2023年美術室工作計劃優質多篇

2023年美術室工作計劃篇1

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，借20xx年上海世博東風，進一步開闢教學改革新領域，實施素質教育育人目標。

二、工作重點

1. 制定20xx學年個人研修計劃。

2. 聚焦課堂，提高課堂教學效益。

3. 保障學習共同體各項活動的開展。

4. 抓實課題研究工作。

三、具體工作

1. 加強理論學習

重視對現代教育理論和專業知識的學習，以奉獻精神、師德規範、人文素養、藝術文化等爲內容，多形式、多渠道地開展教育和薰陶，提升教師的師德素養、人文修養。

2. 聚焦美術課堂

圍繞教學五環節——備課、上課、作業、輔導、評價，利用學習共同體平臺，相互間開展備課交流，研究課展示、經驗分享等形式，共同探索教學規律，促進教師專業成長，深入推進課程改革，進一步提高教學質量。

3. 增強研究能力

以教育科研爲先導，以課堂教改爲契機，圍繞實施素質教育和課程改革，深入開展研究、實驗活動。通過各級課題的研究，及時總結推廣經驗，把教科研工作真正落在實處，進一步提高自身的理論素養和實施素質教育的水平，以產生更好的教學效益。

除此之外作爲骨幹教師我們還要帶動周圍的教師共同學習，共同提高。帶頭學習：學習現代教育理論，學習文化科學知識，學習現代教育技術。帶頭研究：研究教育發展大趨勢，研究教育教學方法，研究教育教學問題。帶頭實踐：切實轉變教育教學思想，改變教育教學方法。在新課程改革和素質教育實踐中起示範帶頭作用。

2023年美術室工作計劃篇2

一、學生情景分析：

三年級學生的造型本事、表現本事已經有了必須的訓練，所以他們已具備了一些基本的美術素養。能夠欣賞美術，進行一些簡單的評述。可是，這只是初步的，並沒有到達一個高的層次，學生的造型、表現本事需要更進一步的提高。這一階段的學生想象力比較豐富，畫畫有了自我的觀點，有了一些個性化的東西，這是一個提高。

二、全冊教材簡析(含知識結構和教學要求)：

本冊教材體現國家基礎教育改革的基本精神;立足面向全體學生、面向全體教師，充分研究學生髮展的需要、教師教學的需要和教師自身提高的需要;以促進人格全面發展爲出發點，以公民必備的美術知識與技能爲基礎，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啓發性。同學們應自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養創新精神和美術實踐本事，經過學習美術提高生活質量。

三、教材重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。

教學難點：經過啓發聯想訓練學生的創造性思維本事，培養良好的觀察習慣和觀察本事。

四、教具準備：

每一課都要準備一些範畫，能夠是學生的優秀習作，也能夠是教師的畫，或者也能夠是網上搜集的世界名畫。製作課要預先準備材料及製作好的範樣。

五、教學措施：

1、嚴格教學要求。認真上好每一節，認真完成每一次作業，規範作業評講。

2、充分應用網絡資源，不斷豐富教學資源。

3、加強課前準備工作，努力按教材上好每個教學資料。

4、建立作業過關制度，加強學生作業質量管理。

5、分層教學，對學有所長的學生進行興趣培養。發現和培養美術特長生。

6、組織年級作業比賽，組織優秀習作展覽。

7、開展校外美術活動，引導學生開闊美術視野。

六、教學進度安排表：

(略)

2023年美術室工作計劃篇3

這學期一到五年級的課本內容有所變化，難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫範圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西，所以很難學。然而，由於其內容豐富，豐富多彩，引人入勝，如鑑賞、彩畫、中國畫、圖案、設計、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等。它增加了教室。尤其是五年級美術教材的內容，在以往繪畫課的基礎上，增加了很多有趣的手工內容，要求通過動手操作，寓教於樂，結合現實生活，充分調動學生的創造天性，讓學生在遊戲中得到全面發展。

一、學生現狀分析：

不同年級的學生在繪畫質量上差異很大，包括先天因素、後天原因、地域差異，導致對美術課的興趣不同。因此，他們在課堂上的接受度是不同的。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大，比如年齡、性格等等，要因其特點而加以控制和掌握，耐心引導和調動其潛意識和思維熱情，儘量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標：

（a）低年級

1、能對色彩有進一步的瞭解，能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。

2、學會手工製作，培養他們手工製作的興趣。

3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養來補充自己，讓學生積極瞭解作品的主題和內容安排，鍛鍊自己的欣賞能力和水平。

4、試着用不同的繪畫工具去創作繪畫，從中感受到不同的美。

5、讓學生嘗試根據自己喜歡的主題創作繪畫作品。鍛鍊學生的想象力和創造能力，給他們自由想象的空間。

（2）中高年級

1、讓學生自己欣賞中外名作，提高欣賞能力和審美水平，學習優秀的繪畫技巧和形式。

2、通過各種形式的繪畫，培養學生的繪畫技巧、表達能力，掌握各種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫的基本筆，能夠描繪簡單的小畫，讓學生對國畫有更多的瞭解，增強民族自豪感。

4、對藝術人物及其功能有一定的瞭解，能夠獨立設計適合某一主題的板報，鍛鍊學生的自主性、創造性和參與意識。

5、爲學生創造更多直接接觸生活的機會，改造生活，真正將藝術與現實生活聯繫起來。

（三）無論是低年級還是中高年級，都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學

給學生自由的手，充分調動他們的積極性，讓學生自覺思考和提問，學會發現問題和解決問題，充分發揮學生自由的思維空間。教師真正成爲學生髮展的助手、顧問、引導者，與學生一起參與教學過程，共同研究、探索、解決問題。

三、教學措施：

1、區分年級差異，把握學生審美特徵加以引導，因材施教，循序漸進，注重點面結合，共同進步。

2、不斷創造新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，啓發學生用畫筆描繪內心的感受，激活思維，充分表達學生對美的嚮往和追求。

3、每節課前，根據新課改的要求設計教學環節，正確判斷教學的重點和難點，突出教材中的審美因素，使教學方法靈活、清晰、恰當，根據各年級學生的特點把握課堂，讓課堂真正成爲學生自由成長的世界。

4、在新課程改革的形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課程改革的相關理念，把握新課程改革的精神，關注每一個學生，讓學生通過美術課學習得到身心發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

5、注重藝術課程與生活體驗的緊密聯繫，讓學生提高想象力、創造力、審美意識和能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責任感，培養創造美好生活的意願和能力。

6、注重美術等學科的滲透，結合語文教學讓學生爲日記作文圖文並茂；結合自然、社會、勞動等課程，我們描述、手工製作、裝飾藝術花園。

四、班級課表：

低年級美術2課時/周至第10課期中

中高年級美術1課時/周至期中至第八課

2023年美術室工作計劃篇4

一、指導思想

以美術課程標準爲基礎，以優秀教師的工作經驗爲榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。在提高學生繪畫技能的同時，加強多種能力、素質的培養。激發學生欣賞美、再現美、創造美，培養學生的審美能力和學習美術的興趣。並以中心學校工作計劃爲指導，針對各校實際，倡導一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發展規律，開發智力，提高審美能力，使學生更好地成長爲社會所需要的人才。因此，每一位美術教師要通過多種方式的自培、學習、聽課評課，提高我們美術教師的課堂教學水平，切實做好美術教育教學工作。

二、主要工作目標及具體措施：

1．加強理論學習，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀，提高教育、教學水平。研究如何上好每節課，做到使學生先有興趣，後有質量。

2．堅持本學科的教育、教學改革，建立教研組自培機制，積極開展教學研究。

（1）發揚教研組的積極作用，羣策羣力認真鑽研教材，加強集體備課，課後及時做好批改和輔導工作。平時對教學體會要及時記錄，進行總結提煉，寫出有質量的教後小記。

（2）圍繞我組的總課題《讓學生感受生活美》，各老師重點做好相關工作。

（3）以研究課爲突破點，組內互相聽課、評課，互幫互學、取長補短，用集體的智慧攻克難關，並積累好有關資料及個案。

3．抓好教學常規，落實措施，提高40分鐘課堂教學的質量。加強作業的自評、互評和麪批，幫助他們提高審美水平。各教師要認真對待每一次教研活動，每月進行一次小組教研活動一次，加強溝通，共同進步、提高。

4．配合學校大德育體系的研究，發揚“人人都是德育工作者”的精神，結合美術學科特點，發掘教材內容，有機滲透德育教育。

5．努力選拔優秀作品參加市、區美術繪畫競賽活動，同時點面結合，組織全校學生開展畫創作競賽活動，提高學生學習美術的興趣和創作能力。

6、做好上傳美術教育信息工作：內容包括美術教研信息、美術教案、課件、美術作品、課堂小故事、教學後記、開發教材、論文等。

三、工作日程安排

3月份：制訂教研組

計劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規訓練。

4月份：配合中心學校開展第九屆課堂評優暨淮川教學大比武活動。

5月份：討論、交流新教材實施情況，繼續學習有關專題研究理論，進行專題研討。

6月份：進行課題《讓學生感受生活美》專題研討實施情況交流。

7月份：學習《國小生美術作業多元化評價方法的研究》一文，教科研小結，整理有關個案及資料。

8月份：教師業務學習。

9月份：結合本組的課研主題《讓學生感受生活美》，組織學生進行美術競賽活動。

10月份：交流教師的“案例”、論文、教學感受等。

11月份：學習《關於美術學科發展性教學評價的思考與探索》文章。

12月份：教研組工作總結並評選優秀美術教師。

2023年美術室工作計劃篇5

一年來，爲了使能我校的美術室在新學年裏能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想

爲了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。

二、任務目標

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

4、認真搞好美術室的管理工作。

三、具體措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。

2、美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處於可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

6、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，爲師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

9、做好美術（器材保管）室的使用記錄。

2023年美術室工作計劃篇6

新的學期已經開始，根據學生已經掌握的情況，結合實際教學中出現的問題，爲做好本學期的教學工作特作如下計劃

一、培養目標

本專業主要培養具有一定繪畫專業知識、基本技能，理解繪畫的基本規律，掌握科學的觀察方法和表現技法，具有正確的審美觀和藝術鑑賞能力，能夠在大學聯考中取得良好的成績。

二、教學目標

掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握其繪畫技能。

三、教學重點、難點

充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的理論知識充分發揮學生的實踐動手能力。

四、教學內容進度

學校共開設素描、色彩、速寫等美術大學聯考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等基礎課程。

素描：石膏結構與明暗、靜物結構與明暗、基礎透視理論課;

速寫：人物速寫;

色彩：認識色彩、色彩基礎課、簡單靜物色彩寫生;

周次日期工作內容

第一週——第二週：素描靜物

第三週——第五週：石膏幾何形明暗素描

第六週——第十週：靜物明暗素描

第十一週——第十二週：認識色彩

第十三週——第十八週：色彩靜物

第十九周隨堂考試

2023年美術室工作計劃篇7

一、學情分析

本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣和豐富的想象力，並且具有必須的分析決定潛力和造型表現潛力，能進行完整的畫面構思、表現。但是由於學生年齡較小，部分學生自理潛力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具，作品缺乏表現力，還有部分學生完成作業比較較慢，缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。

二、教材解析

本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便於教師進行教學參考和學生自學。全冊共22課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，注重將觀察、想象和表現潛力的發展結合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科資料和學科間的綜合效應。便於教師對教材的深入挖掘和拓展，利於教學形式及課評方式的探索、改革。利於學生興趣的培養。

三、學習目標

1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感，進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

2、在美術遊戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、採用造型遊戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題的潛力。

5、安全地使用各種材料和工具。

四、重點、難點分析

(1)教學重點。

1、透過搞笑的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3、發展學生想象力，創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。啓發學生感受並表現周圍生活中的完美事物，從中體驗生活的樂趣。

(2)教學難點。

1、提高學生自主欣賞的意識和潛力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創造，表現出自己的真情實感，細緻、充分地在作品中表現出來。

2、培養學生立體造型潛力，由簡單的平面摺紙逐步轉爲立體造型，發展空間想象力

五、教學措施

1、以情導入，以趣啓智，寓教於樂，激發學生的學習熱情和自主性。

2、創造條件，多給學生感悟優秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較，提高他們的審美情趣。

3、營造新型的師生關係，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。努力成爲學生的老師、學伴和朋友。

4、廣泛利用各種生動搞笑的教學手段，如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受潛力和想象力，激發學生學習美術的興趣。

5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發展評價體系。

2023年美術室工作計劃篇8

1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。

2、透過啓發聯想訓練學生的創造性思維潛力。

3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。

教學重點難點：

教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐潛力。

教學難點：學生邏輯思維潛力的培養、空間想象潛力的培養。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

完成任務的措施：

1、認真備課、上課。

2、做好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路，做到以人爲本，因材施教，因地制宜，以求到達最佳教學效果。

課時安排：

第一週：印象深刻的事

第二週：水墨遊戲――山水

第三週：紙花

第四周：插花

第五週：壁飾

第六週：英俊的腳

第七週：漂亮的鞋

第八週：鞋的聯想

第九周：我設計的鞋

第十週：黑、白、灰

第十一週：字的聯想

第十二週：版面設計

第十三週：報頭題飾和尾花設計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五週：雕蘿蔔(一)(二)

第十六週：非洲雕刻(一)(二)

第十七週：卡通畫(一)(二)

第十八週：可愛的家鄉

第十九周：我崇拜的人

第二十週：複習考試