週記500字寒假生活精品多篇
國中開學週記500字 篇一
開學了,同學們都高高興興地背起書包去上學。
我高興極了,早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯,匆匆忙忙地背起書包與媽媽一起來到學校。學校門口人山人海,同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到:三八班的學生升入四八班,四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓,當我走進新教室,坐到座位上,又見到了很多兩個月沒見面的好朋友,我高興極了!這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生,雖然我們還不知道他們的名字,但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事,我看見其他班的同學也都非常高興,他們見到了很久不見的的好朋友,怎麼能不高興呢?
下課了,我與朱天浩、王與強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓,聶國鬆輸了由他來抓,我與朱天浩、王與強、孫永康組成救人的警衛隊,朱天浩是一號隊員,我是二號隊員,王與強是雷達員,孫永康是三號隊員,我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來,但是有幾次我差一點被他抓住,真險啊!我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時,上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。
開學第一天我非常快樂,希望以後的日子裏我過得更快樂!
寒假生活優秀週記500字 篇二
每個人都有自己的寒假生活,它可能是酸的、可能是甜的、也可能是苦的……我的寒假生活可是非常寒酸的。
因爲這次並沒有期末檢測,所以只要我稍有放鬆,媽媽就會對我說:“神氣什麼呀,試還沒考呢,等到分數出來了,考得好再神氣。”老媽總是拿這句話來挖苦我,這都快要成她的臺詞了。其實我並沒有像老媽說的那樣。寒假哪個人不想玩,哪個人不想好好“享受一番”,所以我也不例外,每當看到媽媽玩電腦的時候,我也有一點“眼熱”了,就像她提出玩半個小時的電腦,可這時,老媽總問我“你要玩什麼?”總而言之,到最後老媽回答我一句“你不是靠電腦吃飯呀!”
唉!就因爲沒有考試,所以我的假期過得寒酸極了。連看電視都有限制。
每當星期六的時候,我都快爲《快樂大本營》盡情守候十分鐘,再加上看電視30分鐘,就四十分鐘的時間。這時老媽又發話了,她說:“你少看這些少男少女類的節目,從中能瞭解到什麼知識了嗎?,這只是娛樂娛樂罷了。快點調掉,看點新聞類的,這才能增長你的見識,開拓你的視野。”媽媽的批評我當然可以接受,因爲關心國家大事是我們每個人都應該做的,所以我也一定會看的。可媽媽她未免也管得太嚴了吧!
媽媽,我也需要自由,我並不是關在籠子裏的小鳥,有時也需要到外邊無拘無束地飛翔,去看大自然美麗的景色、氣壯山河的大好河山、讓我的寒假變得五彩繽紛!
國中開學週記500字 篇三
隨着快樂暑假的結束,我的國中人生也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的人生曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種人生也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這裏開始,這裏結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好,我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨,好好地保護它,因爲宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。老師在這裏爲我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發芽,期望着有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園人生緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,人生上關心我們。
也許,有些同學已厭倦了這機械化的人生。但是我卻不這樣認爲,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的人生中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因爲家中的父母正等着你的捷報,正盼望着自己的孩子出人頭地、爲他們爭光的那一刻。
寒假生活優秀週記500字 篇四
我的寒假生活是豐富多彩,跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書法、到金砂國小精英班學象棋……我最喜歡的就是跟爺爺學書法了。
寒假裏,我和爺爺約定週二和週五學書法。爺爺從最基本的筆畫開始教我。我一筆一畫認真地學,有時候一站就練了足足三個小時。爺爺經常誇獎我:“真棒,要是每天都認真地學,長大後一定會成爲一個書法家!”我聽了爺爺的話,得到了鼓勵,更加認真地學。
學了三個星期,我學會了寫楷書大字“千山萬水”。爺爺給了我一張大紅宣紙,我揮着大毛筆,寫下了這四個大字。爺爺稱讚我說:“真棒!可以當作作品去參加比賽啦!”我聽了,樂呵呵地對爺爺說:“都是爺爺您的功勞啊!”爺爺看看我,我看看爺爺,都笑了。
上個星期三,學校組織迎新春現場書畫比賽,我主動報名參加。來到教室時,參賽的同學們已經在一筆一劃認真地寫毛筆字了。我趕緊找了個位置,鋪開宣紙,倒出墨水,拿起筆認真寫起來。我寫了爺爺教我的十個字“文字壽千載,聲名極四方”,我揮舞着大毛筆,寫得得心應手。寫完後,我欣賞了一下自己的作品,感覺還不錯,就交給了老師。老師點點頭,又讓我到另一個教室寫了兩個“福”字,我對自己寫的書法,感覺還挺滿意的。昨天,學校公佈比賽結果,我居然獲得了三年級組的一等獎,真是“功夫不負有心人”啊!我趕緊打電話告訴爺爺這個好消息,爺爺樂得哈哈大笑。
我的寒假生活就是這樣,同學們,你們的寒假生活又是怎樣安排的呢?
週記400字寒假生活 篇五
寒假裏,我們學校要開展“感恩祖國,爲社會做一件好事”的活動。中飯後,我興高采烈地來到學校門口集合。
我們在各個家長的帶領下,步行來到了茶灣社區,首先映入眼簾的是一座高大的樓房,我們走進大樓,裏面有一個大廳,講臺上坐着一位腿殘疾的老人,旁邊的桌子上放着許多各種各樣的木偶人物。有龍王、有男武士、女武士、老百姓等,原來他是一位老藝人。我們紛紛向老爺爺問好,並把帶來的慰問品送給老爺爺。
接着,我們坐在椅子上,目不轉睛地看老藝人的表演,他一邊表演,一邊講解,而且繪聲繪色。他表演得栩栩如生,木偶在他的手中變得活靈活現,武將在耍武器的時候,別人都是用兩個手共同完成的,而他卻用一隻手完成的,真是讓人佩服。
表演結束後,我們分組前去參觀了一下木偶的衣服和武器,我還親自嘗試了一下,拿起一個男武士和一把刀,可是那把刀一轉就掉了下來。最後,我們還和老爺爺合影留念。
我覺得這木偶戲通俗易懂,每當我想起這些活靈活現的木偶人物,心裏總有一份說不出的快樂!願我們保護好這非物質文化遺產,讓它代代相傳,發揚光大。
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