牡丹花（精彩多篇）

牡丹花寫作文 篇一

我喜歡美麗的芍藥，也喜歡芬芳濃郁的桃花，但是，我最喜歡的還是雍容華貴的牡丹

牡丹花的花型較大，顏色也十分豔麗，頂端具有不規則的波浪狀，十分美。

我最喜歡粉色的牡丹，不過，牡丹花的顏色可不止這一種哦！它還有：紅色，紫色，藍色，白色……五顏六色，美麗極了。這麼多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

在小區的花園裏，有很多的牡丹，遠遠看去好像一片美麗的花海，走近看，有的還是含苞待放的花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的，有的花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，還時不時飛來幾隻蜜蜂。

走上前撫摸，花瓣好像嬰兒的肌膚一樣水嫩。看！一陣微風吹過。牡丹花就翩翩起舞，好像在說，真舒服！芬芳馥郁的氣味撲鼻而來，仔細聞聞，像月季花的氣味，不濃也不烈。

在這一片片花海中，每個牡丹都綻開了粉紅的笑臉，我彷彿也是一朵牡丹花，一陣微風吹過，我穿着粉色的裙子，坐在碧綠的荷葉上玩耍，不光是我一朵，一整片花海都跟我一起和風姑娘玩耍，嬉戲。

看着眼前的景色，不禁想起了劉禹錫的詩：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城！”

牡丹花作文 篇二

百花當中，我最喜歡的就是國色天香的牡丹花了，因爲它富貴、高雅，漂亮、大方。

早就在書中看過關於牡丹花的傳說，如牡丹花“抗命不尊”的傳說、“姚黃魏紫”的傳說，除了有點獵奇，並沒有什麼好感。我姥姥花了大半年的時間，繡了一幅“富貴花開”的十字繡，裝裱出來後確實很漂亮，可我也沒有覺得怎麼樣。今年四月中旬的一天，我和姥姥姥爺一起去爬大黑山。爬到山頂，我的眼前突然一亮，意外地看到了一片盛開的牡丹花。這是我長這麼大第一次看見真的牡丹花，太漂亮了！我簡直是樂瘋了，高興地手舞足蹈。走近細看，牡丹花的莖是木本的，葉子大大的、厚厚的，葉尖還是山形的，一片片青翠欲滴。再看那些奼紫嫣紅、花色各異的牡丹花，花瓣碩大肥厚，多數都是多層花瓣，很少單瓣的。花蕊很多很密，形成了一個環形，並且散發着淡淡的香味。這塊牡丹園裏的牡丹花差不多有五六種顏色，有紅色的、粉色的、白色的、黃色的、紫色的，紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，紫的像濃濃的紅酒，柔和甘純、令人陶醉。我趕緊端起我的尼康D3100數碼單反相機，“啪啪啪”，連拍了好多張照片，把這人間最美的景色裝進了我的鏡頭。

“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”，牡丹花雍容華貴，嬌俏豔麗，儀態萬方，冠絕羣芳。這次意外發現的牡丹勝景，讓我流連忘返，依依不捨。此時我真的愛上牡丹花了。我愛牡丹真國色，富貴花開滿天香。

牡丹花寫作文 篇三

春天來了，牡丹花開了。

我和小夥伴來到公園，只見一簇簇牡丹花在陽光下顯得格外美麗。我走着走着來到了牡丹花最茂盛的地方，突然一陣風吹來，一陣沁人心脾的香味鑽進了我的鼻子裏我和小夥伴都不約而同地喊：“真香呀！”原來香味是從牡丹花的花瓣裏傳出來的，怪不得這麼香。要說起花的顏色那就更多啦！有粉紅的、雪白的、淡綠的和淡藍的……這美麗的色彩爲牡丹花增添了更多的光彩。關於牡丹花我還知道一個傳說呢！

在古代，洛陽書生常大用，愛上了一名叫葛巾的姑娘，就日夜在她家附近徘徊。有人對葛巾說：“純潔真誠的愛情是可以接受的”。後來葛巾就和常大用結婚了，並把堂妹玉版介紹給大用的弟弟大器，他倆也結婚了。結婚後常氏兄弟變了，無心讀書，並懷疑她們的來歷。葛巾、玉版見他們無真誠的愛情，就決心離開。常氏兄弟見她們都走了懊悔不已並仰天大哭，葛巾、玉版她們從天上丟下兩個孩子，孩子一落地，就變成了兩株牡丹，一株是葛巾紫，一株是玉版白，這就是牡丹花傳說。春天真美呀！

但我更喜歡春天的牡丹。

牡丹花 篇四

“何人不愛牡丹，占斷稱中好物花，疑是洛川神女作，千嬌萬態破朝霞。”正如詩句裏所說的那樣。牡丹美得秀韻多姿，美得流光溢彩，美得雍容華貴，美得絢麗嬌豔，美得驚世駭作。

牡丹是洛陽的驕傲，古今往來，有無數人爲它折服，她無愧於“洛陽牡丹甲天下”的美譽！我喜歡牡丹，喜歡它的嬌豔，也喜歡它的高貴，更喜歡它的豔麗。

牡丹花含有着特殊含義，比如說圓滿、濃情、富貴……這些含義都有着一個特點，它們的含義都有着作文美好、幸福的特點。

牡丹的品種繁多，有姚黃、魏紫、豆綠、火鍊金丹、煙絨紫等。牡丹的花瓣五顏六色，白如雪、綠如翠、紅如火、黃如金、粉如霞，真是萬紫千紅。

我覺得“火鍊金丹”最美。它初開時是粉色的，盛開時噴紅吐焰、紅光耀眼。花冠碩一心無比，花瓣大約有八十枚以上。層次分明的花瓣緩緩張開，一陣陣淡淡的幽香在清新的空氣中飄散着，讓人陶醉。在陽光下顯得婀娜多姿，絢麗多彩。

啊！美麗的牡丹花，我愛你！

牡丹花寫作文 篇五

從牙牙學語之滿腹經綸，從懵懂無知到知書達理，可以說，我經歷過無數次的“蛻變”。每一次的脫殼而出，似乎又見到了一絲光亮，而獲得一次生命的旅程。

今天，你見到我時，已經是一個堅忍不拔的大姑娘了，可是，你卻不知道，一年前的我卻是一個遇到困難就退縮的小女孩。

學會堅強，總是有一些事情來解釋的。事情發生在去年春天。人們說，08年的春天來得晚，是啊，都初春了，院子裏還是那樣冷。

我和爸爸去院子裏植樹，我在旁玩，只是在不經意間，發錢了牡丹花上的方磚有些鬆動，那是在前年春天植上的牡丹花，而因爲它遲遲沒有發芽，爸爸就找來一塊重重的方磚壓在上面了，難道我不敢相信自己的想法，決定還是眼見爲實。我吃力地搬開磚---一種鮮豔的顏色進入我視線，一抹牡丹紅！陽光下，她那嬌嫩的身軀慢慢的舒展開來，猶如一個剛出浴的美人，嬌美紅豔。我驚喜的叫了出來：“牡丹！”爸爸聽了摸不着頭腦：“什麼牡丹？牡什麼丹？”爸爸趕過來，看見了牡丹花，也被大大的震驚了，絲縷陽光照在牡丹的根莖上，富有幾分詩意，我實在想不出什麼詞來形容牡丹，而爸爸那幾句話依縈繞耳畔：“孩子，你看那牡丹，她擁有這樣堅強不屈的精神，我們人又何嘗不能呢？牡丹貴爲國花，不僅僅因爲她華麗的外表，更重要的是，她不向)(死神低頭的精神，是其它花不能的。”

是啊，小小的牡丹有着這樣偉大的靈魂，我拿到不感到羞愧嗎？直至現在，當我遇見困難時，我彷彿就會看見“那陽光中的牡丹花。”

牡丹花寫作文 篇六

聽說牡丹花開了，在我的家鄉鄭州，要數碧沙崗公園的牡丹開得最好了。我和爸爸媽媽準備去碧沙崗公園看牡丹花。

走進了牡丹園，我們便聞到了一陣清香。順着香氣看去，還有許多人像我們一樣來欣賞牡丹花。往裏面走去，我們看見的牡丹花，朵朵爭奇鬥豔，百花盛開。牡丹的顏色也數不勝數，有檸檬黃、深桃紅、乳白色、淡粉色和青梅紫。千姿百態的牡丹花，有的含苞欲放、有的綻開了、有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。

我正仔細地看着這片牡丹花叢。忽然，一朵花吸引住了我的眼球。那是一朵檸檬黃色的牡丹花。那朵花的花瓣像綢緞一樣絲滑。花蕊像一朵小小的菊花，在綠色葉子的襯托下顯的更加美麗。

我看見許多頑皮的小朋友在摘牡丹花，然後灑在空中，一片一片的飄落下來。好似一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我彷彿就是一朵牡丹花，站在它們中間。一陣微風吹過我就跳起舞來。蜜蜂飛過來，告訴我採蜜採香氣的快樂，螞蟻跑過來，告訴我它新找到的食物，當我聽到人們的宣鬧聲纔想起我不是牡丹，我是在看牡丹呢！

天黑了，我才戀戀不捨地離開了碧沙崗公園。我愛我的家鄉！愛我家鄉里的牡丹花！

牡丹花寫作文 篇七

山東的牡丹非常有名，自古以來就有“山東牡丹甲天下”的說法 。

爸爸幾乎每年都要帶我去一次山東，去欣賞那裏美麗的牡丹花。一看到鮮豔奪目的牡丹花，一聞到牡丹花那特有的清香，我便頓時覺得神清氣爽。

牡丹多姿多彩，美麗極了。看，花叢中朵朵牡丹，花團錦簇五彩繽紛。紅色的牡丹那火紅的花瓣層層疊疊，不下十層，在綠葉的襯托下，花朵明亮得就像一團團燃燒的火焰；綠牡丹也開放了，綠的就像一個個綠色的絨球，翡翠般晶瑩透亮；白色的牡丹呢，個個穿着雪白的羅衫，猶如一個剛睡醒的人正揉着自己惺忪的眼睛呢。

當陽光照耀花叢時，朵朵牡丹容光煥發儀態萬千，真是美不勝收。有的含苞待放，看到那美麗的花苞我不禁會想：花苞都這麼可愛，開出來的花豈不是更美麗？有的剛剛盛開，便吸引來了一大羣蜜蜂和蝴蝶，而正在盛開的魅力就更大了，無數的蜜蜂上下翻飛，誰也不願錯過這難得的花期。一陣微風吹過，有的花不斷地向遊人點頭示意，有的花則順着風勢翩翩起舞，而有的花躲在葉叢深處竊竊私語，真讓人看得眼花繚亂。

爲什麼牡丹這麼美這麼香？是不是被仙女施了魔法呢？我想一定是的。我愛牡丹花。

牡丹花寫作文 篇八

有一朵美麗的牡丹花，生長在森林裏。“它是最美麗的花中之王”衆花說。

記得幾年前的一天，衆花在外出旅遊時，發現了一顆醜陋的種子，種子說：“把我帶回去種下吧，我想成爲你們的好朋友，和你們一同成長”。但衆花卻沒有答應它的這個請求，反道譏諷它說：“到一邊去，你長得這麼醜，誰會願意成爲你的朋友？”說完，大家頭也不回地走了，只剩下那顆可憐的種子，自己在傷心地哭泣着。直到有一天，它被一個可愛的小男孩帶到了衆花的聚居地，種在了一個不起眼的地方。

從被種進泥土的那天起，種子就暗自努力地汲取着泥土中的營養來壯大自己，它知道自己不起眼、不美麗，也知道自己在成長的過程中會遭遇到很多的不公平待遇，但它絲毫不把這些放在心上，相反卻始終自信、樂觀和堅強地發芽、成長着，寬容並且友善地對待每一朵花，不管是對它友好的還是充滿惡意的……，它都力爭去理解、去包容、去和它們成爲朋友。

終於有一天，它開花了，發出了誘人的香味。衆花被它的芬芳吸引過去的時候，每個人都驚呆了，因爲它的顏色是那麼的鮮豔，它的氣質是那麼的高雅，對每一個人都是那麼無私地開放着，那麼美麗，那麼光彩照人，但又讓人感覺那麼親切……。此時此刻，衆花早就忘記了，它原來就是自己曾經嘲笑過的那顆種子長成的。

現在的我們不也正像那朵剛被種進泥土的種子一樣嗎？我們要努力汲取知識海洋中的營養來壯大自己，自信、大度，做好自我批評。學會包容、學會團結友愛，做一個身體健康、心理健康的好學生！