成熟人才自薦書
第一篇:成熟人才的職業狀態和傾向判斷
面試中成熟人才職業狀態和傾向之判斷
1、 自我實現型
這類人在前面的職業經歷中已經積累了相當豐富的經驗,已經作爲部門以上領導或者正在走上領導者及創業者的角色。
2、合作型
這類人在前面的工作中雖然有一定的經驗,由於個性的缺陷,只能在下一步的工作中,與他人合作才能成功。
3.實現自我價值型
這類人由於前面的人生經歷,總給他一些想法,要自己一個人去做點什麼。如開個店,一個人做生意什麼的。
4.求穩型
這類人有可能在前面的人生中受到較大的打擊,傾向追求穩定。
5. 折騰型
這類人由於自身的原因或者家庭的原因比較傾向於變動。如果作爲外派業務是很好。
6.顧家型
這類人做事的目的和家庭有關。傾向於掙錢養家,建設自己美好的家庭小環境或者現階段他人生最大的關注是和他的家庭有關的事物。
7.思索型
由於前面的工作和生活忙忙碌碌,或者自己沒有開竅,這類人開始善於思考和學習。
8.壓力型
這類人正在經歷很大的人生壓力狀態。
9.成功型
此類人正在經歷或者進入事業成功的狀態。
第二篇:電信公司成熟人才選評方案
中國電信某分公司2014年度成熟型技能人才評選方案
根據《中國電信某公司2014年度成熟型技能人才選聘方案》(中電信某〔2014〕108號)文件精神,爲有效支撐企業生產經營工作,充實調整生產一線銷售、服務、維護技能人才隊伍,滿足企業用工需求,結合我公司實際情況,州分公司特制定《2014年某分公司成熟人才選評工作方案》,現就相關事宜通知如下:
一、總體工作要求
省公司擬在完成上半年超常規發展行動(以下簡稱ccg行動)任務目標的全省各單位選聘一批業務能力強、業績貢獻突出,能夠滿足全業務發展的一線銷售、服務、維護工作需要的成熟型技能人才,納入合同制員工管理。
某分公司將根據省公司分配名額,在全州範圍內開展成熟型技能人才選聘工作。
二、選評條件及範圍
選評推薦人數以省公司分配某分公司名額的1.2倍標準來確定確定選評名額。在完成上半年ccg任務目標的全州各單位範圍內進行選聘。其中推薦擬聘用的以業務發展爲主的銷售型崗位人員佔比不低於名額的70%,以網絡保障及客戶服務維繫爲主的服務型、維護型崗位人員佔比不高於名額的30%
(一)基本條件
認同中國電信的企業文化,具有較強的責任感、進取心和學習能力;具有大專及以上學歷;在某電信實業公司業務外包崗位從事銷售、服務、維護工作年限滿3年以上,熟悉相關業務操作流程,具有較豐富的實踐經驗,工作表現和業務能力突出。
(二)選聘條件以ccg行動期間業績評定爲主,兼顧以往工作業績表現,重點關注一線生產崗位。對在此次ccg行動中業績表現非常突出,且以往工作業績表現優秀或在近兩年省級及以上業務技能比賽中獲獎的人員優先推薦。
業績評定(佔比70%)
在上半年ccg行動中承擔有業務發展、網絡保障及客戶服務維繫的具體工作任務,承接有相應的關鍵業績指標,且業績表現突出。
(1)銷售型崗位:指在此次ccg行動中主要承擔移動用戶發展和寬帶用戶發展任務的營銷崗位上的人員。主要根據業務發展量、收入貢獻價值、以及營銷資源使用狀況等進行綜合排名,其中業務發展統計口徑以省公司的統計口徑爲準。
(2)服務型、維護型崗位:指在此次ccg行動期間主要承擔網絡保障以及客戶服務維繫具體工作的人員。主要圍繞客戶服務能力提升,客戶滿意度提升,客戶投訴處理,無
線網絡質量提升,寬帶網絡質量提升、寬帶及移動客戶保有等指標完成情況進行綜合評比推薦。
2.以往工作業績評定(佔比30%)
除了參考ccg行動期間表現,推薦參評人員往年工作表現也將作爲此次選拔推薦的重要內容之一。
(1)推薦參評人員所在單位對該人員以往工作態度、工作能力、工作業績表現提供詳細評價說明。重點評價工作積極性、責任心、協作配合、業務知識水平、組織協調能力以及開拓創新能力等方面。
(2)近兩年各類獲獎情況(本地網級及以上榮譽稱號,業務技能比賽獲獎等)同時作爲此次選拔推薦參考的重要內容之一。
四、工作程序
堅持工作程序公開、標準公開、結果公開、擇優選聘的原則。
(一)州分公司(本文 來自本站)根據省公司下達各分公司2014年度成熟型技能人才選聘名額指標,確定選拔人數。
(二)參評人員選拔遵循自下而上原則,在各分公司及業務部門範圍內按不低於省公司下達名額1.2倍的標準進行參評人員推薦。
(三)人力資源部將詳細覈實參評人員的基本情況,在廣泛徵求用工部門及相關業務部門對參評人員的業績評定
意見以及分公司ccg行動指揮部審定意見的基礎上,報分公司黨組會議審定擬推薦聘用的人員名單,並在分公司範圍內對擬推薦聘用人員基本情況及業績評定情況進行公示。
(四)分公司根據公示結果,向省公司人力資源部上報的擬聘人員報告,具體附件應包括:擬聘人員名單、擬聘人員業績評定表(模板見附件,含基本情況及公示結果說明)以及分公司黨組審定會議紀要等。
(五)分公司組織對下文聘用人員辦理入職手續,查驗其與原單位解除勞動合同證明,並按規定與其簽訂勞動合同和相關協議。
五、相關工作要求
各單位要高度重視,認真組織實施,確保選評工作的客觀、公開、公正、公平,加強責任意識,建立監督機制,強化推薦選聘工作紀律,對選聘工作實施過程中出現的違規違紀行爲、弄虛作假行爲,公司將嚴肅處理並追究相關人員的責任。
附件:某分公司2014年選評推薦人員業績評定表
第三篇:本科複合型人才自薦書
敬愛的公司領導:
您好!非常感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份 自薦 材料,給我一次邁向成功的機會,我是一名即將畢業的大學生。與衆多莘莘學子一樣,畢業在即,收穫在望,等待着時代的選擇,等待着您的垂傾。
我十分珍惜求學生涯的學習機會,四年裏本着嚴謹求學的態度,認真學習了專業知識,掌握了專業技能,涉獵了豐富的相關課外知識。在校任期間能積極參加各項活動。假期勤工儉學培養動手能力和組織能力,具有豐富的社會閱歷,爲今後開展各項工作打下堅實的基礎。
在學好專業知識的同時,充分地利用課餘時間自學經濟專業知識,瞭解了市場運做的基本模式和規律,努力培養自己成爲一個複合型人才,爲適應激烈的社會競爭增加了砝碼。
尊敬的領導,您作爲現代社會的英明管理者,物色一名精幹得力的助手,一定是你早有的夙願。即將完成學業的我,既有專業知識,又有較強社會實踐能力。有奮鬥信心前進動力。懷着自信的我向你推薦自己。希望能在貴單位,一個文明團結進步的集體中竭盡綿薄。虛心盡責、勤奮工作在實踐中不斷學習。發揮自己的主動性、創造性。竭力爲公司的發展添一份光彩。給我一個機會,我將還您一份驚喜。最後,再次感謝您閱讀此信。願貴公司興旺發達。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
第四篇:2014屆複合型人才自薦書模板
尊敬的領導:
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,並祝願貴單位事業欣欣向榮,蒸蒸日上!
我是x大學xx學院2014屆畢業生,自從今日大學之後,大學聯考後的輕鬆、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因爲我的從新開始,繼續努力奮鬥,迎接新的挑戰。時光飛梭,我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校,走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍,熔融其中四年使我成爲一名複合型人才。
在校期間,我勤奮學習專業知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學生電子設計競賽,並取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟atc認證考試。在英語方面,通過國家英語四級,並且參加英語口語培訓。此外,我積極投身學生會和廣播站等學生組織爲同學服務,表現出色,貢獻卓越,曾先後榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生幹部”、“校廣播站系統”傑出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,我真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,爲貴單位的發展儘自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
第五篇:成熟 演講稿
時間使人成熟
在開始演講之前我想問問大家的2個問題:1.你兒時的夢想?2.你現在的夢想
從小到大,我的夢想是當一名歌手,唱膾炙人口的歌曲,享受着屬於我的掌聲。而現在,我的夢想是開一家不大不小的咖啡店,每天聽着悠揚的歌曲,聽着路人講述屬於他們的故事,然後微笑,送他們離開。
不是我放棄了堅持了那麼久的夢想,而是隨着時間的流逝,我明白了 這世界上很多事不是我想想就能夠達到的,而是時間,使我的思想變得更加成熟。
或許在不知不覺中,我們都在漸漸變得成熟,而它的標誌,有以下幾點:1.重視諾言。2.不誇誇其談,把握適當的沉默。3.有學識而含蓄內斂。4.心胸寬廣。5.不以自我爲中心。6.勇於承認錯誤,從不找藉口搪塞推諉。7.意志堅定,決不輕易言退。8.衣服不一定要名牌,但整潔大方。9.有業餘愛好,懂得生活的樂趣。
成熟,不是心變老,而是繁華過後的淡定。人生如果樹,在風雨中成長,在陽光下開花,繁花落盡,碩果累累。花季的爛漫,雨季的憂傷,隨着年輪漸漸淡忘,沉澱於心的,一半是對美好的追求,一半是對殘缺的接納。曾經看不慣,受不了的,如今不過淡然一笑。成熟,不是看破,而是看淡。
所以,成熟不是人的心在變老,而是淚在打轉還能微笑,也因爲成熟、讓我明白生命裏有門功課,名叫“接受”:接受愛的人離開,接受親人離世,接受喜歡的人無論如何也不喜歡自己,接受喜歡的人無論如何也不能在一起?以及接受自己的出身、相貌、天份。無論活多大,每一次在“接受”面前,我依就像個只會嚎哭的孩子?區別是,成熟後的自己會對自己說“接受,是變好的開始”。
謝謝大家~
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畢業生自薦信篇一尊敬的領導:您好!請允許我向您介紹一下自己的情況。只有不懈地跋涉,才能從沙漠走向綠洲,是我堅定的信念。大學四年,我刻苦勤奮,以二十一世紀大學生的標準要求自己,不斷地從各方面發展完善自我,使自身成爲一名時代要求的合格師範大學生。我注重合理的...