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新版信息技術教學工作計劃多篇

新版信息技術教學工作計劃多篇

最新信息技術教學工作計劃篇1

一、工作思路、目標

1、根據省市區20__年工作思路,切實履行“研究、指導、服務、管理”職能,發揮區信息技術學科組引領作用,促進教師專業發展。同時引導信息技術骨幹教師發揮作用,在各學科信息技術融合過程中,起到指導作用。

2、加強常規管理與指導,開展課堂教學研討,在提高課堂教學效率和培養學生信息素養的同時,引導教師提升教育教學質量。

3、發揮創學工作室指導和引領作用,開展以拓展課程爲主的“創客教學”活動,促進教師全方位、多功能發展。

二、重點工作

1、做好教師常規管理與指導

加強教師常規管理和課堂教學指導,落實整合後的課堂教學內容,重點關注青年教師的教學常規與教學指導,儘可能提高課堂教學效率,同時與各團長一起檢查、指導好每個教師的教學常規工作。

2、指導好組團教研活動

指導好組團教研活動,按《信息技術組團活動工作手冊》要求,指導好各團長能勝任團隊管理,力爭各團隊開展的研訓活動有特色,真正讓組團活動成爲信息學科教師有效的教研活動。

3、做好拓展課程開發與實施

繼續進行拓展課程開發活動,利用個人或團隊開發符合學生的拓展課程,再由學科中心組和創學工作室共同選編爲全區性的拓展課程教材,通過創學工作室指導各團各校有步驟地開展創客實踐活動,在信息技術與學科深度融合中,發揮好信息技術教師的作用。

三、工作創新點

1、做好信息應用推廣:利用公衆號推送學科信息與資源,推廣信息微技術,微應用,數字學習,學科應用等。

2、加強創客實踐活動:利用創學工作室做好學校與各團隊的指導工作。

最新信息技術教學工作計劃篇2

一、指導思想

根據教育局文件要求,學校本着一切爲師生服務的宗旨,繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神,規範機房管理、完善校園網、加強業務學習、增強服務意識,認真做好學校信息化的各項工作,努力提高學校信息化的管理水平,探索教學規律,遵循教學原則,積極推進素質教育,使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

二、基本情況

1、學生情況分析:

農村的學生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學生的特點和差距,切合教學目標,讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學生在七年級的表現,本學期開學後必須認真整頓,狠抓教學常規,繼續運用嘗試教學法,突出學生主體地位,培養學生的動手能力,提高學生的技能。

2、教材分析:信息技術教材內容呈板塊結構,共四章內容,供全學年學習。第一板塊爲網站的建立,此板塊是在以前學過的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用,通過學習製作網頁,第二板塊爲數據庫,此板塊對數據的統計、分析管理,通過格式化、圖表、函數的使用,美化圖表。解決生活和學習中的實際問題。第三板塊爲動畫製作,通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊爲信息技術應用,此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用,解決具體問題。因爲本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數增多,計算機課時會受影響,所進行的教學內容,必須當堂消化、吸收,不濟佔學生課餘時間,減輕學生負擔。

三、教學目標

1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多,通過學習,學生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。

2、過程與方法。培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,瞭解信息技術的發展及應用,培養學生良好的信息修養,把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手段,爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作,激發學生對信息技術的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生對科學以及關心社會的情感,使學生認識到肩負的重任,爲祖國的發展而學習。

4、成績目標。在本學期中,認真學習先進的教學理念,讓學生參與、嘗試、發展,抓好課堂教學,促進學生提高,爭取70%的學生成績達到合格等級,爲培養學生的信息修養打下良好基礎。

最新信息技術教學工作計劃篇3

一、情況分析:

本期任我校七年級153、154班信息技術教學工作,考慮到學生對指法、文本編輯等基本知識很不瞭解,學生對計算機的掌握程度參差不齊:有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有部分學生連基本的操作都不會,甚至有些學生還沒有上過計算機課,針對此情況,我計劃從最基本的知識入手,對學生進行授課。

二、教學目標:

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理,並能熟練掌握其技巧。

4、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

三、教材分析:本學期內容包括:信息技術的概念、windows操作系統認識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點,又是難點。

知識點:windows操作系統、文本編輯、指法練習

重難點:文本編輯

四、教學措施:(要有教改提升“優課率”和提高教學質量的新舉措,有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施,有加強新課程實驗教學的具體安排,有培優補潛的措施。

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

要體現學生的主體意識,這一點也是非常重要的。

對於優生,可以適當教給學科外知識,對於潛能生,當注意自己耐性的培養,認真仔細地教給他能用得上的知識。

五、教學安排:

1、信息技術的認識:1課時(理論) 信息技術的認識、計算機的組成

2、指法練習、基本鍵位及其準則:1課時(上機)

3、windows操作系統的基礎知識和基本操作方法:6課時(理論與上機各3課時)

windows窗口認識、附件、資源管理器、開機與關機

4、初識word:2課時(理論與上機各1課時)

word窗口的認識、創建、打開、文檔的保存

5、文檔編輯:6課時(理論2課時,上機4課時) 文章輸入與修改、字體段落格式設置、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。

最新信息技術教學工作計劃篇4

一、積極配合學校藝術節活動,爲藝術節各項活動準備資料。

二、作好信息技術的尖子生培訓,培訓內容爲:網頁製作、平面繪圖、電子小報製作。培訓以四、五年級爲主,重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作,由美術老師進行創意、構圖、配色等美術專業指導。

三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

1、積極動員學生參加。

2、進行鍼對性的培訓。

3、精心選材、認真指導、優選作品。

四、鼓勵教師積極運用現代教育手段進行教學,保證電教室的使用率。

五、繼續規範教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

六、作好實驗年級的現代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。

七、積極進行信息技術課的教學改革。

八、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

九、爲校慶累積資料。

十、作好學校電腦設備的維護管理,規範電腦器材的使用維護、報廢登記制度

十一、努力在本學期內建立一個初步的學校資源共享庫。

十二、對教師進行電腦技術基礎培訓,內容主要有:系統重裝、系統維護及備份、系統恢復、課件製作等。

最新信息技術教學工作計劃篇5

一、指導思想

認真貫徹__市教師發展中心工作要點,以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題爲抓手,高度融合教育技術,促進教與學的變革,強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養和創新能力培養,信息技術教師專業發展共同體建設兩方面開展工作,努力促進教學質量的全面提升。

二、目標任務

1、圍繞申報的__市課題繼續開展學科共同體研修的實踐與研究,及時完成相關資料的上傳。

2、形成一支掌握新技術教學手段的教師羣體,將培訓內容轉換爲教學成果,開展講師團活動。

3、繼續開展分片研修活動,構建國小信息技術教師專業發展共同體,提升教師的專業發展。

4、落實新教材課程更新,做好高年級教學內容的研究,合理規劃教學內容和教學進度安排。

三、內容與措施

1、明確學科中心組成員分工,制定片工作計劃,落實教師論文評審及指導、教師公開課活動、學生競賽活動、分片研修活動、學科資源建設、新技術課題研修活動等方面工作。

2、借“一師一優課,一課一名師”的推薦和評選活動,提升學科教師的製作和應用能力。做好第二批曬課的各項工作,借力此項活動,輔助學校推進本校信息技術與學科的深度融合,發揮信息技術在學科教學中的積極作用,促進教與學方式的積極轉變,不斷提升教學的質量。

3、以研究課展示課爲活動載體,實現活動成果的推廣。本學期,各共同體在研究課的基礎上,形成一到二節精品課,並通過各類展示形式向學科教師開放,讓大家進行觀摩,讓研究成果得以推廣,從而實現學科教師的共同成長。

4、開展分片研修活動,形成區片教師發展共同體團隊,建立團隊互助與競爭激勵機制,制定活動規範,提升教師研修能力,提高教師專業發展。繼續開展講師團活動及新技術課題研修活動,分享教師研究成果,培養教師科研能力,提高教師專業技能水平。

5、加強學習,提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文,完成已申請的__市課題中期研究報告及相關資料的上傳工作。學習先進的教學理念,開展校本研修活動,充分利用片組進行區域教學研討,將科研與教研結合起來,以教科研指導信息技術教學。

6、組織常規活動:按__市教科院和教培研中心計劃安排組織並完成常規活動任務。