國小生寒假計劃精品多篇
小學生寒假計劃 篇一
適合類型:假期裏孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過,由老人負責照顧孫輩。
類型煩惱:
市民劉女士:老人看管孩子,自然是無微不至、寵愛有加,可問題也隨之而來。我兒子上國小二年級,平時挺聽話,可在爺爺奶奶面前,有老人護着,孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌,我想管,老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來,孩子被慣壞。
B計劃攻略:
假期裏,一些孩子大部分時間和祖輩一起度過,脫離了父母的常態管理,容易變得懈怠,有時還會仗着有長輩撐腰,故意逃避學習任務。馬麗娜老師指出,事實上,如果假期裏對孩子的管理過於放鬆,會對其學習習慣造成消極影響,甚至在新學期開學後,導致孩子難以進入學習狀態。另外一鬆一緊的管理標準,也會混淆孩子的認識,讓其認爲任性和懶惰是被允許的。
要解決這個問題,教育專家建議,家長應事先與長輩在教育孩子上達成共識,共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則,比如:請長輩監督孩子假期的作息時間,避免孩子貪看電視和無節制地睡懶覺;監督孩子保持良好的學習習慣,每天定時定量地完成寒假作業。如果有精力,父母可以爲孩子事先制訂一個更爲詳細的寒假計劃,其中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等,並將其製作成表格,請長輩幫忙監督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好,就在表格上做上獎勵記號,如一朵小紅花,以激發孩子的榮譽感、自尊心,幫助孩子養成良好的習慣,主動而有意識地進行自我管理。
國小生寒假計劃 篇二
寒假又來了,這是我上國小以來的第三個寒假。放假那天,老師在黑板上佈置的作業比較多。對於我來說,老師佈置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的,因爲又是很難,又是很多。由於寒假作業比較多,需要合理的安排好時間才能完成,所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
1、首先要認認真真、仔仔細細地完成老師佈置的作業。我打算在前半個月裏把所有的作業都做完,這樣在接下來的時間裏就可以痛痛快快、無憂無慮地玩了。
2、寒假裏要看一本或兩本好書。好書能讓我增長知識,開闊視野,懂得許多道理。然後,寫一篇讀後感,把看書後的真切體會記錄下來。
3、從今天開始要每天練書法,因爲明年3月份,我就要參加諸暨市的毛筆字比賽了,爲了爲學校爭光,爲了回報書法老師,爲了提高自己,我必須得好好努力,爭取在比賽中取得好成績。還有,尤老師的“光棍本色”和“光棍之家”我還沒有題呢,我答應了他卻還沒有兌現,這次放假,我一定把這兩幅字贈給尤老師。
4、我打算隔一天在自己的博客上發表一篇日記或作文,這樣可以提高我的寫作能力,陶冶情操。我還可以在網上與大家交流,交上許多好朋友。
5、在過年之前,我要練一首新的鋼琴曲,準備在新年PARTY上大顯身手,讓大家刮目相看。
6、寒假我要和爸爸媽媽一起到外面去玩,領略美麗的自然風光、放鬆心情。這也是寫作的好素材啊。
7、過年,我還要去拜年,要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩,一起打羽毛球、乒乓球,一起去城市廣場放風箏、去登老鷹山……
以上就是我的寒假生活計劃,怎麼樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業,也要幫爸爸媽媽做一點事情,這樣爸爸媽媽纔會高興,而且這樣過得纔有意義。最後,快要過年了,這是我們中華民族的重要傳統節日,我在這裏先祝大家心想事成,萬事如意!
國小生寒假計劃 篇三
寒假就要到了,我在寒假期間制訂了一個寒假計劃。主要安排是這樣的:
一 按時作息,早上8:30起牀,晚上10:00左右上牀;
二 每天用2小時認真完成語數外三科的作業;
三 每天閱讀課外書1小時並做摘抄;
四 講究文明衛生,注意文明言行;
五 生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務;
六 不挑吃穿,不亂花錢,學會節約用錢,用錢有計劃;
七 學會如何招待客人;
八 爲家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;
九 瞭解世界各國曆史,國旗的來歷,瞭解世界地理以及氣候的變化;
十 爲下學期制定一個學習計劃,準備好學習用具;
十一 堅持寫日記。
國小生寒假計劃 篇四
可愛的幽默的寒假先生已經放輕腳步,輕輕的悄悄的溜走了;而緊繃的急匆匆的校園先生卻已經以風一般的速度飄到我們的身邊。寒假的生活是那麼的輕鬆,是那麼的精彩;校園生活可能是緊張的,是辛苦的。但是,我這個尖子生不會因爲開學而悲傷,因爲,在校園裏,我可以得到我所需要的拼搏,的努力。
我爲我的新學期制定了新的打算,以補足我上個學期的不足,讓我變得更優秀。
以下,就是我的新打算:
①更細心,讓我的數學可以做到全部一根油條,兩個雞蛋。
②更努力,讓我們這個班集體可以評爲最優秀班集體。
③更堅強,讓我可以自己上學,不要媽媽費心。
④更愛心,讓我幫助需要幫助的同學,或是貧困兒童。
⑤更用心,讓我上課認真,不走神。
⑥更小心,讓我不被人販子拐走,小心爲上。
希望我的打算可以用我的努力來證明,加油!加加油!
國小生寒假計劃 篇五
一、指導思想:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!爲了拓寬學生的知識面,結合學校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導學生與好書交友,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!
二、活動目的:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成爲他們的朋友。
2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目:
《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜知識童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》 童話《快樂小屋》 童話《下一個就是我》有關春天的故事等
四、指導策略:
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)“我愛讀書”剪報活動。
爲了豐富校園文化生活,培養學生動手操作能力以及創新意識,鼓勵學生用生動的文字、優美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收穫,激發學生的讀書熱情,學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,結合這次活動,廣泛發動學生,在班級內開展“我愛讀書”剪報評比。
(2)徵集讀書名言,製作書籤。
在學生當中根據自己對讀書的理解和感受徵集關於讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。” “書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛。”
學生自己設計和製作書籤。可以把書籤設計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書籤設計成各種書的形狀,在書籤上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優秀的名言製作成漂亮的書籤,進行班級評比。
(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評
(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。
(5)記住班級讀書口號:“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。
(二)建好班級“快樂書架”,讓學生有書可讀。
營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架,因此,我給班級的圖書角起名爲“快樂小書架”。班級圖書架的書,針對班級學生的興趣,可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。
1、要求每人選5本書帶到學校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時做好出借、及還書記錄。
2、班級小書庫定時向學生出借圖書,保證學生每兩週輪換一次圖書。
3、“換一本書,交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。
五、評價方法:
低年級的孩子活潑好動、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對他們的特點,我採取“講”“展”、“賽”等形式,激發學生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書籤展、課本劇表演等活動,評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” ……
國小生寒假計劃 篇六
不知不覺中,這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了,以前總感覺,放假就是自由了、解放了,可以整天出去玩,不用做作業,更沒人催你寫作業,所以,一到放寒暑假的時候,我就像一個無人看管的瘋猴子一樣,整天無所事事,光想着今天該如何玩,明天該去哪……可今年不同,我已經是六年級的學生了,不能讓人笑話啊!所以,咱得定一個寒假計劃書,讓自己的寒假變得豐富多彩起來。
1、樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以幹一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間裏
6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的'小文章,寫日記或是讀後感,或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間爲主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最後一個小時爲機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的複習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再複習一下薄弱環節纔是根本。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
每日【具體】
7:00起牀
7:20洗漱完畢
7:20----7:50:鍛鍊【跑步,爬山等】
8:00吃早飯
8:20---9:05做作業【第一節課】
9:15—10:00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10:10---10:55複習【第一科】
11:05---11:50閱讀【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文範文等】
12:00吃午飯
12:30---13:30午休【午睡,實在睡不着的話休息會】
13:40—14:25做作業【第三節課】
14:35---15:20複習【第二科】
---------半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】---------------------------
15:50---16:35做題【做數學題,物理,化學題】(單週)【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙週)
16:45---吃晚飯自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯後---21.:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,並背單詞或古詩古文等
10:00睡覺
注:每科做作業的時間爲45分鐘,應高效的完成該科作業,像考試一樣,若爲試卷類作業,則按照試卷規定時間完成。
國小生寒假計劃 篇七
放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己,多看書,所以一有時間我就喜歡四處看看,但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西,你看這樣故事:《杯子滿了》一天,南因先生家裏來了一位客人,要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後,客人沒有聽他的話,自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作,及至家庭,又談到自己的事業和研究,一口氣說了大半天,南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽着,過了一會兒,他站起身來,走進廚房,端來了茶。他往客人的杯子裏倒茶,雖然倒滿了但是仍在繼續倒,彷彿根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪,看到南因先生還沒停下,水已經開始往外溢了,他終於忍住了手。
“你沒看見杯子已經滿了嗎?”他說,“再也倒不進去啦!”
“這倒是真的,”南因終於住了手,“和這個杯子一樣,你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子,我怎麼給你講呢?”
從這個故事當中我知道,要使自己的思想吐故納新,就要及時將大腦清空,如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作,在工作當中也一樣,要及時的清空大腦,做好充分的準備來迎接新的東西。只有如此,你才能在工作中不斷進取,不斷創新,也才能做出好的成績來。
國小生寒假計劃 篇八
一年一度的寒假即將來到,爲了讓同學們能過一個充實而有意義的假期,現對20xx年寒假生活提出如下意見:
指導思想:
認真學習、貫徹、落實十六屆六中全會、中央8號文件和全國少工委五屆三次全委會有關精神,以服務構建社會主義和諧社會大局、服務少年兒童爲宗旨,以體驗教育爲基本途徑,廣泛開展以 “紅領巾大拜年”爲主要內容的寒假活動、“我平安、我自護”爲重點的少年兒童平安自護教育活動,通過一系列的主題教育,增強少年兒童的社會責任感,提高少年兒童的綜合素質,豐富他們的寒假活動。
具體要求:
1.平安自護
寒假期間,少先隊開展“我平安、我自護”的主題系列活動,進一步提高同學們的自護意識和自護能力。同學們可以寫“致家長的一封信”、“假期生活小建議”等等,提醒自己和家人假期注意安全。例如:交通安全、水電氣安全、燃放煙花安全、防盜防火。
2. 文明有禮
寒假期間,少先隊開展“紅領巾大拜年”活動, 活動內容有:
1)向“建鄴的建設者們”拜年。給辛勤的建鄴建設者們送一束鮮花、一張賀年卡、寫一封慰問信,向他們致以新年問候!
2)向“手拉手”好朋友拜年。給自己“手拉手”好朋友寫一封交友信,互至新年祝賀,交流新年新計劃,爲他們送去節日的慰問。
3)向鄰居、長輩拜年。見到長輩、鄰居主動說聲拜年問候語,送上新年的祝福。
五、六年級各中隊挑選4—6名隊員組成一支雛鷹假日小隊,開展“紅領巾大拜年”活動,並完成活動總結、保留照片資料,下學期開學時上交大隊部。
3、生活自律
合理安排假期作息時間,保持有規律的生活方式。要求同學們有計劃地完成寒假作業;通過電視、廣播、報紙等多方渠道關心時事新聞;假期至少閱讀一本課外書籍(類別不限),拓展知識面。
4、合理理財
瞭解“壓歲錢”的由來,合理分配、使用壓歲錢,勤儉節約,不鋪張浪費。
最後,祝願隊員們過一個文明、愉快、安全、健康的寒假!
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