2023年幼兒園六一兒童節親子互動遊戲【多篇】

遊戲17：大地福娃拼圖 篇一

遊戲目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

遊戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的kt版，自由分割成10－12塊拼圖遊戲規則（玩法）：參賽者在規定時間內，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快爲勝。

幼兒園慶祝六一親子游戲活動 篇二

太陽公公和寶貝們開了一個小玩笑，孩子們擔心着今天他們最期待的水槍大戰是否能順利進行。好書交換活動結束後，雨停了，孩子們的心也跟着放晴了。

開戰前，寶貝和家長們頭戴安全帽，身披報紙“戰袍”，全副武裝，以班級爲單位組成三個戰隊，寶貝們在各自的營地裝好了滿滿的“水彈”。隨着“號角聲”的吹響，激烈的水槍大戰開戰了！繽紛的雨衣在操場上自由地奔跑攢動着，氣氛如這夏日的溫度一樣持續高升，近似瘋狂的打水仗，一直守護着孩子們愛心護童也按耐不住參與其中，所有的參戰人員甚至是幼兒園外駐足觀看的過路人，也都盡情享受到了童年狂歡水世界的樂趣。而歡笑聲、尖叫聲和水聲，也在空中譜寫出了一段段此起彼伏的水的交響曲！

幼兒六一的親子游戲 篇三

1、看誰得第一。

（1）目的：培養孩子合作精神和獨立能力。

（2）玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始後，孩子跑至對面，拉着爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者爲勝。

（3）規則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

2、趕小豬。

（1）目的：培養孩子合作能力和動作的靈敏性。

（2）玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始後，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者爲勝。

（3）規則：趕小豬（皮球）時只能在自己的跑道內，否則比賽成績無效。

3、運球。

目的：培養孩子動作靈活性和自信心。

玩法：媽媽站在起點，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鑽過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進筐。在規定的時間以進筐球多者爲勝。

4、穿鞋。

（1）目的：培養孩子獨立生活能力。

（2）玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。遊戲開始後，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋後自己穿好，穿好鞋後由父輩抱起孩子跑回起點，先到者爲勝。

（3）規則：

①孩子必須穿好鞋後，父輩才能抱起孩子跑。

②鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規。

5、疊疊高。

（1）目的：培養孩子手眼協調能力、細心、認真和自信心。

（2） 玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘爲限，疊得最高着爲勝。

6、擡轎子。

（1）準備：羊角球、高低障礙物。

（2）玩法：孩子站在起點，父母站在中點，發令後，騎着球跳向中點，把球傳給父母，父母背對背夾球從中點繞回起點的凳子再跑回中點，把球放下後，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長擡着轎子通過高低障礙物（低的跨過去，高的蹲着鑽過去），跑到終點以快者爲勝。

（3）規則：

①家長夾球時，如球掉地，須在原地夾好後再往前走。

②通過障礙物時，不可碰倒障礙物。

7、給動物送食。

（1）目的：鍛鍊幼兒的手臂的力量和手腳協調爬行的能力。

（2）準備：動物（2—3個）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板 玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然後父親抱着幼兒過獨木橋，鑽過山洞，來到動物房，幼兒在動物房下面的籃子裏找出食物，貼在小動物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），後由父親揹着孩子跑回起點，以快者爲勝。

（3）規則：

①過河時，應雙腳同時離地，蹦跳過河，不可跨過。

②食物應貼在相應動物下面，應把所給食物都送完，貼正確後方可返回。

8、我們一起來套圈。

（1）目的：培養幼兒手眼協調運動的能力和對體育運動的興趣。

（2）準備：呼拉圈15個（分五組，一組3個）。

（3）玩法：孩子站在起跑線上，發令後，孩子跑到墊子處，然後爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然後再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完爲止，最後父親抱起孩子迅速跑回起點線，以快者爲勝。

（4）規則：

①幼兒爬墊子時，應雙手、雙膝着地向前爬。

②孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完後方可返回。

9、投球。

（1）準備：易拉罐、紙婁、凳子。

（2）玩法：母親站在起點線，幼兒站在中線上，發令後，母親將易拉罐放在頭頂上，頂着易拉罐走向中點，到達後，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢着易拉罐曲線繞過障礙物，到達終點後將易拉罐投入紙婁中後，跑到終點，拉着媽媽的手跑回終點，以快者爲勝。

（3）規則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應在原地撿起後再跑。

10、螞蟻搬豆。

（1）目的：發揮親子間相互配合的作用，增進親子感情。

（2）準備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子。

（3）玩法：孩子站在起點線上，媽媽站在中線上，發令後，孩子跳過呼拉圈，跑到媽媽那裏，與媽媽一起擡着糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上，並跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上後爬過墊子，到達末端後拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者爲勝。

（4）規則：家長應在孩子拍響鈴鼓後纔可起身返回。

11、袋鼠接力。

（1）目的：培養孩子合作能力和動作靈活性。

（2）準備：八個家庭（每個家庭一大一小）爲一組，每組分兩排對面站（間距爲十米）共兩組。 玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。

12、找寶寶。

（1）準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

（2）規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

（3）玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

13、二人三足。

（1）人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組。

（2）玩法：爸爸和媽媽並立，中間的兩腿捆綁一起，雙手擡坐自己的寶寶，同時跑向終點，先到的的家庭獲勝。

14、牽瞎子套圈。

（1）人數：2人（每個家庭一大一小）一組，一次四組。

（2）玩法：爸爸（或媽媽）矇眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定地點拿圈，送給爸爸（或媽媽）套圈小動物，最多的家庭獲勝。

15、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰爲勝。

16、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多爲獲勝者。

17、鬥雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然後在規定的範圍內，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳着去碰撞他人，腳先着地即淘汰，餘下的人繼續，堅持到最後者獲勝。

18、接力跑

玩法：親子兩人遊戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組爲獲勝者。

19、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者爲勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

20、齊心協力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準備：聖女果若干，小碟子四隻，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭爲一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持聖女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者爲勝。

規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。

遊戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走s路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。 篇四

遊戲11：袋鼠跳跳跳

遊戲規則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均爲無效。

遊戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的`袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊爲一組進行比賽，前三名得五角星。

遊戲22：拼五環 篇五

遊戲目標：1、練習迅速套圈 2、培養合作與競爭意識遊戲材料：五環

遊戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令後，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出後，第二個馬上接上，最後一個幼兒放到指定位子，依次進行，最後拼成五環，速度快者爲勝！

幼兒園慶祝六一親子游戲活動 篇六

水槍大戰在片片歡聲笑語中拉下了帷幕，寶貝和家長們，回到各班換上了乾淨的衣服。隨後在各班舉行了六一頒獎典禮，寶貝和家長們在歡樂遊戲，回味美好童年的同時，也得到了一份溫馨幸福的六一禮物，把滿滿的愛帶回了家。

XX園幼兒園大班組慶六一活動在全園教職工以及家長和愛心護童的支持下圓滿結束。願孩子們在愛的包圍下健康快樂的成長，再次祝福孩子們節日快樂。

2022年幼兒園六一兒童節親子互動遊戲 篇七

活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題

學會合作、展示才能、放飛夢想！

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：x年5月30日—31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。