中期檢查報告多篇

【第1篇】關於“六五”保密法制宣傳教育中期檢查的自查報告

市委保密辦、市國家保密局：

按照《中共遂寧市委保密委員會辦公室、遂寧市國家保密局關於組織開展“xx”法制宣傳教育中期檢查督導的通知》(遂委密辦〔xx〕9號)文件要求，我辦認真組織開展了自查，現將有關情況報告如下：

一、加強組織領導

我辦高度重視“xx”保密法制宣傳教育工作，堅持把保密法制宣傳教育作爲“xx”普法工作的重要內容。一是健全工作機構。在我辦“xx”普法工作領導小組中，明確一名分管領導負責保密法制宣傳教育工作，並由辦綜合科具體負責該項工作的組織、協調、督促、檢查等事務。二是強化基礎保障。制定了辦“xx”保密法制宣傳教育實施計劃，明確規定了宣傳教育的工作重點、主要任務、工作步驟及保障措施等內容，使該項工作的落實推進更具針對性和實效性。同時，狠抓經費保障投入，每年初都專門明確安排此項工作經費，並確保專款專用。三是加強問題研究。針對保密法制宣傳教育工作中出現的問題，領導小組定期或不定期召開會議，切實集思廣益，發揮集體智慧，推動問題及早妥善解決。

二、豐富宣教形式

一是單位開發資料進行宣教。組織編髮了單位保密法制宣傳教育資料，主要包括新修訂的《保密法》及其實施條例、《關於加強黨政機關和涉密單位網絡保密管理的規定》等內容，並人手一本，發放到每個幹部職工手中。二是利用專業雜誌進行宣教。積極徵訂《保密工作》雜誌，並把雜誌內容學習作爲黨組學習、幹部職工集中學習的內容之一。同時，加強學習效果的考覈，要求幹部職工提交學習心得體會，並不定期檢查學習筆記。三是利用重大活動日、節假日進行宣教。積極利用“12.4”法制宣傳日等時機，通過邀請外單位領導授課等形式開展保密法制的全面宣傳教育。同時，逢節假日前必講、必學，切實繃緊幹部職工保密意識弦，築牢單位保密安全防線。四是利用單位網站進行宣教。在單位門戶網站設置了保密法制宣傳教育專欄，適時更新保密法律法規、工作制度等內容，讓幹部職工在日常工作中方便快捷地接受保密宣傳教育，進一步提高保密安全知識和保密意識。

三、突出宣教重點

一是加強對領導幹部的宣傳教育。辦領導幹部堅持帶頭學法，將新修訂的《保密法》等內容納入黨組中心組學習的重要內容之一。同時，突出科級領導幹部的宣教重點，通過有針對性的宣傳教育，讓各科室負責人真正意識到自身的保密職責，切實擔負起保證所在科室保密安全的重大責任。二是加強對涉密人員的宣傳教育。堅持把保密法律法規知識的學習作爲涉密人員上崗、在崗培訓和離崗、離職教育的重要內容，並嚴格考試考覈。每年度初，辦主要領導與分管領導，分管領導與各科室負責人，各科室負責人與涉密人員都層層簽訂保密承諾責任書，切實將保密責任落實到每個崗位和每個人頭。積極選派涉密人員參加上級組織的保密知識、技能培訓，進一步增強保密工作水平。三是加強對幹部職工的宣傳教育。堅持把保密法律法規知識學習作爲公務員初任、任職、在職培訓的內容之一。創新教育形式，在單位外網設置保密法制宣傳教育專欄，增強保密法制宣傳教育的滲透力。積極開展反面典型教育，通過大量竊密、泄密案例，以案講法、以案釋法，使宣傳教育更具有震懾力和警示性，也進一步提高了宣傳教育效果。

【第2篇】畢業設計(論文)工作中期檢查自查報告

根據教務處《關於做好二○○九屆本科學生畢業設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現將自查情況彙報如下：

一、學院領導高度重視

學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員爲組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

二、計劃周密

我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，並且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規範管理和提高畢業論文的質量。

三、檢查工作認真細緻

在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

(一)畢業論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求，我院決定對於學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少於總數的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1.管理方面：

學院畢業設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規範、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的畢業論文工作要求，對於畢業論文工作的各個方面工作要求細緻而明晰，一目瞭然。

爲了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開闢三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創建兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證並提高我院畢業論文的質量和水平。

爲了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要徵得指導教師同意，並且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

2.指導教師：

絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對於學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數超過10次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。

指導工作記錄比較及時、完整，對於網絡指導情況的記錄也能在事後及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利於論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審覈選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最後定稿階段，等待審閱、評閱。

指導教師們認爲，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。爲了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在着諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因爲考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對於這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的採取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

3.學生：

按照《通知》要求，抽查學生不少於全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規範。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。

(二)教師和學生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業論文的組織領導工作基本滿意，認爲與前兩屆畢業論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認爲指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

座談會上師生對學校和學院畢業論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。

2.學生反映學校圖書館專業外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，爲學生提供方便。

3.學校下撥的論文指導經費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。

四、取得的成績及存在的問題

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

1、管理方面更加規範

2、指導教師更加認真負責

3、學生的態度更加積極和論文質量有一定提高

【第3篇】畢業設計工作中期檢查自查報告

畢業設計工作中期檢查自查報告1

根據學校實際情況，嚴格按照文件要求，認真組織學習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患，強化學校內部安全保衛，切實加強學校內部安全管理工作，現就所做工作小結如下：

一、組織健全 責任到位

健全組織，成立以吳文校長爲組長，林潔副校長爲副組長，總務主任、年級組長爲組員的安全工作領導小組。層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。排查全面，檢查細緻，不留一處死角，不放一個細節。

二、明確職責，狠抓落實

1.學校現有三位保安人員，24小時輪流值班，有嚴格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴把入門關，來訪人員做好登記再開門。嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值勤領導帶領值勤教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，並將出現安全責任事故的考覈嚴格落實到學校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。

2.消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況;對各專用室的滅火設施等進行逐一排查。學校在每個樓道都安裝了安全通道標誌，學生集中上下樓時，有專人負責疏散和指揮機制。

3.飲食衛生。重點檢查學校周邊商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衛生標準和有關要求，嚴禁無衛生許可證擅自經營。

4.交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規則，主動在師生中做遵守交規的楷模，特別是督促他們騎車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學生上下學途中對學生途中安全情況進行檢查。有針對性地對學生開展安全教育。特別是加強學生應對洪水、火災等突發事件的應急訓練，預防交通、溺水、高墜等事故的發生。

5.加強心理健康教育，及時排解學生之間的矛盾，教給學生自我保護常識。

6.做好傳染病及衛生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風、消毒。

7.開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心。學校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學生的新情況、新特點，有針對性地在每學期爲學生安排形式多樣、內容豐富的安全教育活動，使每個學生都能通過活動內化安全意識，從活動中獲益。首先是充分利用班隊活動、少先隊活動、學校櫥窗、板報及樓內安全知識展板等教育陣地，對學生進行安全教育。其次，開展了安全教育活動。在學生中開展了生命教育，利用板報、校會、廣播、家長會等宣傳陣地對學生、家長進行了細緻耐心的工作。向全體學生髮出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發現問題及時解決杜絕危險隱患。另外，學校每學期充分利用學校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生開展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點開花。

三、發現的安全隱患

1、我校門前道路比較狹窄，每天上、下學需要大量的時間進行疏導，另外校門口小商販比較多，家長開來的車輛和騎的電動車、自行車太多，擺放無序，極易發生不安全因素。

2、學校周圍存在很多流浪狗，對學生的人身安全造成很大隱患。

3、教學樓外沿貼磚有掉落現象，存在安全隱患。

四、整改措施

1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行各種安全教育。

2、牆磚脫落等情況正在與有關部門協商，正在解決中。

安全工作的落實，並非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動爲契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，爲廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

畢業設計工作中期檢查自查報告2

根據教務處《關於做好20xx屆本科學生畢業設計（論文）中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現將自查情況彙報如下：

一、學院領導高度重視

學院領導和畢業論文領導小組成員在畢業論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員爲組成的畢業論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。

二、計劃周密

我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，並且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規範管理和提高畢業論文的質量。

三、檢查工作認真細緻

在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。

3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。

（一）畢業論文中期資料檢查

按照教務處《通知》要求，我院決定對於學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少於總數的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

1、管理方面：

學院畢業設計（論文）工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規範、有序。畢業論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業論文實施細則》符合學院學科專業特點與要求，符合學校的畢業論文工作要求，對於畢業論文工作的各個方面工作要求細緻而明晰，一目瞭然。

爲了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的'《畢業論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開闢三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創建兩條管理線：一條線是學院畢業論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證並提高我院畢業論文的質量和水平。

爲了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業班學生大會，重點強調了畢業論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要徵得指導教師同意，並且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。

2、指導教師：

絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對於學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數超過10次。指導教師的認真態度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。

指導工作記錄比較及時、完整，對於網絡指導情況的記錄也能在事後及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利於論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審覈選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最後定稿階段，等待審閱、評閱。

指導教師們認爲，大部分學生撰寫論文的態度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。爲了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在着諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因爲考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對於這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的採取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。

3、學生：

按照《通知》要求，抽查學生不少於全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告（學生）。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規範。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發現抄襲現象。這反映了本屆畢業論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業生的態度都是認真負責的，保障了本屆畢業工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。

但檢查中也有個別畢業生材料不完整，需要進一步補充和完善。

（二）教師和學生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業論文的組織領導工作基本滿意，認爲與前兩屆畢業論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認爲指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

座談會上師生對學校和學院畢業論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1、學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。

2、學生反映學校圖書館專業外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，爲學生提供方便。

3、學校下撥的論文指導經費太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。

四、取得的成績及存在的問題

通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：

1、管理方面更加規範

2、指導教師更加認真負責

3、學生的態度更加積極和論文質量有一定提高

【第4篇】學校“六五”普法中期檢查自查自評報告範文

自 “六五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展爲動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策爲重點，以“法制化、制度化、規範化”管理爲手段，以構建和諧校園和平安校園爲目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“六五”普法中期工作自查自評如下。

一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領導幹部帶頭學法遵法守法用法。(共計30分)

1、法制宣傳教育工作是提高全民素質、推進學校民主法制建設的重要保障。自“六五”普法工作啓動以來，學校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標管理，統一安排部署，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責任制，成立了“六五”普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記任副組長，中層領導爲成員的普法依法治理領導小組，領導小組下設辦事機構，由學校黨支部具體負責學校“六五”普法工作。

學校領導率先垂範，帶頭學法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，並利用教職工開會學習時間，穿插法律法規的學習和教育，主要學習了《憲法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，並結合現實生活，進行個案教育，使學校法制教育工作更加規範、更加系統、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工徵文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強教師的法律意識，提高教職工的法律素質。此項應得分5分，自評分5分。

2、自“六五”普法啓動以來，學校普法依法治理領導小組根據《縣委宣傳部、縣司法局關於在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》和縣普法領導小組有關“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進修學校“六五”普法工作五年規劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同步計劃、同步實施，使學校普法和依法治理工作做到了長遠有規劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結。此項應得分5分，自評分5分。

3、學校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展爲動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策爲重點，以“法制化、制度化、規範化”管理爲手段，樹立典型、表彰先進、從嚴管理、從嚴治校、依法施教、依法育人，沒有發生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負面影響的行爲或現象。此項應得分5分，自評分5分。

4、學校領導班子注重自身建設，以身作則、率先垂範，勤政、廉潔、務實、高效，奉公守法，團結協作，作風民主。始終堅持德育爲首位，教學爲中心，安全爲第一。把全面完成各級各類的培訓任務和實現“兩個文明”雙豐收爲己任，解放思想，與時俱進，大膽探索，勇於創新。領導幹部沒有因違法決策被追究行政或紀律責任的現象發生，也沒有發生因違法亂紀被追究紀律或刑事責任的行爲。此項應得分5分，自評分5分。

5、根據學校工作性質和工作特點，目前學校沒有聘請法律顧問，但是學校堅持在重大決策之前，有什麼不清楚、不明白的問題，都向有關部門諮詢，向專家請教，包括法律法規諮詢，聽取法律意見，最後作出科學的決策。此項應得分5分，因學校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進一步完善和補充，扣1分，自評分4分。

6、校長既是學校法人代表，又是普法依法治理領導小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，並及時撥付到位。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分30分，自評分29分。

二、認真抓好教職工的學法用法工作，以教職工的模範帶頭作用帶動並促進學校普法依法治理工作的開展。(25分)

1、通過現行法律法規的集中學習和安排自學、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認真抓好教職員工的基本法律知識的學習宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質和法制觀念。此項應得分5分，自評分5分。

2、早在底，教師進修學校就已經完成了民代教師轉前培訓的歷史任務，完成民代教師轉前培訓任務之後，學校中心工作逐漸轉軌到對縣內中國小教師的繼續教育工作上來。從這個時候開始，學校不辦長班，只是假期集中進行履職晉級短期培訓或平時送教下鄉培訓，校內就沒有食堂經營、日常生活用品銷售等各種生產經營項目和經營人員。學校普法宣傳教育工作也隨着學校中心工作的變化而變化，對教職工重點進行《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消費者權益保護法》、《擔保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護法》、《婦女權益保障法》等學習宣傳教育。鑑於進入學校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓必講。到目前爲止，這段特殊路段內，學校教職工和學員還沒有發生任何交通安全事故。此項應得分5分，自評分5分。

3、制定“法律進學校”實施方案，開展“法律進學校”系列活動。按照“法律進學校”的總體要求，進一步修改完善學校各項規章制度，使學校各項工作邁入法制化、制度化、規範化軌道。此項應得分5分，“法律進學校”有實施方案，但工學矛盾的原因，未能及時召開動員會，扣1分，自評分4分。

4、教職工無重大學術腐敗和嚴重違反職業道德的現象發生，沒有被追究刑事責任的人員，沒有被曝光或被有關機關查處的嚴重違法違紀事件或案件。此項應得分5分，自評分5分。

5、大力加強學校普法宣傳陣地建設。在學校申請的博客、網校上開闢普法園地，在校園文化建設長欄內設立普法宣傳欄，增強教師學法、用法、守法意識，提高用法律維護權益的能力，促進學校普法依法治理工作的深入開展。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分24分。

三、大力提升廣大學生的法律意識和法治觀念，在校學生成爲學法、用法、護法、普法的生力軍。(25分)

1、10年來，學校沒有長班，只有履職晉級培訓、骨幹教師培訓、校長培訓和每年新教師崗前培訓等短訓班。但是，學校根據工作實際，因地制宜地開展“法律進課堂”活動。在履職晉級培訓中開設《教育政策法規》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學法、用法;在校長培訓班和新教師崗前培訓班中，長期設置《教育法律法規》課程，建立經常性的普法教育機制，開展法律法規的學習宣傳教育，努力提升廣大學員的法律意識和法治觀念，使培訓班成爲學法、用法、護法、普法的主陣地，培訓班的學員成爲學法、用法、護法、普法的生力軍。此項應得分5分，自評分5分。

2、學校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請雲師大教授給教職工和骨幹班學員進行教育法律法規講座、師德師風講座以及涉及法律法規的教師心理健康教育，達到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學習法律法規，特別是新交通法規中有關扣分的規定，並進行討論和交流。三是在學校博客和網校裏開設法制園地，普及法律知識。四是在學校校園文化建設長欄內設普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀警示教育片，增強教職工拒腐防變意識和能力。總之，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學法、用法、守法、護法的積極性，學校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學校教職工沒有違紀、違規、違法現象發生。此項應得分5分，自評分5分。

3、通過安排本校兼職教師、聘任社區民警、聘請雲師大教授等形式，成立了由本校教師、社區民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進行有關教育法律法規履職晉級培訓;二是給骨幹教師、校長進行法律法規、師德師風、心理健康講座;三是給本校教職工進行法制教育。此項應得分5分，由於法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。

4、學校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志願者隊伍，有的參加創建市級文明縣城志願服務，有的參加社會普法教育活動，爲建設美麗景東、和諧景東盡一分力，發一分光。由於沒有學生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。

5、教職工沒有被追究刑事責任的人員，學校沒有發生嚴重治安案件。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分25分，自評分20分。

四、認真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執法誰普法”的原則，依法積極推進現代學校制度建設。(20分)

1、“五五”普法期間，在 學校利用晉升省級示範性教師進修學校之際，依法積極推進現代學校制度建設，對原有的規章制度進行刪減、增補、修改和完善，初步建立起現代學校管理制度。近兩年來，隨着教育改革和發展不斷深入，學校每年都通過教代會依法建立健全各項規章制度，很好地促進了教師培訓質量的提高，有力的推動了學校穩步、健康、和諧的發展。這些都說明了學校認真貫徹執行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規，校領導和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權意識和能力明顯提高。此項應得分5分，自評分5分。

2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“ 3.15”消費者權益保障日學習宣傳《消費者權益保護法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學習禁毒資料;“12、1”世界預防艾滋病日進行預防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學習身邊的法律法規。由於學校在普法中自身的人財物沒有優勢，不能很好地支持社區開展普法活動，成爲法制建設的骨幹力量。此項應得分5分，由於工學矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較爲單一，扣2分，自評分3分。

3、學校在沒有專職保衛，學校在職教職工無一人住在校內的情況下(學校沒有住宿樓)，晚上請專人看護學校，節假日學校領導輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強了人防、物防和校內外環境整治，校內教學與管理秩序嚴謹、有序，校園周邊環境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學校無重大案件發生。此項應得分5分，自評分5分。

4、積極參加普法主管機關、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的徵訂等各項活動，認真完成普法主管機關、上級部門交辦的各項任務。此項應得分5分，自評分5分。

合計應得分20分，自評分18分。

總之，我們本着實事求是的原則，與縣屬學校“六五”普法中期檢查標準逐條對照、逐條檢查，通過學校普法依法治理領導小組討論，客觀、公正的作出自評總結，自評分爲91分。望普法主管機關檢查指導。

通過“六五”普法中期檢查，既看到了學校普法工作所取得的成績，又發現了普法工作中存在的問題，同時，也明確了今後努力的方向。今後，我們將按照普法領導小組的要求，認真對照縣屬學校“六五”普法檢查標準進行查缺補漏，進一步推動“六五”普法規劃的深入貫徹落實。