小班親子活動:《大嘴鳥》新版多篇
精細活動:爬呀爬 篇一
活動目標:
1、訓練寶寶手口一致,邊念兒歌邊做動作的能力。
2、發展寶寶手指的靈活性。
活動準備:小手、小烏龜、小螞蟻圖片。
遊戲玩法:
1、分別出示:小手、小烏龜、小螞蟻圖片,引導寶寶認識。
2、小手、小烏龜、小螞蟻喜歡爬呀爬,看看它們爬到哪裏去了呀?
3、教師邊念兒歌邊做動作,激發寶寶的興趣。
4、請寶寶跟着教師一起邊念兒歌邊做動作,小手或手指爬時要爬到頭頂、小腳、鼻子、膝蓋。
5、寶寶與家長一起玩《爬呀爬》遊戲。
附兒歌《爬呀爬》
我的小手向上爬,一爬爬到頭頂上。
我的小手向下爬,一爬爬到小腳上。
小烏龜呀向上爬,一爬爬到頭頂上。
小烏龜呀向下爬,一爬爬到小腳上。
小螞蟻呀爬呀爬,一爬爬到鼻子上。
小螞蟻呀向下爬,一爬爬到膝蓋上。
點名遊戲 篇二
目標:熟悉自己和朋友的名字,感受友好的集體氛圍。
過程:
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,寶寶做在家長的前面,教師做在寶寶的對面。
2、繼續玩“唱名遊戲”。教師有節奏地問“某某寶寶在哪裏?”家長和寶寶有節奏地學小狗迴應“汪汪汪,在這裏!”。
啓蒙活動:大嘴鳥 篇三
活動目標:
1、通過圖像引導和音樂欣賞,感知圖像中大嘴鳥歌唱的歡樂情緒。
2、引導幼兒從看一看、聽一聽、做一做中來表現音樂。
活動準備:CD手搖鈴
活動過程:
1、情境引導
師:今天老師請來了一隻有翅膀的小動物,寶寶們知道哪些動物有翅膀呢?(蜜蜂、蝴蝶、小鳥。.。.。.)我們來學一學它們飛的樣子。
師:看看今天老師帶來的書裏會來誰呢?哇,是誰呀,原來真的是一隻鳥哦!它有好聽的名字哦,聽聽看它是怎麼介紹自己的。
2、聲音探索
(放歌曲)師:這隻鳥叫什麼名字?(大嘴鳥)聽聽看它今天要幹什麼呢?(繼續放歌曲)小耳朵繼續聽哦!(張開翅膀飛高高)
師:大嘴鳥它說我飛高高要準備唱唱歌咯。聽聽看哦,它會怎麼唱歌?(繼續放歌曲)
師:剛剛大嘴鳥是汪汪汪,嘎嘎嘎還是嗚啊嗚啊唱歌的?(嗚啊嗚啊)
師:我們也跟着大嘴鳥唱唱歌,好嗎?(完整放歌曲)
3、律動
師:大嘴鳥唱歌這麼好聽,他還想來跳舞,你們想學一學嗎?大嘴鳥有大大的嘴巴,你可以怎麼做大大的嘴巴呢?——翅膀呢?——嘴巴?——唱歌?
師:我們一起跟着音樂唱唱歌、跳跳舞吧!(完整放歌曲)
4、樂器
(出示樂器——手搖鈴)
師:這是什麼樂器?(手搖鈴)怎麼玩?我們先邊唱邊來試一試。再跟着音樂來試一試。(幼兒教育)
-
字帖好句子(精品多篇)
字帖好句子篇一不知道明年的今天,我是否還在等待。曾經有一個笑容出現在我的生命裏,可是最後還是如霧靄般消散,而那個笑容,就成爲我心中深深埋藏的一條湍急的河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成爲我每日每夜絕望的歌唱。我只是想卑微地暗戀你,從沒有想過逾越這條線。我把...
-
影視文學研究多篇
影視文學研究篇一關鍵詞:影視文化;大學生;思想政治教育中圖分類號:G4文獻標識碼:Adoi:10.19311/ki.1672-3198.2016.06.071生活在傳媒時代迅速發展的當今大學生,已經逐漸習慣了通過大衆文化傳媒中所表現出來的文化來觀察社會、瞭解社會,所以從影視作品中流露出來的思想...
-
小熊貓的睡前故事(通用多篇)
短篇睡前故事:挑食的小熊貓篇一在茂密的大森林邊上,有一座漂亮的小木屋,那是小熊貓的家,一天清晨,小熊貓吃完飯後發現外婆病了,沒有吃飯,小熊貓想要是採點又鮮又嫩的竹筍來外婆一定喜歡吃。病也許能好得快。小熊貓偷偷地提着籃子走出家門,看到天空飄着幾朵白雲,路邊的小...
-
報道修辭類過渡句50例
報道修辭類過渡句50例1.只有在“千帆競發、百舸爭流”中奮勇爭先,才能保持狀態、永不掉隊;只有在“勇攀高峯、挑戰極限”中全力衝刺,才能再創佳績、不負時代。2.唯有不懼風雨、勇毅前行,方能走好新時代的“趕考路”;唯有恪盡職守、銳意進取,才能當好新時代的“答卷人...