紅領巾廣播稿【精品多篇】

紅領巾廣播稿 篇一

歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

女：親愛的老師、同學們：大家下午好！

男：紅領巾廣播站第三期開始廣播，歡迎您的收聽！

女：我是播音員ψ，

男：我是播音員ω。

女：今天的廣播由我們五（3）班爲大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。

男：今天，我們在這，主要和大家談談有關學習方面的問題。

女：首先與同學們聊的是--《優秀小學生是如何學好數學的》。

男：同學們，要學好數學

第一要抓住課堂。

數學學習重在平日功夫，不適於突擊復思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如"化歸"、"數形結合"等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。

女：

第二、高質量完成作業。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，比如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師佈置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

男：

第三、勤思考，多提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是數學。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

女：

第四、總結比較，理清思緒。

（１）知識點的總結比較。

每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。

（２）題目的總結比較。

同學們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成爲你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

男：

第五、有選擇地做課外練習。

我們國小生，課餘時間較多。那麼，如何科學合理地安排、利用課餘時間對我們國小生來說也就顯得尤爲重要。記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

女：同學們，學習數學，方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更爲重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

男：接下來要與大家交流的是"學習習慣"問題。

女：學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展成爲一種個體需要的自動化學習行爲方式。良好的學習習慣有利於激發我們學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。

男：

1、科學安排時間的習慣

國小是人生髮展的基礎階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛鍊、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每週的較大活動安排、考試複習和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

女：

2、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，並且有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

男：

3、認真聽課的習慣

會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。

女：

4、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行"圈、點、勾、畫"，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%。

男：

5、多思、善問、大膽質疑的習慣

上課要嚴肅認真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個爲什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

女：

6、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調整看法，實現對知識的科學建構。

男：

7、課後複習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識的關係，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。

女：

8、及時完成作業的習慣

按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。

作業錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

男：

9、階段複習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯繫和區別，有利於知識的整體建構。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

女：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說"再見"了。

男：期待今後我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿朝氣！

女：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。

男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

女：下週同一時間我們（合）不見不散。

紅領巾廣播稿 篇二

同學們，你們知道五水指什麼？五水共治指什麼？清三河指什麼？五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎羣衆切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啓動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。

那麼，作爲國小生的我們能爲此做些什麼呢？

爲此，我們向各位同學發出如下倡議：

1、爭當治水的宣傳者。

每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

2、爭當治水的踐行者。

積極爲“治水”獻計獻策、出資出力，踊躍參加各類志願者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵佔各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

3、爭當治水的監督者。

積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行爲，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

4.同學們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境！

接下來我們一起來欣賞一首《節水兒歌》

清清流水別糟蹋，節約用水靠大家；

用水之時擰開匣，洗完手後關緊它；

洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；

洗完臉後洗鞋襪，淘完米後再澆花；

關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡；

洗完澡後擦地板，洗車改用溼布擦；

龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；

大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒；

流水清清源不斷，家園環境更美好；

合理使用不匱乏，節約用水人人誇。

水是生命的源泉

水環境直接關係我們的生存環境和生活品質。

浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作爲沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受着極大的壓力。江南水鄉，爲找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時爲飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是羣衆對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，並明確提出，要以治水爲突破口推進轉型升級。

五水共治，從我做起

宇宙中的衆多星球爲何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因爲有水。沒了水，我們這美麗的藍色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來，污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行爲，更應落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

污水，又髒又臭，來源於企業的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現有的大量污水，勢在必行。作爲生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環保部門；不在水

中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以淨化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農田、沖垮橋樑、毀壞房屋。多少農田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應制止大人們濫砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節水。我們每天離不開水，也可以每天做到節水。

五水共治，是爲了保護日益匱乏的水資源，是爲了保護我們的生存環境，是爲了我們的藍色星球煥發更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟可持續發展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

紅領巾廣播稿 篇三

主題：《勞動最光榮》 播音員：xxx xxx

背景音樂 《anticipation》

張思雨：敬愛的老師。

高遠航：親愛的同學們。

合：大家中午好！

張：在這萬物復甦的季節裏，

高：在這朝氣蓬勃的日子裏，

張：紅領巾廣播又和大家見面了！

高：我是播音員高遠航，

張：我是播音員張思雨。本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》，另外我們還爲大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《點歌臺》。

校園直通車

高：回顧一週要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。

張：好消息！好消息！4月 29日和30日在殷高鶴老師的帶領下，我校運動員參加了XX區第二十八屆運動會，喜獲佳績，402班劉亦超同學以1分14秒成績打破了04年400米區達標記錄；602班車寒雷同學以1分03秒成績打破02年400米區達標記錄。

高：在XX區首屆校園社團文化節中，我校腰鼓社團獲得了“優秀社團”的榮譽稱號，那飄舞的紅綢帶、曼妙的舞姿，展現了我們怡江國小活力向上的風采。

5月6日我校合唱隊參加了區唱比賽，並在比賽中獲得了三等獎的好成績。

《讀書星空》背景音樂《玫瑰花與露珠》

張：在美妙的音樂中，我們爲大家推薦一本好書，書名是《愛德華的奇妙之旅》。

從前，在埃及街的一棟房子裏，住着一隻幾乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫愛德華。愛德華是一隻極度自負、個性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳寵愛着，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，他不懂愛，也不願意懂。

在一次搭船出遊的意外中，艾比琳失去了她心愛的瓷兔子，愛德華被人丟入無止盡的海里。這隻陶瓷兔子最後臉部朝下的落入海底，一頭栽進爛泥中。那時候，他也第一次有了真真實實的感受。愛德華覺得好害怕。

第一次挽救愛德華的新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛德華送給他的老婆愛莉。愛莉很喜歡在烹飪的時候對着愛德華說話，愛德華開始懂得傾聽主人的心。但是愛莉的大女兒卻把愛德華丟進垃圾堆，愛德華覺得他的陶瓷胸口出現一陣刺痛。這是第一次，他的內心在向他呼喊。後來，一隻毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，並讓愛德華遇見他第二個主人–流浪布爾。愛德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長一段時間，幾乎有七年之久。在一次意外中，愛德華被踢出正在移動的火車外，不停的在山坡上翻滾、翻滾，同時也遠離他深愛的布爾，卻無能爲力。

在經歷了一次又一次的離別後，愛德華一步一步的體會了如何愛人，我們也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。

這是一個單單純純，只講愛的故事。一起讓心，接受感動。從一隻瓷兔子的旅程中，學習追尋愛的力量。

主題《勞動最光榮》

張：我們剛剛度過了快樂的五一勞動節，但是你知道勞動節的來歷嗎？

高：這個……我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

張：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源於美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定爲“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

高:中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

張：“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易！

高：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化爲我們勤奮學習的動力！請欣賞詩朗誦《歌唱勞動》

一（李夢婷）

歌唱勞動

在這個花草甦醒 柳枝跳舞的季節

我歌唱一隻 在鬆軟泥土下 蠕動的蚯蚓

這蠕動是最曼妙的舞蹈

它與農民耕耘與播種的姿勢

優美地契合

成爲土地上 最美的舞神

二（高遠航）

歌唱勞動

在千里之外 遙遠的故鄉小村

我歌唱自己年邁的鄉下母親

她不知道 五月裏的某日是母親節

只曉得 早早升起那縷 嫋嫋的炊煙

然後荷鋤，走向田壟

讓滴答的汗珠 敲打豐收的渴望

看麥苗 彷彿自己的女兒一樣，嫩綠地長大

三（李夢婷）

歌唱勞動

在八百米幽暗的地心深處

我歌唱一盞燻黑而明亮的礦燈

它的光焰 噴射着汗水的鹹澀

礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬

無數炭黑的手 捧出一道道晨曦

此刻，初升的暖陽灑在身上

比空氣更輕，比磐石更重

四（高遠航）

歌唱勞動

在城市裏每一條靜謐或喧鬧的街道

我歌唱一把悠然舞動的掃帚

它緘默不語，一任身體與大地親近

擦出些胭脂，爲城市梳妝

關於平凡和偉大

關於卑微與崇高

舞動的掃帚，用絕美的舞姿註釋

五（李夢婷）

歌唱勞動

在與我比鄰的一家醫院 潔白的產房

我歌唱每一聲 初生嬰兒 幸福的啼哭

它嘹亮而悠揚，如快樂的音符

在女護士 疲憊的汗珠上起舞

真想把最美的詩歌獻給她們

可面對她們——這些聖潔的天使

我羸弱的詩句，何其卑微

張思雨：是啊，他們是最可愛的人，我們一切的財富是勞動的成果。

高遠航：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎？下面我們一起來聽聽，這個故事又告訴我們怎樣的人生哲理呢？

張思雨:那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽臺上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶地曬着剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你爲什麼不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，在這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

高遠航：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

張思雨：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎？

高遠航：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服……

張：哦，你可真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎？

高：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

張：看來啊，只要肯勞動，就能收穫許多。

張：看，我們說了這麼多，有一首歌特別能表達我們的心聲，叫做《勞動最光榮》，請欣賞。

播放《勞動最光榮》

張：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

高：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

合：最後祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生！

高：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見。

紅領巾廣播稿 篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我是**，今天我廣播的題目是《熱愛勞動，校園潔淨》。

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認爲勞動就是指體力勞動。那就錯了，它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神舟五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新高雅的校園裏快樂地學習。