的能力和意識。

三、材料投放。

（1）座位可爲幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給託班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。

（2）書架可根據需要，擺放各種類型的兒童書架（如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等）和儲物櫃來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處，起到分割區域的作用。

（3）輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助於幼兒學習讀寫的材料：圖書室登記冊，可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數、時間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標識等，可以增加幼兒對文字的敏感性。

（4）圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應是圖書室的主角。在選擇圖書時，除了要考慮幼兒發展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書室作用發揮的關鍵因素。圖書的數量，需要提醒教師注意的是，不要把所有的圖書一次性陳列出來。因爲過多的圖書會增加幼兒選擇的難度，使他們疲於選書而疏於閱讀。所以，在圖書上架之前，教師能按主題將圖書作個分類。

四、實施過程。

圖書室的創設固然重要，有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

（一）加強閱讀指導

毋庸置疑，要發揮圖書室的作用，前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的，的辦法就是設法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件，但是如果想讓他們常常進入圖書室，並能長時間停留在圖書室，就需要教師採取靈活的閱讀指導策略。

如，製作圖書室"小廣告"，鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事，讓幼兒分享在圖書室創作的書寫或繪畫作品，等等。

（二）制訂圖書室閱覽規章制度

1、幼兒人數：每次每班進入圖書室的人數限制在15人以內。

2、保證時間：每班需按照時間安排遵守（時間，如有外出學習等特殊情況，請提早一天自行安排好。

3、幼兒看書要求：幼兒在看書時儘量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內安靜，椅子輕拿輕放，愛護圖書等等。

4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準備、課後有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書，使幼兒養成良好的閱讀習慣。

五、日常管理。

1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調換。

2、每位老師帶領幼兒閱讀後進行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔乾淨的讀書氛圍。

3、將記錄表、時間安排表上牆，便於檢查和自查。

圖書室工作計劃 篇二

一、指導思想：

根據學校的教育方針，根據學校教育、教學和教科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，爲教育、教學服務，爲教科研服務，爲廣大師生服務。

二、業務提高：

充分利用時間學習有關資料，積極參加學校組織的各種業務培訓，努力提高對圖書館的管理能力。

三、主要工作：

（一）常規工作：

1、及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出藉手續。

2、做好圖書總括帳、分類帳及註銷帳，及時向分管領導彙報。

3、隨時做好破損書刊的修補工作。

4、做好圖書的推薦工作。

5、期刊、報紙及時上架，報紙、雜誌做好裝訂。

6、做好各年級學生中午閱覽的輔導工作，逐步培養良好的看書習慣。

7、做好每星期（二、四）的借閱筆記。

（二）主要工作：

二月份：

1、訂好工作計劃。

2、做好雜誌、報紙裝訂。

3、做好圖書室的清潔工作。

三月份：

1、收集部分期刊的目錄索引。

如《上海教育》（20xx/1—12）

2、正式開放圖書室

3、補辦部分學生借閱卡。

四月份：

1、爲學校收集有關資料彙編成冊。

2、小管理員會議：根據情況提出建議。

3、根據情況選購新書。（希望老師們提出所需書籍）。

五月份：

1、小管理員會議：及時糾正工作中的差錯。

2、收集有關教育、教學的資料，爲教學服務。

六月份：

1、做好工作總結。

2、評選優秀管理員。

3、做好總括帳、註銷帳，向分管領導彙報。

4、清理書刊、雜誌。

其它：

1、配合學校活動，推薦各種書籍。

2．根據上級安排，組織各種活動。

圖書室工作計劃 篇三

圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以爲人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。爲推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。

一、指導思想

以“爲師生服務”爲指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室爲師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。以“新教育實驗”之“營造書香校園”爲抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規範管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，爲教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

二、主要目標：

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3、做好新書整理工作，並將圖書全部輸入完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，每學期人均借書10冊以上。

5、報紙雜誌及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。爲教師查找資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。

三、工作要點

1、引導閱讀，培養道德感

（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

（2）引導他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感

讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，並能夠迅速的轉化爲他們活動的動機。讓孩子們瞭解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閱讀的興趣。

3、搞好宣傳工作

如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發揮。

4、加強學習，優化服務

5、要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。

6、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用，並添置書桌、書架，精心佈置環境，爲學生創造舒適、高雅的閱覽場所。

7、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍；爲各班建設小圖書角做好參謀；定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜誌，讓他們及時借閱；開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄（電腦）報比賽、讀書筆記展評等活動，激勵學生讀名著、背名詩。

8、優化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內容，切實加強圖書館的基礎管理，努力改進師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書達到12冊以上。

四、具體措施

1、強化制度規範管理。要進一步規範借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，並將情況上報學校領導。

2、開展讀書活動，營造書香校園。

（1）指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

（2）學生圖書室開放時間安排，分爲單週和雙週。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40爲借書時間，排在第一個是中午借書，排在第二個是下午借書）。

組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野；請市電教館領導行家來校，現場指導；自覺總結經驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地爲師生、爲教育教學服務。

4、圖書管理員應樹立“以人爲本“的管理理念，確立“主動服務”爲宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，爲師生提供優質的服務。⑴管好用好圖書資料，爲教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料，用科學的方法進行分類編目與管理。⑵根據學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，並指導他們如何閱讀，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。

圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鑽研，博覽羣書，不斷充實自己，還要培養信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優質的服務，在書與讀書之間架起一座橋樑，營造濃厚的讀書氛圍。

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，爲了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作紮紮實實作好。

圖書室工作計劃 篇四

根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規範化。爲學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

一、認真學習科學管理

1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中國小圖書館（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。

2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富資料，經常開放，爲師生服務。

二規範借閱，認真服務。

採取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調整學生借還書的週期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。

三、用心教育，加強指導。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益於他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考覈精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作職責性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

四、提升圖書館各項業務工作管理

1、滿足師生需求，熱情爲師生服務。

2、完善排架，更新導引標識。

3、在圖書館硬環境建設取得極大改觀基礎上加強軟環境建設。

4、充分藉助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業務工作管理。

圖書館利用完備的現代化設施和信息技術手段，爲師生帶給課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉，建立信息服務檯發佈信息。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態，用心的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作。

圖書室工作計劃 篇五

一、加強圖書室軟硬件環境建設：

1、努力改善辦室條件，針對我校各功能室緊缺的具體情況，開學以來必須做好圖書室的清理工作。

2、繼續確保紙質書刊和重要電子文獻資源，繼續做好新書購入工作，力爭每學年生均進新書達到8冊以上。

3、加強圖書管理人員的素質提高

4、解決電子閱覽室存在的各種問題如：網速過慢，電腦過舊，讀者少等。

二、提高服務質量，強化常規管理：

1、對圖書館進行一次全面的清理，如圖書的清理，外借圖書的清收，館舍內外環境整潔，假期報刊的清點，新學期各類辦公用品的申領等，保證新學期各項工作有序開展。

2、做好新教材的分發工作，教輔資料的徵訂工作，保障教師的教學工作。

3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用網絡和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引教師學生。

4、對新到圖書儘快分類、登錄、上架、出借。

5、堅持經常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識，確保圖書館的安全。

6、加強向行政、主管領導請示彙報，主動與年級、科組聯繫，徵求意見，做好課本室、圖書室的工作。