志願服務實踐活動報告多篇

【第1篇】2022年大學生寒假志願服務活動實踐報告

dare to dream 項目(簡稱dtd)是aiesec中國人民大學分會公益項目部運行的xx教育發展類項目，致力於通過提供互相認識世界的機會,引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量;通過來自世界各地的志願者和以夏令營爲主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，並且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現夢想。

此次活動的負責人我的高中同學，他帶領着15名國際志願者，15名國內志願者來到xx年冰災重災區xx市，選中xxxx中學和xx中學進行活動。因爲來得人數比較多，大部分對這裏不熟悉，作爲本地人爲之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成爲了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因爲之前的準備事項以及與校方聯繫都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。

活動主要形式爲日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢於表達與自我意識培養、跳脫傳統的創新思維培養，社會責任感的培養，正確價值觀的引導等。日常教學之餘，志願者會更注重與當地學校老師和社區羣衆交流，並且組織進行家訪。瞭解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念。“hey wake up!”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕鬆的氣氛和高漲的熱情開始。

地球村(global village)：各國志願者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳;讓大家在學校就能“環遊世界”領略各國風情。奇妙旅程(amazing race)：志願者將設計一系列的行程路線，並在各個目的地設臵線索和團體拓展遊戲，讓學生以小組爲單位，體驗團隊協作和挑戰的樂趣。達人秀(talent show):舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現自己和挑戰自我從而更加了解自己。

在此次活動中，我瞭解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學(尤其是外國同學)的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會並不是很多，尤其是在這裏的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了纔會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經歷是非常重要的，它能讓你瞭解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創造了很多機會來鍛鍊他們這方便的能力，因爲是中學生大多數都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以爲然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什麼，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那麼具體，不能將其用畫的形式很好的表現出來。

首先我覺得此次活動非常有意義，所以我自告奮勇的成爲幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因爲條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活 。

【第2篇】大學生寒假志願服務活動實踐報告

社會實踐活動的目的而言，所希望的是全體學生的積極參與，讓學生從不同的角度，不同的層次都受到教育，都得到提高。xmshi 大學生寒假志願服務活動實踐報告全文：

dare to dream 項目(簡稱dtd)是aiesec中國人民大學分會公益項目部運行的xx教育發展類項目，致力於通過提供互相認識世界的機會,引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量;通過來自世界各地的志願者和以夏令營爲主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，並且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現夢想。

此次活動的負責人我的高中同學，他帶領着15名國際志願者，15名國內志願者來到2022年冰災重災區xx市，選中xxxx中學和xx中學進行活動。因爲來得人數比較多，大部分對這裏不熟悉，作爲本地人爲之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成爲了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因爲之前的準備事項以及與校方聯繫都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。

活動主要形式爲日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢於表達與自我意識培養、跳脫傳統的創新思維培養，社會責任感的培養，正確價值觀的引導等。日常教學之餘，志願者會更注重與當地學校老師和社區羣衆交流，並且組織進行家訪。瞭解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念。“hey wake up!”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕鬆的氣氛和高漲的熱情開始。

地球村(global village)：各國志願者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳;讓大家在學校就能“環遊世界”領略各國風情。奇妙旅程(amazing race)：志願者將設計一系列的行程路線，並在各個目的地設臵線索和團體拓展遊戲，讓學生以小組爲單位，體驗團隊協作和挑戰的樂趣。達人秀(talent show):舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現自己和挑戰自我從而更加了解自己。

在此次活動中，我瞭解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學(尤其是外國同學)的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會並不是很多，尤其是在這裏的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了纔會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經歷是非常重要的，它能讓你瞭解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創造了很多機會來鍛鍊他們這方便的能力，因爲是中學生大多數都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以爲然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什麼，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那麼具體，不能將其用畫的形式很好的表現出來。

首先我覺得此次活動非常有意義，所以我自告奮勇的成爲幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因爲條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活 。

【第3篇】大學生寒假志願服務活動的實踐報告

dare to dream 項目（簡稱dtd）是aiesec中國人民大學分會公益項目部運行的xx教育發展類項目，致力於通過提供互相認識世界的機會，引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志願者和以夏令營爲主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，並且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現夢想。

此次活動的負責人我的高中同學，他帶領着15名國際志願者，15名國內志願者來到2022年冰災重災區xx市，選中xxxx中學和xx中學進行活動。因爲來得人數比較多，大部分對這裏不熟悉，作爲本地人爲之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成爲了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因爲之前的準備事項以及與校方聯繫都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。

活動主要形式爲日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢於表達與自我意識培養、跳脫傳統的創新思維培養，社會責任感的培養，正確價值觀的引導等。日常教學之餘，志願者會更注重與當地學校老師和社區羣衆交流，並且組織進行家訪。瞭解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念。“hey wake up！”熱身活動： 每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕鬆的氣氛和高漲的熱情開始。

地球村（global village）：各國志願者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學校就能“環遊世界”領略各國風情。奇妙旅程（amazing race）：志願者將設計一系列的行程路線，並在各個目的地設臵線索和團體拓展遊戲，讓學生以小組爲單位，體驗團隊協作和挑戰的樂趣。達人秀（talent show）：舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現自己和挑戰自我從而更加了解自己。

在此次活動中，我瞭解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學（尤其是外國同學）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會並不是很多，尤其是在這裏的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了纔會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經歷是非常重要的，它能讓你瞭解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創造了很多機會來鍛鍊他們這方便的能力，因爲是中學生大多數都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以爲然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什麼，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那麼具體，不能將其用畫的形式很好的表現出來。

首先我覺得此次活動非常有意義，所以我自告奮勇的成爲幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因爲條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活。

【第4篇】2022年暑期社會實踐志願服務活動報告

當六月的驕陽常掛在碧空時，當同學們還沉浸在緊張的期末備考中時，xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動前期準備的鐘聲就已在我校敲響。爲了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想，在社會實踐中瞭解社會、認識國情、增長才幹、鍛鍊毅力、培養品格，樹立正確的擇業觀，以實際行動爲“構建和諧社會”奉獻力量。因此，根據校團委的有關通知安排，臨牀學院團委聯合相關醫院成立了臨牀學院“醫樣陽光，醫路呵護”醫療志願服務隊。這支充滿團結與友愛的隊伍，由臨牀學院輔導員xx老師帶隊、涉及內外科的專家醫生和10名不同年級與專業的大學生，並以“凝聚青春力量，共祝中國夢”爲活動主題，於xx年7月20日——xx年7月26日奔赴海南省龍泉鎮進行暑期社會實踐志願服務。

青春就要有所擔當

在奔赴彰顯他們青春與志願的舞臺的路途中，準備充分、鬥志昂揚的隊員們絲毫不爲即將到來的陌生或者困難的境遇所影響，在車窗外淅瀝雨幕的伴隨下，順利地來到了龍泉鎮。在衛生院領導的安排下，隊員們住到了龍泉中學的教室中，儘管條件簡樸，但是隊員們安然接受，並且對他們即將居住一週的教室進行了清潔打掃工作。在勞動中，大家齊動手、共出力，有努力勞動的歡樂，有盡情傾灑汗水的痛快，還有工作完成後的滿足。幾淨的門窗，整潔的地面，井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工，另一邊，xx老師及隊伍負責人與當地工作人員積極溝通，實地考察活動場地，佈置即將到來的活動的各項準備。不打無準備之仗，做足了準備，才能從容，在老師的帶領下，隊員們對於未來七天的活動充滿信心。“三下鄉”醫療服務志願活動，或許隊員們的大學階段只能經歷這一次，因此他們倍加珍惜，窗外的清風彷彿也在對年輕的他們訴說着鼓勵。

像陽光“醫”樣的他們

龍泉的清晨，靜謐祥和，空氣中散發着迷人的氣息。7月21日到7月23日，臨牀學院“醫樣陽光，醫路呵護”醫療志願服務隊連續三天爲當地的老鄉們進行義診、急救培訓、問卷調研等活動。“大爺，你的血壓有點偏高的，平時要注意啊。”“阿婆，你的血壓高了，降壓藥是不是按時吃了啊?”……12級隊員們身着白大褂，在就診桌前爲圍上前來的村民們免費測量血壓，分享健康生活的知識，並積極協助醫生們的工作;一旁深受觸動的專家醫生們也耐心、仔細地聆聽着村民的病情，細心解答着患者們的疑惑，給出自己的診斷意見以及處方;來自省紅十字會的王主任也在現場進行了急救培訓的宣講與演示，藉助一旁的活動模型，手把手地傳授民衆急救知識，有心肺復甦、止血、包紮……專家教得耐心、投入，被吸引而來的村民們看得仔細、聽得認真。隊員們各司其職，工作有條不紊地進行着，“三下鄉”的旗幟在空中獵獵翻飛，人羣中忙碌的志願者們的聲影在訴說着青春的自信與激昂。此起彼伏的關注聲中，前來問診的阿公阿婆們的臉上都露出滿意的笑容，手中拿着藥品，他們的心裏有着滿滿的幸福。時間就這樣在忙碌中悄悄走掉，前來諮詢問診的村民也來了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務的隊員們多次獲得醫生專家們的讚揚與鼓勵，淳樸好客的村民們不時送來飲用水，活動的現場處處洋溢着溫馨的暖流，在那些美麗的瞬間中，在場人的內心也是漸漸地連在一起。另外，還有14級的隊員們分定點和流動兩種方式，展開了海口市龍泉鎮上的患者對於就醫期望值的問卷調研活動。在問卷調研中，負責衛生院中及街道口定點的隊員主動與前來測血壓、問診的村民們進行交流溝通，說起了家常，在隨和的氛圍中填寫着問卷;流動的隊員們則走出就診點，帶着宣傳及問卷資料走到周圍的村民以及途經的羣衆的身邊，並進行義診問卷的宣講，內容涉及對於當地醫療條件的評價、醫生情況的評價、基層醫藥的價格與效用等一系列百姓關注的問題。在交流中，隊員們收集到了村民們對於基層醫療的看法、基層就診的問題與建議等寶貴資料。天氣炎熱，無情地烤炙着隊員們，但是隊員們依舊是熱情與努力，向着當地村民們送去“醫樣”涼爽的真誠與關愛。

這些的活動很有“愛”

“如春風化雨，滋潤人間的心田”，圓滿地結束了前三天在鎮上的義診等活動，隊員們就繼續將“呵護”、“關愛”的濃濃情送到當地自然淳樸的村民們身邊。在當地新聯村及翰香村進行關愛空巢老人活動，在當地世紀騰飛培訓學校的愛心義務支教活動……隊員們拿着準備好的日常用品，像大米、洗衣粉等，走進困難的空巢老人家中，陰暗的裏屋、舊損的用具、殘缺的住所，比起這些種種外在困境，老人們更加需要的是內心的關愛與呵護。隊員們的到來就如傾灑人間的陽光，讓他們感受到心頭的暖暖情誼，幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放，屋裏房外，迴盪着老人們爽朗的笑語;在教室裏，面對那一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，隨着耳畔響起的《童年》的溫馨旋律，隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲，使得天真的小朋友們開始變得活潑起來，你一語，我一句，其樂融融，心與心的距離就這樣不斷縮小着。在展示環節中，有了隊員們的熱心鼓勵，小朋友們更加興奮起來，唱歌、背古詩、小遊戲等，花段多樣，精彩紛呈，深受感染的隊員們也送出了小禮物作爲鼓勵，溫馨的教室裏充滿着歡聲與笑語。接下來的活動更體現了隊員們的用心與關愛，功課輔導、百科解答……歡樂的時光總是那樣短暫，所幸有着張張照片記錄着那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡單，但這些禮物是對小朋友們自信表現的一份鼓勵和肯定，希望他們能夠帶着鼓勵與自信，在以後的成長道路上不斷奮勇前行!

情繫“三農”，感受土地的溫度

我們都是農民的兒子，是美麗的土地養育了我們，所以在進行義診與支教等活動的同時，“三農”調研服務組的隊員們也在積極地開展着工作。每一天，匆匆的腳步聲打破鎮上寧靜的清晨，隊員們便開始與當地村鎮負責人積極聯繫，開始了忙碌的調研任務。一路上旖旎的鄉村自然風光，不禁讓隊員們備受鼓舞，“種好梧桐樹，引得鳳凰來”，鄉村的發展註定是充滿巨大潛力的。在當地的翰香村清香蛋雞飼養專業合作社與新坡村陽春鵝養殖基地等地方，隊員們與當地的村幹部、養殖農戶及農技站的工作人員積極溝通，深入雞舍、河灘，實地調研，瞭解農村養殖的基本情況，搞清農產品的銷售方式及途徑，並運用自身瞭解的知識，來教授養殖農戶進行互聯網營銷。在美仁坡村絲瓜種植基地與五一村黃瓜種植基地等地方，村頭、田尾、壟間，隊員們不怕辛苦，細心地詢問合作社負責人關於基地的生產情況、產品的銷售渠道，以及對於互聯網的認知程度與“三農”服務的看法，引導他們用網絡的思維來增收創富，同時也向他們介紹了淘寶、果蔬網等網絡銷售平臺，真切希望自己能夠學以致用，回報“三農”。“授人玫瑰，手有餘香”，縱有熾熱的驕陽，顛簸輾轉的下鄉，但是隻要能夠幫到可愛的農民們，隊員們的內心就是充滿無比的幸福與滿足。

“三下鄉”這是最美的文字

在隊員們的不捨與留戀中，爲期七天的臨牀學院“三下鄉”暑期社會實踐活動走到了尾聲。想起白天忙碌後，晚上隊員們坐在霓虹燈下聊天、遊戲的場景;想起大家採摘水果，品嚐水果的場景;想起圍坐桌旁，一起動手盛飯、吃飯的場景……美麗的時光總是短暫，可是卻又不短暫，因爲永遠留在每個人的心裏的，是那三個最美的字——“三下鄉”!

心繫健康，情繫“三農”，經過這次活動，收穫滿滿的隊員們更加堅定了心中的信念，爲人類的健康事業奮鬥終身，並以自身所學，來報答生養自己的那片熱土，無怨無悔，用青春來綻放生命中最美的花朵。

【第5篇】志願服務活動實踐報告

志願服務活動實踐報告

志願服務活動實踐報告

我們系學生會自去年心理部和開展了義務家教和幫扶老人的活動後就很重視這一塊的工作，並且結合校內文明校園行，在今年特意成立了志願者先鋒隊這個專門做志願者工作的部門。

十月初在我們學生會招完新的委員之後我們先鋒隊就開始了大張旗鼓地招新宣傳，我們利用晚自習時間深入每個班級宣傳，效果很好，共招了195名志願者，其中3/5爲校外志願者。

與此同時我們積極與蜀山區稻香村黃山路社居委聯繫，在他們的幫助下，也憑着我們去年在社區留下的好印象，我們很快就聯繫上了10名需要家教的學生，他們幾乎都是國小生或者國中生，需要17志願者。同時我們也聯繫上4位需要我們幫助的老人，他們需要12名志願者。

根據報名表以及對有些志願者的瞭解之後我們很快挑出了16名家教志願者和12名幫扶老人志願者，並分批帶他們上門和學生、家長、老人溝通，讓他們經過溝通協商出幫助的方式和時間。同時我也將志願者先鋒隊的五名委員分工，讓他們每人負責幾個志願者，讓他們管理志願者，同時也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見，利於志願者和受助人員的交流。

很快志願者的工作就進入正常化，兩方面的工作均是每星期兩次，每次兩個小時，家教基本上在每個週末的下午或者晚上，幫扶老人基本上在週末白天進行。

活動評價和下學期規劃：

1、家教工作根據我們定期收集上來的反饋意見我們知道家教的志願者表現很不錯，深受家長和學生的歡迎。被幫扶老人對志願者的表現也很肯定，認爲他們很熱心、態度很好，但是出於他們自身的其他原因個別老人不需要志願者，所以我準備下學期我們不再安排志願者給這些不需要幫扶的老人，這是爲了尊重他們。

2、最初我們是通過蜀山區稻香村黃山路社居委的幫助才聯繫上社區，由於蜀山區稻香村黃山路社居委裏負責和我們聯繫的工作人員很忙，耽擱了將近三個星期，使得我們的活動一時無法開展，所以在這個學期結束前我們可以統計好社區裏我們正在服務的人的聯繫方式，下學期我們可以直接自己和他們聯繫，這樣工作能早點開展，也不用麻煩社居委的工作人員。

3、相比而言這學期的社區活動比去年較成功，和社區聯繫比去年緊密，對志願者的管理也比去年規範，但是仍然不盡人意，我們對志願者沒有一個系

我們系學生會自去年心理部和開展了義務家教和幫扶老人的活動後就很重視這一塊的工作，並且結合校內文明校園行，在今年特意成立了志願者先鋒隊這個專門做志願者工作的部門。

十月初在我們學生會招完新的委員之後我們先鋒隊就開始了大張旗鼓地招新宣傳，我們利用晚自習時間深入每個班級宣傳，效果很好，共招了195名志願者，其中3/5爲校外志願者。

與此同時我們積極與蜀山區稻香村黃山路社居委聯繫，在他們的幫助下，也憑着我們去年在社區留下的好印象，我們很快就聯繫上了10名需要家教的學生，他們幾乎都是國小生或者國中生，需要17志願者。同時我們也聯繫上4位需要我們幫助的老人，他們需要12名志願者。

根據報名表以及對有些志願者的瞭解之後我們很快挑出了16名家教志願者和12名幫扶老人志願者，並分批帶他們上門和學生、家長、老人溝通，讓他們經過溝通協商出幫助的方式和時間。同時我也將志願者先鋒隊的五名委員分工，讓他們每人負責幾個志願者，讓他們管理志願者，同時也讓他們定期上門收集受助人員反饋意見，利於志願者和受助人員的交流。

志願服務活動實踐報告

四月份是院裏的心理健康月，爲了積極四月份的活動主題，秉承 “愛心助人、公益務實”的系訓，我部門特此聯繫了長沙市孟媽媽青護園，並在青護園園長的孟阿姨以及青護園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯繫。

流浪兒童一直以來都是我們國家高度關注、重點保護的一羣兒童，爲了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進行教育、給予幫助等一系列方針。

有了以上的基礎，有孟媽媽青護園的鼎力支持，再結合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”爲活動主題，並以長沙市流浪兒童站的孩子們爲服務對象的一次志願心理輔導。這個活動也正是我係學子展現愛心的最佳時節，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價值觀和人生觀，也在不知不覺中增進了我們自身的素養。收益匪淺!

在活動正式開始之前，我們有幸請來了吳志勇老師來給我們做培訓和指導。他給了我們很多的意見和建議，並給我們做了心理輔導，教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。

在精心的組織與策劃下，在四月二十七日下午，由我係學生會副主席帶領我部門大一成員和一些大二的志願者組成的志願者服務團隊，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準備和佈置下，此次志願者服務團隊給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動和遊戲。

在活動的過程中，孩子們的參與程度很高，同時也由很高的參與熱情。據那裏的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動當中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動當中。

當然我們從這次的`活動當中，發現了孩子們的些許問題，他們最大的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子裏缺少關愛和關心，同時也養成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動僅僅只有一個小時，但是卻讓我們的志願者們深深的被那些可愛的孩子們感動着，他們不捨得我們離開，並在活動快要結束的時候送給了我們這些志願者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動到掉眼淚。

這次的活動也帶給我們很大的震撼，同時也給我們繼續幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關懷、關愛和關心。來進一步的發現他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，並讓他們可以快樂、健康的成長和發展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進一步的幫助他們。

但是同時，我們也看到了此次活動的不足之處：小組活動安排的不是很得當，僅僅只有幾個活動，有些活動沒有針對那些孩子們的特點來進行安排。再就是大一的志願者們沒有很好的配合我們所開展的活動，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。

另外一方面我們從這次的活動當中也看到了一些可以繼續保持的以些經驗。從流浪兒童保護中心的工作人員，長沙市孟媽媽青護園的工作人員以及我們的志願者們反映，我們的活動是值得繼續保持和繼續開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動的很強的可持續性。這次支援服務也在一定程度上增進了我們的專業認同感和歸屬感。

在以後的工作過程中，我們會繼續努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務，可以進一步的走進他們的內心，儘可能的幫助他們所遇到的困難和問題。