藝術教研組工作計劃多篇

藝術教研組工作計劃篇1

一、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的體育、藝術素養，培養學生的個性特長，進一步推動我校體育、藝術活動的開展，並通過體育、藝術活動陶冶學生情操，豐富校園文化生活，營造健康和諧、協作進取的校園文化氛圍，促進學生全面發展。

二、藝術節主題

總主題：在陽光下成長

下設分主題：體育強健體魄藝術昇華人生

三、藝術節口號

“營造清新校園文化展現靜小少年風采”

“以藝載德以藝促智以藝激情”

“陽光體育燦爛生命陽光少年，快樂成長”

“體育使校園充滿活力，校園因體育勃發生機！”

四、組織領導

爲保證本屆體育藝術節順利開展，學校成立體育藝術節領導小組，主要負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：魚曉賢

副組長：劉玉紅馬秀芳

成員：李世貴、張生斌、張和豔、顏魯紅、白凱文（體育）

王道斌（美術）張佩珊（音樂）

職責：負責體育藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定

活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

五、參加對象

全校學生

六、活動內容及主要負責人

本次體育藝術節活動內容分兩大板塊五項活動。

第一板塊：體育板塊

課間操比賽

1、參加對象：一至六年級全體學生。

2、競賽內容：

①第三套全國國小生廣播操——《七彩陽光》。

②自編韻律操。

3、活動主要負責人：白凱文、孟憲揚、蘆麗娟、全體班主任。

班級足球對抗賽

1、參加對象：三至六年級各班足球隊。

2、活動主要負責人：白凱文、三至六年級班主任。

班級籃球對抗賽

1、參加對象：五、六年級各班籃球隊。

2、活動主要負責人：孟憲揚、五、六年級班主任。

第二板塊：藝術板塊

合唱比賽

1、參加對象：一至五年級全體學生

2、競賽內容：

①每班演唱兩首歌曲，分別爲必唱曲目《靜寧路國小校歌》和自選曲目一首。

②除合唱節目外，各班如有較爲成熟的其他形式的節目，如表演唱、

舞蹈、課本劇等節目亦可表演。

3、活動主要負責人：張佩珊、張露燕、全體班主任

美術類作品展

1、參加對象：在一至六年級全體學生參與的基礎上，每班上交繪畫作品5幅，書法作品1－2幅。

2、競賽內容：繪畫、書法、手工作品、攝影等。

3、活動主要負責人：王道斌、華軍紅、全體班主任。

各分項活動比賽規程、活動要求、評獎方法等詳見各活動負責人撰寫的具體活動方案。（附後）

七、活動時間及安排

1、活動時間：20xx年4月1日—4月30日

4月2日（星期四下午）：體育藝術節開幕式暨三、四、五年級課間操比賽；

4月3日（星期五下午）：一、二、六年級課間操比賽；

4月8日—4月28日：

①班級籃球、足球對抗賽；

②各班組織本班全體同學積極參與繪畫、書法及手工作品比賽，並在此基礎上精心挑選參加全校展覽的藝術作品，並由美術老師進行裝裱。

③各班按學校要求準備合唱節目。

④藝術節領導小組成員與總務處等後勤保障人員在此期間做好會場佈置、器材保障等前期準備及服務工作。

4月28日（星期二）；兒童畫展及手工作品展；

4月29日（星期三）；合唱比賽暨藝術節閉幕式。

八、具體分工安排

1、評委小組成員

美術類評委：王道斌、華軍紅、於靜

合唱比賽評委：外請專家、魚曉賢、劉玉紅、馬秀芳、

張佩珊、張露燕

課間操比賽評委：外請專家、魚曉賢、劉玉紅、馬秀芳

李世貴、張和豔、白凱文、孟憲揚、蘆麗娟

2、其他工作

大會主持：少先隊員2－4名、馬秀芳、張和豔

會場佈置：李世貴、王道斌（前期）

舞臺監督：張和豔

節目候場：張露燕、崇敏娜

音響設備：孟憲揚

攝影：成永紅、王道斌

攝像：李世貴

器材管理：丁紅舟

資料文印：龐曉玲

觀衆安排：白凱文

來賓接待：蘆麗娟、李媛、彭珊

安全保衛：丁宏舟、魏文海

衛生保潔：鄧建青

九、活動要求

1、高度重視、認真落實。

本屆體育藝術節是我校本學期的重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。在活動期間，各種活動都要以學生爲主體，動員和組織全體同學積極參加，使較多的同學通過參與活動受到教育和薰陶。同時，全體師生也要正確處理好教育教學與開展體藝活動的關係，必須保障正常的教學秩序。

2、組織有序，注重實效。

要做到“三保證”，即組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，評委要做到公正、公平。

3、加大宣傳、營造氛圍。

學校要充分挖掘現有的環境資源（包括學校宣傳櫥窗、廣播站、宣傳橫幅、背景牌等），積極營造校園體育藝術節的氛圍，向全體師生、家長和社會做好展示和宣傳。

4、明確分工，明確責任。

所有人員要各負其責。班主任要組織好學生，活動期間注意學生安全，要保證課間操、美術手工展覽和合唱節目的質量；副班主任要積極協助班主任開展上述工作；活動組織人員、後勤保障人員、會場工作人員要分工合作，各負其責，保證藝術節有序進行。

5、活動過程資料要認真積累，除了相應的書面資料，還必須拍攝照片或影像資料。

活動結束後，所有資料交教導處，及時歸檔。學校同時儘快將參加相關文字材料上報區教育局和片區。

藝術教研組工作計劃篇2

根據教育主管部門關於開展“體藝2+1項目”工作的要求，結合我校實際，制定我校“體藝2+1項目”工作的實施方案

一、指導思想

實施“體藝2+1項目”是落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展的需要。實施“體藝2+1項目”，必須與學校的特色教育相結合，積極探索學生多元化評價體系的內容和方式。學生的素質養成是一個長期的過程，必須本着“統一選項、分期實施”的原則實施。

二、組織領導

組長：康建華

副組長：黃託徐欣榮顧新紅夏小蘭

成員：康豔麗馮勝男湯銀華馬李莉?許新偉?王寧寧馮宗兵

三、工作目標

1．切實樹立“健康第一”的思想，根據健康發展的需要和學生的體育鍛煉的需求，系統設計能切實提高學生運動技能與鍛鍊能力的內容和方法體系。

2．積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實施和相關的教學改革，設立適當的體育、藝術選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。

3．以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力爲先導。要通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高全體體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

4．進一步加強體育課、藝術課和健康教育課的常規管理和教學研究，提高教師教學常規管理水平和課堂教學質量。

5．進一步貫徹《學校體育工作條例》，抓好《國家學生體質健康標準》實施和測試工作，使90%以上學生達到《標準》及格等級以上。一手抓好普及性體育活動的開展，一手抓好業餘體育專項（三大球）訓練，促進學校普及性體育工作和體育競賽水平有突破性進展，邁上新的臺階。

6．以全市開展的校園藝術節爲契機，我校也將開展豐富多彩的藝術教育活動，提高學生的藝術素養和審美素質。

四、工作措施

（一）根據學校實際，研究設定參考項目，教師指導學生根據個人特長與愛好合理選擇項目。在教育局普教科具體指導下，研究確定簡明易行的“2+1”項目及技能認定標準，體現激勵機制，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動技能、藝術技能水平，並努力達標。

（二）加強教學常規管理，提高教師教學常規管理水平和課堂教學質量。

1．按照教導工作計劃，完成所規定的研究課、彙報課和展示課，提高教師教育教學水平。

2．負責藝術教育的行政，每週至少要聽一位教師一節課，檢查教師備課情況，掌握教師課堂教學情況，瞭解“體育、藝術2+1項目”實施情況，督促教師對課堂進行有效管理，共同研究，提高課堂教學質量。

（三）重點落實實施《國家學生體質健康標準》，加強體育教學常規建設，開展豐富多彩的體育活動，提高體育工作的'質量水平。

1．開齊上足各年級體育課和體育活動課，組織好大課間體育活動，保證學生每天1小時的鍛鍊時間，增強學生體質。本學期學校全面推進體育舞蹈進校園，中華武術進班級等亮點工程。

2．落實《國家學生體質健康標準》測試人員和數據管理人員，確保每年的測試工作能正常開展。同時，落實教材教學內容，提倡一課一練，使學生在體育課堂教學中學會基本的鍛鍊方法，增強鍛鍊興趣，《國家學生體質健康標準》及格等級90%以上。

3．搞好業餘訓練，提高競賽成績。

學校要求體育組訓練要抓嚴、抓狠、堅持不懈，以爭取達到更好的訓練效果。業餘訓練在抓好梯隊建設的同時，抓好重點隊員的培養工作，積極參加各種體育競賽，樹立名次意識，爭取更好的成績。本學期體育項目重點放在三大球上。藝術類以縣市校園藝術節的項目內容爲準繩。

4．大力開展普及性體育活動

（1）積極開展體育大課間活動的改革，把“體育、藝術2+1項目”中體育類項目納入活動項目，保證活動時間，拓展活動空間，豐富活動內容，保證活動實施。

（2）抓好專題體育活動的開展，選擇具有本班特色的體育活動內容進行大課間活動，學校將組織相應的比賽。11月份進行全校性陽光體育運動會。

（四）繼續貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，切實抓好藝術教育，本學期將繼續進行“小紅花藝術團”成員的訓練活動，努力培養學生的審美情趣，加強審美意識並提高審美能力。

（1）搞好藝術團訓練和比賽工作，努力提高藝術修養和藝術水平。本學期，各社團如：合唱團、舞蹈隊、民樂團（古箏、琵琶、揚琴、二胡隊等）、書法組、繪畫組、手工組等，堅持做好平時訓練，學校將向全社會展示賓國小生的風采。特別強調的是民樂團要在上學期的基礎上更上一層樓，爭取本學年登臺展演。

（2）加強藝術教育師資建設，努力爲藝術教師營造繼續學習的氛圍。本學期將舉行音樂組、美術組教師的各專項基本功比賽，以此來促進藝術教師的理論修養、教學水平和訓練技能。每一位藝術教師都應該具備1-2項專業特長，造就一支高素質有藝術教育師資隊伍。

（3）開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生的藝術素質。在開展上級有關的藝術活動外，學校還將開展各種活動，豐富學生的藝術生活。

（4）利用綜合實踐活動和與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。

（五）加大基礎設施投入

去年學校加大了運動場地建設和器材配備的力度，擠出將近700萬的資金大力改善體育鍛煉和藝術教育活動中心的條件。本學期將繼續合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，與縣少年宮等單位聯手,拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。

五、主要工作安排（暫定）

九月：

1．落實美術組“小巧手”培訓計劃，準備參賽。

2．討論、確定體育、小紅花藝術團訓練項目

3．定時，定點，定人，定項目開始培訓。

4．調整重組“小紅花藝術團”和學校運動隊學員

十月：

1.美術組組織學生參加縣“小巧手”比賽

2.小紅花藝術團、各興趣組、校運動隊正常進行培訓。

3.檢查體育組三大球的訓練情況。

4.省書法考級報名、培訓。

十一月：

1.校園十佳歌手比賽

2.校運動隊“陽光體育節”運動會。

3.音樂、美術組積極籌備展示活動

4.組織學生參加書法考級

十二月：

1.組織學生參加縣“三獨”比賽

1．音樂、美術興趣組展演活動

2．組織學生參加繪畫書法作品比賽

一月

1.校園小百靈十佳歌手大賽

2.冬季特色項目、長跑比賽

3.組織進行“體育、藝術2+1項目”學年評價

4.總結本學期的體育藝術“2+1”工作的得失

藝術教研組工作計劃篇3

指導思想：

本學期藝術教研組的工作目標是根據學校走內涵發展協調發展之路、把教育質量做的讓人放心、把各項工作做成精品、把學生培養成爲真正的陽光少年和兒童的辦學追求指引下，努力提高藝術課教學和課外藝術教育活動的質量，努力提高所有藝術社團專業水平，培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，培養一批有一定藝術特長的學生，全面提高學生的素質，使我校成爲XX區藝術特色先進學校。

具體措施：

保證藝術課的質量

結合學校構建有效教研，紮實推進教學的工作思路，開展好雙週一次的藝術教研活動，進行藝術教學改革實驗與研究。藝術組每位教師在組內開設一節公開課，組內教師全員參與備課、聽課、反思，有可能的`話邀請區或市級專家共同幫助診斷。通過聽課與評課切實改變教學面貌，希望能對藝術課的“好課”標準達成共識，切實提高本組教師課堂教學水平，努力提高藝術課的質量。

進一步加強藝術團隊的訓練

各藝術訓練隊要制定一套系統科學的訓練計劃，同時定點定時訓練，確保訓練時間、確保訓練效果，進一步提高藝術社團專業水平。使我校的藝術社團的專業水平在XX區領先。

營造良好的教研組學習氛圍

以學習促發展。深入學習學校關於教育園區的設想，另外針對各自的教學問題教師自定有關學習教育理論和專業知識的內容。在學期結束要完成至少四篇文章或書籍的閱讀，結合教學實踐完成對自己教育教學行爲的反思與梳理。

做好師徒帶教工作，使新進教師在我組內迅速成長。

確立重點研究項目

音樂美術老師在學科上有許多相通的地方，尤其是在藝術欣賞方面，本學期將以《探索音美學科整合的藝術欣賞教育》爲研究專題，教研組積累適合音美學科整合的教學課例，經過教學實踐積累經驗總結成文，爭取在今年五月參加XX市藝術教育論文的評比。

組織藝術比賽和活動

櫥窗展示一月一新

每天中午12：15——12：45，在3號樓底樓組織好學生進行鋼琴才藝表演，充分展示學生的藝術才華。

重點工作：

校合唱隊、管樂隊、古箏隊將參加本次XX區藝術節比賽，爭取再創佳績。

藝術組譚菲、徐拯老師將進行藝術課的教學展示，藝術組全員參與備課及評課活動。

協助大隊部政教處組織好“六一兒童節”活動。

完成以《探索音美學科整合的藝術欣賞教育》爲基本課題的教學研究，爭取參加20xx年XX市教育論文的評比。

組織學生參加20xx年XX市“真彩杯”學生繪畫書法比賽。

藝術教研組工作計劃篇4

一、指導思想：

加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，讓科研成爲一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。

二、工作目標：

（一）繼續深化課程教學改革，提高課堂教學質量。

1、落實教學常規，提高課堂質量。

藝術教研組每週開展教研活動，並做到活動有計劃、有準備、有發言、有記錄，做到內容充實，完整有效，通過落實常規，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行新課程理念的探索與實踐，改變傳統的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規範，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規範，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。

2、更新教學理念，擴展創新思維。

新課程改革要求我們要改變呆板的學習方式，引導學生聆聽、體驗、合作、探究、交流，在活動中實現學習方式的多樣化，提高學生藝術素養、興趣愛好，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，最終把學生培養成具有綜合實踐能力的人才。

教學中將改變傳統的教學思想，更新觀念，開展“學科創新”活動，把研究性學習的理念和方法引進學科教學中，從而提高學生的學習興趣，培養探究及創新意識，爲學生的全面發展打下良好的基礎。

3、營造創新情境，引領創新機會。

藝術教研組充分利用每週一次的教研活動時間，以各學科新課程標準爲指導，一起學習新的理論知識，發揮集體優勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內資料庫，教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫，實現組內資源共享。依託校級課題“在學科教學中，培養學生的聆聽習慣”，找到各學科的共性，開展“學科合作備課、合作上課、合作反思”的新教學模式，進行集體備課。

4、繼續構建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。

①完善“探索——交流”教學模式，調動學生的積極性。

課程標準提倡國小教學中要採用“動手實踐、自主探索、合作交流”的方式。它把學生的主體地位充分體現在課堂的各個環節之中，這種教學模式突出了知識獲得、過程與獲取的方式，促進學生的全面發展。

在實施的過程中，發現以上兩種教學模式不能適用於每一個學科，於是又構建了兩個新的.具有學科特色的教學模式。

②構建“活動——體驗”教學模式，落實教學的有效性。

這種教學模式從學生的實際出發，按照學生的年齡特點和認知規律設計教學活動，讓學生在各種活動中體驗學習，鼓勵每個學生動手、動口、動腦，積極參與學習過程。讓學生在課堂上動起來，自己去獲取知識。

（二）繼續加強和豐富學校的藝術特色建設，提高學生素養，激發創新動力。

1、以實踐活動爲載體，拓展創新空間。

在教育教學中，樹立一切爲了學生髮展的思想，努力發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，爲學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。

2、以競賽活動爲載體，激勵創新意識。

結合校本課程的開發，本學期繼續組織學生參加各種國家級、市級、區級的比賽，如北京市航模比賽、北京市學生藝術節比賽、朝陽區攝影、繪畫、書法大賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養學生的競爭意識、促進技能學習、提高應變能力。引導學生從成功中總結經驗，從失敗中吸取教訓，激勵他們熱愛科學，勇於實踐的精神，從而鍛鍊意志，增強耐受能力，爲今後的學習、生活奠定堅實的思想基礎。學生在體驗成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長大。

（三）繼續加大課題對課堂教學的引領作用，讓學生展開想象，激勵創新意識。

各學科研究課題如下：

音樂學科：“在學科教學中，培養學生的聆聽習慣”，具體研究內容：

1、學生正確聆聽音樂的方法；

2、培養聆聽習慣的有效策略；

3、結合不同歌曲題材，制定學科評價。

人員安排：張老師負責開題報告和研究論文的撰寫，韓雪負責結題報告和資料蒐集。

科學學科：“國小生對問題猜想習慣的培養策略研究”，具體研究內容：

1、學生良好的猜想習慣內容的界定；

2、培養學生猜想習慣的有效策略；

3、結合猜想習慣的內涵制定出相應的評價指標。

人員安排：趙老師負責開題報告和研究論文的撰寫，申琳負責結題報告和資料蒐集。

美術學科：“國小生收集信息的習慣培養策略研究”，具體研究內容是：

1、美術課學習中的課堂筆記，如記老師在板書、本課的重要知識點等；

2、學習中所產生疑惑，實踐中提出新的問題，課外活動的記載；

3、收集到的與學習內容相關資料與信息；

4、篩選信息後製作美術小報的技巧。

人員安排：李老師負責開題報告和研究論文的撰寫，陳老師負責結題報告和資料蒐集。

（四）繼續以學校的特色發展爲目標，打造品牌校本課程。

1、以學生興趣爲出發點，挖掘創新潛能，課程實現規範化、系統化。

我組校本課程內容選擇以學生學習興趣爲出發點，通過問卷調查，與學生調研等多種形式聽取學生意見和建議，制定具有學科特色、教學內容貼近學生生活的校本課程。通過蒐集相關信息，開設《童聲合唱》、《趣味指印畫》、《泥塑》、《探索科學》等多門課程。依據我組自行開發的學科評價手冊，力圖促進校本課程實現規範化、系統化。從內容選擇、課程申報、學生選課、課堂實施到評價總結及宣傳展示，體現流程清晰、要求明確、規範有序。利用教研組活動時間，每週一交流，每月一總結，發現問題、及時解決。學期末整理全套材料，裝訂成冊。

2、以家校合作爲手段，搭建創新平臺，課程開發社會化、立體化。

校本課程的開發形式多種多樣，我們組在拓展學科教學資源的同時，更加註重身邊周圍資源的利用與開發，如：開發家庭資源——讓有興趣的家長結合自己的特長申報特色校本課程（街舞）。高效資源——充分利用工業大學的有效資源，聘請專家進行科技講座；社區資源——利用社區老年活動站，邀請民間藝人進行現場授課。通過這樣的形式，爲學生搭建豐富的課程資源，實現校本課程社會化、立體化。

3、以提高學生綜合能力爲根本點，拓展豐富想象，課程質量高效化、特色化。

校本課程開發的宗旨就是要提高學生的綜合能力，所以提高課程質量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽課評課、反思總結等各方面都做到認真落實，保質保量。在課堂上發揮學生的主動性和創造性，提高學生的想象力，有意識地培養他們的設計創新能力。利用每年北京市學生藝術節、五月學校藝術節、十月學校科技節、元旦聯歡會各種豐富多彩的活動，爲學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區級比賽中再創佳績。

藝術教研組工作計劃篇5

本學期藝術學科教研工作，要以課程改革爲中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性爲重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收穫。

加強教育理論學習，提高教師理論素養 藝術組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《新課標》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確藝術課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫藝術教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關係的研究，重視對學生的研究，因爲學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用爲重點，以合作學習的時效性爲重點。

狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成爲全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每週至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高。

以學校總體工作教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革爲契機，以更新教育教學觀念爲先導，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校藝術教研組教研工作水平。

藝術教研組工作計劃篇6

一、指導思想:

根據我校20xx學年上學期工作計劃及教務處工作意見,提出本學年第一學期英語教研組工作計劃。

二、工作要點:

1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學校教務處的工作,努力完成各項任務。

2.學習新課改的精神,探索如何在現行的教材教學模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養學生自主學習能力的策略,努力實現高效課堂。

3.努力加強英語教研組的自身建設,開展教育與教學研究,提高教師的業務素質和理論水平。

4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,爲學校的近期和遠期目標作貢獻。組織組內彙報課和示範課工作。

5.加強團結協作精神,堅持集體備課和二次備課結合,鼓勵老師探索適合自己學生特徵的課堂教學和課外輔導方式。

6.積極開展形式多樣的課外選修課教學活動,努力爲學生營造校園的英語學習氛圍。

7.協助做好畢業班的英語教學工作。認真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學的針對性和有效性。

三、工作重點和具體措施

(一)加強學習,加強課題研究,提高教師理論素養和專業素質。通過理論學習,不斷反思、探索,聯繫實際積極撰寫教學設計、優秀課例、教學論文。相互聽課,相互學習,取長補短,共同提高。

(二)紮紮實實規範落實教學常規,全面推進有效教學,大面積提高教學質量

做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強命題分析的研討和落實。從中及時瞭解學生學習的情況,對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。

上好選修課,加強培優補差工作。各備課組在面向全體,整體推進的指導思想下,也要針對個體差異,因材施教。準確研究學情,制定可行的培優輔差計劃,嚴格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關心和尊重,制定有效的教學策略,課前補和課後補相結合,不讓一個學生掉隊。與此同時,也要瞄準大學聯考,更大面積培養優生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習。

(三)工作安排

制訂本學期英語教研組工作計劃及各年級教學進度計劃。

周次 日期 內容

1 9月1日--9月7日

參加市高中英語教研院組長會議

2 9月8日--9月14日

第一次英語教研組會議

3 9月15日--9月21日

英語備課組活動

4 9月22日--9月28日

州溫市高三英語複習研討活動

5 9月29日--10月5日

國慶放假

6 10月6日--10月12日

英語備課組活動。州溫中學高二優質課教研活動

7 10月13日--10月19日

英語備課組活動

8 10月20日--10月26日

第二次英語教研組會議。陳志清開課

9 10月27日--11月2日

英語備課組活動

10 11月3日--11月9日

第三次英語教研組會議。鄭密開課

11 11月10日--11月16日

英語備課組活動

12 11月17日--11月23日

高一英語市直教研活動

13 11月24日--11月30日

英語備課組活動

14 12月1日--12月7日

高二市直教研活動

15 12月8日--12月14日

英語備課組活動

16 12月15日--12月21日

第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

17 12月22日--12月28日

英語備課組活動

18 12月29日--1月4日

第五次英語教研組會議。張聲開課

19 1月5日--1月11日

英語備課組活動

20 1月12日--1月18日

第六次英語教研組會議。

21 1月19日--1月25日

英語備課組活動

22 1月26日--2月1日

期末考試

藝術教研組工作計劃篇7

一、指導思想

新的學期，平安先行。在這一學期，我校安全工作將認真貫徹上級關於安全工作的文件精神，牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想，切實加強學校安全工作的領導，結合學校自身的實際情況，健全各種安全制度，落實安全防範措施，加強安全常規教育，消除學校的安全隱患，創設良好的校園安全環境，積極創建“平安校園”。

二、工作目標

1、紮實開展安全教育活動，要本着“預防爲主、教育爲先”的思想，把安全知識教育真正納入課堂教學中，在全體師生中樹立起安全觀念，增強安全防範意識和能力。

2、健全安全機制，明確工作職責，強化安全管理，及時消除事故隱患，杜絕各類事故的發生，創設良好的校園安全環境。

3、逐步實現學校安全工作的制度化、規範化，全力打造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩定的校園環境。

三、主要措施

一）統一思想，齊抓共管

1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。成立校長負責、副校長、各部門負責人、班主任參加的“平安校園”創建工作領導小組，領導小組由校長任組長，副組長具體分管，層層負責，責任落實到人。

2、形成齊抓共管的良好局面。制定校園安全值日護導制度，明確全校教職員工都是校園安全的責任者，將責任落實到各部門、班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考覈內容，全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的責任，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

二）加強宣傳，強化教育

1、利用國旗下講話、晨會、紅領巾電視臺、班會、板報等途徑，根據季節的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防颱風、交通安全、用電安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中，並要做好自救互助常識教育。

2、利用家長學校、家訪、短信平臺、電話聯繫形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育。本學期學校與全體家長簽定安全承諾書，明確各自責任，使家長廣泛參與到學校教育管理中來，協助學校做好安全工作。

3、通過開展有關安全活動，（防震演練、消防演練等、法制、安全講座）對師生進行自救、自護方面知識的教育。

三）強化防範，狠抓落實

1、嚴格執行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防爲主”的十六字方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

2、細化安全監護，監護學生活動行爲。實行行政值日製，切實做好教師的校園安全值班工作，負責督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生。

3、高度重視保安員監管工作。規範保安員執勤管理，落實好外來人員入校登記制度，家長接送卡制度，並加強上學、放學期間安全管理。要經常觀看校園監控系統，發現異常要及時彙報。

4、認真開展“平安校園”活動，做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防範意識，提高自我防範能力。加強學校內部和周邊治安環境的整治工作。

5、抓好法制、心理健康教育。切實加強對師生的法制教育，把法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂；要繼續充分發揮法制副校長在維護學校治安、對學生法制教育，幫教後進學生等方面的作用，並通過法律講座、法律法規報告會等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。要加強對學生的心理健康教育，及時排除學生的心理障礙，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行爲偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

6、嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產保管、保衛工作。

平安是和諧的保證。本學期學校將繼續以精細管理爲抓手，努力構建平安和諧的校園。

四、具體工作

九月份：

1、完善學校周邊安全設施建設

2開展五年級女生青春期團輔課

3、簽訂家長安全承諾書

4、加強防溺水、交通安全等教育

5、做好中秋節、國慶節前安全教育

十月份：

1、開展衛生知識講座教育

2、加強學生安全教育和管理

3、做好校園安全自查

十一月份：

1、期中家長半日活動，做好安全宣傳教育

2、防火安全教育、防火災安全演練

十二月份：

1、做好元旦節前安全教育

20xx年元月：

1、寒假前下發《寒假安全告家長書》

2、做好寒假安全教育

3、加強學校財產安全保管工作