環境保護節能減排知識競賽題目及答案參考精品多篇

低碳日活動心得 篇一

低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，下面，我就低碳生活談一下幾點學習心得。

一、低碳生活的幾點認識

地球是我們的母親，毫不保留地爲人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，比如森林砍伐、廢氣排放，導致洪澇旱災，破壞性風暴等惡劣天氣的多發頻發。

減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。使用節能電燈泡，一隻11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億隻節能燈，節約的電量相當於三峽水電站的年發電量；選擇節能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既節能又保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。

我們面臨着日益惡化的生活環境，即將枯竭的各種資源，居高不下的生活成本等等，但其實我們只要舉手之勞就能讓世界變的更美好。節約能源是我們是基本國策，倡導低碳是我們的當務之急。只有這樣，我們才能實現可持續發展，促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口，資源環境的協調。

二、低碳生活的幾點思考

1、實現低碳生活與提高居民生活水平的關係。很多人認爲實現低碳可能會降低人們好不容易提升起來的生活水平。但我個人認爲，全面實現低碳生活與保持或提高居民生活水平之間並不衝突，它們的共同目的都是爲了更好地改善人們的生存環境和條件，其中的關鍵是要找到一個結合點，探索一種低碳的可持續的消費模式，在維持高標準生活的同時儘量減少使用消費能源多的產品、降低二氧化碳等溫室氣體排放，比如大力推廣使用太陽能等。

2、實現低碳生活與居民日常生活的關係。有人認爲低碳生活只是一種理論上的設想，猶如“遙不可及”的夢想，也有人認爲低碳生活是一項系統工程，僅依靠自身力量難以實現。這是因爲城市居民長期以來形成的生活習慣和消費模式，在短時期內確實難以改變。在這種慣性生活模式下，推行低碳生活也可能會帶來不便。但這些並不能成爲市民拒絕低碳生活的理由，只要人們從細節入手，有改變的決心和願望，低碳生活完全可以實現。我們應該從身邊的點滴做起，減少個人碳足跡，在生活中培養低碳的生活方式，這不僅是當前社會的潮流，更是個人社會責任的體現。

3、實現低碳生活與政府各部門的關係。有人認爲低碳生活是城市居民自己的事，政府各部門可以當“甩手掌櫃”。但要知道，政府及相關部門不僅是社會事務的管理者，更是百姓生活的服務者。低碳生活不僅僅是市民的自覺行爲，也需要政府及相關部門營造一個低碳生活環境。比如建設低碳小區、扶持垃圾回收利用等“靜脈”產業，以及給自覺實行低碳生活方式的市民給予一定的獎勵等，這都對形成良好的低碳生活方式具有“四兩撥千斤”的作用。在低碳生活的倡導過程中，政府部門不僅不能當“甩手掌櫃”，還完全可以通過自己的努力，推動整個工作的有效開展。

三、低碳生活的幾點體會

1、作爲個人，要身體力行，努力保持低碳生活。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，我們每個人都要身體力行，主動去約束自己，改善自己的生活習慣，努力保持低碳生活。比如從生活中的點點滴滴開始做起，每週少開一天車，少乘一天電梯，少開一天空調等等。

2、作爲政府，要正確引導，大力推進低碳生活。作爲社會事務的管理者，政府部門要羣策羣力，通過提供一些信息服務，出臺一些政策對推進低碳生活進行一些引導，比如研發環保型汽車並大力推廣，適當調整大排量汽車稅收政策等等。同時，政府部門也要以身作則，在節能減排、倡導低碳中要積極行動，用積極的態度來引領普通老百姓的生活風尚。

3、作爲輿論，要加大宣傳，積極倡導低碳生活。作爲新聞媒體，要在正面宣傳上下功夫，着力營造節約集約利用各類資源的良好氛圍；要在引導熱點問題上下功夫，通過入情入理、深入淺出的宣傳幫助人們正確認識低碳生活；還要在樹立低碳新形象上下功夫，突出典型宣傳，用羣衆身邊的事教育身邊的人，用身邊的先進典型鼓舞人。

綠色低碳環保方案 篇二

［活動主題］：低碳生活 綠色校園

［活動地點］：高一六班教室

［活動目的］：

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、變廢爲寶，讓學生充分發揮想象力和創造力競做科技小製作。

［活動過程］：

一、導言：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個乾淨整潔的社會環境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

補充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時間中所耗用的能量儘量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對於普通人來說是一種生活態度，同時 也成爲人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“願不願意和大家共同創造低碳生活”的問題。 但是我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意

節電、節氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解爲：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質量的情況下，盡其所能的節能減排。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語， 更是關係到人類未來的戰略選擇。提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

二、學生對於這些事進行自由發言，學生代表發言小結。

三、以小組爲單位進行討論，小組代表發言。

四、養成低碳生活習慣

1、每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦傢俱、澆花等。乾淨衛生，天然滋潤；

2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的'異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；

3、喝過的茶葉渣，把它曬乾，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皁的原材、曬乾後可吸異味；

4、出門購物，儘量自己帶環保袋，減少使用塑料袋；

5、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

6、多用永久性的筷子、飯盒，儘量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；

7、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

8、儘量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

9、夏天開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降溫，開空調後調至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；

10、用過的塑料瓶，把它洗乾淨後可用來盛各種液體物質；

11、食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；

還有一些不容易注意的幾點：

1、每天使用傳統的發條鬧鐘，替代電子鬧鐘；

2、一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；

3、用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；

4、使用電腦時，儘量使用低亮度，開啓程序少些。

5、儘量少看電視。建議多看書，既節電，又可以增長知識。

6、用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接着用。

7、冰箱內存放食物的量以佔容積的80%爲宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。

8、少買不必要的衣服。 服裝在生產、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約 2.5 千克 標準煤，相應減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點，就可以節能約

6.25 萬噸標準煤，減排二氧化碳 16 萬噸。

9、減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題並不是自然現象，而是人爲造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。

五、班主任評價：

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作爲一箇中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，爲我們的校園有一個美好的環境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創造綠色吧！

低碳日活動心得 篇三

低碳日活動心得 篇9

地球是我們的母親，毫不保留地爲人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。

科學家發現，至少有100多種大氣污染物對環境產生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有着較大的危害。工業生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質，這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質量下降，直接危害人類健康，並且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環境問題已經發展成爲全球性的問題了，甚至影響着全人類的生存與發展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。

氣候變暖真的導致災難嗎？人們的疑慮不是沒道理的。二氧化碳的排放？這和我們有關係？當然，人類只要呼吸便會排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧？這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業的責任吧，化石能源消耗產生的二氧化碳纔是導致氣候變暖的罪魁禍首。可是我們和那些能源企業的距離真的不相干嗎？會有誰想過，這些消耗製造大量二氧化碳的企業最終把生產出來的能量輸送哪裏？誰又是他們的消費者？我們的日常生活中，電腦，手機，熱水器，空調，電燈。.。.。哪一樣不需要消耗能量？在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少？

減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節能電燈泡，一隻11w節能燈的照明效果頂的上60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億隻節能燈，節約的電量相當於三峽水電站的年發電量；選擇節能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力；多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。

我們面臨是日益惡化的環境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。.。.。.其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環境，節約能源是我們是基本國策，我們要實現可持續發展，既要促進人與自然的`和諧，實現經濟發展和人口，資源環境相協調，又要堅持走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路，保證一代一代永續發展。

綠色低碳環保方案 篇四

爲傳播節能降碳和綠色發展理念，倡導綠色低碳生活方式，引導公共機構幹部職工養成綠色低碳生活方式，充分發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的示範引領作用，定於2022年6月中旬舉辦全國公共機構節能宣傳週活動。現就有關事項通知如下。

一、活動主題及宣傳重點

2022年全國節能宣傳週爲6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節能先行”；全國低碳日爲6月15日，活動主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。各級公共機構要綜合運用線上和線下多種宣傳手段，積極開展宣傳活動，全面展示公共機構能源資源節約和生態環境保護工作取得的突出成績和經驗成效，突出公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關創建、反對食品浪費等重點內容。

二、活動安排

（一）全國公共機構節能宣傳週啓動儀式。6月13日，國管局舉辦2022年公共機構節能宣傳週啓動儀式，通過新華網全程直播。請各地區、各部門積極組織動員幹部職工通過新華網觀看直播，參與綠色低碳有獎問答。

（二）公共機構綠色低碳講堂。6月14日，國管局邀請專家圍繞生態文明建設成效作專題講座，請各地區、各部門組織幹部職工積極參與在線學習。

（三）公共機構節能降碳雲展播。6月15至和16日，國管局會同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區、新疆維吾爾自治區和新疆生產建設兵團機關事務管理局，以視頻短片雲展播的形式，展示各地區公共機構在節能降碳工作中取得的經驗成效，請各地區、各部門組織公共機構節能管理幹部積極收看。

（四）廢舊物品綠色兌換。6月17日，中央國家機關各部門視自身實際和疫情防控情況，號召幹部職工收集報紙、書本、塑料瓶等廢舊可回收物品，組織兌換綠植、綠色低碳產品與對口支援地區農副產品等，助力鄉村振興。

（五）公共機構塑料污染治理雲宣傳。6月5日至7日，國管局通過線上平臺開展雲宣傳活動，以知識競答的形式，普及公共機構塑料污染治理的有關政策、標準、知識，徵集“最美環保袋”創意圖片，6月15日發佈“最美環保袋”遴選結果。

啓動儀式、綠色低碳講堂、節能降碳雲展播、塑料污染治理雲宣傳在線收看及參與網址，將提前在公共機構節能、中國機關後勤微信公衆號和公共機構節約能源資源網發佈。

三、有關要求

（一）加強組織領導。各地區、各部門要落實中央“過緊日子”要求，突出宣傳實效，注重節儉務實，組織開展本地區、本系統各項活動，廣泛動員所屬、所轄公共機構幹部職工積極參加。活動結束後，請及時總結主要活動內容和特色，於6月23日前將有關材料報送國管局公共機構節能管理司（電子郵箱：xxxxxx）。

（二）統籌疫情防控。各地區、各部門要統籌考慮當前疫情防控形勢，嚴格落實當地疫情防控措施，採取線上爲主、線上和線下協同推進的方式組織節能宣傳週有關活動，線下活動要做好疫情防控，減少人員聚集。

（三）做好宣傳推介。各地區、各部門要充分利用網絡、報刊、廣播、電視等多種宣傳手段，對節能宣傳週有關活動進行集中宣傳報道，形成宣傳合力、擴大宣傳影響，營造濃厚氛圍。國管局政務網站和公共機構節約能源資源網將開設“2022年公共機構節能宣傳週”專欄，及時宣傳報道各地區、各部門節能宣傳週活動開展動態。

低碳日活動心得 篇五

今年6月29日至7月5日爲全國節能宣傳週，7月2日爲全國低碳日。我校開展了節能宣傳週活動，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，統籌安排節能活動

全面部署安排節能宣傳各項工作，印發《XX建築科技大學節能宣傳週低碳日活動方案》至節約型校園建設領導小組各成員單位，要求各單位高度重視節能宣傳週工作，明確責任分工，精心組織實施，以“節能宣傳週暨低碳日”活動爲抓手，普及節能知識、強化節能意識。

二、大力宣傳，增強節能減排意識

各單位圍繞活動主題，認真籌劃，務求實效，有針對性開展節能宣傳教育，營造了良好的宣傳氛圍。

1、學習活動相關文件精神

節約型校園建設領導小組成員單位深入宣傳習近平總書記在十九大報告中關於“加快生態文明體制改革，建設美麗中國”的相關精神及堅持節約資源和保護環境的基本國策。通過校園微信、微博等線上方式，瞭解節能相關知識。

2、開展節能宣傳週線上系列活動

緊緊圍繞“雲”上節能周開展系列線上活動。

（1）總務處牽頭製作了校園節能宣傳視頻。在校園內各主流宣傳平臺發佈XX建築科技大學節能典型做法及宣傳視頻。各交流羣轉發“節能減排倡議書”，共印發200餘份，在各單元入戶進行張貼。

3、開展節能宣傳週線下系列活動

開展節能宣傳週線下系列活動。以線上宣傳爲主，線下宣傳相結合的方式開展活動內容。

（1）總務處、後勤服務中心在活動期間開展節能座談會2次，深入探討節能做法及典型經驗。

（2）學校在家屬區、教學區等公共區域張貼節約用水、用電標識100餘個，從點點滴滴營造校園節能氛圍。

（3）通過展板、橫幅等營造“節能宣傳週”的氛圍。

三、採取措施，落實節能減排行動

1、開展全覆蓋的跑冒滴漏及不節能現象的排查活動

總務處聯合後勤服務中心開展衛生間跑冒滴漏及樓宇長明燈專項排查工作，通過此次排查共發現衛生間長流水現象47處，第一時間進行了維修。同時以此爲契機做好衛生間水龍頭、延遲閥、感應器等基礎數據臺賬。

2、開展噴灌系統節水研討會

總務處與後期服務中心就避免過度噴灌進行交流座談，分別制定春夏秋冬不同季節噴灌噴灑規定，切實達到節能效果。

此次校園節能宣傳週暨低碳日活動營造了校園濃厚的節能環保氛圍，全方位加強全校師生節能宣傳教育，進一步動員廣大師生參與節能環保實踐。通過此次活動的開展，使大家深刻認識了節能減耗、綠色發展的理念，增強了師生“綠水青山，節能增效，綠色校園，你我共建”的意識，鼓勵大家積極加入到行動中來，爲構建綠色校園做出應有的貢獻。

綠色低碳環保方案 篇六

按照國家發展改革委等14部門《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》文件部署，定於20xx年6月11日至17日爲全國節能宣傳週，6月13日爲全國低碳日。結合我校實際，決定開展主題爲“節能有我·綠色共享”節能宣傳週與低碳日活動。

一、活動主題

節能有我·綠色共享

二、活動目的

爲深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，努力建設資源節約型和環境友好型社會，以實現中華民族偉大復興中國夢爲根本目標，形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作爲、生態文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產、工作、生活方式，營造節能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構建綠色低碳型生態校園。

三、組織機構

主辦：學校節能工作領導小組

承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、後勤處及學校節能工作領導小組成員單位

四、活動範圍及對象

xx學院、全校師生員工

五、活動時間

節能宣傳週：20xx年6月11日—20xx年6月17日

全國低碳日：6月13日

六、活動內容

（一）節能有我·綠色共享校園主題宣傳活動

充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節能、節儉宣傳氛圍。通過舉辦生態文明和節糧節水節電常識講座、“節能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節能、節儉宣傳活動，倡導勤儉節約的工作方式、生產方式、消費模式和生活習慣，爲建設節能低碳型生態校園貢獻力量。

負責單位：宣傳部、學生處、校團委、後勤處、各學生社區

（二）節能有我綠色社區創建活動

通過開展綠色社區創建活動暨20xx年社區節能宣傳週文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教於樂的效果，呼籲學校中更多的人蔘與到節能節儉、環保低碳中來。

負責單位：校團委、後勤處、各學生社區

（三）節能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”

6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術交流中心）。

各部門要宣傳綠色低碳交通發展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節能低碳。

各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節電節水和節能減排，提高環保意識。

負責單位：全校各單位

（四）節能有我·綠色共享正能量——“創意先行”

廢舊物品綠色回收：發揚勤儉節約優良傳統，結合畢業生離校活動，在畢業生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助於同學們養成勤儉節約的習慣和節約資源的行爲。

負責單位：校團委、後勤處、各學生社區

（五）節能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”

綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節約糧食意識，開展“光盤行動”和“節約一粒糧”公益宣傳，培養師生節約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人蔘與到“光盤行動”中，以實際行動養成珍惜節約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，爲建設節能節儉、低碳型生態校園出一份力。

“我爲節能減排做貢獻”節能節儉、低碳環保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮鬥”的綠色環保行爲準則，發揮師生節能減排義務監督員作用，選出節能節儉行動先進典型，發揮其示範引領作用。

負責單位：後勤處、全校各單位

（六）節能有我·綠色環保志願活動——“綠動韶院愛校如家”

開展“綠動韶院，活力校園”環保主題系列活動，圍繞“綠色、環保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，徵集青年志願者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創意環保設計大賽、環保科普圖片展、“綠動校園”環保志願服務、環保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環保知識，落實環保服務，共同探索校園環保的長效機制，營造校園環保的濃厚氛圍，激發廣大青年大學生了解環保、關注環保，研究環保的熱情，在校園中形成引領環境保護、關注生態文明的新風尚。

負責單位：共青團xx學院委員會、中共xx學院後勤處委員會、各二級學院團委、各社區活動團總支

（七）節能有我·綠色共享校園精神學習

組織師生深入學習貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮鬥”公民行爲準則》，向全校普及生態文明理念和節能節儉知識，引導全校師生樹立生態理念和生態道德觀，強化環境法制觀念，構建文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。

總結我校節能工作經驗，研究我校節能改造項目，提出下一步節能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門徵集學校參與全國節能績效領跑示範單位創建的實施意見與建議，努力爭取將我校創建爲全國節能績效領跑示範單位。推進我校能耗監測平臺建設，向省市部門申請專項節能經費，開展節能活動。

負責單位：校節能工作領導小組辦公室

七、活動要求

（一）加強組織領導。校內各單位要充分認識開展節能宣傳週與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領導和統籌協調，確保各項工作落到實處，推動節能環保活動常態化。

（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節能、節儉知識，認真參與節能節儉體驗活動，以擴大節能宣傳週的覆蓋面和影響力。

（三）注重實際效果。開展節能節儉宣傳，要結合工作實際、發揮優勢、突出重點、打造特色。要積極創新活動載體，不斷賦予節能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節能有我、綠色共享實踐活動中來。

（四）鞏固擴大成果。要將節能環保活動當作一項常態工作來抓，把此項活動引向深入。活動周結束後，由校宣傳部、團委、學生處、後勤處形分別提交活動小結與佐證資料，於20xx年6月21日送校節能領導小組辦公室（掛靠後勤處）備案。

低碳日活動心得 篇七

20XX年6月29日-7月5日爲全國公共機構節能宣傳週，7月2日爲全國低碳日。爲弘揚節約能源資源的生態文明理念，大力倡導崇尚節約、低碳環保的社會風尚，推動綠色發展。根據縣機關事務管理局《關於開展20XX年公共機構節能宣傳週和低碳日活動的通知》（橫公共節能[20XX]4號）的文件精神，7月3日我單位積極開展節能宣傳週和低碳日活動，現將本次活動總結匯報如下：

一、開展節能主題宣傳

縣總工會全面行動，積極策劃，通過充分利用短信、QQ羣、微信、微博等媒介，宣傳活動精神以及主題口號，讓節能宣傳週活動主題“節能降耗”，全國低碳日活動主題“綠色低碳、全面小康”深入人心。

二、開展“綠水青山、節能增效”知識問答

組織幹部職工開展“綠水青山、節能增效”知識問答活動，宣傳節能知識和低碳生活的方式，樹立幹部職工正確的環保觀念，進一步提高全體幹部職工的節能環保意識和環境危機意識，在單位內部倡導“綠水青山、節能增效”的工作理念。

三、張貼節能環保宣傳畫冊

爲了讓節能環保，低碳生活的理念真正成爲每個人的習慣，從身邊一點一滴的小事做起，真正實現綠色生活的目的，在單位範圍內開展環保從身邊做起活動，呼籲大家隨手關閉電源以及水龍頭，在電源開關、水龍頭、飲水機處張貼節水節點宣傳畫和提示語，辦公區域打印要求雙面打印，將單面打印紙張重複利用。節約紙張，提醒大家從身邊小事做起，爭做節能環保小能手。

四、綠色出行，倡導低碳生活。

倡導綠色出行，選擇當下最流行的單車出行，享受便捷的同時讓綠色出行的觀念深入人心。同時倡導幹部職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

五、“利用單位政務微博、微信平臺推廣節能宣傳，利用微信、QQ掃一掃即可獲得節能小貼士。進行“低碳節能小貼士”知識科普，倡導節能理念與低碳生活。

低碳日活動心得 篇八

寒假裏，我和媽媽以及爬山虎小隊的隊員來到了紹興市的科技館，參觀“話說低碳”科普展活動。一跨進大門，映入眼簾的是一個圓形的透明塑料球，裏面浮動着一顆大大的地球儀，平面臺上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來是磁懸浮的力使地球儀懸在空中的呀！

之後，我們來到了二廳參觀，二廳有許多宣傳資料和互動儀器。我們先來到了“低碳宣言”這個互動區域，真掃興，機器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過多媒體互動CG的形式，讓我們身臨其境，瞭解到了低碳建築的知識；我們一路看過去，看到了一個顯示屏，好奇心引誘着我們移動鼠標玩了起來。我們先選擇了從西北角的飛機場到東南角的飛機場，交通工具用飛機，隨着顯示屏上數據的滑動，我的嘴不禁張成了大大的“O”形——一點點的距離居然等於消耗了700多棵樹！我們又改用了自行車，結果比飛機少用600多棵樹，這讓乘過五六次飛機的我臉紅了一陣子。所以我們要儘量少開私家車、少乘飛機，近一點的路應該騎自行車或者步行去，做到低碳、節能、環保三大要素。最後，我們做了六種不同的燈泡那種最省電，結論是LED燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3.85度。

去超市買東西從來懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開空調、出去玩家裏電腦還開着、明明天很亮還要開燈、外出因爲嫌公交車慢而乘私家車……回想起以前浪費的行爲，我覺得自己很對不起大自然，大自然獻給了我們人類那麼多的“福利”，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報。看吧，看吧！大自然來報復我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對人類的懲罰！

我打開電腦，查了一下中國城市低碳經濟網的“低碳計算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量噸！不要看它只是一個乾巴巴的數字，讓我來給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標準氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所佔空間約爲4860立方米，約等於兩個奧運會游泳比賽專用泳池！

參觀了紹興科技館之後，我決定改變生活方式，變價值觀念，讓垃圾重新變爲能源，堅決做到低能耗、低污染、低排放。

綠色低碳環保方案 篇九

活動時間：

xxxxx

活動對象：

三（4）班同學

活動目的：

1、通過活動，將低碳、環保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的節約意識。

2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，爲節能減排，環境保護貢獻力量。

活動準備：

1、深入學生，瞭解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何爲“低碳生活”。

2、製作幻燈片。

3、“橫幅”

一、預備部分

預備部分爲：集合列隊，整理隊伍。

（一）小隊長向中隊長報告人數（小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪）

小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然後跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

在小隊長返回的同時，下個小隊繼續報告。最後一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。”敬隊禮。

中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。

二、正式儀式

正式儀式部分，程序如下：

1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由後門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）

3、中隊長講話。

中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣佈，三4中隊“節能、環保，綠色校園”主題中隊會現在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

（三）、活動內容：（主持人出場）

合：老師們、同學們，大家好！

1：胡思源，都說我們班的三字經背的好，

2：那當然，我們班不但三字經背得好，環保三字經也背得很溜哦。要不要秀一段給大夥瞧瞧。

1：好咧！（起）

2：我們今天的主題是《節能、環保、愛我校園》，我建議來一個環保知識競賽，怎麼樣？

2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

1：那就讓我們先認識一下他們吧。

四個小分隊隊長自我介紹：

節能小隊：節約能源一起來，共創美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！

宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

1：看來每個小隊都是有備而來哦。

2：那還等什麼呢？把題目亮出來吧。

A、環保知識大比拼

2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：

總結：今天大夥的表現都不錯。不過不要得意，要繼續努力哦！

B、低碳、環保

1：同學們，我們都知道節約是一種美德，現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環保有關的詞語，你們知道是什麼嗎？（低碳ppt）

2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

1：我節約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有爲低碳出一份力呢？對於低碳生活，你平時是怎麼做的？誰願意來說說你的看法。（回答）

小結：同學們，你們說得太好了，那麼還沒有對環保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！