年級組長家長會講話稿精品多篇

年級組長家長會講話稿 篇一

尊敬的王校長、各位家長、各位老師：

大家晚上好！請允許我代表六年級的所有老師，對你們多年來對學校班級工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！今天，我們又爲了孩子聚集在一起，爲了孩子以優異的成績順利地升入中學而商討。

說到商討，讓我想起了正月十四那天，王校長讓我們每個老師寫下的新學期的希望。大家能猜到我寫的希望是什麼嗎？這也正是我要和大家討論的話題“高高興興上學，平平安安回家。以優異的成績升入中學。”我想，這不只是我的希望，也是大家的希望吧。這個希望說起來簡單，做起來還真不簡單，因爲它包含了各個方面。

我先說“高高興興上學，平平安安回家。”說簡單點兒就是學生的安全問題。這不僅是我們學校的首要工作，更是每位家長關心的大事。那怎樣才能保證學生的安全呢？作爲一名老師，我認爲應該注意三點：

一、格按照學校的要求，按時接送孩子上下學，不準學生騎自行車(包括公共自行車)。也許有的家長要問：“孩子都六年級了，應該讓他鍛鍊鍛鍊了，爲什麼還要接送呢？”是的，孩子儘管到了六年級，也能夠把車騎得透溜，但是，您覺得孩子處理車流量較大的應急事情的能力足夠嗎？答案肯定是否定的，大家的想法是不是和我一樣？

二、行上學的學生，家長除了提醒路上應注意的問題外，還要控制好孩子在路上的時間，及時和孩子聯繫，特別是放學回家的時間。

三、叮囑孩子在學校內不追逐打鬧、不開過分的玩笑。作爲老師都知道有些傷害都是來自過分的玩笑，老師儘管天天講，可仍有孩子不注意，這還需要您的配合。

說完安全，在商討“以優異的成績升入國中”。怎樣才能讓孩子以優異的成績升入國中呢？我準備從五個方面和大家商討：

1.創造良好的家庭氛圍。學生在做作業時，家長應主動配合，或看書、讀報，或根據情況適當輔導，或者做家務。不能讓孩子做作業，您卻在看電視，玩遊戲等，平心而論，您覺得這樣孩子的心理會平衡嗎，不分散他的注意力嗎，不影響他的學習質量嗎？另外，夫妻之間如果有什麼矛盾，也不要當着孩子的面解決，事實證明你們的矛盾是會影響孩子的情緒的。他還會把這種情緒帶到學校來，您想：如果沒有好的心情，能學得好嗎？

2.對自己的孩子應有信心、細心、耐心和恆心。有的孩子由於基礎差，多種原因造成的習慣不良，自我約束力不夠，出現不主動學習，邊學邊玩、應付了事，不完成作業還撒謊，甚至屢教不改，讓您感到十分的棘手、頭疼，面對這樣的孩子，我們該怎麼辦？讓他得過且過嗎，我們對他置之不理甚至放棄嗎？不，作爲父母我們應該對他有信心，對他進行細心、耐心地教育、輔導，並長期堅持下來做到有恆心。讓他慢慢進步，逐步提高，改掉壞習慣，養成好習慣進而樹立起自信，漸漸追趕上班級前進的隊伍。不能有時間就管一管，沒有時間算了，看到有點進步就放手，如果這樣，只能讓孩子在徘徊不前，甚至自暴自棄。試想，這是我們想要的結果嗎？作爲父母就沒有責任嗎？

3.督促孩子應養成的幾個習慣。

①相信自己，充滿信心的習慣。

②課前預習，課後複習的習慣。

③做事認真、細心，一絲不苟的習慣。

④學習、生活中有主見，敢於質疑的習慣。

⑤留心生活，勤於動筆的習慣。

⑥有了想法及時與家長、老師溝通的習慣。

⑦關心長輩，主動幫父母做家務的習慣。

4.重視結果，更注重過程，及時做好學生的心裏疏導。事實證明，有了好的過程，必然有好的結果。因此，在日常生活、學習中，我們要重視對孩子的過程管理。把過程管理看得更重要，不能僅憑一次成績就對孩子做出評價。在孩子取的好成績時，要多表揚、多鼓勵，同還要提醒要謙虛，不要驕傲，繼續保持；在孩子成績不理想時，我們應做好心理疏導，幫助孩子分析原因，找出差距，及時補救，不讓他們留下陰影。

5.時間緊，任務重，要充分利用好77天。近幾年來，考試最晚的時間是6月28，有的年份還要提前，今年什麼情況，還不得而知。今天是4月10日，到畢業考試還有77天，實際上課時間是53天。現在語文和數學新課還沒有結束，預計在5月1前結束課程，複習時間已寥寥無幾，英語新課雖已結束，但教材變化大，需要複習的內容多，時間仍然非常緊張。因此，老師也好，家長也好，都要幫助孩子制訂複習計劃，及時指導、督促孩子，使他們的複習有條不紊，抓住重點和難點，通過精講多練，對知識掌握得更全面，更紮實，對迎考的信心更足。

我們有理由相信，只要我們家校聯手，形成合力，心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會考出理想的成績，以優異的成績升入中學，從而實現我們的夢想！

年級組長家長會講話稿 篇二

各位家長朋友：

大家下午好，感謝您在百忙之中來參加家長會。家長與學校的全力配合，共同努力，是讓孩子們健康成長，成人成才最有力的保證。所以，您今天的到來就是對孩子最大的鼓勵和支持。在今天的家長會中，您會更進一步瞭解我們學校的教育教學情況，瞭解您的孩子在校的學習和生活情況，明確現階段孩子教育中亟待解決的問題。我相信，本次家長會一定會讓我們的家校合作更加親密有效，一定會您的孩子更加努力學習的動力，一定會成爲孩子們發揚優點彌補不足走向成功的轉折點。

我首先向大家反饋一下上一次家長會中大家通過手裏的意見單反映的一些問題的處理情況。

上次的家長會我們共收到一百二十多張意見單，我們逐一認真閱讀並對大家反映的普遍問題進行了及時調查和調整處理。

大家反映的問題主要有這樣幾方面：

1、作息時間問題，冬天天短，有的班級要求學生到校時間較早。我們與各位班主任商量後做了調整。

2、作業問題，這個問題大家所反映的意見很不一致，有人反映作業多，我孩子做到半夜也做不完，要求老師少留點作業，有人反映這作業留的太少了，孩子到家不怎麼學習，一讓寫作業就說都寫完了，要求老師多留作業。其實我們一直要求着老師們相互協調，留適當的作業，並時時瞭解着各班、各科作業情況。但看到大家的建議後，我們還是進行了更進一步的調查，並要求各學科間在留作業時要互相照應，班主任要協調好，要科學安排作業量。我們也同時發現，孩子們在作業上反差如此大的一個很重要的原因，是在校的時間利用率的不同。有的同學會抓緊時間儘快完成，這樣的孩子就不會覺得回家的作業壓力大，而有的同學在校時，在自習課時不學不寫，作業全部壓到了家裏，在家裏也是邊寫邊玩，造成了寫作業的困難。我們在調整作業量的同時更要注意調整孩子的學習習慣。

3、加大體育鍛煉，加了體育課。

4、豐富校園活動，組織了各種競賽活動，並正在籌劃啓動社團活動。

總之，對大家提出的問題，只要是共性的合理的，我們能解決的就努力解決，不能馬上解決的就及時向上反映，謀求解決辦法。非常感謝大家的真誠建議，不管您提的建議是什麼，我們都會抱着有則改之無則加勉的態度認真處理。

也希望大家今天的家長會後，也把你的寶貴意見和建議留下來，我們的意見箱設在一樓中廳。

另外，大家除了以這種方式與我們交流，也可以打電話，或者親自到校以合理的方式與我們交流，爲了讓我們的教育更好，讓你們的孩子更出色，我們隨時期待家長朋友們客觀的反映和理性的建議。

下面我介紹一下期會考試問題。本次考試的試題我們用的是市內一所與我校成績水平相當的學校的試題，兩校一起考試。共考七科，每科一百分。因爲與兄弟學校同時考試，用同一張試卷，我們就有了一個橫向的比較，讓我們對成績有一個更客觀的瞭解。通過對比，我們看到，我們在成績上還是有優勢的。

這個成績是我們各方共同努力的結果，首先是班主任老師，負責，奉獻。比如，我們要求學生到校的時間早，老師一定到的更早，而且是在家事繁重情況下。我們擁有最勤懇優秀的班主任隊伍。每個班主任都全身心地撲在班級管理上，殫精竭慮，任勞任怨。還有高水平的科任老師精講嚴抓，當然與也少不了家長的大力配合，和學生的刻苦努力。

在我們的共同努力下，現在七年級各方面都很好，可以說是近幾屆學生中比較優秀的一屆。

這裏，學習氛圍好。肯學習、樂學習的孩子多，形成了良好的學習氛圍。我們可以從成績上看出來。

紀律好。課堂紀律好，沒有班級出現亂堂、老師上課吃力、學生聽不好課的情況。

思想品質好。沒有惡性打架事件，沒有欺凌現象。

精神風貌好。昂揚向上的氣象。

這種好的局面與在座每位家長的配合和支持是分不開的。家長理解支持我們的工作，讓我們施教時更加自信和從容，更敢於負責、有擔當地管理學生。孩子們入校已一年，到目前爲止，還沒有任何一位家長來與我們的老師胡攪蠻纏，無理取鬧。還沒有任何一位家長與我們的班主任老師或科任老師爭吵和衝突過。你們的良好的素質和理性的作風，讓這個校園更和諧，讓孩子們更幸福。

建議

1.重視學習態度，而不要只盯着學習成績。

2.避免分化。八年級正是分化期，千萬不要在我們家長身上先放鬆對孩子的要求。

我發現，大部分家長對孩子的要求是隨着時間的推移而遞減的。剛出生，期望清華北大；國小一看成績，上個大學就行；上國中一看成績，健康快樂就行。然後就一點也不管孩子成績了。

比如有一個班級的一名同學本次考試成績不理想，班主任聯繫家長想徵得家長的幫助和配合。家長說，老師你別要求我孩子的成績了，我的孩子健康快樂就行。這些年的教學經驗告訴我，對學習沒有要求和追求的家長，孩子在學校永遠沒有健康快樂可言。你想啊，每天八堂課，什麼也不學，啥科都不會，老師還要讓坐好了，不讓說話，一天天就這樣，從早到晚，坐住了嗎，坐出健康快樂了嗎，而且隔三差五的學校還得考試，考完還得談談成績，大家都你追我趕地學，就你孩子置身事外啥也不學，啥樣的孩子這麼生活還能健康快樂啊。

另外，孩子的心地就像土地，現在正是吸收模仿學習的最佳的時候，這塊地如果不種學習的苗，就要長草，不一定長啥草。真等到一些不好的習慣和品質形成了，再想找回健康和快樂就很難了。相反，認真學習的孩子一定是健康快樂的。

大家對孩子的學習要始終有要求，不放棄，持之以恆，必有大成，念念不忘，必有迴響。

3.與老師保持一致。我們所有的老師都是優秀負責一心爲了你孩子好的老師，但我們不是聖人，也會有這樣那樣的不足。或者由於溝通不暢，家長和學生會對我們有一些誤會。但是當孩子抱怨誤會老師時，家長一定要合理引導，不要你再當着孩子的面埋怨責怪，詆譭老師。因爲親其師，信其道，學生與老師在心理產生對立情緒，不信服自己的老師，一定不會學好這一學科。比如，昨天，我教的班級一名同學作文中就說了，反感孟老師，就想和她對着幹，軍訓時我說話他批評我了，而兩個男生鬧他沒批評，不喜歡他，剛開始不喜歡語文課。接觸一年後覺得老師還挺好的，這才愛上語文。這就是孩子簡單的思維。我都忘了，她還記得，並且影響情緒影響學習了。所以當孩子在你面前抱怨老師時，開導他，要維護老師，維護老師就是在保護孩子。剛纔我說過，八百多學生，一千七百多家長，做的非常好，希望大家今後也要保持住，繼續支持我們，大家要記住，在教育孩子的問題上，我們的心願是一致的。我們共同要解決的是孩子在成長中出現的偏差，讓他們更健康。我們老師和學生及家長已經接觸了一年，更熟悉了，更親密了。但是往往熟悉和親密時更容易出矛盾。例如，原來我不熟悉學生，批評學生時我會很小心和規範的，上課說話是不對的，請不要再說話了。沒毛病。但蒼白無力。現在一年過後，學生和我都很好，再批評一定不是這樣的，你閉嘴，等着下課我收拾你吧。不規範，有毛病，但是親切，管用。所以親密瞭解之後，我們對學生的管理的力度一定更大，方法一定會更多樣，就可能出現不和規但合情理的現象，當然我們一定抱着一顆父母心，盡力避免這些 現象，也希望大家能理解我們。

4.重視體育。

本屆學生會考體育的項目是，男跑一千米，男引體向上，立定跳遠。女八百米，仰臥起坐，立定跳遠，共60分。這是唯一開卷並且公開“漏題”的考試。誰練誰得，何況，孩子們的體能、孩子們的健康真的需要加強鍛鍊。五月十一號我們學校九年級參加考試，雖然半學期以來我們一直陪着指導督促着學生練習，但是，由於幾項考試內容對學生的體質要求很高，沒有了原來的墊排球這樣技巧性的項目了。尤其是立定跳遠和引體向上，不是突擊可以練成的。所以我們要從七八年級抓起，現在我們體育老師已經開始有計劃地帶領學生進行這些訓練，還需要家長的重視和配合。

在平時的訓練中，有的學生跑步時輕易請假，結果體質越來越弱，意志越來越懶。我很贊成日本教育的一個理念：先獸身，再人心。大雪天，跑步。不嬌慣。我們也要學習。咱們孩子的體質很弱。比如。四月五日祭掃烈士墓，五十多名學生暈倒。我想說，身體是人生的本錢。當時我們各班的新團員八九十人在前面宣誓，沒有暈倒的。而這些新團員都是班級成績很高的學生，這告訴我們，身體好，才能保證學習好呢。

早餐問題。大部分學生不吃早餐。無論你多麼忙碌，多麼在心裏關愛孩子，不能給孩子安排好早餐的家長不是好家長。

最後，再次感謝大家的光臨，願我們家校雙方都繼續秉持真、誠心、恆心，共同努力爲我們的孩子創造一個良好的學習、成長環境，也祝我們七年級所有的學生健康快樂進步成才。

年級組長家長會講話稿 篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天凡是在八點以前來到的家長，我非常的感動，因爲你爲孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。

今天遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠等諸多原因，我們是理解的，能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關心的，你的'孩子會引以爲榮。

我再次代表柳中遠志班所有的老師和孩子對你們的到來表示衷心的感謝。

我今天主要講三方面的內容：關鍵詞是：成績回顧、目前狀況、家長建議

一、八年級上成果回顧：

學生活動展示

統考成績彙報：

全縣班級總評第三，比上一學期下降一位。相比我們的學生入口情況，這已經是非常優秀的成績了。我們的孩子取得如此優秀的成績，離不開柳樹中學寧靜博厚的文化底蘊；離不開遠志班老師們殫精竭慮的辛勤付出；離不開家長的悉心督促、鼓勵、支持。

常言道：學校好不好，質量高不高？就看老師累不累，學生苦不苦。作業多一點，學習任務重一點，老師要求高一點，學生的成績就是好！

二、目前現狀：

八年級面臨着承上啓下的雙重任務、這一時期既是學生髮展潛力的時期，也是一個產生變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。從孩子這方面來講，進入八年級以後，他們面對的主要困難有以下幾點：

1、課程難度增大，容量增多，並且新增加了物理科目，現在八年級學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。

2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨着年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。

3、由於生理和心理髮育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生願意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。

4、他們沒有了剛進入國中的新鮮感，還沒有會考帶來的升學壓力。儘管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放鬆，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“鬆一鬆，降一降；抓一抓，上一上”的現象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現在正是他們成長髮展的轉折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺，並且爲他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起着關鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生的成長，一切爲了家長的希望”。這是我們共同的出發點。

三、對家長的建議

1、教育孩子的時候要用大拇指鼓勵，少用食指數落。千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學習充滿信心，在學習中享受樂趣

2、讓孩子享受成功的喜悅。學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。找到成功進步，及時肯定。

3、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。理智愛子，絕不溺愛，有錯必須批評教育，不要在孩子的問題上搞特殊化。

4、家庭教育與學校教育緊密配合，孩子出現問題不可怕，多和老師交流，尋求老師的幫助。支持老師的教育，配合老師的管理。你的孩子，老師說又說不得，打又打不得，最終的苦果就是你自己吃了！

5、一個好習慣。教育是長期工程，不能投機取巧，敷衍了事。全國語文特級教師、全國優秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培養習慣，養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”我當初讀到這段話時是十分驚歎的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根結底就是培養習慣”，沒有什麼奧祕，沒有什麼複雜的事。行爲就是自覺，習慣成性，形成品質，形成性格，最終影響命運。

結束語：

我們能相識，是一種緣分；我們能在柳中這所重點高中共商孩子的成長大計，更是一種緣分。我們珍惜我們的每一個學生，我們會和你一樣愛你們的孩子，呵護他們，讓他們在畢業時，能儘量多的考取“柳中奧賽實驗小班的黃金36席”，成就他們高飛的夢想。

謝謝大家！

年級組長家長會講話稿 篇四

尊敬的各位家長：

你們好！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班 最後一學期，今天也是我們在幼兒園 的最後一次家長會了。 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園 工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學期。這個學期只有短短4個月，六月底開完畢業典禮就離園了。這一學期，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步瞭解國小生活與教學模式，並激起他們爭做國小生的慾望，這是我們工作的重點。

首先介紹這學期老師。這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期，也是孩子們入國小前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入國小。作爲教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結 上學期的各項工作的完成情況。大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成爲一個合格的國小生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料 。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個學期的任務。上學期在考覈中成績顯著。在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃 。

對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐後、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。特別是轉來的個別插班生，特別需要老師費心。

衛生保健方面，我們本着讓孩子吃好、睡好、學好、鍛鍊好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預防工作，爲幼兒營造一個健康的生活環境 ，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。

二、本學期的各項教學計劃 ;

本學期的教育內容還是學前班教材《幼兒用書》內容。先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習複韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。要指導 孩子開始拼音閱讀幼兒文學書籍，每月計劃我們將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關注一日活動內容欄目。

三、關於幼小銜接的有關問題。

大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上國小的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近國小去參觀，介紹相關的國小生活，讓孩子產生想當國小生的願望。培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是遊戲型的，而上國小以後，學習的模式成爲課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。培養準國小生的自我服務能力。學齡前兒童在進入國小以後，會感到與幼兒園的生活相比有着方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在國小裏，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情國小老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲。要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今後的日子裏能得到你們的積極配合和理解。

1、培養孩子良好的生活習慣。

要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在9：00――9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起牀後應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具 用品，學會整理書包，等入國小後就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕鬆了。

2、培養孩子良好的學習習慣。

家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事 ，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、遊覽，重點要指導 孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養孩子對學習的興趣和求知慾望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。

3、培養孩子的任務意識。

其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班 長、小組長等。等孩子上國小以後，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什麼？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事 內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到國小對孩子的影響會更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什麼東西，到國小後，老師佈置的作業也多了，那麼孩子就常常會因爲貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話 和做事方面就會認真多。

4、現在幼兒已經是處於大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什麼特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什麼原因沒有來園。

5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉變爲國小生

幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養。爲此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1)做好與國小的溝通聯繫工作。在本學期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節參觀烈士憑弔活動，春遊活動，走進消防隊，參加國小，熟悉國小環境，瞭解國小生的學習及生活情況，並因勢利導組織幼兒討論，開展“我要上國小了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名國小生，激發幼兒上國小的願望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學習作 息時間。國小生每節課需上40―45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30―35分鐘，並注意培養幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們作爲教師特別注意培養幼兒的聽、說、讀、寫能力，爲幼兒適應國小學習作 準備。

四、需要家長配合的若干事宜。

1、早晨入園、下午離園一定要按時，爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況老師發短信。

2、注意收費時間

3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

5、幼小銜接

我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。國小一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入國小，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。

下學期家長會發言稿精選篇2

各位家長，大家晚上好，歡迎大家抽出時間來參加這次家長會，這是本學期我們召開的唯一一次家長會，希望大家能認真聽，遵守會議秩序，把電話調到靜音或者關機。

本次家長會會圍繞幾個問題來展開：尊重、信任、溝通

首先是尊重，尊重是相互的。

1、首先，介紹班主任工作和教學 工作。班主任工作和教學 工作面對的是43個學生，雖不能做到面面俱到，但是儘量關注到每一個孩子的情況，尤其是在學習上稍慢點的孩子。不管是語文課堂還是數學課堂，基本上都能做到按照不同孩子的掌握水平進行不同層次的考覈達標。就語文方面，讀文交給班裏語文方面比較弱的孩子，而領讀生字組詞交給中等的孩子，理解課文等難度大點的問題

交給學習較快的孩子。即使這樣，每節課不可能做到每個孩子都能提問到。希望大家能夠充分理解。每個孩子的學習效率不同，同樣是一節課下來，有的孩子倒背如流，有的孩子卻讀都讀不下來，這是正常現象，這種學習上稍慢點的孩子，家長應該在家裏和孩子做好預習和複習。說的再多，目的都是一句話，班主任和任課教師的工作面對的是全體學生，考慮的是班級的整體，這點和大家的立場有所不同。

就我個人而言，每週16節課，平均到每天是3.2節課。一上午的時間就沒有了。還剩下下午三節課，兩個班空，你得提前去教室裏吆喝課前準備，孩子得去辦公室告狀，誰誰踩我腳了，誰誰跑動了。誰誰手出血了。再除掉放學的半個小時(提前十五到二十分鐘打掃衛生，放學至少十分鐘).還剩下兩節課零二十分鐘。這其中一節課用來批改當天的作業。還有一節課零二十分鐘，用來處理學校裏各個口的安排和任務。教務處：請各級部把備課作業收起來，明天檢查。德育處：今天早上遲到的有哪個班誰，哪個班的衛生區有垃圾，馬上去處理，區裏領導要來我校開會，班主任去班裏強調常規和課下秩序。總務處：哪個教室裏設備有問題，放學之前學校平臺上報，過期不候。等等等等，每天的工作不計其數。另外我還得擠出時間每天寫完一份三張a4紙大小的備課，寫不完晚上回家加班。另外中間還會有家長qq留言，孩子最近感冒了，請提醒孩子多喝水。你。這種情況下，我是該答應還是不答應，有的時候等我看到的時候就已經是下班時間了。這中間還不包括一些意外情況，班裏孩子打架了，學校開運動會了，馬上舉行合唱朗誦節了。明天開家長會了等等，上班時間基本上沒有休息的時間，而最近我的身體情況有點特殊，醫生說你要打針一週，多休息。既沒有打針，也沒做到休息，我不是一個聽醫生話的人。

而現在，大家面對的都是自己的一個孩子，你考慮問題時首先是從自己孩子的立場出發，從今天開始，我希望大家能做到儘量理解班主任工作和教師的教學工作，當你想對任課教師和班主任提出請求時，請考慮你的行爲是否帶着只顧自身，不顧全體的因素。就如班裏的調位問題，調位是個非常讓人頭疼的問題，基本上是按照高矮個，然後會考慮班裏學生的性格、學習情況等多種因素。得考慮全班孩子的多種因素，每個孩子都有自己的情況，前後左右的孩子都得考慮。但是不管怎麼調，所有的孩子都能看到黑板和白板，我以自己近視300度的眼爲標準，只要我在最後一排能看到，班裏孩子就沒有問題，低年級的課堂趣味性很濃，白板上或者黑板上出示的字不會太多，更不會向大家想象的那樣大片字出現，前面一個孩子擋着，導致孩子看不見。所以，一般情況，任何人不要向任課教師或者班主任提出調位的請求，你更不要對班級的座位安排指手畫腳，如果孩子出現變化，老師會關注到，並提出策略。不要以任何原因任何方式找我調位。

2、尊重任何一個任課教師。每一個任課教師都是認認真真教每一個孩子，不管是文化知識還是道德品質教育，古人云：尊其師，信其道。必須尊重每一個任課教師。曾經從一個學校門口走，見到老師，學生問老師好，家長說，不用問老師好。這是我一個同事親身經歷的。這個教育孩子法，能教育出好孩子來嗎？老師辛辛苦苦教育孩子成人成材，見面和老師打個招呼還不是應該的嗎？不用說孩子，咱們家長很多自己本身都做不到，你本身見到老師就和沒看見一樣，還指望孩子以後尊重老師嗎？我20xx年帶的一年級，有個孩子叫杜鑫瑞，當時特別調皮，但是家長特別懂事，能理解。調皮到什麼地步，我曾經把他攆回家呆一星期。後來改了很多，從20xx年到現在，每年家長都會給我發祝福短信，鄧老師，感謝你曾經爲新瑞的成長做出的努力。這些短信雖沒有實質性的作用，但是卻暖人心。是一個懂得尊重教師的家長的心聲。

3、咱們班級是一個集體，作爲集體中的一員，必須有集體意識。

響應集體活動，尤其是學校每學期的策劃的活動，要積極參與並和孩子積極準備。班級的活動，尤其是家委會組織的活動，大家要積極響應。家委會本身就是費心費力幫班級組織、出錢又出力，所以大家要積極響應，尊重他們的勞動成果。家委會組織的活動不是爲了教師，也不是爲了個別人，是爲了所有孩子，爲了豐富孩子們的生活，讓孩子們之間的關係更爲密切。而且不同的活動孩子們從中受益不同。總之，這種活動是“人人爲我，我爲人人”的事情，請大家要本着集體爲先的原則參加活動。

年級組長家長會講話稿 篇五

首先要感謝家長們能抽出寶貴的時間來參加本次期末家長會，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長彙報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫。經過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步：

一、教學情況

本學期的各科授課內容都已經授完，個及綜合活動的五大領域內容，孩子們對這些所教的內容大部分都能掌握。

在這學期，我們班的孩子在常規上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的一定的規範。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨着老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區域的材料，自己整理衣服等。本學期，應該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處於多個敏感期發展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學習。

這學期發現的需要注意的問題：

1、希望家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，學會與小夥伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。(我們班打架行爲還是相對較少的，無非也就是那幾個男孩子整天愛打打鬧鬧的，相信家長們對自己孩子們的性格也是比較清楚的，這就要家長們在家也多多輔導，教育孩子。)

2、爲讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能儘量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，坐車的孩子請家長務必跟司機知會一聲。

(坐車幼兒早餐問題。)

3、如果您的孩子在家中出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注您的孩子。

4、特別要提的是週末作業，無論您的工作有多忙，請您留20分鐘的時間給孩子，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以後您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說的，多點賞識您的孩子，沒有人是沒有優點的，也沒有人完全只有缺點的，如果您站在孩子的角度去看孩子，你會發現您的孩子是多麼的優秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這裏是不可取的，反而會破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長短，更何況是小孩子？

寒假家長在家需要輔導孩子的幾個事項：

1、首先最重要的當然還是溫習鞏固本學期的教學內容，尤其是讓孩子透徹瞭解數字1-9之間的含義。(這點強烈要求，我們的課程進度都是一樣的，但是孩子接收的能力不一樣，有的孩子這方面接收快，有的孩子那方面接收快，所以孩子們相對薄弱的領域，就希望家長能在家裏多指導，起到互補作用„„)

2、而像課外內容，三字經、古詩之類的，下學期我們會繼續跟進教學。

3、學習包未完成內容。

二、各項通知

1、幼兒園放假時間爲1月15日(星期三)。下學期2月7開始報名，2月10號

(正月十一)開學。

2、請家長把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬，週一交過來。

當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因爲孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。說到這裏相信家長們聽到我提起最多的應該就是你們在家裏多指導之類的話，也希望家長多多配合。另外，家長對我們有什麼意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

年級組長家長會講話稿 篇六

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是家長，首先感謝學校能給我這次機會，作爲家長代表在這與所有的爸爸媽媽一起探討如何教育孩子、培養孩子這個問題。

我與在座的每位家長的期望是一樣的，都希望孩子學習成績名列前茅，身體健康成長，性格活潑開朗，做人敢於擔當，可如何去培養呢？這就是我今天要與大家一起探討的話題。

在培養孩子學習上我的體會是：給孩子營造一個輕鬆學習，學習快樂的氛圍。首先要培養孩子學習的興趣。興趣是最好的老師，培養孩子學習興趣，一是要講清學習是他們這年齡階段的份內事情，就跟農民要好好種地，工人要好好工作，軍人要保家衛國一樣重要。二是當孩子學習進步或是取得好成績時，及時給予肯定和表揚，既要口頭表揚也要實物獎勵，讓孩子嚐到好好學習的甜頭。三是當孩子學習退步時要及時找準原因，嚴肅指出存在的問題，並督促孩子堅決糾正。其次是重視孩子的學習方法比重視孩子的考試成績更重要。

衡量學習好壞的標準是考試成績，但我覺得方法得當，就會事半功倍。學習更是一樣，所以我從孩子進入校門開始，就注重培養孩子學習的方法。一是培養孩子上課專心聽講，認真做好筆記的習慣；二是養成完成家庭作業迅速、準確的習慣；三是堅決糾正學習不認真，完成作業不細心的壞習慣。比如有段時間，我發現孩子完成數學作業愛出錯後，就堅持天天認真檢查她的作業，全對錶揚，出錯找原因並批評，一段時間堅持下來，她就改了做題粗心大意的壞習慣。通過以上學習方法的培養，孩子的學習成績肯定不會差，既使偶爾考試成績不盡人意，我相信只要找準原因，下次一定會迎頭趕上的，所以作爲家長，不要在意孩子一次、兩次的考試成績，更重要的是通過成績發現孩子學習方面存在的問題，並找到解決的方法。學習上的第三點體會就是營造愛學習的家庭氛圍。大家都知道，家庭是孩子的第一學堂，父母是孩子的第一任老師，要想孩子愛學習，喜歡學習，學習成績好，作爲第一任老師的父母也要養成愛好學習的習慣，要有爲孩子做榜樣的實際行動。我是軍人出身，說實話這把年齡了要我們再來學習真不容易，可爲了孩子咱們還得努力呀。因此我到新單位後，爲了適應工作需要，更爲了給孩子起個帶頭作用，我報考國家二級建造師、一級建造師、參加職稱計算機模塊考試等等，在家中與孩子共同學習，一起分享學習的樂趣，通過這些方法，潛移默化地影響着孩子，給孩子營造了愛學習的家庭氛圍。

在培養孩子養成上我的體會是：培養孩子能吃苦耐勞是一種美德。現在的孩子在家中都是寶貝，可環境的優越不能培養優秀的孩子，只有優秀的孩子才能適應各種環境。我家注重從小培養孩子自己的事自己乾的習慣，比如幼兒園時培養孩子自己洗手、穿衣服；上國小時培養孩子學會打掃衛生、洗衣服；現在教她做飯、收拾家務等等力所能及的事情。第一次她肯定做得不滿意，我們就鼓勵她做第二次、第三次，至到會做爲止，這樣堅持下來就養成了她喜歡動手的好習慣。培養她遇到困難不言放棄的習慣。比如她練習舞蹈這件事，壓腿、下腰、劈叉，是很辛苦的基本功，有時練得她掉眼淚，這時父母就給她打氣，鼓勵她堅持；當練習舞蹈與上學衝突時，我們就與舞蹈老師商量，給她調整到週末上課，從舞蹈一級直到考過十二級，現在準備考最後一個等級，勉勵她一練就是7年。父母要給孩子做吃苦耐勞的榜樣。孩子成長的路上少不了曲折、坎坷和艱辛，所以使孩子養成吃苦耐勞的習慣會終身受用。這個習慣的養成，少不了父母的榜樣，於是，我與孩子的媽媽堅持認真幹好每一件工作，做好每一件身邊的事，尤其是我堅持天天鍛鍊，每天長跑的習慣給孩子起到了較好的感召作用，父母身上良好的習慣就會無形中讓孩子受益並傳承下去。

在培養孩子爲人處事上我的體會是：做個有責任心的人，是強者的表現。作爲父母，要培養孩子做事敢於擔當，要有責任心。培養孩子的責任心，父母要做好三點，一是身教重過言教。作爲父母，遇事不要互相埋怨，不要推諉扯皮，不要在孩子面前發牢騷、埋怨同事的不好、責怪社會的不公、指責對方的不是，而要敢於擔當，主動承擔責任，並與孩子一起分析事情對錯的原因，讓孩子分清好與壞，明辨是與非，知道美與醜，從而讓孩子跟父母一樣，做任何事都要從自我找原因，知道什麼是對的，什麼是錯的。二是勇於承認錯誤。人非聖賢，孰能無過，我們做父母的也一樣，會經常犯這樣或那樣的錯誤或者存在缺點，作爲父母正確的做法是，面對錯誤，勇於承認，讓孩子學會敢於擔當；當發現孩子犯了錯誤的時候，不要急於批評和指責，要引導孩子自己認識到錯誤的原因，勇敢地去面對錯誤。三是堅決改正不足。認識到錯誤之後，關鍵是要改正，要用實際行動，讓孩子認識到知錯不改，不敢面對錯誤是縮頭烏龜、是弱者的表現；知錯就改是勇者的表現。讓孩子養成做個敢作敢爲，有錯必改的人。

“望子成龍，望女成鳳”是在座每位家長的心願，以上算不上什麼經驗，只是我們十二年來在教育孩子、培養孩子方面的一些簡單做法，不當之處請大家多提寶貴意見。

年級組長家長會講話稿 篇七

老師們、同學們：早上好！

前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考覈細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用早操時間在這裏舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或羣體，都有相應的行爲規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有繮繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成爲社會的危險品，我們的思想和行爲如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行爲習慣，能爲每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽菸，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心！我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽着你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄託着父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後準備幹什麼？答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，爲所欲爲吧？這就是說規則到處存在，規則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！

(一)規則意識，是國家民族和社會的需要

有一則廣爲流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了一個外國女朋友。在帶着女朋友開車逛街時，他爲了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不繫安全帶又不按規定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因爲外國女朋友認爲，不遵守規則的人是不值得信賴的。

故事1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客衝撞嚴重。迫降後，飛機上乘客數百人，死亡幾十人，中國人佔80%。原因：中國人不繫安全帶。

故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人爲中國人，不會游泳，不會自救。

故事3、20xx年，國內一中學，與新加坡國家優秀中學生交流，該學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規則的後果由此也可見一斑。規則代表着有序、文明，代表着品質。

(二)規則意識，是你們的未來對現在的需要

“千里之堤，毀於蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南牆。到那時再痛心疾首，後悔當初，爲時已晚，於事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學的時候有個關係特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農業發展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業前有機會去到了中國銀監會實習，本來留在那裏是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯裏碰到了銀監會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規矩”，結果可想而知。聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長髮的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有菸頭燙痕的不要！

看看我們的儀容儀表：

(三)規則意識不僅包括關於規則的知識，更包括遵守規則的願望和習慣

我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養成規則意識的最終體現就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成爲人內在的一種驅動力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所裏，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿官員想起，他剛纔確實聽到廁所裏有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因爲拉桿突然失靈，衝不下水。男孩認爲，自己用過廁所如果不衝乾淨，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規則意識。

社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、和諧和安定。

作爲一名中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。

同學們要經常自我教育，經常反省自己的行爲好不好，自我教育是一個受益終生的良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行爲規範、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最後一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行爲，及時修正自己的行爲，及時提高自我教育的效果。

播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。每個人的一生都是由無數的行爲所構成的，行爲優秀不是優秀，習慣優秀才是真正優秀。一兩個頂尖的優秀行爲也抵不上一個優秀習慣。行爲優秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏後繼性，只有習慣優秀才會爲行爲優秀提供製度性的保障。

何爲習慣？習慣，就是長時期裏逐漸養成的一時不容易改變的行爲或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

(四)規則意識必須做到“違規受罰”

據廣州日報報道，美國德克薩斯州一名中學生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結果：該名學生總共承擔合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎麼辦。我沒那麼多錢。”爲此，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學校的嚴厲規則大可商榷，但其執行規則的嚴肅，卻值得學習與借鑑。規定既已制訂，就必須執行，校方根據事實，嚴肅地按規定對學生作出處理，學生本人承擔罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代爲其交罰款。

從今天起，我們開始實施《東方外國語學校班級考覈細則》，其主要目的在於嚴明紀律，規範行爲，培養同學們良好的習慣。

從今往後，任何違犯校規校紀的行爲都將受到無情的處理。今後的東外絕不容忍胡作非爲的學生。

二、成纔要先成人，求知要先修德。

中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成爲英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，後成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生守則》和《東外學生一日常規》爲行爲準則，時時處處嚴格要求自己。希望每位同學本着對自己負責的態度，認識自己、塑造自己、發展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節、禮貌，把握和控制自己的行爲細節，養成良好的行爲習慣。真切地希望每個同學做到誠實、忠實、務實，盼望每個同學在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。讓中學生活成爲我們人生中精彩的一頁！

三、高度重視安全工作。

安全重於泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因爲安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。

同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行爲有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1，注意交通安全。上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛生等；同時，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴禁將火種帶進宿舍和教室；嚴禁在宿舍牀鋪上翻上爬下地打鬧；颳風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴禁追逐打鬧或進入危險區域。

四，班級考覈細則

五，班級考覈細則實施辦法。

1，每天班級考覈具體情況將於次日在大廳公示。並張貼宿舍常規考覈詳細情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關情況，及時調整方法和重點。

2，每學期，學生常規違紀，累計扣分達5分者，班主任對該生給予警告，通知家長到校，學生寫出書面保證，班級記錄備案；累計扣分達10分者，報德育處給予記過處分，並通知家長帶回反省一週；累計扣分達15分者，報德育處給予留校察看處分；累計扣分達20分者，報德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”原因在於，集小善則爲大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會爲契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

謝謝大家！