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微笑_700字

微笑_700字

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有些傷疤,在你的心底,永遠不要去碰他,因爲碰一次,就會痛一次。

有些傷口,會結疤,卻永遠無法長出新的肌膚,疤痕烙在那裏,深深的,硬硬的,擦不掉,也抹不去。

伸出你的右手,仔細地看看,看一看你的心,它只有那麼小,那麼脆弱,你又怎麼忍心在那上面刻下深深的傷痕,留下永遠的疼痛呢?

當我們經歷春夏秋冬的時候,一切從暖變熱,到涼,再到冷,我們可以慢慢的體會變化的美麗;可是當我們的心從天堂掉入地獄的時候,卻只有那麼一瞬間,那麼的猝不及防,就像一團火突然被冰封般,寒冷刺骨。

在那一刻,你甚至忘了痛,纔會發現,原來麻木是可以不使用麻醉的。

也許,時間真的是撫平傷痛最好的良藥,可是,時間會把一切沖淡,卻永遠也衝不掉一切。當很久很久以後,你會在某一個瞬間,發現其實所有的一切都不曾消失過,它一直仍在你的心上,變成了厚厚的疤痕。不要去揭它,只怕輕輕一碰,會再次刺痛你,你的眼角,會再次溢出淚水。

曾經以爲,無論怎樣的刻骨銘心,經過時間的流逝,在某一天會猶如夜空中的流星,宛若一道彩虹,驚豔地從生命中劃過,你記得它的美麗,你回憶着它的幸福,可是那一切也僅僅是從你生命中再一次劃過,不會留下任何痕跡。可它終究還是觸動了心底最深的那根弦,纔會真正的知道,有些記憶,有些曾經是真的不能夠忘懷的。你唯一能夠做的,也僅僅是將它深埋。

當你想要用心去愛一個人的時候,請你記得,你會幸福、會快樂,但也會傷心、會痛苦,痛苦過後,便是深深的傷痛。所以,你一定要準備好,然後去愛或接受愛。

生命中,總有一段情是你記憶中最美的故事,或許,它不會是完美的;生命中,也總有一個人是你最珍惜的,或許,你永遠也無法再好好珍惜。

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微笑是一種幸福,微笑是一種美麗,微笑是一種財富,微笑更是一種獨特的魅力。

微笑,它能給我們帶來很多愉悅與歡暢的心情,如甘泉,滋潤人的心田;如陽光,溫暖人的心間;如清風,給人以清爽。

在失敗的時候,給人一個微笑,是鼓勵;在和熟人相遇的時候,給人一個微笑,是問候;在成功的時候,給人一個微笑,是肯定;在犯錯的時候,給人一個微笑,是原諒。微笑,它猶如燦爛的陽光,如黑暗中的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞着一腔熱情,一份關懷,一份溫暖,一份寬慰。

在學校,老師的微笑總是出現在我的腦海裏,它,刻骨銘心!有一次晚自習,我和同學說小話說了很久,引起了老師的注意,原以爲老師會點我的名,並且讓我站到講臺上去,可是出乎我意料的是——她只是對我笑了笑,讓我別再說話,別再影響他人,並沒有懲罰我。從此,我上晚自習安分多了,很少說話。這是爲什麼?一個微笑,卻能起到如此大的作用?因爲那是一種鼓勵,一種寬容,一種原諒,更是一種氣質,一種魅力!讓我能從中感受到老師對我的期望和真誠,她是真心想讓我變好,期望我變好!有了這種魅力——微笑,在教育方面就已經成功了一大半!那是一種溫和,平靜的氣質,可以帶給學生,帶給同時,帶給朋友帶給家人無盡的快樂與祥和,更帶給自己一種自信與魅力。

帶着微笑,把不開心的事情拋到九霄雲外,把開心的事情銘記在心,細細回味。

有一次,我在電視上看到:在一輛公交車上,一個扒手在偷錢包,卻被主人發現了,他很驚慌,卻濤不了,就只好硬着頭皮站在原地,假裝成什麼都不知道的樣子。而那被偷的人並沒有生氣,只是微微一笑,並送給那扒手三百塊錢,離開了。後來,那個扒手痛改前非。這也是微笑的作用,給人鼓勵,給人諒解,讓人改變!

微笑,就是一種魅力,一種獨體的魅力。

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從我上幼兒園到現在,教過我的老師有很多,每一位老師都是那麼的關心我、幫助我、愛護我。但令我印象最深的是我現在的班主任——李慧老師。爲了我們的成長,作爲一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動的是李老師那誠摯的微笑。我是在李老師微笑的陽光照耀下迎風飛翔的鳥兒;我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長起來的一棵小草;我是在李老師微笑的燈塔下找到前進方向的一艘小舟;我是在李老師微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。

當我有進步的時候,李老師微笑着表揚我。有一次 ,我們班進行了數學期會考試,在考試時,我認真答卷,仔細檢查。老師批改完後把卷子發下來了,我看着自己的卷子上分數:98.5,高興得一蹦三尺高。上課時,李老師微笑着走到我身旁,用溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭,對大家說:“這次數學考試盧亞丁同學得了第二名,進步很大,希望同學們向他學習。”老師的話像春風、像甘露,滋潤着我的心田。李老師的微笑伴隨着我,使我的數學成績節節上升。

當我有錯誤的時候,李老師微笑着教育我。有一次,我和同學在教室裏玩耍,我一不小心把班上一個小花盆摔到了地上,花盆碎了,我的心“砰砰”直跳,心想:今天倒黴了,老師肯定不會放過我的。上課了,李老師走進了教室,我不敢正視李老師,低着頭準備一場暴風雨的來臨。沒想到李老師面帶微笑地對我說:“盧亞丁,我知道你不是故意打碎花盆的,沒關係,以後注意點就行了。”我感動得點了點頭。

當我有困難的時候,李老師微笑着幫助我。有一次,我在做作業時,碰上一道非常難的奧數題,左思右想也想不出來。這時,李老師微笑着走過來說“盧亞丁,什麼題目難到了你這位‘數學天才’呀?來,我啓發一下,你再想想,我相信你一定能行!”老師的鼓勵似乎給我無窮無盡的力量,我在草稿紙上不斷地演算,時而畫圖來幫助理解,終於,我攻克了這道難題,我心裏有說不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發出耀眼的光芒。

我愛李老師的微笑,是它使我不斷地進步;是它讓我改正錯誤;是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄託,是我前進路上的導航燈。敬愛的李老師,我要聽您的話,好好學習,做一個優秀的學生,讓你的臉上綻開更多、更美的微笑!

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“滴——滴——”鬧鐘單調而不知疲倦地叫着,我極不情願地從暖暖的被窩中坐起身,突然一陣涼風吹過,“好冷!”我不禁打了個冷顫。穿上衣服,趕緊關上窗戶,擡頭望去,天空泛着灰白。唉!又是一個壞天氣,看來今天又不會有陽光了!

匆匆吃完早飯,衝出家門,騎上自行車,風涼涼的,吹得我的心也涼涼的。

好不容易騎到學校,停好車就趕緊往教室裏跑,也許老師和同學們正和我一樣抱怨着這鬼天氣呢!無精打采地走進教室,班主任已經站在講臺旁了,習慣性地叫了聲“老師好”,原想老師最多會點一下頭表示回禮,沒想到老師卻微笑着向我揮了揮手,頓時,我覺得心裏似乎有了一絲暖意。

交了作業,回到座位,周圍的同學都已經開始讀政治了,我連忙放下書包,以最快的速度拿出書。正當我準備讀書時,胳膊不小心把文具盒碰掉了,我忙伸手去拾,卻夠不着,前座的李季似乎覺察到了,她彎下身,幫我撿了起來,並衝我微微一笑,我頓時又覺得溫暖了許多。

整個上午,老師和同學們始終保持着微笑,就連平時不苟言笑的化學老師上課時臉上也掛着笑容。放學了,雖然外面依然涼颼颼,可我卻不怎麼感到冷了。

騎到拐角處,也許是我太心急回家了,不小心碰到了一位阿姨,我嚇得連聲說“對不起”。可是這位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土,對我淡淡一笑:“沒關係,我知道你是想早點回到家,所以沒注意。下次小心點就是了!”這時我感到有股暖流緩慢地流向全身,對着阿姨遠去的背影,我也回以一個最真誠的微笑。

我突然覺得,微笑如晴朗天氣的那一縷縷陽光,溫暖了我的心靈。我想,只要每天保持着真誠的微笑,那麼太陽就永遠不會下山,陽光就會永遠灑向人間。

想到這裏,我不由得加快了速度,因爲我知道,這時的家裏又有幾張微笑的臉在等我……

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忘不了你和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥,忘不了你浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣,老師,我終生感激您!

——題記

在我心靈深處總有一個身影若隱若現。從前的那頭烏黑的發,現已成了俏麗的短髮,一身樸素的她,已有了時尚的痕跡,清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風細雨的教導和眉飛色舞的神情。

她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學的眼中,她已成了我們第二位母親。對她,我們從心底產生一絲尊敬,一縷順從。

“丁零零”,上課了,我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”,一聲聲鞋子的踩踏聲傳來,“噓!呂老師來了!”“上課!”隨着班長一聲中氣十足的吆喝,語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進課文,感受走進書中的世界。當氣氛過分沉悶時,呂老師會以一個幽默的段子讓我們放鬆心境;當課堂過於喧鬧時,呂老師只要一個嚴厲的眼神,就能安靜過於浮躁的心。這真像放風箏,我們就是那隻天上五彩斑斕的風箏,而那根細細的、若有若無的線就牽在她的手中,簡簡單單的一收一放,讓我們在盡情飛翔的同時不至於失了方向。她真是一位放“風箏”的高手啊!

課堂上的她是這樣的沉着,但課餘時間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春遊吧!呂老師拿着照相機,嬌小的身子一會兒蹦這裏瞧瞧,一會兒蹦那裏看看。我們給她的零食她不要,偏喜歡趁人家不注意從她們手裏神不知鬼不覺的“順”過來,逗得大家捧腹大笑。看到有的同學用竹枝做了一頂帽子,非要“搶”了拍照。當她回眸一笑的那瞬間,真美啊!

老師,您,天使般的笑容,激起我們對課堂的興趣;您,如水般的眼神,喚起我們深刻的思考;您,虔誠的話語,勾起我們無窮的歡笑……

忘不了,這五年你在課堂上的揮灑自如,忘不了,這五年你在課餘的手舞足蹈,更忘不了你那每一瞬間的——美。

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清風,穿過花香,掠過竹林,漸行,漸遠;

驕陽,漫過青山,跨過滄海,隱約,流逝;

歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉瞬,即逝。

既然世事滄桑難料,何必事事苛求完美、盡遂人意?只需帶着微笑出發,相信做最好的自己,我能!

——題記

或許風兒太傷感,吹得白雲噙着淚花;或許陽光太張揚,曬得小草蔫了葉兒;或許魚兒太鬱悶,攪得河水起浪花我只覺得喘不過氣來,也許緣於升學的壓力太大吧。

倦倚窗前,我眼前的景色幻成一片模糊

天天有做不完的作業,天天有背不完的重點;天天感到雙目酸澀,天天覺得心事重重。教室裏,黑板右側那醒目的倒計時牌,讓我片刻輕鬆不起、活潑不得,只因我要考上重點中學。家長翹首,老師期盼。誰叫我是個成績好的學生呢?

吧嗒,吧嗒,媽媽上樓的腳步聲近了,我趕緊收拾起紛雜的思緒,胡亂翻開一本書看了起來。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠,可我的頭腦裏依然一片空白。難道就這樣混下去,胡亂應付即將到來的會考嗎?我使勁兒地揉着眼睛。

縱使你沒有爬上月亮的雲梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!劉墉一語驚醒夢中人。還沒有走上戰場,我怎麼可以輕言放棄?荒野裏的一朵小花尚能獨自搖曳着每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;沙漠裏的一頭駱駝尚能獨自穿越茫茫旅途,將寂寞走成頌歌。而我,一個人,爲什麼竟這般脆弱?苦也罷,累也好,快接近終點了,只有奮起直追,纔是勇者。於是,我嘴角微抿,畫出一道溫柔甜美的弧線。我要將希望平方,將失望開根號;乘一個開心,除一個灰心;加一個拼搏,減一個絕望。讓這個運算法則伴我走過九年級這段美好的時光,進而走出精彩的人生之路。

帶着微笑出發吧!爲什麼不呢?微笑是金色的羽翼,能撫平內心的焦慮;微笑是枝頭的鮮花,昭示着生命的絢爛;微笑是和諧的音符,能匯成生活美好的旋律;微笑是撲面的春風,能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶着微笑出發吧!讓每天日出時,總有一個嶄新的自己;讓花開花落時,總有不悔的心同行;讓我們的學習生活如飴之甘,如水之潤。

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那是四年級上期的半期考,那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了,同學們安安靜靜地坐在教室裏等待着數學老師。只見數學老師手裏拿着一疊試卷,邁着輕快的腳步,滿臉微笑地來到講臺前,對同學們說:“現在開始考試,請同學們認真解答。”說着,就開始分發試卷了。

教室裏鴉雀無聲,同學們正專心致志地作答。數學是我的強項,不到半個小時,我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我後桌的好朋友方銘,他正皺着眉頭,苦苦思考着,猜想他肯定遇上了麻煩,尤其是“解決問題”部分的最後一道題確實有點難,他一定解答不出來,我得幫他一把。於是,我把答案寫在一張紙上,揉成一團,傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前,喊道:“林楷。”當時我驚呆了,不知如何是好,紅着臉緩緩地站了起來。

“這樣做對嗎?”老師問。

“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。

“紙團是誰的?”老師繼續追問

“我……我的……”

“考試結束後,到我辦公室去一趟。”說着,老師又開始巡考了。

考試結束,我跟隨老師來到辦公室。我低着頭站在一旁,等待着老師暴風雨般的訓斥,可是許久也不見動靜。我擡起頭偷偷地瞄了一眼老師,老師正對着我微笑呢!他撫摸着我的頭語重心長地說:“林楷,我知道你和方銘是好朋友,好朋友之間要互相關心,互相幫助,但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好,方銘數學學得差,你平時就應該多幫助方明纔對呀!這纔是真正的朋友。”聽了老師的一番話,我慚愧地低下了頭,喃喃地說“老師我錯了,老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……

老師的微笑,放鬆了當時的氣氛,拉近了師生之間的距離,增加了師生之間的親密感和信任感,使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。

那次老師的微笑,至今仍浮現在我的.腦海中!

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微笑,是一種態度。與人交流,保持微笑,能夠爲自己帶來足夠的親和力,讓交流變得更加輕鬆;克服困難,保持微笑,是在表示我們擁有克服困難的信心。我們都應該學會微笑,保持微笑。多瞭解一些微笑作文600字記敘文,提高自己對於微笑的認識。

每當有人向我露出燦爛的微笑時,我就會感到很輕鬆、很快樂。因爲我們都會明白這樣一個道理:當他把微笑送給別人的時候,同時也把微笑送給了自己。所以說在現實生活中,我們整天忙忙碌碌,緊緊張張,何不留出一點微笑送給自己呢?

把微笑送給自己,它會爲自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們難免要遇到傷心和挫折,但無論怎樣我們必須有這樣一種風度,面對失敗與挫折,它僅僅是我們生活中的一個記憶,它會使我們更加成熟。帶着傷痕給自己一點微笑,它會撫慰我們的靈魂,撫平我們的傷痛,會成爲我們人生的一份精彩。

把微笑送給自己,就不需要太多的心情透支。我們要學會過濾自己的心境,善與給自己的心情放假。不停地奔波,讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經常打掃心靈的庫房,把昨日的煩惱清掃出去,騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。一個人沒有一份好心情,物質上再富有也是一種“外強中乾”。巨石無法壓跨的身軀,有時會被嘆息擰彎。微笑會讓我們站得更直。

把微笑送給自己,就會給自己一份從容。面對爭奇鬥豔的鮮花,我們會欣賞但不會陶醉,面對襲來的風雨,我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步,但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功,我們都要真誠地面對。有了困難,給自己一個微笑,我們不會逃避,會努力面對尋求解決方案,這是一種美麗;有了成功,給自己一個微笑,我們不會驕傲,在成功的喜悅裏尋求解脫,坦然前行,讓生命的腳步多幾份穩健,這同樣是一種美麗。

把微笑送給自己,不會增加生命的負重。生命的長度和寬度都需要我們去不斷地調整,帶着傷痕站在成功的高地,在艱難的跋涉和苦澀的探索中露出自豪的笑容,纔會讓壓抑的心情又增添一份精彩,纔會提高我們心情的質量。

把微笑送給自己,快樂就會伴隨我們;把微笑送給自己,煩惱就會遠離我們;把微笑送給自己,心情會變得舒暢,心胸會變得開闊,生活會變得更美好。

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天剛剛放亮,東方便靜悄悄地泛起了亮光。清晨,太陽像極了害羞的小姑娘,慢悠悠地升到了半山腰,遮掩起了一面;周圍的雲躲躲閃閃,但最終還是逃脫不了太陽的火眼金金…被染成了金黃色,鍍上了金邊,十分顯眼。

我忍不住地向太陽打了個招呼:“早上好啊!”廚房裏有媽媽忙碌的氣息,街道上有着爸爸散步的腳步聲;書桌上有着妹妹琅琅的讀書聲……一切隨着時間的腳步而流逝着,吃着每天普通再不能普通的飯菜,總覺得少了點兒什麼。

媽媽看到我們吃着噴香的飯菜狼吞虎嚥的樣子,臉上總是不由自主的掛起微笑:我們開心大笑的時候,媽媽在微笑;我們感動時,媽媽在微笑。我們吃東西時,媽媽在微笑……微笑背後所能理解地"另一面″,雖然不是偶爾地犯糊塗,但是,不久皆有了答案:下午的雨或多或少地下着,不時地便成了淋淋澀澀的小雨……那是的我還小,許多事還不明白。那時的我只知道和妹妹調皮,不管三七二十一。

我和妹妹賣力的衝進了院內,披頭散髮的玩雨。不久雨水便打溼了我的臉頰和頭髮,雨珠拍打着眼睛。興許是着涼了,便打了幾個噴嚏,便一眨眼地功夫跑進了屋裏。母親爲我和妹妹披上了被子換上了衣服,以爲一場暴風雨就要來臨了。

沒想到的是,母親卻打趣地說:“你們乾脆把衣服淋溼了,就不用洗了。”我和妹妹兩眼相視,"噗″一聲便笑了。母親從陳舊的櫥櫃裏找出了體溫計和幾盒藥片,我就把它"活生生″地嚥下肚了。儘管如此,還是發燒了……我迷迷糊糊的打着沉重的眼皮。

媽媽在一旁照料着我。我勉強地動了動手,竟發現我的燒退了,在身旁的是母親。母親見我醒了,便開始打量我,摸了摸頭,燒退了,很是欣慰,眼睛裏充滿了血絲,母親不以爲然的露出了笑容。便睡着了……幸福的感覺很微妙,幸福就是母親那永遠忘不了的那一抹"微笑″。

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微笑,是人類最基本的動作。一個微笑,不僅是自己心靈的淨化劑,還能給他人帶來歡樂。媽媽的微笑,使我感到親情的溫暖;爸爸的微笑,是我信心增加百倍,老師和同學的微笑,使我在班集體中茁壯地成長。

我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候,最先學會的動作就是笑了。那時,媽媽總是抱着我對我笑,一張紅潤的臉像蘋果,兩個小酒窩掛在嘴邊,露出一排潔白的牙齒,看着媽媽親切的笑容,我也情不自禁地跟着笑,媽媽用兩隻溫暖的手撫摩着我的小臉蛋,額頭對着額頭,對我嘻嘻大笑,從此,笑便印在我的心上,也掛在我的臉上。

等我上了二年級,媽媽就不常笑了。我總想着讓媽媽笑一個。於是我便好好學習,準備考個好成績,讓媽媽笑一個。可等到成績單發下來,我卻傻眼了,語文數學全都考砸了。回到家,我低着頭,把成績單遞給了媽媽,可出乎我意料地是:媽媽看了竟然微微一笑,語重心長地對我說:好好學習,下次考好,迎頭趕上。媽媽雖然沒有批評我,我卻羞得恨不能找個地縫鑽進去。

時光悄悄流逝,不知不覺我上了五年級,由於媽媽工作忙,我學習也緊張了,幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖着疲憊的身子做家務,臉上已沒有微笑的蹤跡了。一個週末,媽媽上班了,我拿起抹布拖把,把家裏上上下下里裏外外都清理了一遍。媽媽下班回來後,看到這整整齊齊煥然一新的家,讚許地對我笑了。媽媽摸着我的頭,笑着說:我的孩子長大了,能幫媽媽做家務了。次後我努力學習,偶而也幫媽媽做點家務,給他讀我受老師誇獎的作文,遞給她優異的成績單,媽媽一次又一次地笑了,笑得那麼開心,那麼燦爛,爽朗的笑聲深深地映在我的腦海裏。

每當我回憶起媽媽燦爛的笑容,我便信心百倍,我就告誡自己:做人,從一個微笑開始。

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我是北關國小四年級三班的張煜晴。我熱愛學習、興趣廣泛,不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點沙啞,可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的。我學歌很快,對音準、節奏的把握經常讓老師豎起大拇指,更是讓很多同學羨慕得不得了:“張煜晴,你是怎麼學會的啊?”“張煜晴,教教我吧,這首歌太難了!”每到這時,我就會一本正經地當起小老師來,先練聲,再練音高,有時候還要進行節奏訓練呢。在我的幫助下,我們小組的同學很快就能學會,小組比賽時,我們得過很多次第一呢。

每天放學後,音樂老師都會領着我們在音樂教室進行訓練。有時候一站就是兩個小時,一動都不能動。老師專心地教,我們用心地練。那個火熱的六月,我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸溼的長髮,還有那一個個小小的挺拔的身影。

轉眼就到了“小星星藝術節”。比賽那天,我們早早地來到了會場。看着別人絢麗多彩的衣服,再看看自己身上那身再普通不過的演出服,我們不禁擔心起來,老師看透了我們的心思:“我們不比衣服,比實力。”一句話,又讓大家信心滿滿了。比賽開始了,面帶微笑的我們站在舞臺上,歌聲跟着音樂緩緩流淌,那歌聲像甜潤的泉水,流進了在場每一個聽衆的心田。那一刻,我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎,並代表淄川區參加了淄博市的“百靈藝術節”。還記得評委老師訝異地對我們老師說:“你們的孩子真了不起,才這麼小,就會發聲了呢。”音樂老師眼裏閃着激動的淚花,和我們緊緊擁抱在一起。這個“會發聲”的評價,對我們來說可是極高的讚譽呢,只有我們自己清楚這個評價凝聚了多少辛勤的汗水。

媽媽常說我選擇的是一條看似輕鬆,實則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義,但也從中收穫了快樂。熱愛音樂的我,一定會加倍努力,讓歌聲給別人送去微笑,也給自己帶來幸福!

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在達芬奇的筆下,曾誕生了一幅世人皆知的名作——《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎的微笑是迷人的,朦朧而神祕,總讓人產生無限的遐想。生活中也並不缺少微笑,在我看來,有美麗的,有優雅的,有讓人爲之振奮的,更有讓人豁然開朗的微笑,而我最喜歡的微笑是——我最尊敬的何老師的微笑。

她雖然沒有西施般傾國傾城的容貌,但她的微笑,卻是真誠的,發自內心的,沁人心脾的,讓人感到溫暖。好似和煦的春風,撫過我的心田。平日裏,在學校,我總能發現何老師那忙碌的身影,上課、備課、改作業,還要苦口婆心地對某些同學進行思想教育……她爲了我們,爲了工作而日夜操勞着。但是,當何老師轉過身面對我們時,臉上始終是微笑,將那份辛苦疲憊埋藏於心底。

我喜歡何老師的微笑,開心時就露出一副孩子似的模樣,看見我們獲得了優異的成績時,她便欣慰地展現慈母般的笑容。俗話說:“笑一笑十年少。”的確如此,那滿面的笑容,消除了時間的痕跡,讓何老師和我們一樣,變成活潑開朗的“孩童”。何老師的微笑,更是鼓舞我前進的動力。有一段時間,我上課開小差,跟旁邊的同學說話,成績也有所下降。何老師及時找我談話,我以爲何老師會狠狠地批評我一頓,可沒想到何老師只是微笑着對我說:“紹文,這兩天上課你有專心聽講嗎?有沒有開小差?”剛開始我還想猶豫要不要撒謊,但看到何老師真誠的微笑時,我誠實地點點頭,我知道自己錯了。何老師看我如此誠實,再次向我綻放出會心的微笑,並溫和地對我說:“很好,老師很高興你能如此誠實地承認,我相信你也一定馬上改正的,對嗎?”聽到何老師的對我的肯定和看到那帶着鼓舞力量的微笑,我自信地點了點頭。從此,課堂上我再也沒有開小差講悄悄話,成績也越來越好。

微笑,不僅是一種表情,更是一種信念。無論遇到怎樣的困難,都要用微笑去面對。如果世上多一份微笑,我們的生活就會多一份和諧,多一份美好。微笑,讓我帶着這份信念,去努力學習,走好人生的每一步。

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在你最悲傷時,朋友會給予你一個微笑,表示安慰;在你最快樂的時候,朋友會給予你一個微笑,表示他與你一樣快樂。微笑不僅僅來源於朋友,還可以來源於一個陌生人。

茫茫人海,人來人往,每一個人都不認識。我撐着雨傘,在人羣中走來走去,大雨嘩嘩的下着,時不時感到一絲寂寞,我,迷路了。杭州這個大城市

多條馬路織在一起,容易迷路,而我就在這裏找不到了媽媽。

我走來走去,仍是不見媽媽的蹤影。突然有一個姐姐走過來,她微笑着對我說:“小妹妹,你怎麼了?”“嗯,媽媽找不到了。”

“你迷路了嗎?”“嗯,是的。”那個姐姐聽完後,立刻對我說:“你知道你媽媽的電話號碼嗎?我帶你去找媽媽!”聽完這番話,心中的寂寞已逐漸沒有,而心中只有感激。

大姐姐的微笑使我欣慰,使我溫暖。這個陌生人,我永遠也不會忘記。因爲的大姐姐沒有手機,只有電話亭的卡,所以要走到很遠的地方去打電話。

大姐姐帶我走了好長一段路,她穿的是那種很容易進水的鞋子,我覺得過意不去,姐姐對我說:“沒關係!”汗水從姐姐額頭上流了下來,看上去,姐姐非常吃力。

我心中不由得有一絲難過,要不是我貪玩,我就不會找不到我媽媽了。

雨逐漸變小,而我還沒有找到媽媽,我快要放棄了,心中也有一個念頭:我找不到媽媽了,我以後再也見不到媽媽了。

心中再也沒有溫暖,沒有欣慰,現在心中存在的,只有無限的悲傷。我不由自主的哭了起來,淚水使我眼睛漸漸模糊了。

最後姐姐到一個地方,用了電話,找到了媽媽。當媽媽對大姐姐說謝謝時,大姐姐卻說:“不用謝,這是應該的。”說完又甜甜地笑了。

微笑,它無處不在,它可以讓人快樂,這個大姐姐給予給我的微笑,這個微笑裏包含着關心、

關懷……大姐姐就好比培根說的一樣:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下而更華麗。

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微笑是世間最美的表情。

——題記

微笑是甘露,滋潤人們乾涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,盪滌心靈的每一塊淨水。

在面臨種種挫折的日子裏、在心情極爲憂鬱的日子裏、在不被理解遭受誤解的日子裏……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請給自己一個微笑!早晨起來,對自己微笑,自己帶着一天的好心情出門;夜晚歸來,對自己微笑,祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結爲嘗試,不去自卑;把沒一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。給自己一個微笑,打開心胸,陽光會不請自來。

生活需要微笑。見了朋友、親戚,報之以微笑,可以振奮人的心靈,增進之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報之以微笑,會使雙方都心情舒暢;給自己一個微笑,生活會更美好!

工作需要微笑。老闆給予員工一個微笑,會使員工更放心,更輕鬆地去工作;護士給予病人一個微笑,會使病人更加相信自己的病一定會治好,更加堅強地去戰勝病魔;賓館服務員的微笑,會使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個微笑,工作會更輕鬆。

學習需要微笑。刻苦的學習後,母親端來杯牛奶,微笑着看着你喝下,你還母親一個微笑,母親會很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學習。給自己一個微笑,刻苦的學習一定會有所收穫的。

微笑如一縷春風,一泓清泉,一劑振奮人心的強心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。

微笑滑潤了彼此的關係,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的友誼!

給自己一個微笑,打開心胸,陽光和希望一定會不請自來!

微笑_700字15

又是一年的秋天。

被太陽烤乾了水分的金黃葉子飄落滿地。我走在路上,獨自一個人蹦蹦跳跳地去踩樹葉。我喜歡葉子碎落的清響,好像哈哈的笑聲,笑到了人們的心坎裏,陽光透過樹葉照在臉上,嘴角不由自主地揚起一彎弧度。

忽然想起來,以前的我很愛笑,喜歡微笑。

參加運動會跑步,摔倒了,看看賽場上的同學和老師,拍拍身上的土,起來再呼4呼味地跑。跑完了才發現蹭掉一大塊皮,明明很痛,別人問時卻報以一個微笑,還滿不在乎地說:“小傷,沒事。”那時的我喜歡用微笑逞強。和朋友第一次出去玩,坐完“海盜船”,嚇得兩腿發軟,看看對方凌亂的頭髮,彼此微笑,那時的我喜歡用微笑表達友誼。第一次參加活動就獲獎了,聽着老師的表揚,給投來的眼光一個微笑,那時的我喜歡用微笑表達內心的驕傲。同學畢業要分別了,抱在一起痛哭不止,我拍拍朋友的肩膀,送她一個微笑,那時的我喜歡用微笑表達安慰。

我喜歡笑,微笑是我特有的表情,微笑是最美的語言。時過境遷,時間帶走了太多太多,而帶不走的卻是那一臉的燦爛。

現在的我,依然微笑。

我微笑着面對自己,在畏縮的時候給自己動力,勇往直前;在驕傲的時候,給自己敲響等鍾,要記得“天外有天,人外有人”。

我微笑着面對別人,無論對方是褒是貶,是虛情假意,還是真心實意。一個微笑是最好的迴應,這是給友好的人的一份感謝,一份尊重。而即使對方心存敵意,也無妨給他一個微笑,這是一種寬容,一種氣度,是比任何一種語言更精妙的迴應。

面帶微笑,並不是刻意地爲給別人留下好印象,而是發自內心的對生活的一份感悟。留一個微笑給失敗,讓一種自信打碎一切“我不行”的說法;留一個微笑給磨難,讓一種堅持涌動在全身每個角落;留一個微笑給青春,讓飛揚的眼眸流露出最動人的光彩;留一個微笑給幫助你的人,讓感謝成爲一份禮節、一份情分和一份尊重。

擡頭是一片藍藍的天,腳下依舊是那會“笑”的葉子。陽光盡情鋪灑,露出滿足的笑容,陽光下的我,依然微笑,張開臂膀,幸福離我很近。

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