淺談會計繼續教育新方向

一、會計繼續教育的現狀和存在的問題。

1.會計繼續教育的重要性

現今社會中知識和信息大爆炸的時代，會計相關的知識也是更新極快，因此既要通過學校學習，也要在社會中開展有效的繼續教育。因此，會計繼續教育具有重要的意義。

第一，現今社會對會計的職業角色提出了新的要求，會計已不僅僅是記賬。而且更能爲企業建言獻策，對企業未來的規劃和管理工作提出建議，因此會記繼續教育應該面向社會，面向企業，實施會計繼續教育的終身化。

其次，會計繼續教育將有利於會計結構合理化。企業裏會計部門與其他各個部門都會有交集，會計人員的素質影響公司的運作。並且現階段，普通會計已經飽和，行業更需要高端的會計人才，因此繼續會計教育，可以把普通型會計轉化爲業務水平更高的高端會計人才。

第三，會計繼續教育有利於會計人員綜合素質的不斷提高。繼續教育有利於會計從業者的業務水平，知識與技能的不斷提升，而且促進他們的職業精神，從業道德的不斷提高。

2.會計人員繼續教育中的問題

首先，會計繼續教育法律法規尚待完善。其次，參加會計繼續教育的人員重視程度不高。很多就是滿足會計職稱考試需求或者應付註冊登記，這部分人員不是真正的探求相關知識從而應用到相應的工作中，因此學習積極性不高。同時會計繼續教育的內容相對單一，缺乏系統性和層次性，很多不同層面的學習人員一刀切的進行培訓和學習，提高效果不明顯，使得學員的學習積極性不高。

二、新時代下會計繼續教育的新方向

1.實現法制化的會計人員繼續教育法律

以法律法規的實施來促進繼續教育的發展。現階段各地對繼續教育的管理主要是依據相應的行政規章制度，相應的約束力具體實施起來起不到較好的效果，針對這種情況，根據各地制定相應的法律法規，從而規範會計繼續教育的權利和義務。

2.加強教育材料的開發及師資隊伍的創建

核心教學內容的開發很重要，好的學習內容才能起到好的教學效果。課程內容主要是專業課程和專業基礎課程知識、從業職業道德、具體業務內容和專業素質等方面的內容。繼續教育的內容也考考慮到社會需求以便有針對培養人才。加強教師隊伍質量的建設，第一，在選拔教師時候要以教師的學科專業知識和實際業務能力作爲考覈標準，在入職後進行在職培訓，實行事業道德考覈納入績效考覈當中。第二，提升教師福利待遇，自此使得教師可以無後顧之憂，全身心投入教育教學當中，更能吸引人才加入到教師隊伍中。

3.提高繼續教育培訓的誠信

會計職業道德的建設應該放在會計繼續教育的首要位置，立德樹人，高尚的職業道德對於一名會計尤爲重要，如果只要業務能力，不講求職業道德，在這些年來往往出現會計做假賬得罪問題，導致國家企事業單位資金的損失。自此提高會計職業道德是會計教育的重要內容之一。

三、結束語語

針對會計繼續教育各方面進行改革，使得會計繼續教育有一個長足的發展。從而培養全能高素質人才。