在動員儀式上的講話稿多篇

在動員儀式上的講話稿篇1

大家好!

在重陽節這個中國傳統的節日裏，在全國人民學習、貫徹黨的十七屆四中全會精神的熱潮中，我們相聚在一起舉行孫疃鎮敬老院開園儀式。對各位的到來，我感到非常高興，對關心和支持這一“民心工程”的各級領導、社會各界人士致以崇高的敬意!並表示衷心感謝!尊老愛幼，捐資助學，扶貧濟困，互助互愛，是中華民族的傳統美德。我們在發展壯大的同時，始終牢記“致富思源，富而思進”的中國光彩事業理念，不斷回饋社會，今天，孫疃鎮政府爲我們提供這麼好的一個平臺，讓我們有機會再次回饋社會，向孫疃鎮的老年人盡一點微薄之力，使受益的老年人的生活更加豐富，以表達我們對老年人的一絲愛心，以表達對社會各界給予我們支持的感激之情。爲此，我深感榮幸。

我們之所以有今天的成就，主要是得益於中國經濟的蓬勃發展、得益於改革開放的好政策、得益於各級領導和社會各界的關心、支持與幫助。尤其是我們之中，有的家鄉就在孫疃，有的在孫疃有投資項目，使我們深深感到孫疃有着有良好的投資環境，有着美好的發展前景，有着團結務實的領導班子。在這裏投資發展，我們得到了孫疃鎮委鎮政府的大力支持，爲此，我再次向關心、支持我們事業的各級領導表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!

授人玫瑰，手有餘香。付出真心，收穫希望。我們期望

有更多的企業家加入愛心行列，盡己所能，奉獻愛心，用實際行動繼承和發揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。爲孫疃的經濟發展、社會和諧做出應有的貢獻。我相信，在孫疃黨政班子的.領導下，孫疃的明天會更加美好!

謝謝大家!

在動員儀式上的講話稿篇2

尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們：

大家上午好!

“天寒色青蒼，北風叫枯桑。

厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們爲了一個共同的目標相聚在古城西安。

在陝西省教育廳的關心和組織下，在__師範大學幹部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨幹班主任培訓終於拉開帷幕。

下面請允許我自我介紹一下，我叫__，來自__市__高級中學。

作爲學員代表，此時此刻，我的內心更是溢滿了激動與感激。

首先請允許我代表全體學員對陝西省教育廳啓動的“高中骨幹班主任培訓項目”發自內心的歡迎，對各級教育行政領導對我們一線班主任專業成長的關心表示由衷的感謝!同時也感謝陝西師範大學幹部教育學院的各位領導、老師以及工作人員，感謝你們爲我們提供了一個周到而有良好的學習和交流平臺。

身爲班主任，我們曾經對如何增強班級的凝聚力、調動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經爲怎樣成爲既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉反側;我們也曾經爲厭學、處於青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經爲行爲習慣差，難以管教的學生們而傷透腦筋。

帶着這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網絡尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑑實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統的專業知識。

在班主任專業成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業成長充滿了期待與渴望。

這次班主任培訓恰如雪中送炭，爲我們一線的班主任提供了一個學習的平臺，能爲我們提供更加專業、更加系統、更加科學的指導和幫助。

在這裏，我們可以聆聽到最專業、最前沿的理論;我們可以學習到最爲實用、實效性的班主任管理藝術;我們可以結識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。

我們會在一起交流、學習、反思、提高。

在這裏，我代表全體學員莊嚴表態：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。

認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。

把專家的講解，同行的經驗與自身工作實際有效結合起來，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉，在提煉中昇華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著。

“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。”

“我們帶着期待而來，我們一定滿載碩果而歸!”

最後，祝願我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝願我們在座的領導、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

在動員儀式上的講話稿篇3

尊敬的各位家長、各位老師：

你們好！

爲了使我們的孩子健康的成長，我們興隆鄉直國小今天爲新一期的家長學校舉辦開辦典禮！感謝大家在百忙之中來到這裏，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意！我既是老師又是家長，我們最重視的是什麼呢？我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養好孩子，使孩子將來比我們這一代強，更有出息，我覺得第二點比第一點更爲重要。今天我就藉此機會，一是簡要彙報一下學校的工作，二是給各位家長几點教子建議，供大家參考。

學校教育是從學生的德、智、體、美、勞等方面培養和發展學生的素質，我們只有做到和家庭、社會同心、同向、同步，才能獲得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。我校在全面實施素質教育的情況下，以學生的全面發展爲目標，做到一切爲了孩子，爲了一切的孩子，爲了孩子的一切。從知識與技能，過程與方法，情感態度和價值觀三爲目標入手，使學生全面發展，不僅教給孩子知識，還要教育孩子們如何做一個對國家對社會有用的人。在教學上，我們深入開展了課堂教學改革，使學生成爲學習的主人，培養他們自主學習，同伴合作交流，主動探究新知的能力，達到會學習的目的，同時打造我們的高效課堂，鑄造名師，提升學校品味。我們作爲家長要正確地看待自己的孩子。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人後成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養，習慣是伴隨終生的！良好的品德行爲習慣、學習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進取精神的培養，往往顯得更爲重要！這是做人、成才的基礎！

現在的孩子多數是獨生子女，由於先天遺傳、家庭環境、個性特徵不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。爲此，家長要以平和的心態對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現差，不代表什麼都差。既要看到自己孩子的優點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極爲不利的。

學習成績好，可能今後出息大。學習成績不好，不一定今後就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的孩子盡力，我相信，我們的孩子都會成爲有用之才！孩子表現不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當着老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對於頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對於那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子採取一些過激的行爲。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。

現代人們的思想觀念、行爲方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的衝擊越來越大。少數學生在校內外發生的某些意想不到的不良行爲和現象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎麼說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是爲了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁複雜，老師工作很辛苦！學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！很多家長都有望子成龍之心，我認爲光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領。這就要求大家多和孩子交流、多和學校溝通。我們開辦家長學校的用意也正在於此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會大有幫助。家長們，孩子是你們的希望，是祖國的未來，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學生，一定能成爲對社會有用的人，我們的學校也會越辦越好。

在動員儀式上的講話稿篇4

各位老師、各位員工：

大家好！

秋送千山秀，花放萬里香。在我市技校領導的關懷和支持下，經過我們的精心籌備，__公司技能培訓班今天正式開班了。在此，我代表公司全體員工向參加這次培訓的技校領導表示熱烈的歡迎，並向他們致以衷心的感謝！

汽車市場的繁榮，帶動了汽車維修市場的發展。傳統的汽車維修方式、維修制度以及經營模式必然被現代汽車維修方式所代替。以往的汽車維修往往就維修談維修，“眼看、手摸、耳聽”的檢驗方式逐漸被先進技術投備所取代。現代汽車維修將集汽車維修、配件銷售、資訊和售後服務四位一體緊密結合。汽車維修的新趨勢是維修對象的高科技化、維修設備現代化、維修諮詢網絡化、維修診斷專家化、維修管理電腦化及服務對象的社會化。現代汽車技術、汽車檢測診斷設備、維修工藝技術日新月異，技術更新及產品換代加快，所以我們的維修技術、管理理念、服務意識等相關知識也都需要更新與提高。因此，提高員工技術水平、加強培訓、提高綜合素質也是迫在眉捷，勢在必行。

藉此機會，我想對各位員工提三點要求：

一是要提高對學習文化知識和專業理論知識的認識。學習理論知識是提高技能的基礎，基礎要牢固，絕非一日之功，它需要持之以恆的堅持不懈。俗話說的好，每天提高一小步，日積月累，就會前進一大步。我們要戒驕戒躁、重視學好理論知識，因爲離開專業理論的技術也是無源之水、無本之木。

二是要重視實踐操作，循序漸進地提高自己的技能水平。“家有千兩黃金，不如一技在身”。學習的目的在於運用，只有掌握並不斷提高職業技能，不斷爲公司做出新的貢獻，就業才能長久，事業才能發展。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。形勢迫切要求我們更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。

三是要真正樹立正確的學習觀念，珍惜培訓機會。要善於學習、勤於實踐，從自身做起，從現在做起，在提高自身綜合素質上狠下功夫。按要求，紮紮實實地學好知識和提高技術技能。同時，要樹立終身學習觀念，努力掌握先進理論和先進技能，今後爲公司、爲社會做出自己的貢獻。

這次培訓班是經技校認真籌備後舉辦的，從課程的設置、師資的配備和教材的選擇等方面都進行了周密安排，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家來有所學、學有所獲。希望大家要按時參加培訓，遵守紀律，集中精力，認真學習。在學習的過程中，要把學習與思考很好地結合起來，堅持學用結合，學以致用，用科學的態度分析問題、解決問題，努力提高業務技能水平和實際工作能力。

有句話說的好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水。因此我們不斷地充電，學習和研究先進的汽修理論知識，並運用到工作中去。同志們，__公司爲你們搭建了一個環境舒適、條件一流的平臺，你們要用自己精湛的技術、優質的服務爲公司的騰飛而努力奮鬥吧！謝謝大家。

在動員儀式上的講話稿篇5

尊敬的各位領導，同志們、同學們：

我在高密茂腔劇團工作已經28年了，親身經歷了劇團和茂腔的興衰變化。今天，“高密茂腔少年班”在山東濰坊幼師特教師範學校隆重開班，這是高密市委、市政府爲傳承和發展茂腔藝術，挖掘、培養茂腔新人所採取的重要舉措。“高密茂腔少年班”這一前無古人的開創性舉措，具有重要的里程碑意義，掀開了茂腔發展史嶄新的一頁。這一舉措，讓我看到了茂腔的希望和未來，我由衷地感到高興和自豪。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，茂腔藝術的春天終於來到了！

茂腔是高密市傳統地方戲，被譽爲高密民間藝術“四寶”之一，深受羣衆喜愛，2006年被國務院列入首批國家級非物質文化遺產保護名錄。近幾年來，市委、市政府多措並舉、戮力扶持，使茂腔重新煥發了生機。爲進一步解決茂腔演員後繼乏人的問題，爲演出隊伍補充“新鮮血液”，面向社會公開招收了40名立志弘揚地方傳統文化、獻身高密茂腔事業的國小員，在山東濰坊幼師特教師範學校進行重點培養，系統學習文化課和基礎武功、唱唸、戲曲音樂伴奏等10多門專業課程。作爲一名茂腔藝術老工作者，我打心眼裏爲國小員們高興，爲高密茂腔祝福！同時，也希望國小員們珍惜這來之不易的學習機會，專心致志地學習文化、專業知識，用自己的真才實學擔負起傳承茂腔藝術的光榮使命。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我期待着你們早日學成歸來，早日登上茂腔演出舞臺，共同開創茂腔藝術百花爭豔的新天地。

高密茂腔是我們的寶貝，弘揚高密茂腔是我們的責任。高密茂腔少年班的開班，是對我們在職演職員的巨大激勵和鼓舞。我們決心在市委、市政府的正確領導下，堅持“二爲”方向，貫徹“雙百”方針，多演戲，演好戲，爲建設富強和諧大高密做出應有的貢獻。

謝謝！

在動員儀式上的講話稿篇6

老師們、同學們：

在這充滿生機與希望的季節裏，我們隆重舉行“園丁獎學金”捐助儀式。全校教職工以自己的實際行動捧出一份關懷，獻上一片愛心，爲這溫暖的季節增添一份溫馨。在此，我謹代表學校黨委向參與捐助的全體教職工緻以崇高的敬意和誠摯的謝意!

“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優良傳統，更是每一名一中人應盡的責任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示範者。而我們一中的全體教職工率先垂範，爲人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行着“愛心、責任、敬業”三項核心師德。

自20--年以來，由校黨委倡議全體教職工積極相應自發捐助設立了“園丁獎學金”，每年5月進行發放，主要用於獎勵家庭貧困、品學兼優的學子，支持和資助他們完成學業。其目的在於進一步弘揚中華民族的優良傳統，在校園內營造-愛心互助，和-諧共進的良好氛圍，激發廣大學生的學習熱情，培養勇於進娶敢於勝利的拼搏精神，促使每一名學生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責任、感恩”五項核心品格，鍛造成爲充滿責任、滿懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎學金”共開展了五屆捐助活動，捐助資金近8萬元，受助學生達100餘人。

今天的捐款活動中，全體教職工積極響應，人人蔘與，表現出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用於資助我校品學兼優的貧困學生，希望我們的幫助能使同學們的成長道路少一分坎坷，讓同學們的生活多一些陽光和歡笑。

在動員儀式上的講話稿篇7

尊敬的各位領導、各位學員：

大家好！我叫李__，來自__市第一實驗學校。

五月，是萬物生長的季節；是充滿朝氣的時節；也是需要我們勤奮的時節。在這個活力四射的季節裏，在承載無數希望的期待中，在各位領導的關心和組織下，第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終於在今天拉開了帷幕。今天，我能作爲一名學員代表上臺發言，內心真的感到無比激動。

首先，請允許我代表全體學員向__師範大學的領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好的學習的平臺，讓我們能夠近距離地聆聽專家教授的精彩教誨，感悟先進的教學理念和精深的專業技能！同時，感謝泰山區教科研中心的領導爲我們提供了這樣一個高規格、高層次的學習機會，讓我們得以啓迪智慧、共同成長！

學習是立德之本，學習是增智之源，作爲新一批的卓越教師，有機會參加這樣高層次的培訓學習,對於我們每個人的成長來說,既是一個難得的機遇,也是一次寶貴的自我錘鍊。卓越教師作爲學校教育的中堅骨幹力量，是一種榮譽，更是一種責任和擔當。有人說：善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路。而骨幹教師就是要做善於、敢於、勇於探尋教育發展之路的開拓者，引領者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養，影響和帶動身邊的教師，身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們卓越教師的神聖使命。在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們會加倍珍惜這次來之不易的學習機會，不辜負大家的厚望，我們將聽從學校管理，嚴格遵守培訓紀律，用心學習，學以致用；認真聆聽專家講座，積極參與交流研討，互幫互助，博採衆長；從思想上真正重視起來，擺正位置，轉變角色，認真完成學習任務，共建學習資源，促進共同成長。

同行們，平臺已經搭建，讓我們以此爲起點，出發！相信神聖的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此爲力量，借力起飛，讓__師大的校園裏留下我們穿梭的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們爲教育事業努力的過程裏！

祝願各位領導、專家、老師身體健康、工作愉快，預祝各位學員，學業進步、學有所成