讓我們蕩起雙槳歌譜及歌詞精品多篇

《讓我們蕩起雙槳》歌詞完整版 篇一

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面倒映着美麗的白塔

四周環繞着綠樹紅牆

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

紅領巾迎着太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望着我們

悄悄地聽我們愉快歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

做完了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的夥伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

讓我們蕩起雙槳歌詞 篇二

小船兒推開波浪

海面倒映着美麗的白塔

四周環繞着綠樹紅牆

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

紅領巾迎着太陽

陽光灑在海面上

水中的 魚兒望着我們

悄悄地聽我們愉快歌唱

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

做完了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的夥伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面倒映着美麗的白塔

四周環繞着綠樹紅牆

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

《讓我們蕩起雙槳》歌曲鑑賞 篇三

《讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，划着小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。

童年的歌，總是令人難忘；這一首歌，更令幾代人都難以忘懷，因爲，它不但有優美的旋律，更有着詩一般的歌詞。這首膾炙人口的歌曲，它是由作曲家劉枳老師作曲，詞作家喬羽老師作詞的。

《讓我們蕩起雙槳》最能在人生道路上烙下了深深的印記，它融入了時代，抓住了時代的精髓，合着時代的脈搏一起跳動；它體現了純正的情感和高尚的靈魂。正如喬羽自己所說，讓他再寫一首《讓我們蕩起雙槳》類式的歌，絕對超越不了《讓我們蕩起雙槳》。

猜你感興趣：

《讓我們蕩起雙槳》創作背景 篇四

1955年，導演嚴恭請劉熾爲影片《祖國的花朵》作曲，他爽快地答應了。1955年7月的一天，導演嚴恭、蘇里帶領影片攝製組的全體成員和一大羣十二三歲的孩子（電影中的小演員和羣衆）來北海公園體驗生活，作曲者劉熾也跟着一起來了並在和孩子們一起玩耍途中突發靈感，於是就在這“犀牛望月”小小的半島一塊大石頭上，劉熾以腿爲桌開始了他的寫作，《讓我們蕩起雙槳》的獨唱部分和童聲二部合唱部分完成，又用了十幾分鍾加以修改，將歌曲逐漸完善。劉熾讓導演把孩子們召集起來後唱給大家聽，孩子們聽後拍着手說：“真好，唱出了我們剛纔在船上的心情。”樂曲真切的表現了孩子們的心情，趣味和歡樂與幸福，劉熾這才感到滿意。

經典兒歌《讓我們蕩起雙槳》歌譜歌詞mv 篇五

讓我們蕩起雙槳

演唱者:黑鴨子合唱組

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面倒映着美麗的白塔

四周環繞着綠樹紅牆

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

紅領巾迎着太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望着我們

悄悄地聽我們愉快歌唱

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

作完了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的夥伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風

小船兒輕輕 飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風 啊……

-

《讓我們蕩起雙槳》歌曲鑑賞 篇六

《讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，划着小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。

童年的'歌，總是令人難忘；這一首歌，更令幾代人都難以忘懷，因爲，它不但有優美的旋律，更有着詩一般的歌詞。這首膾炙人口的歌曲，它是由作曲家劉枳老師作曲，詞作家喬羽老師作詞的。《讓我們蕩起雙槳》最能在人生道路上烙下了深深的印記，它融入了時代，抓住了時代的精髓，合着時代的脈搏一起跳動；它體現了純正的情感和高尚的靈魂。正如喬羽自己所說，讓他再寫一首《讓我們蕩起雙槳》類式的歌，絕對超越不了《讓我們蕩起雙槳》。

拓展閱讀 篇七

歌曲賞析

《讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，划着小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。 歌曲的第二部分開始兩個小樂曲，用了寬緊相間的節奏，形象地描繪了孩子們用力划槳，奮勇前進的情景。最後，全曲在變化再現的樂聲中結束。歌曲首尾呼應，層次分明。

歌曲題目《讓我們蕩起雙槳》，既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪，同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬，描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景，抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。詩由少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起，先寫北海的迷人美景，然後寫盪舟湖上的喜悅心情，最後以"誰給我們安排下幸福的生活"一個問題將詩歌立意進一步拓展昇華。第一小節描述少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人的自然風光。清澈的湖水，美麗的白塔，綠樹紅牆，色彩鮮豔和諧，令人陶醉。

第二小節抒發少年兒童盪舟北海的喜悅心情。置身北海公園，"我們愉快歌唱"，盡情歡樂，引來水中的魚兒望着我們泛舟，聽我們歌唱。歌詞用擬人的手法，表達出少年兒童對幸福生活感到無比愉悅的真切感受，同時又充滿童趣。

第三小節則由盡情歡樂中的少年兒童提出這樣一個問題:"誰給我們安排下幸福生活？"表達了少先隊員對黨對祖國、對人民真摯的感激之情。"小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。"在詩歌三個小節的末尾重複出現，豐富了詩歌意境，讀來親切感人，這也是歌曲結構上的一個特色。人們喜愛、歡迎，得以流傳是必然的。

[經典兒歌《讓我們蕩起雙槳》歌譜歌詞mv]