課間活動安全常識_國小生課間安全注意事項（精品多篇）

小學生體育課活動安全小常識 篇一

上體育課應留意哪些平安事項？ 上體育課應留意哪些平安事項？ 體育課在中國小階段是錘鍊身體、加強體質的重要課程。 體育課上的訓練內容是多種多 樣的，因而平安上要留意的事項也因訓練的內容、運用的器械不同而有所區別。

1.長跑等項目要依照規則的跑道停止，不能串跑道。這不只僅是競賽的要求，也是平安的保證。特別是快到起點衝刺時，更要恪守規則，由於這時人身體發生的衝力很大，精神 又集中在競技之中，思想上毫無警戒，一旦互相絆倒，就能夠嚴重受傷。

2.跳遠時，必需嚴厲按教師的指點助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起 跳後要落入沙坑之中。這不只是跳遠訓練的技術要領，也是維護身體平安的必要措施。

3.在停止投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按教師的口令舉動， 令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅固繁重，有的前端有尖銳的金屬頭，假 如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷。甚至發作生命風險。

4.在停止單、雙槓和跳高訓練時，器材上面必需預備好厚度契合要求的墊子。假如直 接跳到堅固的空中上， 會傷及腿部關節和後腦。 做單、雙槓舉措時， 要採取各種無效的辦法， 做雙手提槓時不打滑，防止從槓上摔上去，使身體受傷。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材後要有維護墊，同時要有教 師和同窗在器材旁站立維護。

6.前後滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做舉措時要嚴肅仔細，不能打鬧， 以免發作扭傷。

7.參與籃球、足球等項目的訓練時，要學會維護本人，也不要在爭搶中蠻幹而傷及別 人。在這些爭搶劇烈的運動中，盲目恪守競賽規則關於平安是很重要的。

課間活動安全常識 篇二

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生。

2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在鞦韆、雙槓、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。

5、若學校有修建工地，不要到危險區域內玩耍。

6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

8、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

課間活動安全具體要求有三點：

1、做到教室裏輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。

2、課間活動文明遊戲。

3、不隨便進入專用教室或活動範圍外進行活動。

課間活動安全小常識 篇三

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，上下樓梯要靠右行，不推、不擠。

2、課間不要玩耍小刀、鉛筆、三角板等會傷及自己和他人的利物或玩具。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

如何防止燙傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

1、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2、家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3、油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該儘快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4、家裏的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

燙傷了怎麼辦？

生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：

l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反覆沖洗，再塗些清涼油就行了。

2、燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用乾淨的紗布包紮。

3、燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。

4、燙傷面積較大的，應儘快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔淨的毛巾或牀單進行包裹

課間活動應當注意什麼？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

遊戲時如何保證安全？

遊戲是同學們生活中的重要內容，在遊戲中也要樹立安全觀念：

1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電杆、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的遊戲來做。不要做危險性強的'遊戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3、遊戲時要選擇合適的時間。遊戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚遊戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險

上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中國小階段是鍛鍊身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

課間安全注意事項 篇四

1

“輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。

“友愛謙讓，和睦相處”，平安校園就要求我們遵守規章制度，不打架，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。

學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明遊戲，度過一個又一個輕鬆而又安全的課間10分鐘。

約束自己的活動範圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動。

正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規範自己的動作，學會自我保護。

2

各班主任加強正面宣傳教育，對特殊情況學生進行統一登記，並每日親自帶領各班學生到分配好的活動場地，體育組老師和其他老師由學校統一安排，專門負責各自指定活動項目的學生活動安全任務，值周老師每日巡視，以此層層落實，保證學生在每天除體育課外有一小時的活動時間，並在這個時間裏盡情放鬆，互相比賽，合作互動，互相照應，營造一種濃厚的安全氛圍。

並且，學校還通過出臺活動的安全防護措施，使大課間安全意識深入人心，防範意識人人確立，切實提高學生的自我保護能力，在鍛鍊各項技能過程中快樂成長。

同學們，或許老師剛纔提的要求，你們覺得並不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育你們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學校快樂學習和生活的保證。創建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的願望。

課間活動安全好，我們就是力求創建一個文明、活潑的平安校園。 學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動手能力。

老師們最大的心願是讓學生快樂而平安地在校園裏度過每一天。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成爲你們每個人現實中的天堂。在這裏，心中隨時都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園裏學習、生活……

3

中國小生課間活動安全

一、問題的提出

1、課間活動有多長？

課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。課間休息時間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個課間10分鐘計算，全天就是60分鐘。國小生提前進校的時間雖不相同，但是，上、下午合計至少是30分鐘。所以，國小生每天的課間活動時間實際在90分鐘以上。

2、課間活動有多重視？

課堂教學是課改的主陣地，大家都把目光投向課內教學，很少有人會顧及課間活動這個不起眼的角落。在理論研究方面，各種版本的《教育學》都沒有關於課間活動方面的闡述，各類教育雜誌上關於課間活動方面的文章也很少。在教學實踐研究領域，教師都熱衷於教學公開課、活動指導課等活動，這方面的實踐研究和理論研究則多如牛毛。然而，每天90分鐘左右的課間活動又有誰關注過、思考過呢？

二、課間活動的重要性

1、課間活動成爲校園安全隱憂

因爲課間活動是國小生自發進行的身體活動，凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而國小生又不能意識到這種危險性，所以極易發生校園傷害問題。面對課間活動帶來的安全隱患，校長和教師道出了自己的苦衷和無奈。

××校長：很多校園傷害事件都在課間發生，我們已經有太多的教訓，儘管學校處處小心，制定相關的校園安全管理制度，甚至層層簽定安全管理責任狀，班主任也諄諄告誡學生加強自我約束、增強安全防範意識，但效果並不理想，安全工作防不勝防。作爲校長，雖然會遇到很多令人傷腦筋的事務，但惟有學生安全問題最使我們寢食難安。沒辦法，學校只能將責任分解，壓到老師頭上。

××老師：我們在上課時候對孩子教育和管護是責無旁貸的，但是，我們在課外時間還要備課、批改作業和自我學習，我們也需要課間休息。我們可以對學生進行安全教育，如果讓我們在課間也上崗巡視和管理，是有很大困難的，況且也管不過來。好動、調皮是國小生的天性，我們不應該也不可能一直把學生“看死”。

但是，家長認爲：孩子一進學校，和老師在一起，出了問題當然要找學校。至於孩子早到校問題，我們送孩子上學的時候不可能把時間卡的那麼準，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺，吵着要上學，我們又能怎麼辦，孩子最聽老師的話，當然需要老師管理才行。

2、課間活動是學習過程中的加油站

每一節課國小生都承擔着過度的心理和生理壓力，首先是生理上，國小生課堂學習主要以坐勢爲主，每個同學下位活動的時間很少，再加上我們給學生配置的課桌凳大多不達標，40分鐘的長時間學習，學生身體上已經感覺疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學習對精力的消耗，汲取知識時伴隨的情感的體驗、昇華和思想的鬥爭。所以一堂課的效率越高，學生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動則往往是壓力產生的最主要原因，從心理學的角度來講，學生在課堂上面臨着相當大的壓力，如果沒有休息，青少年必定會有“逆反”心理，變得煩躁不安，產生厭學情緒，甚至具有攻擊性。課間活動是調節學生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放鬆和調節對於青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在於讓學生更好地上下一節課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。

三、關於課間活動的幾點思考

1、不要過多地阻止學生的課間活動

筆者曾見到到過一所實驗國小制定的比較規範的《學生課間活動安全管理制度》，裏面提出了一些嚴格控制學生看見活動的具體規定：教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險遊戲，不攀爬欄杆、籃球架、鐵門等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行爲，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。值日領導和教師在課間巡視全校學生活動情況，發現學生有不安全行爲，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，並按學校“文

明班”“優秀文明班”評比條例，進行扣分處理。學前班學生，統一在教學班下課前10分鐘，由該節課任課教師組織上廁所，然後由該教師把學生帶到指定地點活動，並負責學生活動期間的安全，直至下節課上課鈴聲響。種種規定，讓人看了百思不得其解，學生在這麼多規定下，還能幹什麼？

2、豐富學生的課間遊戲活動

當前，國小生的課間遊戲活動基本上是自發性的，顯得有些雜亂無序，如在學生中流傳的“打反”，“滾彈子”，“跨腳步”，“跳牛皮筋”等一些傳統遊戲項目，近期流行的溜溜球也屬於學生自發的一種遊戲。在國小生羣體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，並積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。

3、參與學生的課間活動

課間活動一般都是學生之間的自由活動，教師絕少參與，最多由值日教師負責巡視、監督，確保學生活動時的安全。因爲我們大多從習慣上認爲：老師一節課下來確實很辛苦，課間也需要休息，不可能、也沒有必要在下課時間也讓教師去看管學生。再說下課時學生很分散，活動也不統一，教師無法進行指導。其實不然，我們教師和學生一樣，一節課的緊張勞動後，更需要進行體力上的活動，和學生作遊

戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，帶給學生的決不僅僅是遊戲活動多了一個人，它潛移默化地提高學生的活動興趣，規範學生活動的遊戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

4、課間體育的積極倡導

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，並在此基礎上建立學校值周管理和學生自主管理相結合的立體管理體系，這是規範課間活動的。最佳途徑。不論是學校管理，還是學生自主管理，都是規範國小生課間行爲的外部機制，只有引導國小生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規範國小生的課間行爲。這並不排斥國小生在課間交流談心、自娛自樂或者做一些學習活動，只是突出課間體育的積極式休息功能。所以，開發和實施課間體育是改變課間活動現狀的根本途徑。

國小生防火安全小常識 篇五

在學校如何留意防火？ 在學校如何留意防火？ 在學校裏也有防火平安成績，次要該當留意以下幾點：

1.不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。

2.實驗課需求運用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在教師的指點下停止，並且嚴 厲依照操作要求去做，時辰小心慎重，嚴防發作用火風險。

3.不隨意燃燒廢紙等。

4.清掃衛生時，要將枯枝落葉等渣滓作深埋處置或送往渣滓站場，不要採取點火燒掉的方法。

對細微的火情怎樣緊急應付？ 對細微的火情怎樣緊急應付？ 構成火災的， 應及時報警。 對忽然發作的比擬細微的火情， 同窗們也應掌握簡便易行的， 應付緊急狀況的辦法。

1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2.用土、沙子、浸溼的棉被或毛毯等迅速掩蓋在起火處，可以無效地滅火。

3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸溼的棉被迅速掩蓋。

5.煤氣起火，可用溼毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6.電器起火，不可用水撲救，也不可用溼潤的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發作觸 電。正確的辦法是首先切斷電源，然後再滅火。

7.有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的運用辦法。

遭遇火災如何正確遇險？ 遭遇火災如何正確遇險？

遭遇火災，應採取正確無效的辦法自救逃生，增加人身傷亡損失：

1.一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處地位，依據四周的 煙、火光、溫度等剖析判別火勢，不要自覺採取舉動。

2.身處平房的，假如門的四周火勢不大，應迅速分開火場。反之，則必需另行選擇出 口脫身(如從窗口跳出)，或許採取維護措施(如用水淋溫衣服、用浸溼的棉被包住頭部和 下身等)當前再分開火場。

3.身處樓房的，發現火情不要自覺翻開門窗，否則有能夠引火入室。

4.身處樓房的，不要自覺亂跑，更不要跳-樓逃生，這樣會形成不應有的傷亡。可以躲 到居室裏或許陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等候救援。有條件的，可以不時向門窗上澆水 降溫，以延續火勢蔓延。

5.在失火的樓房內，逃生不可運用電梯，應經過防火通道走樓梯遇險。由於失火後電 梯豎井往往成爲煙火通道，並且電梯隨時能夠發作毛病。

6.因火勢太猛，必需從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅固的空中， 同進應從樓上先扔下被褥等添加空中的緩衝，然後再順窗滑下，要儘量減少下落高度，做到 雙腳先落地。

7.在有掌握的狀況下，可以將繩索(也可用牀單等扯開銜接起來)一頭系在窗框上， 然後順繩索滑落到空中。

8.逃生時，儘量採取維護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

9.如身上衣物着火，可以迅速脫掉衣物，或許就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳 進左近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要儘量增加身體燒傷面積，加重燒傷水平。

10.火災發作時，常會發生對人體有毒無害的氣體，所以要預防煙毒，應儘量選擇下 風處停留或以溼的毛巾或口罩維護口、鼻及眼睛，防止有毒無害煙氣損害。

國小生課間活動安全小常識 篇六

課間活動應留意什麼？ 課間活動應留意什麼？ 在每天緊張的學習進程中，課間活動可以起到抓緊、調理和適當休息的作用。課間活動 該當留意以下幾方面：

1.室外空氣新穎，課間活動該當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱上面的課程。

2.活動的強度要適當，不能做猛烈的活動，以保證持續上課時不疲勞、肉體集中、肉 體豐滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動要留意平安，要防止發作扭傷、碰傷等風險。

國小生教室活動安全小常識 篇七

在教室內活動， 有許多看起來纖細的大事情值得同窗們留意， 否則， 異樣容易發作風險。 這次要有以下幾個方面：

1.防磕碰。目前大少數教室空間比擬狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以 不應在教室中追逐、打鬧，做猛烈的運動和遊戲，避免磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板比擬潤滑的，要留意避免滑倒受傷；需求登高清掃衛生、取 放物品時，要請別人加以維護，留意避免摔傷。

3.防墜落。無論教室能否處於高層，都不要將身體探出陽臺或許窗外，謹防不慎發作 墜樓的風險。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也該當處處小心，要悄悄地開關門 窗，還先留意會不會夾到別人的手。

5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等風險物品進校園，根絕玩火、燃 放煙花爆竹等行爲。

6.防不測損傷。改錐、刀、剪等尖利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，運用時必 需有教師指點，用後應妥善寄存起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，避免有人遭到不測損 傷。

課間活動安全小常識 篇八

同學們，爲了保證大家在課間活動的安全，我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。在這裏提醒同學們做到以下幾方面：

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，上下樓梯要靠右行，不推、不擠。

2、課間不要玩耍小刀、鉛筆、三角板等會傷及自己和他人的利物或玩具。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。 4、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

如何防止燙傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該儘快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家裏的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

燙傷了怎麼辦？

生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：

l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反覆沖洗，再塗些清涼油就行了。

2.燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用乾淨的紗布包紮。

3.燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。

4.燙傷面積較大的，應儘快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔淨的毛巾或牀單進行包裹

課間活動應當注意什麼？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

遊戲時如何保證安全？

遊戲是同學們生活中的重要內容，在遊戲中也要樹立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電杆、屋頂、高牆；不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2.要選擇安全的遊戲來做。不要做危險性強的遊戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3.遊戲時要選擇合適的時間。遊戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚遊戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險

上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中國小階段是鍛鍊身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

國小生行走時安全小常識 篇九

行走時怎樣留意交通平安？ 行走時怎樣留意交通平安？ 同窗們上學和放學的時分，正是一天中路途交通最擁堵的時分，人多車輛多，必需非常 留意交通平安。

1.在路途下行走，要走人行道；沒有人行道的路途，要靠路邊行走。

2.個人外出時，最好有組織、有次序地列隊行走；結伴外出時，不要互相追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.在霧、雨、雪天，最好穿着顏色豔麗的衣服，以便於機動車司機儘早發現目的，提 早採取平安措施。在一些城市中，小先生外出均頭戴小黃帽，個人活動時還手持“讓”字牌， 也是爲了使機動車及時發現、避讓，這種做法該當倡導。