我們的英語老師 Our Teacher of English（精品多篇）

老師的英語作文 篇一

隨着春節氣氛的離去，即將到來的，就是開學的新氣象，但由於這次病毒蔓延得太過迅速，全國各地都延遲了開學，但是學習不能停，許多學校的老師爲了學生不浪費這大好的學習時間，每天都會在家長羣或某些平臺上直播進行教學，爲我們傳授知識。

當然，我們也不例外。 現在正是疫情過渡時期，老師們早早地在家長羣，爲我們佈置每天的作業，每位老師都非常關注我們的學習，每天都會督促我們寫作業，我很敬佩他們。 但讓我最敬佩的是我們的英語老師兼班主任張老師，她一人勝兩職，可見她要比其他老師操更多的心。在學校上課時，她是一個嚴厲的老師，只要同學們有哪一道題因爲不認真做錯了，她就立馬變了臉色，嚴厲起來，像家長在教導孩子一樣，但嚴厲之後，又會細心講解，並告訴他：一定要認真，以後不要再做錯了。

她又是一位幽默風趣的老師，她總會在課堂上講出一些笑話，惹得全班同學放聲大笑，讓課堂氣氛活躍起來。這是我敬佩她的教學風格。 現在回想起英語老師和我們在一起的點滴，還記得那時我們班和其他班發生了一些衝突，老師爲了讓我們不受委屈，和其他班的班主任溝通解決，爲我們討取公道，從那時起大家對老師更加喜歡了，我也更加敬佩她了！她還會像朋友一樣和我們一起在班級裏討論各種活動的事情，讓全員都參與進來，讓我們都發揮自己的奇思妙想，創造自己喜歡的東西。

今年疫情還沒有得到控制，所以暫時不能和老師們見面，但老師每天都會在手機上發來信息，這信息就好像起牀鈴，讓在睡夢中的同學趕快起牀去學習。我們的英語老師還要關心各個學科作業的完成情況，督促同學們抓緊完成作業。 我很敬佩我們的英語老師，她是一個嚴厲，有耐心，幽默風趣，關切學生的好老師。雖然我現在還不能上學，但我一定聽從老師的安排 ，認真並按時地完成作業。

如果我以後要當老師的話，她一定是我的首選榜樣。

我的英語老師作文 篇二

我的英語老師十分漂亮！

她有一頭棕黑相間的頭髮，平時喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛，每當上課時，那雙大眼睛總是閃爍着智慧的光芒。高高的鼻樑下有一張秀氣的櫻桃小嘴，十分美麗。她的個子不高，身材很苗條，看起來楚楚動人。

英語老師的愛好很廣泛：唱歌、跳舞……其中，在學校最常見的，就是帶着我們“走進”遊戲世界，這樣既能讓我們學到許許多多單詞，又讓我們牢記這些知識，還能讓我們體會單詞知識的魅力，十分有趣。

英語老師上課非常有意思，而做遊戲則是更勝一籌。有一次，英語老師打開了遊戲“時裝秀”的大門：第一項任務是用舊報紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西，做成各式各樣的衣服。我選了“魔法師”這個角色，回家，我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一樣，穿着自個兒的衣服在講臺前後、左右走秀，老師則用手機爲我們拍下了這有意思的一幕。

這樣一來，我們就和英語老師結下了深厚的感情，我也會珍惜和英語老師在一起的時光。

我愛我的英語老師！

我的英語老師作文 篇三

第一次見到英語老師的時候，我就被英語老師的幽默風趣給吸引了。當時，英語老師正在與班上同學們用英語對話交流。

英語老師是一個特別開朗活潑的老師，在年齡上英語老師比我們大不了多少，看着就像是我們的姐姐一般。我班同學在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣，拋去身高，英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。

英語老師上課與下課呈現給我們的形象是截然不同的，上課時的英語老師嚴肅認真，英語老師的知識功底很深，在課堂上，我們聽着站在講臺上老師的講解，每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好，班上同學們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過後，我班同學在英語老師的帶領下都考出了不錯的成績。

這是上課時的英語老師，等到下課鈴聲一響，英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑，下課與班上同學聚在一起，英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽，並且脾氣也很好，所以班上同學一到下課就圍繞在英語老師的周圍。

記得有一次我班上體育課，我們在一起打籃球。英語老師見到了，瞬間擼起袖子就朝着我們走了過來，這氣勢澎湃的樣子，都快讓我們忽略了英語老師的性別了。

那一場球賽，我們打得很是激烈。也正是因爲那一次球賽，讓我們又認識了一個新的英語老師。之後課後時間裏，我班還有不少喜歡打籃球的同學去找英語老師打籃球。這樣下來，我班的不少同學都與英語老師建立了較厚的感情。

老師的英語作文 篇四

國小時，我很不喜歡英語這一科目。正因爲這樣我的英語成績非常不好，所以七年級的時候，媽媽囑咐我要好好學習英語。開學第一天，也就是我來到新興中學的第一天，我就很期待上英語課，想看一看英語老師是個怎樣的人。

當天上午，因爲我們剛來，還不清楚課程。我們全然不知道這節就是英語課。不一會兒，一位年輕高大的男老師邁着大步走上了講臺上。老師剛把身體站穩，同學們開始在下面小聲地議論起來。有的同學是說音樂老師，有的同學說是美術老師。當有一位同學說到體育老師時，這位年輕的男老師說話了：“大家說我是體育老師，我像嗎？”底下齊聲地說到“像！”“那你們就猜錯了。”老師又說。同學們又在下面議論起來，正當熱鬧時，英語老師拿起粉筆在黑板上寫了一個單詞：“English。”答案揭曉了，原來這位年輕高大還有一個特殊髮型的老師是英語老師。

老師向我們介紹了一下自己，他說他叫張澤鵬。我在心裏想着，英語老師，應該有個英文名吧。果然，隨之老師在黑板上又寫了一個單詞：“Duke”老師告訴我們這是他的英文名。它是公爵的意思。老師介紹完自己對我們說：“大家國小都接觸過英語，可是也有底子好的，也有底子不好的。不過沒關係，你們跟我學習了英語，你們就會發現英語這個東西他其實並不難。”老師說完這句話，我感覺到我有了希望，有了學習英語的勇氣。隨後老師教我們讀了兩個單詞，明明就是兩個單詞，一個讀成“不拉屎”一★★個讀成“俺必勝”。從這些我就看出了英語老師非常幽默的性格。

第一節課就這麼愉快地過去了，短短的45分鐘卻非常難忘。這一節英語課上完我們更期待上第二節英語課了，幸虧第二節可就在當天下午。下午的時候我們都很困，可是英語老師依然精力充沛，還是說說笑笑的來給我們上課。

直到今天，我們已經和英語老師成爲了無話不談的好朋友。老師也依然那麼幽默，那麼好爽。

我喜歡英語課，更喜歡英語老師。

我的英語老師作文 篇五

我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑着給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因爲我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他着急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意爲止。爲了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，纔想出了很多的辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。

這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍複習，兩個人都有收穫。爲了記得更牢，陳老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望着那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。

我的英語老師作文 篇六

我要介紹的是我的英語外教老師，他很黑，黑的就像好多塊黑巧克力組成起來的黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時候，我們都做得規規整整，他卻做得滑稽搞笑，一會兒做個鬼臉；一會兒摸個頭發；一會兒又弄弄椅子……就像一個頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次，我們比老師早到了一個小時，我就把大夥兒湊起來說：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說：“好哇！”於是我們就藏了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了……老師終於來了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊範圍。這時老師又自言自語地說道：“看來他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆，然後又被綁了起來更是驚訝不已。我估計他已經嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說不出話來。

有這麼一個有趣的英語老師，我真開心！

我的英語老師作文 篇七

我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的英語讀法和作業，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。

俗話說：“興趣是學習的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發出來了。miss潘說，只要發現她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊！要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯着黑板。當一個同學發現單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴裏還狡辯着說：“是我先發現的！”其實我知道，我們並不是真的爲了去哪裏吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因爲我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

英語老師還經常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊！我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學生的。

這就是我的英語老師。

寫老師的英語作文 篇八

Love you, my teacher. You like a match, lit the light, at the expense of their own; you like a pencil, access to knowledge, worn on their own; you like Sassafras, get rid of the error, the oneself. Would you like a trainer, let me like you second soar to great heights; mother, let me carefree and content. Love you, my teacher."You don't have a job, how do you work? This powerful and solemn words left a mark in my heart.

Once, I was not able to hold the book to the office because of my homework. After class, you called me to the office, I fear has taken a step by step, for fear you would fly into a rage, but you carefully told me a lot, and then, without saying a word. Your deep eyes, let me be you, my teacher.

老師的英語作文 篇九

老嚴者，字嚴，號厲，四川人也，身高五尺有餘，匯靈一老頭也。

提到“老嚴”，我們班無一人不懼他也。到他的課，我們都早已安安靜靜地坐在教室，真可謂是“滿坐寂然，無敢譁者”。我們之所以這樣做，是爲了能準確判斷“老嚴”到哪裏了。“老嚴”到四樓時都會習慣性的咳嗽幾聲，這是他大駕將至的標誌，不到五秒，你準會看到一個如風一樣的老頭準時出現在教室門口。

在“老嚴”上課時，他絕對要求教室安靜無聲，以便都能專心聽講，全部接受信息。他所說的“無聲”，就是針掉在地上你能聽到很響的聲音，這就是老嚴的第一點魅力。厲害吧！

還有更絕的，“老嚴”的課堂警示語是“3、2、1”，每當他念出這三個數字時，所有人連反抗的慾望都沒有，簡單來說，就是對他的所有命令都只能乖乖就範，不折不扣執行，這真的很神奇，很有魔力。

不單是他的課，所有課他都要求這樣做到規範認真，這不由得讓我想起語文老師那個“大壞人”。居然跟“老嚴”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴的第二點魅力，他精誠團結所有科任老師一起來征服我們。

我們的“老嚴”有一句最經典的自創名言“硬功夫+carefully”，它的意思是實力加細心。可我們做作業時常忽略細節，所以讓他很生氣，生氣過後，他還是會語重心長的告訴我們“細節決定成敗”的道理。從開學到現在，這樣的理念不僅深入內心，可以說是深入了我們每一個人的骨髓。所以，我們在逐漸改掉以前那些壞習慣。他還戲謔着說道；“上帝給我們兩隻耳朵，兩隻眼睛，一張嘴，目的是讓我們每個人多聽，多看，少說。”老嚴這樣的理念，我認爲也是有巨大魅力的。

這就是“老嚴”，我的老班，一個無時無刻不散發出無窮有魅力的英語老師。

描寫老師的英語作文 篇十

My new teacher The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.

【參考翻譯】新學期已經開始了。除了一件事以外，每一件事看起來都和原來一樣。那就是我們班來了個新的英語老師。他的名字叫楊陽，但是我們經常叫他的英文名Robert。他年輕陽光，剛剛從大學畢業。他的發音很標準，我很喜歡他的口語。Robert很幽默，他的課堂生動有趣。除開課本，他還找了很多文章進行課堂教學，比如歌曲，電影和卡通。他說我們可以從我們感興趣的東西學到更多。我喜歡這位新老師。