元宵節創意的活動策劃(精品多篇)
元宵節創意的活動策劃 篇一
一、活動主題
熱熱鬧鬧做元宵,紅紅火火過佳節
二、活動目的
爲了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動,來樹民俗文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 培養學生上網蒐集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力; 培養學生創新精神、探究意識,協作精神;讓學生獲得情感的體驗;
三、活動時間
20__年_月_日下午第一、二、三節課
四、活動對象
大慶路國小全體學生
五、活動內容:
1、瞭解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗。 2、學生動手自己製作燈謎、祝福語進行評比。
3、動手學做元宵。
六、活動建議及進程安排:
這次活動,以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向學生解讀活動方案,讓學生做好活動前的準備:讓學生圍繞“元宵節”的主題,上網查找有關資料,並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創作的祝福語和製作元宵的材料(如元宵粉、餡等),週五將謎語、祝福語、元宵製作材料一起帶到學校。
第一階段:瞭解“元宵節”
讓學生圍繞“元宵節”的主題,交流一下自己瞭解到有關元宵節的資料。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:學生動手自己製作燈謎、祝福語進行評比。
1、讓學生做燈謎、創作祝福語進行評比;
2、班級舉行猜燈謎活動。
第三階段:製作“元宵”
組織學生製作元宵,培養學生協作精神;讓學生獲得情感的體驗。 溫馨提示:在製作過程中,提醒孩子注意安全。
各中隊做好過程性資料的保存,大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。
元宵節創意的活動策劃 篇二
一、活動目的:
1、培養學生上網蒐集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;
2、培養學生創新精神、探究意識,協作精神;
3、讓學生獲得情感的體驗;
4、通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5、通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
6、通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容:
1、瞭解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗
2、學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排:
第一階段:瞭解“元宵節”
學生方面:提前佈置學生,利用寒假,藉助電腦,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面:以班爲單位,班主任爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座,可以讓學生到電腦上網查找有關資料,並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:1.學生就元宵節活動,以及掌握的元宵節知識,動手設計一份手抄報。
2、元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品,以備開學後進行評比
學生方面:每個學生製作一個春聯或者燈謎;
開學後舉辦猜燈謎活動;
以班爲單位,班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎),併到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發給小獎品。
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