幼兒園大班家長工作計劃【精品多篇】
幼兒畢業典禮 篇一
畢業典禮是大班幼兒人生的一個轉折點,是幼小銜接的一個里程碑。我園非常重視這個活動,總是精心的準備和安排。孩子們唱着動聽的畢業歌,和爸爸媽媽一起告別老師,告別幼兒園的那一刻,孩子、家長、老師都被深深地感動,心存無限的謝意,是“愛的教育”的真實體現。
宣傳櫥窗 篇二
幼兒園用宣傳櫥窗向家長宣傳衛生保健知識和育兒知識,家長利用接送孩子的空擋駐足閱讀一番。
狀況分析: 篇三
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了必須的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫,請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依靠性強,自理潛力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面潛力還待培養。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、,因此我們分析後認爲,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
幼兒園大班家長工作計劃 篇四
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇,是爲了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、情況分析:
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫,請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。,因此我們分析後認爲,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、具體工作安排:
xx月份:
1.針對不同層次的家長進行不同的聯繫,通過電話家訪、班級通知、家園聯繫紙條、家園聯繫欄等形式,及時與家長溝通。
2.與家長交流,及時反饋幼兒的發展情況,真正成爲合作伙伴。
3.利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4.召開家長會,轉變家長對現代教育觀念的認識。
xx月份:
1.根據教學活動的需要,請家長關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
2.請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動。
3.家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,感知季節以及氣候的變化。
4.邀請家長來園參加家長半日開放活動。
xx月份:
1、請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作。
2.更換家園聯繫欄的內容,請家長獻計獻策共同商討教育良策。
xx月份:
1.請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。
2.邀請家長來園參加冬季親子運動會活動。
xx月份:
1.發放家長調查問卷。
2.寫好每位幼兒的素質報告單,向家長彙報。
3.做好期末家長工作,希望家長合理安排幼兒假期生活。
4.叮囑家長做好幼兒假期的安全工作。
幼兒園如何做好家長工作 篇五
一、結合幼兒園家長工作的三個特點,加強溝通,實現同步教育的目的
幼兒園家長學期工作計劃 篇六
共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒園老師的責任,想要達到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。爲了共同的教育目標,制定出了本園家長工作計劃:
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本着“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1、堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2、本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會,結合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同製作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、具體措施
1、學前進行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、好家訪工作,瞭解孩子學習情況與生活習慣。
3、用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、月做好幼兒在園評價記錄,並請家長也能配合填寫有關欄目。
5、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況彙報表,向家長彙報。
四、月份安排
九月份:
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園,熟悉環境。
3、召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。
十月份:
重陽節活動
十一月份:
邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)
十二月份:
舉行幼兒園親子運動會
元月份:
召開家委會
召開期末家長會
幼兒園家委會工作計劃精選 篇七
一、明確家長委員會的宗旨
爲了加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍,形成教育合力,所以本學期成立了班級家長委員會。家委會是家長、老師和學校之間溝通的重要橋樑,以促進孩子活潑、健康成長、共同進步爲目的,起着協調、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。
家委會作爲家長代表,應分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用;收集、整理家長的意見,及時反饋給班主任。參與學校開展的重大活動,關心、瞭解學校工作;組織、協調家長和孩子們一起開展有益的課外活動;發動家長集體力量等。
二、有效發揮家長委員會的作用
(1)維護大家共同的交流平臺:(校訊通?)、微信羣、班級博客。微信羣、(校訊通?)和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道,爲了營造良好的交流氛圍,需要大家的細心維護。家委會需要做出及時的、正面的引導作用。如積極收集教育心得,發佈在我們的交流平臺上讓大家學習共享等,或提出學習疑難問題共同探討等。
(2)爲提高孩子的學習效率、提供舒適的學習生活環境,購置必要的學習和生活用品。如:統一的儲物櫃、衛生用具收納櫃、課桌保護膜、防蚊紗窗、書架、統一格式的作業本(練習紙)、衛生用具(紙巾、指甲鉗等)、小獎品(鉛筆、橡皮、繪本等)、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等。家長委員會將每學期收取一定的費用成立家委會基金,作爲孩子們的班費,於每學期開學報到收取,班費的使用情況通過設立帳目反映,並將班費使用明細每學期兩次向家長公佈(期中、期末)。
(3)組織開展健康有益的集體活動。如送愛心進社會福利院或敬老院,讓孩子們學會懂得感恩;組織節假日社會實踐活動,感受節日文化;組織登山、趣味運動會、保護環境等有意義的活動,讓孩子們經受歷練並增加團隊合作精神。活動前做好宣傳及準備工作,活動中做好安全工作,活動後做好總結及整理工作。
三、擬訂並組建本學期家長委員會並實施具體工作計劃
(一)有序協助班主任開展本學期學校的系列工作。
1、配合班主任做好學校安排的工作。
2、配合班主任組織各項活動。
4、結合學校的德育工作,爭做先進班級,教育孩子講究個人衛生和公共衛生,助人爲樂,多做好事,爭取在學校的各類評先工作中獲得先進。
(二) ua 有序開展班級系列的家委會工作。
1、根據實際情況補充制定家委會工作章程,明確各委員工作職責。
2、修改補充班級通訊錄,方便家校聯繫溝通。
3、豐富班級小圖書角,豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容,在班級博客中創建更多的學習專欄,蒐集老師、學生、家長的教育心得,以總結推廣成果經驗。看看其他班博客裏的學生日記,表揚經常寫日記的學生,表揚善於用拼音打字的學生。
4、根據需要,組織以各活動爲主題的家委會座談會、討論會。
開辦家園聯繫欄 篇八
家園聯繫欄裏可以有月目標、周計劃、日安排,以及每日教育活動的名稱、目標等等,家長每天來園接送孩子都可以看到,也可以針對家長怎樣做好配合工作提出具體的要求。家長也可以在聯繫欄裏寫出自己的建議、想法,針對班級工作或者自己的孩子,有需要提醒老師的地方,家長也可以提出來。
目標: 篇九
1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據家長的需要,帶給便利服務。
幼兒園家長工作參與幼兒園環境創設 篇十
家長參與下的幼兒園環境創設可以有效地協調家園之家的關係,幼兒園的發展需要家長的支持和配合。幼兒園和家長共建,激發家長找到幼兒園主人的情感,主動自覺的協助幼兒園進行園區建設。比如圖書資助,自然角的建立,組織孩子們通過春遊體驗自然等等,充分進行資源整合,達到事半功倍的效果,有助於幼兒園大環境育人功能,也對幼兒園的和諧發展起到促進作用。
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